我的理想的作文9篇(優(yōu))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的理想的作文10篇，歡迎大家分享。
我的理想的作文 篇1
走在馬路上，隨處可見的塑料袋、果皮、一次性餐具讓我們緊皺眉頭；汽車排放出的尾氣也讓我們不禁屏住了呼吸。在這樣的環(huán)境里，我們還有什么心情去好好學(xué)習(xí)呢？低碳生活與我們小學(xué)生息息相關(guān)，我們一定會把世界變成……
家里，人們會隨手關(guān)掉水龍頭、燈；街上，每十五米就有一個垃圾桶，人們出行都會帶上個方便袋；花園里，沒有人隨意采花，沒有人在樹上刻：×××到此一游。人民郊游一般步行或騎自行車，野餐也絕不用一次性餐具。動物園里，沒有人傷害小動物，只是觀看或照相。樓道，少數(shù)乘電梯，都會自覺地走樓梯；植樹節(jié)，人們不約而同地出門植樹，到處都是樹的海洋！
草地上，會有人為小草小花們施肥；森林里，鳥兒高聲歌唱，動物們追逐打鬧；樹枝長的郁郁蔥蔥，小松鼠采松子，小白兔拔蘿卜，一切都是那么的和諧自然！
理想中的'低碳生活真的很美好，可現(xiàn)實卻很糟糕。所以，為了我們美好的生活，大家攜起手來，一同努力吧！
我的理想的作文 篇2
我的兒童樂園設(shè)計在城中心，我給它取名為“實踐樂園”。
我的“實踐樂園”顧名思義，就是讓我們體驗各種職業(yè)來獲取游戲獎勵幣，用游戲幣來購買參加其它活動的門票。
具體的玩法是：假如你選擇了歌手，你就可以在我們精心布置的舞臺上唱歌，無論你唱什么歌都可以，結(jié)束后，我們將請專業(yè)評委公開評分，并給予你獎勵，你就可以用游戲幣買商業(yè)體驗館里東西了。
最受男孩子歡迎的無疑是當警察了。他們穿上警服，拿上步話機，在樂園中心四處巡邏，去調(diào)解各種糾紛。還會有工作人員扮演小偷假裝盜竊游客的東西，讓你行俠俠義，并進行破案各案件分析。
不僅這樣，在餐廳，服裝店等商業(yè)場所你也可以扮演角色，如果要在這飽餐一頓或買點紀念品，就得靠你的勤勞和智慧了。
而且樂園中還可以住人，如果玩得時間太長，天黑后，你就可以用游戲幣開房，今晚就住在這里了。這些住的'房間很小，但有足夠青少年居住的空間，休息前你還可以到大廳去看看電視，和其它小伙伴串門，這樣讓你在旅館也不覺得枯燥。
怎么樣？喜歡我的“實踐樂園”嗎？快來體驗體驗吧！
我的理想的作文 篇3
我理想的未來學(xué)習(xí)世界，是充滿科技感的世界，它讓我的學(xué)習(xí)變得很便利。
我可以在自己舒適的小房間里面，做自己最愛的學(xué)習(xí)事情。比如，我可以通過互聯(lián)網(wǎng)，坐在家里，不用到學(xué)校就可以聽到老師講課，還可以和老師，同學(xué)們一起互動，回答問題，提問，探討，就像身臨其境一樣。
我坐在可以操控的遠程操作電腦系列機前，只需要按下面板上的各類選擇按鈕，就可以選擇學(xué)習(xí)不同的'科目選擇不同的時間段進行學(xué)習(xí)，就像在現(xiàn)實學(xué)校的課堂上，可以任意回答問題，也可以隨時查詢自己的學(xué)習(xí)進度及學(xué)習(xí)掌握情況，也不用古老的黑板，也不用再背上沉重的書包坐車，或爸爸媽媽開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)了。
科技，使我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣，還可以通過更進一步拓展的系統(tǒng)，裝備更復(fù)雜的配件，只需按一個按鈕就可以用相鏈接的生活用的未來世界的光電系統(tǒng)，將我喜歡蛋糕。水果、飲料傳送過來，在我學(xué)習(xí)累了，餓了的時候隨時補充能量，學(xué)習(xí)，生活都變得非常便利，輕松，這就是我理想中的未來世界。
我的理想的作文 篇4
我有許許多多的理想。我想當一名優(yōu)秀的演講家，說出令人感慨的話語，我想成為一位養(yǎng)花者，培育出姹紫嫣紅的花，我想做一個自愿者，幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么，我還有一個更需要我實現(xiàn)的夢想———建造一所我理想中的學(xué)校。
我享受理想學(xué)校中那飛速的電梯。以前早上，我就是一只弱小的蝸牛，背著那重重的“書包殼”一步一步邁向那階梯。然而現(xiàn)在，有了那堪比光速的電梯，我就再也不用吃力的爬梯了，父母也不用擔(dān)心我那完成一把弓的背了。你也不要擔(dān)心電梯的外觀是古板式的，保準你看了一定會讓你心花怒放的。我乘電梯時，你能聽到優(yōu)美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。
我享受理想學(xué)校中那清秀的環(huán)境。門兩側(cè)種的是挺拔的白楊，兩個字形容“精神”；校道旁側(cè)柔美的雞冠花，白而微黃的花蕾像一塊塊白玉；校園小徑中，茉莉花像一張純真、質(zhì)樸的小孩子的臉，仰頭對著我微笑……
我享受理想學(xué)校中那舒適的學(xué)習(xí)壞境。我迎著朝陽，踏著日光走進明凈的教室，打開桌上的筆記本，翻開書，拿起筆，抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式，陶醉在無際的知識海洋中……這一切是多么的.舒適啊！我心底不由地泛起一絲波瀾，尾我們現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)壞境！
我享受理想學(xué)校中那美味的小吃。下課了。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。他們?nèi)ジ墒裁矗苦蓿切〕攒嚨轿覀儤窍铝恕Ｔ谖疫@兒，你決不必擔(dān)心吃的東西不干凈、不衛(wèi)生、不綠色。你也不必擔(dān)心垃圾滿天飛。告訴你，在你消費完后，有一塊磁鐵會把垃圾吸走，只吸垃圾！哦，好吃，我也享受去啦！
你會問：理想學(xué)校是什么？ 我會說：那是一種美。一種使人奮發(fā)、令人上進的美；一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個理想中的校園使我為之而眷戀，為之而奮斗！
我的理想的作文 篇5
汽車在我們的生活中隨處可見，就像鳥兒見到天空，魚兒碰到水一樣平常。
汽車有各式各樣的，但每個人理想中的汽車都是獨一無二的，但世界現(xiàn)在還沒有。如果未來有的話，我希望我的汽車是這樣的：外表是一個雨滴形狀，里面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……
“水滴車”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時，它不會像煙囪那樣“吐“灰煙。它會在兩邊長出一對翅膀，像鳥兒那樣在天空中翱翔。在潛水時，它不需要發(fā)動機之類的東西，以為”水滴車“擁有水滴的一切能力，當然，是不會蒸發(fā)的。它可以像魚兒那樣游，可以變成透明，這樣，自己可以看清海里的`一切，仿佛我自己是一只自由的魚兒。在爬山時，它下面會“長”出兩雙腳，像壁虎那樣穩(wěn)穩(wěn)的“貼”在山上。在行走時，它會“長”出四個輪子，像現(xiàn)在汽車一樣“奔跑”。“水滴車”就是個很好用的“四用車”。
有人問，如果出車禍了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車”可以變成液體，駕駛員也會變成液體狀態(tài)，而且“水滴車”還可以自動行駛。這樣，駕駛員就可以在車內(nèi)自由活動了。又有人問，停車場里的車太多了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車”可以自由的縮大縮小，縮小了就沒有重量了，還可以當發(fā)卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！可以將“水滴車”變成液體狀態(tài)來洗東西，而且不會把車體弄臟，同樣再變回來一樣可駕駛。
現(xiàn)在世界上還沒有“水滴車”，但是，我相信在科技發(fā)達的未來，“水滴車”肯定會像現(xiàn)在的汽車一樣在世界上隨處可見了……
我的理想的作文 篇6
說起學(xué)校，同學(xué)們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學(xué)校嗎？如果有機會，我一定要親自設(shè)計一所學(xué)校。
走進校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)。向右邊走，則是通往教學(xué)樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團招募同學(xué)，有的則是優(yōu)秀的繪畫作品或作文，可以說，這些展板給了不少同學(xué)展示自我的`機會，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學(xué)看到，也就是因為這樣，不少同學(xué)都非常認真地對待每次作業(yè)，爭取能夠獲得上班級展板的機會。
走進教學(xué)樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學(xué)校的教室，最大的特點莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語文課的時候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內(nèi)的霧化玻璃就會自動變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學(xué)校里，也有不少有趣的活動場地。在這所學(xué)校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場。可以說，這些活動場地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活。
我相信，在這樣一個學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定每一天都過得非常快樂，如果真的有這樣一所學(xué)校，你愿不愿意來這里上學(xué)呢，反正，我一定愿意！
我的理想的作文 篇7
個人都有自己理想，比如：醫(yī)生、飛行員、教師……
我理想是最一位獸醫(yī)，做一位動物們喜歡，愛戴獸醫(yī)，我喜歡小動物，不愿意讓我喜歡小動物被死神帶走。我要讓它們快快樂樂生活著！
我長大了要當獸醫(yī)，我不想看到小動物痛苦活著，不想讓小動物主人萬般無奈，悲痛欲絕。我一定要讓小狗，小貓在地上高興撒歡兒！
我長大了要當獸醫(yī)，讓任何動物都快樂起來，骨折，或感冒，都不是問題，不管是小事兒，還是大問題，我都會認真解決！在我這里小動物，都不能被死神拉去，即使死神比我力氣大，我也要竭盡全力把它從死神手里拉出來，讓它，在地上跑步。
我長大了要當獸醫(yī)，讓小動物活蹦亂跳，讓小動物開開心心，讓小動物見到主人，讓小動物回家！當它們高興時，我也會自然跟著高興。
我的理想的作文 篇8
每個孩子都在憧憬著一個自己的理想，是什么呢？畫家？音樂家？醫(yī)生？科學(xué)家？大家的理想五花八門，而我“憧憬”著的理想是——一名綜合型設(shè)計師。
如果，我是一名設(shè)計房子的結(jié)構(gòu)的設(shè)計師，我會根據(jù)買家的性格等來設(shè)計房子結(jié)構(gòu)。比如：買主的孩子是活潑型，我會把他（她）的臥室稍微加大一點，窗戶也加大一些，這樣那個小孩子住的舒服，清晨第一縷陽光照射在他（她）的身上，感覺心曠神怡，清新。
如果，我是一名裝修房子的設(shè)計師，我先問買主幾個問題，根據(jù)這些答案來尋找適合買主的壁紙，桌椅，復(fù)古式，田園式，精簡型等等，就藏在這幾個問題中！
如果，我是一名服裝設(shè)計師，我會活潑，可愛，天真的.小孩子畫出栩栩如生的小動物，再填上陽光般金燦燦的顏色的裙子，襯衫，穿出來，人人叫好；或是給要到青春期的人設(shè)計：淡雅的天藍，再畫上尊貴的藍色妖姬（藍玫瑰，我的最愛，嘻嘻），添條潮流的牛仔短褲，都快像個小大人了、畫出藍白條紋的比較像運動服的夾克，是不是離成為強壯高大的大人越來越近了呢？（本人超喜歡藍色）
每個人一定會有自己的理想，順便給家長們帶句話：不要強迫孩子做他（她）們做不喜歡或不感興趣的事，這樣對孩子的前途沒有一點幫助，要順著孩子的理想來哦！好了，我又該去憧憬憧憬我是怎么當設(shè)計師的，拜拜！
我的理想的作文 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我的心中，老師擁有著至高無上的地位，他們是知識的傳播者，是道德的典范，更加是愛的化身。
老師，是辛勤的園丁，是蠟燭，是培養(yǎng)祖國棟梁的人。我們是艷麗的花朵，是堅強的野草，是祖國的棟梁。年輕的我們要有老師來教育培養(yǎng)，所以我們每個人的心中都盼望著自己會遇上一個好老師。
我理想中的老師是一位和藹可親、關(guān)愛學(xué)生，知識淵博、充滿責(zé)任，寬嚴相濟、方法得當?shù)睦蠋煛?/p>
我理想中的老師多么完美！這位老師和藹可親，關(guān)愛學(xué)生。當我們生病時，她會像媽媽一樣關(guān)心我“你生病了，一定很難受吧，躺下來休息一會兒吧！”接著她會遞上一杯熱氣騰騰的白開水與藥，這樣的老師別提有多親切了。當我們遇到其他困難時，老師也一定會千方百計幫助我們想辦法去戰(zhàn)勝。
我理想中的老師，這位老師知識淵博，充滿責(zé)任。老師應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，與我們講課娓娓道來，旁征博引，妙語連珠，那才叫新鮮！不管是優(yōu)等生，還是差生，在學(xué)習(xí)上只要有什么困難的時候，老師會不厭其煩地把題目講給我們聽，一真講到我們聽懂了為止。
我理想中的`老師，這位老師是一位寬嚴相濟，方法得當?shù)睦蠋煛．斘覀兎噶隋e誤時，她不會責(zé)怪和懲罰我們，不會讓我們寫檢討、寫啟示，而是會和我們面對面的講道理，找原因，開導(dǎo)我們，并告訴我們下次不可犯類似錯誤。而平時只要我們一粗心大意，老師就會嚴厲地對我們說：“你怎么那么粗心呢？如果在這么一點小問題上還粗心大意的話，那么，那些難題你怎么去完成啊！”我們呢，自然會去聽從老師的話，并努力把這些壞習(xí)慣給改掉。
總之，我理想中的老師，像一位慈母，無微不至地照顧著我們；像辛勤的園丁，用心血，精心地澆灌著花朵；像明燈、羅盤，指引著我們前行的道路與方向。
人們都說老師是陽光下最偉大的職業(yè)，是啊！“落紅不是無情物，任作春泥更護花”，她比落紅更偉大。
她，就是我理想中的老師。
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