同學的作文

同學的作文實用3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　我有一個老同學，此人祖上姓于，單名一個"瑞"字，姓名望洋興嘆用我說了。他還有一個別名，叫"瀟灑哥"，這個名字是有一次歷史老師問他名字時，一位同替他喊出來的。沒想到這名字還傳火了起來，在我們班是無人不知無不人曉啊。

　　這個"瀟灑哥"外形與動畫片《喜洋洋與灰太狼》中的那位仁兄幾乎如出一轍，動畫片里的那位是人頭合一，他雖說沒那么胖，但在我們班也夠名列第一了。他那肥肥的臉，長得十分茂盛的頭發與那碩大的身軀，配合的'無可挑剔。全身各個器官名就各位，各守其職。把他組成了一個貨真價實的濱海大阿福。

　　要說他的一系列性格和品行那和劇中的那位是有過之而無不及啊。此人總是撥弄他那亂草一般的頭發，總是一甩頭發，然后輕蔑的哼了一聲："切"。以此表達對別人的藐視。可是。據我了解，好像至今還沒有一個人買過他賬，因為我們都把他當成腦殘。也正是如此性格，導致致他的糗事一籮筐。

　　他最普通的糗事是行俠仗義，按理說這是件好事。但他總是自己以為天下無敵，下課，有倆同學打著玩，他路見不平，大吼一聲上去："住手！"但是幾秒鐘后，又一聲慘烈的叫聲傳遍神州大地："大爺，饒命啊。"雖說處處被"扁"，但這事它還天天發生。讓我對其簡直無語到極點。

　　他還喜歡玩，對于作業，他是無可奈何，放假如有三天，那他三天的日記是這樣的：第一天，鄙人玩的很開心，笑逐顏開。第二天，鄙了玩的更開心，興高采列。第三天，我作業一直做到晚上十點半，還沒做好。吾已準備"捐軀赴作業難"。

　　唉，對于這樣的同學，我也真服了他，但是，我還是挺喜歡他的，因為他的優也不少。是什么呢，只有靠你去發現。你如果和他在一起一段是間，你也會喜歡他的。這就是我的老同學————于瑞！

同學的作文 篇2

　　我已經升入三年級了，剛換來的教室在學校的C棟五樓，寬闊又明亮。剛調來的`老師都很嚴格，剛轉來的新同學也都很陌生。可沒過多久，同學們就熟悉了，大家團結友愛，互相幫助。

　　有一次，我們班里的一位新同學手受傷了，它不能到食堂里去自己打飯。我看見了，心里想：他的手受傷了，我得幫他打飯吧。到了食堂門口我正在跟他說：“我來幫你打飯時”全班同學也都圍了過來說我幫你打飯吧，有的說你吃完飯我幫你洗碗，還有的說以后有什么要幫忙的你盡管說。他想了想說：“謝謝你們了，還是讓我的同桌幫我打飯吧”.就這樣，我們每天都堅持幫他打飯和洗碗。

　　時間過的很快，一轉眼兩個星期過去了。這位同學的手也恢復了，他在教室里跟我們說：“謝謝你們了，這段時間你們幫我做了很多事，今天我的手好了，以后我自己打飯自己洗碗”。我們都說：”不用謝，這是我們應該做的。“

同學的作文 篇3

　　我有一個可愛的同學，她長著紅通通的臉蛋，高高的個子，扎著小辮子，一雙小小的眼睛，淡淡的'眉毛，紅紅的嘴唇讓她看起來嘴巴非常靈活。

　　她有許許多多的優點，可她有這么多的優點，我該寫哪一個呢？哦，我想起來了。

　　記得有一天中午，老師叫我們寫，我寫了好半天都沒有寫完，可我的同學---田若汐，早就寫完了，我吃完飯過來又寫，只寫了幾排字，就不會寫了，可田若汐看見我愁眉苦臉的樣子，就跑過來問我：“你怎么了，是不是生病了啊？”我嘆了一口氣說：“不是，我是有一小段不會。”她看了看我不會寫的那一段，于是，她就開始教我了，她教了我一會兒，突然，我腦洞大開，于是，就繼續開始寫了，過了一會兒，我終于寫完了。當初，我愁眉苦臉的臉蛋變成了興高采烈的笑臉，像綻開的花朵一樣。當時，田若汐鼓勵我說：“是可以想象的，這是寫的一個好方法。”我對她說了一聲“謝謝”，她親切地對我說：“不用謝，誰讓你是我的同學呢！”

　　我的同學---田若汐，是一個樂于助人的人。我喜歡她，如果沒有她，我現在可能還不會寫

　　呢，所以我由衷的感謝她！

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