小學(xué)作文400字[推薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)作文400字[推薦]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec48_5f22673309ae4.jpg)
小學(xué)作文400字 篇1
縣文化中心旁邊有一棵大榕樹。
大榕樹高高的、粗粗的,說它高,一點(diǎn)兒也不過分,樹梢距離地面足足有三四層樓高呢!說它粗,確實(shí)挺驚人的,我和柳紀(jì)嘉兩個(gè)人費(fèi)了好大的勁兒才抱住了它。
從遠(yuǎn)處看,那棵大榕樹就像一個(gè)碩大的綠蘑菇,立在空地上。摸摸它的樹皮,非常粗糙,用石頭狠狠地打幾下就會(huì)有白色的`乳汁流出。大榕樹枝繁葉茂,每一根樹枝都又粗又長(zhǎng),還有許多棕褐色的“胡須”從上面掛下來,仿佛在訴說著悠久的歷史。春夏時(shí),樹上的葉子格外茂盛,一簇堆在另一簇上面,只留下一點(diǎn)點(diǎn)縫隙,偶爾會(huì)有幾束陽光透進(jìn)來;葉子也格外的綠,好像要把它所有的生命力展現(xiàn)給我們看。哦!這美麗的榕樹。
大榕樹下就是我們的樂園。每天放學(xué),我都會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)到那兒玩耍、游戲,一陣風(fēng)吹來,大榕樹上的樹葉搖來?yè)u去,“沙沙”作響,和我們一起歡笑。放暑假時(shí),只要一有時(shí)間,我就會(huì)和爸爸一起打羽毛球,說起來也怪,它老是把我們的羽毛球鉤住,摟在懷里,似乎要和我們玩耍呢!
小學(xué)作文400字 篇2
今天早上,陽光明媚。小蟲子找來它的好朋友小蝴蝶和小螞蟻一起去郊外旅行。它們來到草坪上玩,突然,看到了半個(gè)大蛋殼和一根木塊。小蟲子想想說:把木塊放在蛋殼上,我們就可以玩蹺蹺板了。搭好后,小蟲子和小螞蟻各自爬上一端,一上一下的蹺了起來,玩得開心極了!
過來一會(huì)兒,小蝴蝶想去天上玩。于是,它們?cè)诘皻ど舷瞪蠋赘,再綁上一個(gè)熱氣球上。小蟲子和小螞蟻?zhàn)诘皻だ铮纳狭颂炜铡K麄兛匆娏怂{(lán)藍(lán)的`天,白白的云,火紅的太陽。忍不住大叫起來:啊!天空真是太美了!
到了下午,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,它們趕緊從天空中下來,把蛋殼翻過來,躲在蛋殼下。小蟲子說:蛋殼變成了一把大雨傘,真是太好了!
天黑了,雨停了,月亮慢慢的升上了天空。它們玩了一天也累了。于是,它們把蛋殼又翻過來,躺在里面,小螞蟻還找來一片樹葉蓋在身上。小蟲子說:蛋殼也能變成一張搖籃床,真是太舒服了!很快它們就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),它們夢(mèng)到了綠綠的草坪,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云
小學(xué)作文400字 篇3
同學(xué)們,你們放過鞭炮嗎? 你們看過春聯(lián)嗎? 為什么人們要這么做呢? 關(guān)于這個(gè)問題, 還有一段有趣的傳說。
相傳, 古時(shí)候有一個(gè)叫“年”的怪物, 頭長(zhǎng)尖角, 兇猛異常。 “年”常年深居海底, 每到除夕, 它便爬上岸來吞食牲畜傷害人命。 因此, 每到除夕, 村村寨寨的'人們扶老攜幼, 逃往深山, 以躲避“年”的傷害。
又到了一年的除夕, 鄉(xiāng)親們像以往一樣, 都忙收拾東西準(zhǔn)備逃往深山。 這時(shí)候, 村東頭來了一個(gè)白發(fā)老人。 白發(fā)老人對(duì)一位老婆婆說: “您只要讓我在您家借宿一晚, 我就能將“年”獸驅(qū)趕走。” 人們都不相信, 老婆婆勸白發(fā)老人還是上山躲避的好, 但老人堅(jiān)持要留下, 眾人見他勸不住, 便紛紛上山了。
當(dāng)“年”像往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候, 突然傳來白發(fā)老人燃放的爆竹聲, “年”頓時(shí)渾身顫栗, 再也不敢向前湊了。 原來“年”最怕火光、炮響和紅色。 這是大門打開, 只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑, “年”獸大驚失色, 倉(cāng)惶而逃。 人們回到村里時(shí), 發(fā)現(xiàn)村里安然無恙, 這才恍然大悟, 原來白發(fā)老人就是為大家驅(qū)逐“年”獸的神仙。 從此, 人們每到大年三十都會(huì)貼春聯(lián), 放鞭炮, 家家戶戶燈火通明, 守更待歲。 這種風(fēng)俗越傳越廣, 就成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。
原來, 過年還有這樣一個(gè)美麗的傳說, 你們一定要把它記住喲!
小學(xué)作文400字 篇4
家鄉(xiāng)的小河,是一條帶給我無窮快樂的河。
家鄉(xiāng)的小河是安詳寧?kù)o的,像一面閃閃的鏡子,影映著一幅幅詩(shī)一般的圖畫:清晨,倒映著紅彤彤的朝陽;白天,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,襯著悠閑的白云,伴隨偶有掠過的`小鳥歌聲;夜晚,又換成了一輪散發(fā)著柔和光芒的明月??
家鄉(xiāng)的小河是純潔透明的,猶如剔透的美玉,清澈見底,水中的一切都一目了然。你能看清水底長(zhǎng)滿苔蘚的“石頭”,可當(dāng)你再靠近定睛一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)那是活生生的小龜。如能有幸摁住它,把它從涼潔的河水中抓出來,它或縮頭縮腳,儼然如“頑石”,或張牙舞爪,使勁揮動(dòng)稚嫩的小爪子向你抓來,真像個(gè)淘氣的娃娃。一條條小魚兒在清水中來來回回地穿梭忙碌,一只只蝦米與螃蟹在水草間上上下下、前前后后、左左右右地閑庭信步??
河岸上,滿是青青的小草,其間還會(huì)點(diǎn)綴著紅的、黃的、紫的各色野花,還玉立著幾株依依多情的柔柳,垂下幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝,在風(fēng)姑娘的慫恿下,婉婉地在水面上畫著粼粼波紋??
這就是我童年家鄉(xiāng)的小河,它讓我心怡、充實(shí)。
小學(xué)作文400字 篇5
這一天,我來到學(xué)校發(fā)現(xiàn),平常鴉雀無聲的教室竟然吵雜不已,像極了人聲鼎沸、熱鬧滾滾的菜市場(chǎng)!而同學(xué)們就像一群麻雀吱吱喳喳的討論,因?yàn)榻裉焓菓敉饨虒W(xué)日,我們的目的地是——游樂場(chǎng)。
到了游樂場(chǎng),我興奮的跑來跑去,結(jié)果剛好下大雨,我一不小心,就跌倒了,跌得四腳朝天,真是樂極生悲!不過,我很快就興高采烈的跑去坐游樂設(shè)施──飛機(jī),飛機(jī)讓我覺得我變成了天空中的.鳥兒,自由自在的在藍(lán)天中飛翔。
接下來,我們?nèi)コ悦牢兜奈绮停粗蠹依峭袒⒀实哪樱屛也唤α顺鰜恚铧c(diǎn)連飯粒都要噴出來了!
吃完午餐,我和同學(xué)說:“我要去夾娃娃。”但是我都夾不到。這時(shí),我突然目不轉(zhuǎn)睛的盯著云霄飛車,當(dāng)我過去時(shí),眼前大排長(zhǎng)龍的人群,讓我更加興奮!終于,輪到我了,我緊張的坐了第一個(gè)位置,忐忑不安的心好似已經(jīng)飛上九霄云外。“咻——!”出發(fā)啰!我就像被老鷹抓著從天空中俯沖下來,那種刺激感真是筆墨難以形 容。我玩了兩次,當(dāng)我要出來時(shí),突然傳來一陣叫聲:“薇如,你們?cè)趺慈ネ鎰e的,都不告訴我?”我嚇了一跳,兩位同學(xué)好像兩只暴龍氣得火冒三丈,張開血盆大 口。“好啦!對(duì)不起!”兩只大暴龍聽到這句話,才變回小巧又可愛的同學(xué)。
這次戶外教學(xué),我得到了一個(gè)很大的紀(jì)念品,除了游樂的歡笑,還有最重要的友誼,真是收獲滿滿、滿載而歸呀!而戶外教學(xué)活動(dòng),是校園趣事的延伸,不但開拓了我的視野,更讓我在有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,又多了一次有趣又美好的記憶!
小學(xué)作文400字 篇6
有一天,太陽公公露出了紅紅的笑臉。
一只小鴨子大搖大擺就走著走著,忽然一下子掉到了一個(gè)陷坑里。它大聲高喊:“救命啊!”叫聲把淘氣小猴、笨龜、小熊、長(zhǎng)鼻子大象吸引了。它們聽見喊聲相箭一樣飛快地跑了過去,小猴氣喘吁吁地說:“小鴨子,我來救你。”說著他去找了一根竹子,放下坑讓它爬出來。可是竹子很滑,小鴨子怎么爬也爬不上來。小猴又讓小熊去找一個(gè)水桶。小熊就往前走。一邊走一邊找,找了半天也找不到,回來對(duì)猴哥說沒找到。這時(shí)大象就說:“全給我讓開,看我的本領(lǐng),”大象就甩出它的長(zhǎng)鼻子說:“小鴨你抓住我的`鼻子慢慢爬上來吧!”小鴨子用兩手抓住它的鼻子說:“好滑呀!”大象又說:“你抓住我的鼻孔。”小鴨抓住大象的鼻孔慢慢爬上來,只見一尺、二尺、三尺、四尺……不一會(huì)兒,它爬上來了,就快出來的時(shí)候,小鴨就往下滑了一下,大舅馬上把它甩在了小河邊。小鴨說:“真好,我口渴了。它就在河里痛痛快快地喝了起來。”小鴨對(duì)著大象作了一個(gè)揖又說:“謝謝你大象哥及同伴們救了我。”
從此,它們愉快地一起生活。
【小學(xué)作文400字】相關(guān)文章:
小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文精彩10-04
小學(xué)的作文【經(jīng)典】10-07
小學(xué)作文(精選)06-20
小學(xué)的作文(精選)08-25
(精選)小學(xué)的作文10-03
小學(xué)作文(精選)10-21
小學(xué)的作文(經(jīng)典)11-16
小學(xué)作文12-07