我的理想作文（常用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文 篇1
初中，一個多么美好的字眼。但是在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺，多少獨(dú)立。融入中學(xué)生活，一切都變了，耳邊已無父母的關(guān)愛和嘮叨，所有的一切都得這幾個字：自理，自立，自強(qiáng)，我們也脫離了小學(xué)的生活，拋棄了那份無知的想法，不再嬉戲玩耍，而是在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過自己理想的中學(xué)生活。
我理想中的中學(xué)生活是繽紛絢麗的。它處處充滿著樂趣，讓人全心全意地投入到學(xué)習(xí)之中，使我們在學(xué)校中快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。
我理想中的中學(xué)生活是賞心悅目的。走在校園的小路上，綠樹成蔭，彌漫著自然的清香；百花爭艷，處處散發(fā)著芬芳的花香；藍(lán)天綠地，吸引著無數(shù)莘莘學(xué)子。我走在這座自然宮殿，不禁陶醉其中，將學(xué)習(xí)的壓力拋至九霄云外，使人心曠神怡。我理想中的中學(xué)生活是一首歌。
我理想中的中學(xué)生活是豐富多彩的。走進(jìn)教室，靜靜地捧起課本，仔細(xì)品味著書中的風(fēng)景：走近五千年的歷史長河，欣賞著悠久的歷史；觀看奇妙的生物，與自然緊緊相連；自由自在地在數(shù)學(xué)世界中探游，用一連串的數(shù)字譜寫思維的樂曲；快樂地遨游在語文天地中，讓深刻的文字蕩滌我們的心靈；無憂無慮地在英語王國中翱翔，用字母構(gòu)成心中最美的橋梁。當(dāng)老師和顏悅色地邁進(jìn)教室，便配合老師，放慢自己的腳步，跟上老師的節(jié)奏。讓思路隨著老師的想法靈活轉(zhuǎn)動。我理想中的中學(xué)生活是一首詩。
我理想的中學(xué)生活是溫暖和諧的`。當(dāng)烈日升到半空時，我將走進(jìn)我在校園的“家”——宿舍。這是我最快樂的時候，因?yàn)樵谶@個家中，它能給我以溫暖。不論有什么不如意的事，還是有什么委屈，在這里都將煙消云散，因?yàn)槲矣幸蝗号笥眩业纳嵊选Ｔ谶@個“家”里，我們談笑風(fēng)生，好不快活！在這個大家庭中，難免會發(fā)生吵鬧和爭執(zhí)，但這不也是中學(xué)生活的一部分嗎？在離家甚遠(yuǎn)的學(xué)校中，也就只有朋友能填補(bǔ)心中的寂寞，給予彼此溫暖了。我理想中的中學(xué)生活是一本五線譜。
初中生活，希望能如我所愿，是那么美好燦爛，煥發(fā)光芒的。啟程——新的生活，新的夢想將在此刻起飛！
我的理想作文 篇2
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學(xué)校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好
都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學(xué)走到自己的'位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請同學(xué)門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間，按了一個黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不
用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結(jié)束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實(shí)，那該多好。” 本篇小學(xué)作文版權(quán)歸作者，收集于網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)教師：張巖
我的理想作文 篇3
每個人在兒童時，就有自己的美好理想，大家總是希望自己將來都能成為一名了不起的人。
我的理想是將來有一份好工作，自己能夠賺到錢，可目前自己所學(xué)到文化知識與理想的要求搖不可及。為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我一定要奮斗努力學(xué)習(xí)，愛惜大好的時光，無論遇到什么困難也要支持學(xué)習(xí)。我的愿望是：長大后，想做一名漢語老師。我從小，就喜歡讀中文，因?yàn)閷W(xué)會中文對我來說是件重要的事。中文是我們主線留下的'寶貴財富。中文是中華文明的象征。在生活中，我們時刻都能見到她的身影。在中文的世界里，有歷史，有成語，我最喜歡的是：”知之為知之，不知為不知“，這是孔子為我們了解，知道的就說知道，不知道的就說不知道，千萬不能不懂裝懂。還有，“行必有我?guī)煛保馑际钦f：三個人一起走，其中一定有我的老師。這些對學(xué)生的我來說：很有意思的！
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定努力學(xué)習(xí)，把自己所有讀的中文，長大后去教學(xué)生們，讓他們把中文講好！黃妮佳，你一定做到的。
我的理想作文 篇4
我理想的未來學(xué)習(xí)世界，是充滿科技感的世界，它讓我的學(xué)習(xí)變得很便利。
我可以在自己舒適的小房間里面，做自己最愛的學(xué)習(xí)事情。比如，我可以通過互聯(lián)網(wǎng)，坐在家里，不用到學(xué)校就可以聽到老師講課，還可以和老師，同學(xué)們一起互動，回答問題，提問，探討，就像身臨其境一樣。
我坐在可以操控的遠(yuǎn)程操作電腦系列機(jī)前，只需要按下面板上的各類選擇按鈕，就可以選擇學(xué)習(xí)不同的科目選擇不同的時間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，就像在現(xiàn)實(shí)學(xué)校的課堂上，可以任意回答問題，也可以隨時查詢自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)掌握情況，也不用古老的.黑板，也不用再背上沉重的書包坐車，或爸爸媽媽開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)了。
科技，使我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣，還可以通過更進(jìn)一步拓展的系統(tǒng)，裝備更復(fù)雜的配件，只需按一個按鈕就可以用相鏈接的生活用的未來世界的光電系統(tǒng)，將我喜歡蛋糕。水果、飲料傳送過來，在我學(xué)習(xí)累了，餓了的時候隨時補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)，生活都變得非常便利，輕松，這就是我理想中的未來世界。
我的理想作文 篇5
我理想的學(xué)校是一個淡白色的、教堂式風(fēng)格的學(xué)校，每一個教室都有一片對應(yīng)的空中花園，花園里長著各種各樣的花，有羅蘭、雛菊、百合，讓教室充滿清新的空氣，作文 我理想的'學(xué)校。我們的學(xué)校教室里每個座位都是一個急救箱，我們上課還不需要書包，是完全的電子形式教學(xué)。上學(xué)的時間變成八點(diǎn)，而且上學(xué)的路程非常近，用家里的電子教學(xué)屏幕就可以穿越回學(xué)校，讓我們享有一個優(yōu)質(zhì)的睡眠。
上課中，教學(xué)變成了電子游戲教學(xué)，數(shù)學(xué)課可以遠(yuǎn)處電子遙控，用大炮來擊落正確得數(shù)，而語文課則把黑板變成電子屏幕，帶上6D眼鏡，享受帶有6D動畫超炫配音的語文課文。
上完課，自己的座位可以隨意變化，可以變成一個萬能書架，輕輕地一按你喜歡的種類，就有一大堆書任你挑選；也可以變成一個電子資料庫，隨時查閱老師布置的任務(wù)；還可以變成一個游戲庫，沒有找不到的游戲，只有享不盡的精彩。這些項(xiàng)目，都為了使課間十分鐘變得充實(shí)而快樂。
放學(xué)后，用電子屏幕來做作業(yè)，在輕松的游戲作業(yè)后，讓知識記得更扎實(shí)。
怎么樣，這就是我理想的學(xué)校，你們喜歡這樣的學(xué)校嗎？
我的理想作文 篇6
每一個人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進(jìn)。有了理想，才有了前進(jìn)的道路；有了理想，就有了一個目標(biāo)讓我們?nèi)サ竭_(dá)。我的理想是當(dāng)一名老師。
在上三年級的時候，我就己經(jīng)萌發(fā)了這個理想。我心想：每個人都是在老師的教育中獲得知識的。如果沒有老師這一職業(yè)，我們就學(xué)不到知識，就無法為國家做事。老師要承擔(dān)起教書育人責(zé)任，而我就愿意承擔(dān)這一責(zé)任。
假如我當(dāng)上了老師，我要把知識傳授給學(xué)生，同時還要把做人的.道理一起教給他們。老師是多偉大啊！老師像一支粉筆，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園里的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個理想，還要走很長的路，但是我不怕。我也知道，要實(shí)現(xiàn)這個理想不容易，要靠我自己的努力。為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我要努力學(xué)習(xí)知識，努力完成各科作業(yè)，在上課時認(rèn)真聽老師講課。
我堅(jiān)信，總有一天，我的理想會實(shí)現(xiàn)。
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