實用的獻愛心作文【精品】
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的獻愛心作文8篇，希望對大家有所幫助。
獻愛心作文 篇1
夜晚的空氣中彌漫著一絲冷漠的味道。一輪孤月掛在了枝頭，它是那樣的高高在上，撇著一張冷冷的臉頰，冷眼地望著地上形形色色的人們。在這個繁華的都市，車水馬龍，來來往往的人們都擺著一張緊張而冷漠的臉。那一張張不可一世的臉就像是在警告其他人說：“不要接近我！”
天很冷。我裹緊了身上的圍巾，筆直地往前走著。燈紅酒綠的喧鬧城市卻無法讓我的心熱起來。站在這繁華的都市的街頭，望著一個又一個陌生人從我的身邊走過，我只能無奈地嘆了一口氣，誰會在乎誰？現在的社會，不都是如此！
當我加快了腳步向家走去的時候，一個老人映入了我的眼簾。這位老人衣衫襤褸，與那些匆匆走過他身邊的人形成很大的反差。老人銀白色的發絲都黏在一起，北風靜靜地吹過。老人干癟的臉上一點兒希望都沒有了，他坐在冷清的街角，無人去關懷他，無人給他哪怕是一分錢。也難怪，最近乞丐騙錢的太多了，更多人的寧愿選擇：“寧可不給，也不被騙。”
突然，一抹艷紅從我眼前掠過，一個穿著紅色的連衣裙的七八歲大的小女孩，牽著媽媽的手蹦跳著，小臉頰粉撲撲的，眼睛中閃動著靈光，多水靈靈的一個小女孩。
小女孩脖子戴著一條紅領巾，鮮艷的紅領巾靜靜地飄蕩著，她來到老人的身邊，望了老人幾眼，甩開媽媽的手，走近老人，沖他甜甜一笑。然后解開自己的小背包，費力地從中掏出了幾張一塊錢紙幣，將它們輕輕地放入了老人面前的碗中。
老人不可思議地抬起了頭，用他布滿老繭的'雙手揉了揉自己的眼睛，似乎不打算相信這個事實。他于是仔仔細細打量著這個天使般的小女孩，小女孩咧開了嘴微笑著說：“老師說，學習雷鋒，奉獻愛心，從我做起！”
說完，她便蹦蹦跳跳地揚長而去。她那盛滿笑意的酒窩，像冬天里的暖流溫暖著我的心。
“學習雷鋒，奉獻愛心，從我做起。”
我不斷在心里默念著這句話，不知為何，念著這話兒，我的原本空空的心，現在一下子被愛填滿了。那種感覺就好像是找到了失蹤多年的良師益友。
人之初，性本善。我們每個人剛剛來到這個世界上的時候，心中是相信美好的，相信有善良的存在。所以我們相信雷鋒。隨著時光推移，我們心中那最重要的一部分似乎不知不覺地消失了，我們已經變得愈來愈冷漠無情了，不相信人了。雷鋒精神，似乎已悄悄離開。
一方有難，八方支援。我們似乎忘了這句話的存在，然而一個小女孩，一個老人。讓我體會到了人間的真情，不是在于有多奢侈的午餐，有多奢華的別墅，而是在于兩顆心之間的距離。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雷鋒用他的一生從事善事，無論是幫助沒錢念書的小孩子，還是幫助無人贍養淪落街頭的老人們，他都能夠無私地奉獻出自己的愛心。用他的那顆火熱的心將人們之間的心靈牢牢地牽在了一起。即使他已經去世了，但他那顆火熱的心將永遠留在人們心中，永遠不會褪溫。
學習雷鋒，奉獻愛心，從我做起！
獻愛心作文 篇2
進入小學以來，我參加了許許多多有意義的事，其中，有兩件事最讓我難以忘懷。
一件事是一年級的寒假，我們班部分同學，包括我，一起去武進圖書館捐書。看，我提著滿滿的一大袋子《幼兒畫報》雜志，正在接受電視臺記者的采訪呢。一想到貧困地區的孩子們渴望讀書的神情和一下子收到這么多課外書時欣喜的樣子，我就不由自主地開心起來。
還有一件事是二年級的一個周末，我和班里的一些同學參加了由我們同學家長在富克斯流行廣場門前組織的“微心愿、微行動、微公益”愛心義賣活動。我們要把百來份報紙賣出去，然后用得來的錢買書，再把書捐贈給一些沒錢買書的孩子們。當然，那些好心的'叔叔阿姨們也非常支持我們。一元錢一份的報紙，他們有的給五元，有的給十元，有的甚至給幾十元，還有的連報紙都不拿，放下錢就走了……最終，我們用一天的辛勞換回了貧困孩子們的一張張笑臉。
通過這兩個活動，我明白了“幫助別人，收獲最大的是自己”這個道理。
獻愛心作文 篇3
這一天晚上，我和媽媽去大街上買東西，在街旁的一角，有一位老婆婆坐在地上，向人們乞討。
這位老婆婆看起來已有七八十歲了，頭發白花花的，穿著很樸素。
媽媽拉著我路過她身邊，我此時覺得自己太沒有良心了。于是我就以“上廁所”為借口，去幫助那位老婆婆。上完廁所后，我趕緊往那里跑，從褲兜掏出了三塊五，丟進了老婆婆乞討的碗里，這碗里除了我丟進的.三塊五毛錢，其它什么都沒有。
老婆婆看著碗里的三塊五，激動得眼淚都流下來了。她連忙說：“謝謝！謝謝！”我看了看那位老婆婆，又丟給她一元錢的硬幣。有一個小伙子見我獻愛心，跑到那個老婆婆的面前，給了她二十元錢的鈔票。那位小伙子什么話也沒有說，走進了一家超市。
我被眼前的景象感動了，忍不住把這件感人的事件告訴了媽媽，媽媽感嘆道：“唉！沒想到這風景點也有好人啊！”“是呀！”我答道。“你應該向那個小伙子學習，多獻愛心！”“哦！我知道了！”
于是，媽媽牽著我的手，走在回家的路上。
獻愛心作文 篇4
長這么大，還是第一次去敬老院，還真有點說不過去。
不過，在知道要去敬老院之前就很期待了。因為敬老院在生活中能經常聽見，可一直都沒有機會去，還沒有真正見識過它的真面目。終于，我們班要一起去敬老院了。
一進敬老院的門，有股消毒水的味道，我們被告知老人們都還在睡覺。我們就在樓下等著老人的醒來。我們得知，老人的活動時間是下午三點到四點，我們準備了很多節目陪老人。
到時間，老人醒了，我們上樓叫老人下來坐坐和看我們的`表演節目。我上去的最大感觸就是，老人們挺辛苦的。有些有病甚至不能自理，有些獨自坐在那里似乎想著親人……我有時甚至不忍心看，我說：“我不會讓我父母來敬老院的，再苦再累也要照顧他們。”有些人說把老人送進敬老院也是沒辦法的事，我能理解。可是，我還是希望，老人們都開開心心地度過他們的晚年，他們是偉大的！
獻愛心作文 篇5
也許，我們都明白這樣一個道理:一個民族的希望，在于有充滿活力的一代青年;一個民族的驕傲，在于有層出不窮的杰出人才。而人才素質，不僅要有一定的專業知識和能力水平，還要有良好的心理素質。那么，當前大學生的心理素質狀況又如何呢?從近幾年部分高校對大學生心理素質狀況的調查來看，卻令人優慮，豈止優慮，簡直就是震驚。這決非危言聳聽，請聽下面一組數字:在北京的16所高校中，因心理疾病休學、退學的大學生人數分別占總休學、退學人數的37.9%和64.4%;清華大學學生中，因心理疾病休學、死亡的人數分別占總休學、死亡人數的51.03%和50%，天津高校的5萬大學生中就有8000名學生存在不同程度的心理障礙。數字是枯燥的，然而枯操的數字卻真實地反映了當代大學生心理素質存在問題的嚴峽性。這些一向被學校、家庭乃至全社會都引以為自豪的大學生，在還未給國家和人民做任何貢獻的時候，卻因心理疾病而不得不休學、退學、死亡，甚至走上犯罪的道路,這無疑給我們的高等教育敲響了警鐘。
嚴峻的現實，使我這位心理學教師進一步強化這樣一種意識:高等學府不僅是學術的殿堂，心理素質教育同等重要;我不僅是一位科學知識的傳遞者，同時也應成為學生心理健康的.保健醫生。
不是嗎?他們沖過“七月流火的季節”，懷著成功的喜悅，跨進大學的門檻，那種為了“升學”而被壓抑的各種要求，這時期顯得那么強烈。他們心中充滿了希望與抱負，也有煩惱與仿徨;他們精力充沛，卻又變化無常;他們自我意識濃厚，卻又不知何去何從。他們希望得到老師的關懷與幫助，得到理解與指導，得到寬容與微笑。為此，在教學中，為了激發學生的學習熱情，保持良好的志向水平，我總是努力把與教材有關，又是當代最前沿的，最新的信息，最新的成果，及時轉化為教學內容，傳授給他們，開闊他們的視野。為了培養學生的能力，我總是努力把那些最貼近他們的生活，又最典型的例子結合心理知識給他們講解，使他們能觸類旁通。
然而，課堂畢竟是一個有限的空間，對于大學生中的人學適應問題，角色變化問題，交往中的認識、情緒及人格障礙問題等等，僅靠課堂教學是難以解決的。我便充分借助心理咨詢室的有利條件和老師們一起利用業余時間與同學們談心、交，了解他們的學習，了解他們的生活，發現問題及時提供方法上的幫助與指導，使他們學會適應，學會交往，學會用正確的態度和行為對待生活中的一切困難，成為生活中的強者。
獻愛心作文 篇6
星期六上午，我和媽、哥哥去了敬老院，慰問敬老院里的爺爺奶奶們。
這是我第一次去敬老院，心情十分激動。
我們先去了水果超市，因為平時沒有買水果的經驗，所以只能求救于賣水果的老板，老板叔叔很熱情地幫我們介紹了各種水果的特點，最后我們買了一袋蘋果，一袋鴨梨，還有一串香蕉。
來到敬老院，已經有幾個老人坐在門口曬太陽了。我們立刻將水果雙手遞給他們。老人們有些意外，但更多的是驚喜。他們邀請我們去見敬老院的`院長，我們向院長說明來意后，院長激動的說：“你們來看望老人是好事呀！”于是我和哥哥進入老人們的房間為他們送去水果。爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。緊緊握住我和哥哥的手，說：“謝謝你們，你們真是好孩子！”
我們帶來了抹布和掃把想給爺爺奶奶們的房間打掃一下。爺爺奶奶們異口同聲的說：“好的。”我們先把地掃干凈，再拿出抹布把桌子和窗戶擦干凈。然后我和哥哥拿起爺爺奶奶們的衣服來，洗了快半個小時，終于洗好了，再把衣服掛在陽臺上曬干。爺爺奶奶們看了說：“謝謝你們，好孩子！”
這里的爺爺奶奶們一個個都七八十歲了，有的更大，還有好幾位都坐在輪椅上，行動都不方便，子女們都不在身邊，真的好孤獨。看到眼前的老人們，我和哥哥都坐下來，陪他們聊聊天，說說笑話，逗他們開心。最后，我拿出照相機，跟他們合了影。
中午到了，院長邀請我們留下來吃飯，但我和哥哥拒絕了，走出敬老院，心里還想著那些年邁的爺爺奶奶們。如果還有機會，我一定多陪他們聊聊天，說說笑話。
獻愛心作文 篇7
又到桂花香飄時節，溫潤的空氣中彌漫著少許的霉氣，但又充溢著愛的氣息。教師節那天，在南博這個家園里驚聞“遠方的云”的女兒不幸患上了重病，晴天霹靂的消息讓每個熟悉這個女孩的人都扼腕長嘆，無不為這個花季一樣孩子的生命計入倒計時而心急如焚。
我是個普通的人民教師，是南博的忠實朋友，卻經常因為忙碌而放慢了在南通博客進取學習的腳步。看到南博老師們的勤奮，我除了自嘆弗如之外，也為自己的才疏學淺而不停地學習著、奮斗著。正因為南博老師們的敬業精神，當我看到“遠方的云”在日志中描述他的孩子的病情時，我著實心有余悸、毛骨悚然了好一陣子。我與“遠方的云”素昧平生，卻因為南博的力量而讓我揪心難耐。作為一個母親，作為一個帶過多年學生的老師，內心是難以平靜的。
我現在的這班學生是我從一年級帶上來的。和孩子度過的兩年中，我快樂著他們的快樂，幸福著他們的進步。有些小調皮即使也讓我省不了心，但每次風雨過后，我還是欣慰著他們的點滴進步。我堅信孩子們會長大的！三年級是孩子們作文起步的過渡年級，曾經為孩子們平平淡淡的日記而苦笑，為什么在孩子們的生命中不能多注入些有意義的活動呢？現在的孩子生活得太單調了，參與的公益性活動、有趣有意義的活動也微乎其微，我何不為孩子們的寫作提供些有利的素材呢？
周日那天我正準備給不遠的穎璐寄去點小小的.心意，突然萌發了何不在班級搞一次小小的“獻愛心活動”？想到就做到，周一（昨天）晨會課，我簡單跟孩子們描述了一下穎璐姐姐（雖然孩子們都不認識她，但通過我的介紹，孩子們似乎一下子就拉近了和穎璐的距離）的病情，然后我和孩子們說：“我們班級曾經被南博贈送過《小幼蟲》的書，應該說我們和南博還是很有緣的。既然有緣，那么穎璐姐姐的病就和我們有著千絲萬縷的聯系。吳老師先帶個頭捐上400元交給兩個班長（我讓班長負責這次的“獻愛心活動”的），明天下午吳老師正好有點空去郵局一趟，我們的時間就一天，愿孩子們省出自己的零花錢，給不遠處的穎璐姐姐獻上你的一份愛心。”孩子們是可愛的，又是那么淳樸、真誠，我的話一說完，孩子們就議論開了，好多孩子都說自己有零花錢，明天一定要帶來。我為孩子們的純真而感動！
今天一早孩子們都在做著這事，我沒去干擾他們，只是提醒了幾個負責的孩子，注意不能把錢亂丟亂放。看到花名冊上班長記下一元、兩元、五元、十元的，我覺得孩子們正在做著一件偉大的事情，一件用行動來證明自己愛的善行。中午午休時分，我估計孩子們這件事情也做得差不多了，就叫他們負責的幾個孩子去清點一下捐款的數目。數了兩遍，一共574、5元，這個數字也許還抵不上給穎璐一次的治療費用，但我真切看到了孩子們這次捐款的前后過程。這是什么都無法替代的，我很欣慰孩子們的這一次善行！
當我把匯款單展現在孩子們面前時，幾個孩子還在惋惜說今天早上急著上學，忘了沒到儲蓄罐里拿自己的零花錢，哎，真可惜！
這樣的活動真有意義，相信孩子們明天回去的日記里一定是用心去記述我們的這次活動的！也默默祈禱著穎璐！
獻愛心作文 篇8
大家一定不會忘記5。12汶川大地震吧！還有去年發生在青海玉樹的地震及舟曲的泥石流自然災害，使多少人失去了生命，失去了家園，有多少孩子失去了父母，成為了孤兒，同時也緊緊牽動著全國同胞的心，大家紛紛的向災區獻愛心，捐款捐物，用人間大愛為受災的同胞樹立了重建家園的信心！這些災難已經過去好一段時間了，人們漸漸平靜。
那天放假在家，媽媽在網上看到了一條消息說：“玉樹孤兒院缺少四至十二歲孩子的棉衣，呼吁大家給孩子捐衣過冬”，媽媽迫不及待的叫上正在寫作業的`我，翻箱倒柜的整理了起來，把我穿過了小的衣服，甚至能穿的衣服，還有一雙我心愛的蜘蛛俠運動鞋都裝進了一個大袋子里，騎上電動車帶著我風風火火的去了郵局，遞上我們要捐的衣服，我工工整整地填上了收物地址，當郵局的阿姨得知我們是捐往災區時，向我們投來了敬佩的目光，并稱了稱重量說：“五十八元”，平時節儉的媽媽爽快的將錢交給了那個阿姨，我們出了郵局，天空是那么晴朗和我們的心情一樣，在回家路上，我仿佛看到了孤兒院里的孩子穿著我的衣服在認真的讀書，穿著我的棉鞋在冰天雪地時快樂的奔跑。心里暖暖的，我笑了。
通過這次獻愛心，我真正感受到老師說的那句話：“贈人玫瑰，手有余香”。有名歌詞唱的好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
更讓我懂得了，我們要珍惜現在的生活，有寬敞明亮的教室，有關愛我們成長的爸爸媽媽和老師，我一定要好好學習，將來做個對社會有用的人，也要用我的愛心去溫暖別人。
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