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    四年級的生命作文

    時間:2026-02-14 18:35:38 生命

    四年級的生命作文合集9篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級的生命作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    四年級的生命作文合集9篇

    四年級的生命作文 篇1

      日月如梭,生命是十分短暫的。但這種有限的生命卻有無限的力量,無限的價值。

      有人可能想問生命是什么?而我的回答就是生命是一種勇氣,它有一種頑強,它的力量是強大的。

      有人可能想問生命是什么樣子的?我們就把生命比做一張白紙。只要你放棄它,就等于一種浪費。只要你丟棄它,它會隨著時間變黃而失去意義。但是,我們不能讓它破損,要讓它完好無缺?墒,這張生命的白紙還是白的。那讓我們拿起生命的畫筆,畫出它的光彩。做些有意義的事為它填充紅色,那幫助他人為粉色,還有好多好多,那這就是一種光彩有力的生命。

      有人可能想問生命是坎坷的嗎?是的,這條生命的路會有許多的石子,讓我們跨過它,不被它絆倒。一條路上讓我們樂觀地走過,堅強地走過,走過一條美麗的.生命的路。

      生命的感覺在我們心中劃過了一道優美的弧線,那是一道代表著堅強和樂觀的弧線。

    四年級的生命作文 篇2

      樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長。

      春天來了,我把收藏了一冬的種子播種了一部分。由于種子太多,我把一些種子放進一個只有幾滴水的瓶子里,想過幾天另找一塊土地播種。過了五天,當我再次打開瓶子時,不由地驚呆了,啊!哪些沾滿泥土的鳳仙花種子,居然變成了一棵棵小花苗!那小小的'種子里,包含著一種多么強的生命力。【故顾梢詻_破堅硬的外殼,在沒有空氣,沒有陽光的瓶子里不屈向上茁壯生長。

      一天,我在花園里除草,除了草,我往地上一看,土松了地上有許多小蟲,像螞蟻,甲殼蟲、毛毛蟲這些小蟲數不勝數,它們東躲西藏,都在搬家避難。嘿!誰叫你們把家安在這兒。我心里想著,隨手抓了一只甲殼蟲,正準備用石頭把它壓死,突然,不知怎的,我拿著石頭的手在半空中停住了,雖然我以前經常玩這種游戲,但這次我不忍心殺害它,因為它也是一條生命!

      我們應該不懈努力,不應該為自己的困境和絕境而惋惜,應該像鳳仙花種子和小蟲子哪樣堅持斗爭,才能成功。

    四年級的生命作文 篇3

      我常常想:生命是什么?

      我在長白山曾經看到這樣一棵樹,它的標牌上寫著:“真想再活500年”。端量這棵樹,幾米粗的樹干俯臥在路邊,幾乎全部腐爛了,可是樹枯萎的樹冠上去發出了幾支翠綠的新枝芽,順著樹干看向樹根,只有幾支細細的根扎進泥土里。我驚訝于它生命力的頑強。它沒有屈服于惡劣的自然環境,用一種最頑強的毅力拼搏著,奮斗著,最終創造了生命的奇跡。從這棵大樹身上,我第一次深切的感悟到了堅強這一偉大的生命價值。

      我在電視上看過這樣一個小伙子,他的名字叫劉偉,十歲時因事故失去了雙臂,但是他沒有自暴自棄,而是選擇了堅強的面對,他開始訓練用雙腳彈鋼琴,經過不到兩年的刻苦訓練,他就達到了鋼琴七級水平。劉偉曾說過:“我覺得我的.人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著,沒有人規定鋼琴一定要用手彈!”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼,他用自己的方式創造了生命的奇跡,譜寫了絢爛的樂章!

      不論是頑強不屈的大樹,還是身殘志堅的劉偉,都使我看到了生命的意義,我明白了:生命雖然短暫,但卻可以讓有限的生命體現出無限的價值,讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失,我們一定要珍惜生命,熱愛生活,使自己的每一天都活得光彩有力,讓有限的生命創造出無限的價值!

    四年級的生命作文 篇4

      晚上,睡覺時我躺在床上想:生命到底是什么呢?

      夏天,我在鄉下做暑假作業,一群蒼蠅不停地“嗡嗡嗡”地飛來飛去,騷擾著我,讓我無法靜下心來寫作業。于是,我打算和它們“斗爭”就拿起蒼蠅拍,去打蒼蠅,它們都一只只的成為我的手下敗將,可是這些蒼蠅卻怎么拍也拍不完。這時,我感到一條條小生命都被我打死了,我覺得自己很慚愧。

      今天,媽媽從菜市場買來一條鯽魚。她這條魚的魚鱗被刮得一干二凈,連魚肚子也切了開來,可是,它還是在不停地掙扎著,看到這一幕,我的心里激起了一股生命的力量,感到疼痛,我真想讓媽媽把它放回大自然,它畢竟也是一條生命呀!

      有一次,我想聽聽自己的心跳,于是,就拿起了醫生了醫生用的聽診器來靜聽自己的'心跳,那一聲聲的心跳,給我了極大的震撼,這就是我的生命,我一定要好好地使用它,用生命去做一些有意義的事。

      生命雖然短暫,但是我們一定要珍惜生命,讓自己活得更加精彩有力!

    四年級的生命作文 篇5

      我一向討厭蜘蛛,因為它長著八只眼、八只腳,還挺著個大肚子,爬來爬去,感覺很惡心。直到那一次……

      那是一個夏天,外面下著傾盆大雨,一個個石頭般大小的水珠從天上砸了下來,我和奶奶冒雨到雞棚喂雞。雞棚的角落里一只巨大的蜘蛛闖入了我的視線,它趾高氣昂地站在網上,足有我手掌心大!嚇得我急忙往后倒退幾步,渾身起毛直打哆嗦。

      忽然,我發現蜘蛛正吐著白色的東西,定睛一看,是絲!原來因為大雨的緣故,網被雨水打穿了,所以蜘蛛不得不重新織網。它重新找到幾個支撐點,再找到中心,來回從支撐點往中心點拉線。這時,豆大的雨滴不偏不倚地砸到了蜘蛛網,蜘蛛網又破了。它織呀織,就是織不好,這邊織完了,那邊又被雨水打破了,可它依然傻乎乎地織著……

      第二天早晨,雨漸漸停息了,我和奶奶一大早又去喂雞食。這時,我又想到這個愚蠢的蜘蛛差不多已經上天了吧!“滴”一個水珠從我面前劃過,我連忙后退幾步,驚恐地抬起頭望著那個正在津津有味咀嚼食物的蜘蛛,這令我不禁大叫:“媽呀!你怎么還在這,你不早就應該喂雞了嗎?”它用那八只眼睛稀奇地瞧著我,好像在說:“我還要問你,你怎么又來打擾我吃飯!”我愣了幾秒后,向它投去了贊賞的'目光。

      從那以后蜘蛛網在我中成了最美的幾何圖形,蜘蛛成了我學習的榜樣,因為它對目標的堅持和不懈的努力,這樣的生命,讓我感到震撼!

    四年級的生命作文 篇6

      一個人,他有四個兒子。他希望他的兒子能夠學會不要太快對事情下結論。所以,他依次給四個孩子一個問題,要他們分別去遠方看一棵梨樹。

      大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則在秋天前往。當他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說,那棵樹很丑,枯槁、扭曲。

      二兒子說,不是這樣子,這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋,充滿了希望。三兒子不同意,他說樹上花朵綻、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景是他從來不曾見到過的。小兒子不同意他們三人的說法。他說樹上結滿了果子,累累下垂,充滿了生氣與滿足。這個人就對他四個兒子說:你們都是正確的,因為每個人都只是看到這棵樹的一個季節的風景。

      他告訴兒子們不可用一個季節的風景來評判一棵樹或是一個人,關于一個人的內在實質是怎樣的.,還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛,只有在經歷過所有季節之后,才能衡量。如果你在冬天的時候就放棄,你就會錯過你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。

      不要讓一個季節的痛苦毀掉其他季節的喜樂。不要因為一個痛苦的季節就對人生下結論,堅守忍耐渡過這段艱難,美好的日子將在不久之后來到。

    四年級的生命作文 篇7

      我常常想,生命是什么呢?生命為什么那么珍貴呢?

      有一次,我在寫作業的時候,突然一只飛蟻在我的書桌上飛來飛去,騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時候,我用筆筒蓋住了它,但它掙扎著,極力鼓動翅膀,似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動,那么的強烈!那么的.鮮明!飛蟻那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。

      一次在體育課的時候。我走在路上,走著走著,我看見一株小草在我前面,“你竟然擋我的路!”我叫到,接著我伸手就要把它摘下來,可我看到它是從下水道里長出來的,一想:這株小草的生命力量可真強啊!它居然可以從一個黑暗中,沒有泥土,沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那么大截,真是太厲害了,于是我走開了。

      這就是生命,每一個人,每一個動植物,都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會死的情況下,拼了命的掙扎,小草在下雨的時候被水淹時候情況下不屈向上,奮力掙扎。我也一樣,我可以好好的使用我的生命,也可以白白糟蹋我的生命。我必須對自己負責。

    四年級的生命作文 篇8

      一提到生命這個詞語,大家一定都熟悉。但在這個詞中包含著許多許多的生命哲理。

      曾經有一首詩這樣寫到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝盒Q一生要經歷四個階段:卵、幼蟲、蛹、成蟲。春蠶一生都在對大家服務,為大家吐出一串串銀線般的絲。到了生命的末端,它就可以“領到”生命的成功證書。這表明了春蠶的一生沒有白白流失,它一直在不斷奮斗,成功得到“生命之星”的光榮稱號。在人們眼中,春蠶是一位生命的'無私奉獻者。

      植物中的“生命之星”:竹子。在沒有人培育下,竹筍沖破土壤,吸收土壤中的水分,擁抱溫暖的陽光,竹筍一天一天長成高大的竹子,它還將自己奉獻給人類。真不愧于“生命之星”的稱號。

      提到一位聾啞人:海倫·凱勒,我只能甘拜下風了。海倫·凱勒因一場大病而成了一個聾啞女孩。但海倫·凱勒不屈向上,創造了一個又一個的生命奇跡。在世界歷史榜上,高高地掛著她的名字:海倫·凱勒。我們生活在富貴日子中,遇到有一定難度的困難,就會想:“反正活著已經沒有一點兒意思了,浪費生命,浪費時間,沒什么大不了的。也不會怎么樣的,放棄也沒有關系。”但海倫·凱勒呢,一次又一次努力,不怕困難,不怕失敗的痛苦,不怕健康人嘲笑,創造了許多神奇、奇妙的故事。

      張海迪、杏林子……這些生命級的人物,大家一定有的認識,有的不大熟悉。但他們都是生命的主持者,生命的奮斗者,因為他們明白了生命的哲理。

      生命的哲理是什么,只要你奮斗生命,你就會明白它。

    四年級的生命作文 篇9

      公園中的大榕樹,體現出了生命的力量。

      我悠閑地走在的小路上,眼睛不停地轉動著,目光掃向一片綠色,最終落在一棵蒼天大樹上。

      一根根的樹須掛了下來,風一吹,就繞成了一捆一捆的,綠色添滿了整個樹頂,我仔細欣賞著這棵大樹,鮮明的綠葉,粗壯的樹干,好一會兒,我才注意到向四處蔓延的樹根。

      “咦?”我好奇地想,“為什么這兒沒有土,也沒有水,這棵樹是怎么長大的呢?”我忽然發現,榕樹下的地磚是破破爛爛的,樹根把每一條小縫隙,小裂紋都填滿了。

      “榕樹的生命真強悍!”我興奮地說道。我想到了家里種的月季花,哪怕一個星期不澆水,它也可以健健康康地頑強活著。、

      是什么讓榕樹能在無土無水的環境下成長呢?啊,是生命的力量,是榕樹熱愛生命的力量,是對生命充滿渴望的力量。哪怕是只有一滴水,哪怕只有一寸土,也可以成為生命的`動力。

      一場大雨,沖洗了綠葉上的塵土,滋潤了堅硬的樹皮,飄來的沙土,送來營養……生命的力量,可以創造無數奇跡。

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