有關我的奶奶小學作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的奶奶小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的奶奶小學作文 篇1
奶奶最疼我，一塊糖，留給我；一把瓜子，留給我。
小時侯，嘴上一吃上奶奶送來的方糕，連頭也抬。奶奶笑著說：“呦!連奶奶都比讓一讓？”
我聽了，心里竟天真地想：“奶奶真饞。”
在一次作文競賽中，我的文章獲獎了，得了10元錢，我就買了奶奶最愛吃的蛋黃餅干，奶奶高興地留下了眼淚。
我愛我年過花甲的`奶奶。
我的奶奶小學作文 篇2
打開日記本，抽出那片紅楓葉，已經(jīng)變成了干枯的枯葉，我端詳著這片紅楓葉，思緒隨著它的葉脈，回到了讓人難忘的童年，想起了在老家的奶奶。
那年夏天，我悠閑地躺在院前那棵桂花樹下的藤椅上，看著夕陽緩緩地下落到屋頂上，一切都是那樣地靜謐、美好。奶奶從屋子里端來一盤西瓜，坐在藤椅旁的一個木椅上，手里握著一把芭蕉扇，給我扇著風。我嘴里吃著西瓜，汁水直往下滴，便順手擦到奶奶的衣袖上，出現(xiàn)了一個紅通通的水印。奶奶見了，并沒有生氣，反而笑嘻嘻地一把將我摟住，我也趴在奶奶肩上，揪了揪她的頭發(fā)。奶奶“啊”地叫了一聲，可幼稚的我卻認為我使奶奶高興了，又揪了一下。我們在這無風的夜晚，玩了許久。
暑假里，媽媽好不容易抽出空來帶我去了奶奶家。我已經(jīng)有很長時間沒有回去了，一直期盼著那一天到來。
我們還沒有到家，奶奶就打電話來了，電話那頭，是奶奶沙啞的聲音：“萱萱，你們什么時候到呀？我已經(jīng)把你最喜歡的'菜都準備好了，快點兒啊！”
一開車門，一股鄉(xiāng)村特有的泥土味撲鼻而來。一切都是記憶里的樣子，沒有一絲變化，門前的那棵桂花樹依然散發(fā)著淡淡的清香。但有一處變了，奶奶變得不再那樣精神飽滿了，臉上有了一些皺紋，頭發(fā)也白了，我不禁難過起來，我應該經(jīng)常來看望她的。
“萱萱，快來看，我又撿了一片非常好看的紅楓葉，怎么樣？”奶奶剛領我進門，便對我說。唉，這么長時間還沒有改掉收集樹葉的愛好。我拿起那片紅楓葉，是真的很好看呢！
我手里握著那片紅楓葉，雖然已經(jīng)發(fā)脆了，卻還是能體會到奶奶對我的愛。奶奶，我想你了！
我的奶奶小學作文 篇3
我的奶奶她已年過六旬了，可是她身體還硬郎。她長著一張圓圓的蘋果臉，歲月已在她飽經(jīng)風霜的額頭上，留下幾條皺紋。奶奶她很勤勞，從早到晚幾乎沒有看到她休息。早上，她早早的地起來了，把一家人的早餐都煮了。之后，又把我叫醒。我洗刷完畢之后，熱乎乎的白米飯已擺在桌子上了。奶奶趁我吃飯的.時間，上市場買菜回來。中午吃完飯后，洗碗之類的事，她又全包了。等我上學去的時候，她又在家里洗地板，擦桌子等等，把家打掃的煥然一新。晚上，吃完飯之后，她還是沒停下來，她坐在我旁邊，看我做作業(yè)，幫我解決問題。等我睡了以后，她才得休息。奶奶為了我們一家人，付出了是那么多、那么多。奶奶她不但勤勞，而且非常關心我。記的有一次，我半夜發(fā)高燒，頭痛的滾來滾去。奶奶那天晚上不知起來了多少次，對我問寒問暖，又是給我倒水，又是給我蓋被子，又是給我量體溫，還怕體溫計不準確，時常摸摸我的頭。第二天，我的病更重了，一量體溫，呀39度8，奶奶急的慌了神。那幾天，我爸爸、媽媽剛好去大金湖游玩，不在家。奶奶急得不知如何是好，這也不是，那也不是。后來鄰居提醒奶奶，感冒那么嚴重，不但要吃藥，而且要多喝開水，更要去打消熱針。奶奶連飯也顧不上吃，立刻帶我去最近的一個醫(yī)院打一針。打吊瓶時，奶奶也是坐立不安。過了幾天了，我的病全好了，可奶奶卻瘦了一圈。啊！奶奶我永遠忘不了你對我的愛。
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