實用的月亮的作文（熱）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的月亮的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
月亮的作文 篇1
我最喜歡看月亮了。
月亮是那樣的皎潔、純白。快看，那幾顆可愛的小星星在天空中眨著小眼睛，等待著皎潔的月亮出現，仿佛想和美麗的月亮做游戲。
天完全黑了，月亮慢慢從東邊升起來。再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼神秘、孤獨寂寞、溫馨含情，也正是這些讓我們看一眼就忘不了，無論在什么情況下，百看不厭，如癡如醉。
其實月亮妹妹還挺害羞的，來之前她先躲在晚霞、朝暉后面，瞧見太陽哥哥快回家了，才帶上云朵兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來，就是給人看見了，它還是會放煙霧彈，讓自己變得隱約不清。
有時候，人們以月亮來寄托自己對家鄉對家人的思念。也有不少詩人對月亮有獨特的感覺，寫下了不少關于月亮的詩。“海上生明月，天涯共此時”這句話說的一點沒錯，每當一輪月亮升起時，天涯海角的人就會想起自己的親朋好友，通過月亮來寄托自己對親人的思念。真所謂月無言人有情啊！美麗的月亮，你是神奇的使者，我們的守護神，你是闔家團圓，世界和平的象征。
有時候，看到月亮就想起了媽媽，月亮就像媽媽般的'溫柔。媽媽與我的距離，就像夜晚我看著月亮般的距離，在外面打工的爸爸媽媽他們是多么的辛苦啊！
天黑了，孩子們都回家了，月亮越升越高，照耀著祖國的大地，為大地增添一份光明。
夜深了，皎潔的月亮完全升起來了。夜很靜，人們的腳步聲都依稀聽得見，小蜜蜂伴著月光回家了，小狗在溫柔的月光中進入了甜美的夢鄉，螢火蟲沐浴著月亮翩翩起舞。……
月亮你們都見過，但你們是否在觀看月亮時享受其中，聯想不斷呢？
月亮的作文 篇2
“明月幾時有，把酒問青天。”蘇軾困惑著，我也困惑著，唐代詩人張若虛也是一個困惑者。他曾在長江邊對著月亮發問：“江月何年初照人，江畔何人初見月？”
明月何時就已存在，為什么要存在？這些都不是重要的。張、蘇的追問，絕不是科學意義上的探究，而是人文意義上的情感抒發，是對人生終極意義的探究。
我不知道外國人是如何看待月亮的，但我敢肯定的說：外國人心中的月亮，一定不如中國的“圓”！他們只知道第一個訪問月球的是前蘇聯人，卻不知道月亮的主人是中國的姑娘嫦娥。
在講究“天人合一”的民族文化傳統里，月亮不是一個星球，不是一個物質的實體，而是一個理想的大氣球，是情感的載體，是思念的寄托，是美好的象征，是落魄文人的慰藉，是少男少女戀愛的證人……。在懵懂未知的孩童時期，我們聽的第一首兒歌是“月亮嬤嬤，照你照我……”；聽的第一個神話故事（我以為這是中國最美的神話故事）是“嫦娥奔月”；聽的第一個童話故事是“猴子撈月亮”。上學后學的第一首詩歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”；戀愛了，在“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜里，月下老人用一根紅線繩把一對幸福的男女捆綁的結結實實。如果戀人產生誤會了，則會指月發誓：“月亮代表我的心！”；如果親人分離了，則對月吟哦“但愿人長久，千里更嬋娟”。……如果沒有天上的這輪明月，我們的情感如何寄托呢？如果沒有天上的這輪明月，我們的心靈該是多么的落寞啊！據說僅唐詩中詠月的詩作就有700余首。神話傳說《嫦娥奔月》，李白的詩《靜夜思》，張若虛的詩《春江花月夜》，蘇軾的詞《水調歌頭》（“明月幾時有”），朱自請的散文《荷塘月色》；著名民族樂曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，這些文學、音樂藝術里的瑰寶，這些寶貴的精神食糧，不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈的嗎？
月亮，她和太陽一樣重要，一樣偉大，她是人們精神世界里的“太陽”。太陽的光輝和對植物的作用，給人們帶來了光明和食物，解決了人們生存的物質需要；而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營造了一個精神的家園，解決了人們心靈上的需求，還以“月有陰晴圓缺”的變換，使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學認知和辨證思考。“日”和“月”共同組成了一個“明”字，日是人們頭頂上的一盞“明燈”；月是人們心靈上的一盞“明燈”！……
隨著科技的發展和夜生活的豐富，人們對月亮的依賴越來越少了，對月亮的情感越來越淡薄了。現在仰頭賞月的少了，更難找到對月亮敞開心扉，傷感唏噓，傾訴滿腹惆悵的蘇軾之流了。“一機在手，溝通全球”的現代化通訊設備，讓人們對千里外親人的'思念和祝福，不用通過“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來表達和傳遞了。如今小孩子們聽的看的故事，也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……，而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣，漸漸淡出人們的文化視野，和她的主人嫦娥一樣，開始寂寞了！
曾經照過汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮，曾經照過大漠雄關的月亮，曾經照過六朝繁華的秦淮河的月亮，曾經溫暖過歷代無數游子心頭的月亮，曾經讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬古流芳的月亮，真的發生變化了嗎？
月亮，是永久不變的；月亮，還是我們祖先喜歡的那個月亮！變化了的，是我們這些蕓蕓眾生！對月亮的冷漠，其實是對傳統文化的冷漠，是人們審美情趣缺失的反映，是人們內心浮躁不安所致，這也是當今人文精神流失的現象之一。我希望中國人有一天也能站在月球上，但我不希望這種科技的進步是以放逐嫦娥作為代價的！
我們過去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝，我們將來的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤。在明月當空的夜晚，請到月光下走走吧，請和月亮說說心里話吧，哪怕你僅僅和月亮對視一眼也好！——這不是可憐月亮，而是升華我們自己！
月亮的作文 篇3
有一個月亮姑娘，她的家住在美麗的星空上。每當月亮姑娘在天空中看到地上的人們都穿著漂亮的衣服，她羨慕極了！有一天，月亮姑娘興沖沖地來到“銀河系服裝廣場”，讓服務員為她做一件漂亮的衣服，服務員量了量她的尺子，并為她挑選了一塊顏色鮮艷的花布，告訴她半個月后來取衣服。半個月過去了，月亮姑娘高興地去取衣服，咦，衣服怎么穿不進去呢？原來她已變成了圓盤似的身材啦！她要求服務員再給她一件合身的'衣服。服務員這次仔細地為月亮姑娘重新量了尺寸并小心地保管好，生怕再出錯。服務員要月亮姑娘再過半個月來取衣服。
半個月后，月亮姑娘又來取衣服，不知怎么回事，衣服穿上去又大了，這次，月亮姑娘多么傷心呀！她多么希望自己有一件漂亮的花衣服呀！這時，服務員明白是怎么回事，她對月亮姑娘說：“別傷心，你上次做的那件花衣服我還給留著，要不要試穿一下？”“我能穿得進嗎？”月亮姑娘問。服務員說：“穿得進的，因為你月初時身材很瘦，月中時你就胖了，你正好是做了兩件花衣服，一件小一件大正合適。”月亮姑娘試穿著那件小花衣服，站在鏡子前面一照：“哇！好漂亮！謝謝你。”月亮姑娘對著服務員說。從此后，月亮姑娘有了自己的花衣服。
月亮的作文 篇4
領家窗外晾曬的衣物不時地滴著水珠兒，一滴一滴，淋濕了水泥地上凹下去的兩對小腳印兒，也浸透了我支離破碎的心……
燕兒，你還好嗎？我會好好的好好的守護你的腳印……
——題記
月兒如約踏上了夜的銀屏，一切都如紗般縹緲，漫步街心花園，一切又好似回到了從前，回到了那久違的昨天……
“心兒，明天，我……”，“不沒有明天，今天就是今天，”沉默了許久，終于，她，打破了夜的寧靜。“你看，今夜的月亮多美呀，”“是啊，可是，它為什么總是這樣，留下似乎皎潔的一半，而另一半卻在夜的庇護下消隱了，不留痕跡的遠去，直到……直到它真正的失去……。”半晌，我和她都在靜靜地遙望月，誰都沒有再說些什么，只是我們的'手拉得更緊了，我們的心貼得更近了。
月牙兒總是在躲避什么，在夜云的庇護下，月似乎是披著紗離去了。只是留下幾許朦朧的月光清掃殘局，一切又都黯淡下來，真正的被黑暗吞噬，壓抑了好久的眼淚終于沖破心靈的底線，我哭了。淚水總是包涵不盡的哀傷，兒時“同甘共苦”的回憶一幕一幕上映；那一次，我在石子路上跌倒了，胳膊流血不止，身體不適的我暈倒了，是你把我送回了家。一直記得我的承諾“有我在，不要怕”，淡淡的話語觸動了心靈深處的感動，為你的承諾，我哭了；那一次，你把家里僅有的一個韓國香芋偷了出來，并把它送給了我，幾番推辭你仍舊堅持，只好在你善意的關懷中收下，你說“我的身體特棒，不需要它的營養，阿姨說你的血液中纖維素少，正好你拿去補補啊”，事后我知道你挨打了，為你的傷痕，我哭了……兒時，天真爛漫的我們總會相信永恒的存在，相信友誼的親密無間，一切的一切都將化為美麗的泡影……
淚眼朦朧的我抬眼瞟了瞟燕兒，她也哭了，只是在悄無聲息地落淚，注視著夜的邊緣，而她的手還緊緊的拉著我的手，聆聽她的呼吸，真的很幸福。
月徹底的逃走了，逃向了我所不知的遠方，或許，那兒，叫做永恒。
……
燕兒覺察出我的感傷，為了讓離別不在凄涼，她破涕為笑了，拉著我的手跑到了她家窗外，她爸爸為了賣房子，把原先凹凸不平的地面刷上了新的水泥，還沒干呢，她說她要留下她的影子，說著，在水泥地上踩了倆下，印出了一對腳印兒，我也笑了，跑上前踩了兩個腳印兒。之后，我們相擁而泣，她說：“答應我，心兒，這事最后的眼淚。”我點了點頭，朝著天邊月兒隱去的方向，大喊：“我們永遠是好朋友。”最后，我們坐在亭子里，訴說著往日的快樂，用心記住逝去的歲月，記住月兒隱去的方向。
……
輕輕的拂拭水泥地上的腳印兒，手不住的顫抖，心也回到了遠方，眼淚忍不住又一次浸濕眼眶，“對不起，燕兒，我沒有遵守諾言。”喃喃地說著，驀然抬頭，皎潔的月映入眼簾，那月，好圓好美，燕兒，是你想我了嗎？我會好好地好好地守護你的腳印。
入夢……燕兒，你還好嗎？你看那天邊的月就要隱了，讓我們伴著月，飛向那永恒的地方……
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