（薦）實用的寫樹的作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫樹的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫樹的作文 篇1
我家養了許多花，但是我最喜歡的花只有一個，那就是美麗的石榴樹。
石榴樹是在花店買的，買來時，身上就很茂盛。我還買了一袋肥，我每天給它澆水、施肥，它長得更茂盛了，就像從嬰兒長到成人。秋天，小小的石榴樹變成大石榴樹了，樹上結滿了又大又紅的石榴，當它成熟的時候果實便裂開了，我和雙胞胎姐姐摘下來吃起來，很酸，酸得我直流口水，也很甜，甜得像蜜汁。
在秋天的最后幾天時，我發現：石榴樹沒有以前茂盛了。爸爸告訴我：“咱們一會兒去買肥，肥不夠了，再說，冬天了，石榴哪能長得那么快!”沒有想到的是，冬天又開起了花，結的果實竟然比秋天的'還要多，真太奇妙了!
這就是我家的石榴樹，一棵美麗的石榴樹。
寫樹的作文 篇2
昨天老師在自習課給我們講了3月12日植樹節的由來，給我們看了一些植樹節的資料，講敘了植樹節的意義，同學們也問了很多植樹問題。最后班級決定了植樹節活動方案，出一期植樹節黑板報，宣傳一下植樹節的口號，宣傳植樹造林的好處，并組織一次植樹活動，每個同學還要寫一篇關于植樹節的作文。
今天上午，宣傳委員王小麗拿著寫好的植樹節標語，班長李進說：“走我們去植樹”，大家一起出發了。
到了植樹點的.村外，老師把我們分成幾組，說“植樹的時候別粗心，保護好每根樹枝，小樹才能容易存活”。
活動開始了，男生負責挖坑，女生從編織袋里拿出小樹，放到樹坑里培土。大家都勞動時都非常小心，很快，一棵棵小樹就栽下去了。
然后男生都積極踴躍的去提水，女生們就細心地給每棵小樹澆水。老師和我們一起忙碌著，還要四處提醒指導我們。
時間過得很快，植樹活動結束了，學習委員陳明說：“大家別忘了把這次很有意義的植樹節活動寫到自己的植樹作文里去。”
多么有意義的植樹節活動啊!
寫樹的作文 篇3
春天美的是那生機勃勃的花草，但秋天不一樣，秋天美的是那莊稼成熟的喜悅。但秋天最美的還是那翩翩起舞的樹葉。
“嗖”，一陣微風吹過，又有幾片小銀杏離開了媽媽的懷抱，朝著自己的姐妹們奔去。我撿起一片銀杏葉：“多么可愛的銀杏葉啊！就像一把小扇子。”銀杏葉呈黃綠色，聞上去會有一股沁人心脾的香味，葉柄細細的，葉脈也很模糊，但葉片卻非常的光滑，摸上去軟軟的，舒服極了！
馬路兩旁像是鋪了一層黃色的.地毯，全都是銀杏葉子，我看著那些已經發黑的銀杏葉，想：它們一定在做夢，做著明年再與媽媽重逢的夢吧。到了明年春天，它們就又能回到銀杏樹媽媽溫暖的懷抱里了。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”想必大家對這句詩句都不陌生吧！那么就讓我們來看看楓葉吧！
楓葉是秋天最有名的一種樹葉。顏色火紅火紅的，形狀就像我們的手一樣，也有五個“手指”，每個“手指”邊上都有點小小的鋸齒。正面光滑，反面粗糙。
說了這么多，你一定對秋天有所了解了吧！我愛秋天，我更愛秋天那美麗的樹葉！
寫樹的作文 篇4
我的家鄉在大西北的黃土高原上。這里土地貧瘠，十年九旱，樹木稀少，能看到的大多是杏樹。杏樹耐旱性強，莊前村后，山坡田埂上，甚至家家戶戶的院內都能看到杏樹的身影，一棵棵蒼勁挺拔，枝干遒勁。
春天里，春姑娘輕輕一撫，灰褐色的杏樹便抽出美麗的綠條，從上向下俯視，猶如一片綠毯鋪在土地上。三、四月份，杏花開了，漫山遍野一片粉紅色，朵朵小花帶著濃郁的清香讓人如癡如醉。春風吹過，小花瓣悠閑地撒落在地上，像給大地又鋪上了一層粉紅色的地毯，軟綿綿的`。杏花脫落后，長出了杏葉，枝條上便結滿了綠杏子，那些嘴饞的小孩子忍不住摘幾顆放進嘴里，迫不及待地吃起來，競相扮出各種鬼臉來。
夏天時，羞澀的杏子終于擠到了葉子的外面。有的泛著紅，有的泛著青，在炎炎烈日下，互不相讓，將頑皮的孩子們一個個吸引到身旁。孩子們爬上樹，像猴子一樣抱著樹枝左搖右晃，成熟的杏子便像《西游記》中的人參果一樣，紛紛從樹上掉落下來，落滿了地面。樹下的孩子可忙壞了，一個個張開大口，狼吞虎咽，貪婪地品嘗著熟透的甜杏子。吃好玩累后，勤快的孩子們便將剩下的杏子整理到一起，盛在竹籃或衣服兜里帶回家，給大人們分享。杏子收獲得多的人家，吃不完便把杏子剝開，取出杏核后，將杏皮放在太陽底下暴曬，直到杏皮完全脫水，用清水沖洗干凈，再次晾干，便成了杏干。人們可以用杏干到集市上換回日用品。
秋天，收獲之后的杏樹，葉子變黃了，一陣秋風過后，片片杏葉打著旋兒緩緩飄落下來，仿佛翩翩起舞的蝴蝶。人們把杏葉收集起來，有的做成樹葉工藝品，有的用來燒炕取暖，或者做牛羊的草料，真正是物盡其用。
嚴冬里，整個杏樹全身都變得光禿禿的，杏芽萎縮在枝條上，枝條外裹著一層厚厚的“老繭”，以堅忍的毅力，在寒風中巋然不動，默默期待來年的春天。
杏樹種類很多，如美國大接杏、山杏、苦糊杏、甜糊杏、面杏等等。成熟的杏子味道也不一樣，有的甜中帶酸，有的還有面粉的味道呢！人們將杏核和杏干一起賣給加工廠，加工出來的杏產品可多了，有杏脯、干杏核、脫水杏皮、杏仁露等等。家鄉的“會師牌杏仁露”就是用杏仁做的，味道純正甜美，冷熱均可飲用，適合各類人群。各種各樣的杏產品，給家鄉人帶來了豐厚的經濟效益。
這就是家鄉的標志——杏樹。
寫樹的作文 篇5
在我的印象中，我們家門口有一顆大的梧桐樹，自從我有了記憶以后，我就能天天看到這個梧桐樹，從春天的嫩綠，到夏天的深綠，然后到秋天的金黃，最后到冬天的凋謝，這一切一年又一年的輪回著，樂此不彼。
小時候，我的媽媽對我說：“這是大樹伯伯，去和他玩。”于是，我就拿著我的小皮球，圍著樹伯伯在那兒踢球，好興奮，這是我第一次和樹伯伯在打交道。每當我回到家的時候，畫完畫，吃完飯，我都會拿著我的小皮球在梧桐樹旁邊踢來踢去。當時，我覺得，那是我人生當中最快樂的事情了。
漸漸地，我長大了，小學時的作業雖說不是很多，但并沒有太多的時間去和大樹去玩了，更不可能傻傻地去叫：“大樹伯伯，我來和你玩。”那時，我的心思主要放在學習上了，我可能有時間坐在樹的旁邊，和鄰居的小朋友說一說話，玩一玩游戲。可到了后來，連坐在大樹旁邊的時間也沒有了，只為了小升初，只為了考試，只為了每天走回家，都看見那高大的梧桐樹，偶爾，我也會摸一摸那蒼老的樹皮，發一點牢騷，可梧桐樹依然佇立在我家門口，生生不息。
到了初中，我的時間變多了，我可以坐在那老梧桐樹的旁邊，看那優美的葉子飄下來的優美的弧線，如同足球運動員踢球踢進門一樣，葉子落在了我的`頭上。輕輕地順著我的臉頰滑落下來。這讓我回到了我的童年，回到了我那圍著梧桐樹時的快樂時光，回到了我每天回家時撫摸梧桐樹時的情形，我發現，我離不開那棵梧桐樹。無論我多大，我都會坐在那梧桐樹旁邊，感到了前所未有的親切，感到了前所未有的溫情，同學們一批又一批地換，老師一批又一批地換，周圍的人在不停的換。只有那棵梧桐樹，形影與我不離，當我生氣時，可以向他發牢騷，當我高興時，可以與他共分享，不好意思向別人說的，可以向他說。我更覺得這顆梧桐樹多么像自己的父母，他們無時無刻都在關心自己，永不離去。
噢，我心中的梧桐樹，你永遠不老。