家鄉的的景物的作文錦集【7篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的家鄉的的景物的作文7篇，希望對大家有所幫助。
家鄉的的景物的作文 篇1
1、遠遠看見那座橋，總會勾起我的回憶。那座橋是一座石拱橋，像一位彎腰駝背的老人。那座橋上 刻有花紋，是在江河里有許多寶物，有葫蘆有寶劍有扇子。細膩的雕刻，巧奪天工。橋上還有一排排整齊的石欄，上面也刻有花紋，是一條條形態各異的龍，一圈圈 繞在石柱上，雖然這座石橋經歷了無數次的風吹雨打，但還是可以清晰地見到龍鱗和龍須。橋面平滑，站在上面卻沒有要栽下去的感覺，階梯的棱角依然那么尖銳。 橋下還有一條流淌的小河，河水映襯著橋的影子，身臨其境，詩意朦朧。
2、橋的學名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙 籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光······
3、蘇橋美，美在建筑。玉環似的石拱橋，曲線優美柔和，置身橋上，清流可掬。單孔拱橋高大者駝峰高聳、氣勢雄偉，小巧者玲瓏端莊、古樸典雅；多孔橋如一串珠 鏈，使河面平添無限姿趣。平直小橋橋面與岸持平，人行其上恍如凌波微步。至于九曲橋，則蜿蜒水面，盡得水趣。還有帶屋頂的廊橋，架于兩樓之間，兩旁朱欄碧 檻，掩映生姿，倒映水中儼然海市蜃樓，橋影欲飛。蘇橋美，美在題名。有以貨物命名的醋坊橋、棗市橋、鴨蛋橋等，有以景色命名的日暉橋、青山橋、綠水橋等， 有以造型命名的'門橋、城橋、亭子橋等，還有以花木、動物、吉祥含義命名的水仙橋、鶴舞橋、福壽橋等，橋名燦如花錦，雅俗共賞。蘇橋美，美在詩詞點綴。唐代 張繼一首《楓橋夜泊》詩，使楓橋伴隨寒山寺鐘聲名播南北。白居易的清詞麗句，引人與之同尋“烏鵲橋紅帶夕陽”以及“揚州驛里夢蘇州，夢里花橋水閣頭”的美 景。蘇橋美，美在具有神話故事和民間傳說。與白娘子、許仙有關的吉利橋，琴高乘赤鯉升天的乘魚橋，用柳枝作渡船的渡僧橋等，莫不發人遐想。
4、歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
5、那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
家鄉的的景物的作文 篇2
我的家鄉有一條小河，它喜怒無常，脾氣很怪，有時文質彬彬，有時美麗活潑，有時翻臉和翻書一般。
在天氣晴朗的時候，小河是文靜的。河面上會不時蕩起圈圈的波紋。清早，紅的似火的朝霞印在河面上，一片片鱗波美麗動人，令人看了心曠神怡。小河好像是一條碧綠的'玉帶，靜靜地流過小橋，流過小村莊。河水碧波蕩漾，河網交織，加上沿河良田千頃，構成了風景如畫的塞外江南。
小河恬美，四季如此。春天，這里花紅柳綠，印在河面上，像絢麗多彩的綢緞。夏天，驕陽似火，這里綠樹成蔭，坐擁涼意令人分外喜歡。秋天，四周到處是金黃的一片，小河也變得金燦燦的惹人喜愛。冬天，我最喜歡大地銀裝束裹的晶瑩潔白，小河上蒙了一層冰，害羞似的遮起臉龐，中間又露出可愛的微笑。小河的四季是多么美好。
家鄉的的景物的作文 篇3
朋友們，你到過我的家鄉嗎？我的家鄉在田頭，我的家鄉可美了，不信我帶你去看看。
春天到了，萬物復蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來，好像在和春姑娘打招呼。柳樹長出了嫩葉，好像小姑娘的頭發一樣，微風吹來，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在告訴我們春天來了。
夏天，天氣熱了,狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹上叫著，“知——了”。不時，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不見了。開出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。
秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過，好像成了一個“人”字。樹上的`葉子，一片一片的黃葉從樹上落下來，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的地毯，農民們忙著大豐收。
冬天，天氣冷了，樹枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。
家鄉的的景物的作文 篇4
有人說蒙山有泰山之雄，華山之險，黃山之秀，雁蕩山之奇，我想蒙山真的是這樣的嗎？這次我親自去了蒙山去體驗蒙山的美麗
當我們來到蒙山的山腳下，看到了松翠的群山層層疊疊，像波濤起伏的大海雄偉壯觀，滿山的樹郁郁蔥蔥，好像披了一件綠色的衣服。蒙山的石頭很奇特。站在瞻佛亭往前方看，在遠處兩座大山的空隙間，隱約出現的那座大山的輪廓，很像一尊側睡的大佛！它的頭向西天，那上面突起的高點是耳朵，順勢下來是它的脖子、肩膀，身體大半隱在大山的后面。
水特別清澈，而且水流得特別急，好像小溪正急著回家吃飯。在小溪旁邊有一棵很特別的松樹，它是在蒙山唯一一棵根長在巖石下的松樹，它的枝葉很長也很多，像一把綠色的雨傘。在松樹的旁邊有一個形似中國地圖的瀑布。在群山北部的峽谷谷口處，兩邊巨巖拔地而起，像兩只龐大的石獸傾斜相依，那谷口便只剩下一線黝黑的縫隙通向遙遠的天際，成為驚天動魄的 一線天 奇觀。蒙山真是山秀水美啊！可是它的山路非常窄，我越走越累，腿像灌了鉛似的.。但又想爬到山頂，看看蒙山的全景，所以我就奮力地向山頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣.......經過2個小時我終于爬到了蒙山的山頂。往山下看，真有 會當凌絕頂，以攬眾山小 的感覺。我深深地吸了口氣，空氣非常清新，蒙山不愧為 天然氧吧。
在蒙山最好看的就是楓葉了，那楓葉紅似火，黃似橘。真是 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 ！
蒙山真不愧是泰山之雄，華山之險，黃山之秀，雁蕩山之奇！
家鄉的的景物的作文 篇5
我的家鄉在廈門，那是一個風景優美的地方。那里有一個地方叫園博園那里一走進前去看看見好多好多花朵，不值再走進去又一個超人的雕像呢。小朋友你們看過嗎？我的家鄉還有一所學校叫兌山小學那里是全校才有的紅樹林，學校的西邊還有一棵大龍樹。
每次上體育課的時候很熱我就叫同學們都去紅樹林去乘涼，同學們一去，啊！真涼爽啊。
這就是我的'家鄉，這就是我的學校我太喜歡了，你們喜歡嗎？
家鄉的的景物的作文 篇6
1.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
2.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
3.文章將…寫得細致入微語言活潑明快富有情趣。
4.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
5.結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
6.以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。
7.結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。文章含蓄的'結尾既點題又耐人尋味。
8.結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
9.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
10.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
11.文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
12.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地突現了文章主題。
13.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
14.文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
15.結尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。
16.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
17.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
18.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
19.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
20.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。文章前后連貫形成完整的形象。
家鄉的的景物的作文 篇7
家鄉的后山有一條清澈見底、波光粼粼、日夜歡歌的小河。它既沒有長江黃河奔騰咆哮的壯觀，也沒有漓江迷人的風光，但在我心里，家鄉的小河永遠是一道獨特的風景。
當春姑娘從季的邊緣姍姍而來的時候，沉睡了一冬的小河在“嘎嘎”的鴨子歡笑中慢慢在睜開了明亮的眼睛，河兩岸開滿了五彩繽紛的`野花。你瞧，那清澈的河水，盈盈溢溢地裝滿了一條河，在緩緩地流淌著，再加上一群群張口吸露的小魚在嫩草之間快活地穿梭著，這不正像是許多美麗的少女在邁著輕盈的步子嗎？一縷春風拂過，那一股醉人的幽花香直沁人肺腑。這簡直構成了一幅幅奇幻的山水畫，令你目不暇接。
當溫柔的春姑娘走了，接著夏哥哥來了。這時，四季的攝影師也給小河換上了另一給鏡頭——一片蔥綠。這綠，綠得發亮，綠得無法形容。到了這個時候，河邊的野花、柳樹長得更茂盛了，倒映在小河里，小河成了一條五彩繽紛的綢緞。這夏天的小河，也成了孩子們的樂園，放學后，孩子們天天都到小河里去游泳，一個個像青蛙一樣，撲通撲通地跳進水里，他們在河里進行游泳比賽、嬉戲、捉迷藏。玩完后，已進傍晚，他們一個個躺在淺水中，淡淡的夜霧像一層神秘的白紗，輕輕地籠罩住了河兩岸，遠遠望去，山村和遠山朦朦朧朧。天邊初升的幾顆星星俏皮地眨著眼，最后一抹晚霞照亮著，微風輕輕地吹拂闃、小河溫柔地撫摸著，他們都仿佛睡在了媽媽的懷里了。
啊！家鄉的小河，我多么愛你啊！你是一首詩、一幅畫、也是一首悅耳動聽的歌，你永遠在我的心里輕唱，在我的脈搏里流淌！
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