同學(xué)的作文3篇[通用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
![同學(xué)的作文3篇[通用]](/pic/00/cdacd1a704_5fbf7ef573235.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的'同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和宋華做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！宋華這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫。我一時(shí)沒有反應(yīng)過來(lái)，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”宋華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來(lái)的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，宋華一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
同學(xué)的作文 篇2
今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫吳藝涵。看她長(zhǎng)得嬌美極了。活生生的像一個(gè)公主，氣死我啦！更可氣的是，她坐在我的旁邊。為了表示我劉暢不是好惹的，我準(zhǔn)備了三條計(jì)劃，開始，行動(dòng)！
為了完成計(jì)劃1，我主動(dòng)拍了拍他的肩膀，說：“你好，我叫劉暢，很高興認(rèn)識(shí)你！”說完，我還笑了一下，但是我笑出來(lái)的，不是熱情的笑，而是冷笑！她望著我，水汪汪的大眼睛不停地眨著，過了半響，她淡淡的笑了一下，好聽極了。她說：”我叫吳藝涵。”天哪！她也太冷淡了吧？計(jì)劃一，失敗！
上舞蹈課的時(shí)候，我準(zhǔn)備故意刁難她，便說：“吳藝涵啊，聽說你四肢柔軟，是真的`？要不然你倒立試試看？”她爽快地答應(yīng)了，并來(lái)了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，完美的落地。唉，計(jì)劃二，失敗！
我實(shí)行了計(jì)劃三，便對(duì)她說：“吳藝涵，你的手鐲好好看，能借我看看嘛？”“是嗎，它很好看嗎？”吳藝涵邊說邊看。“啊是這樣的，我也想買一個(gè)，我只是看看而已。”我急忙說。“看吧！”她說著，便把她白嫩的手伸了過來(lái)，玉手光滑細(xì)膩，小巧可愛。天哪！計(jì)劃三，失敗啦。
同學(xué)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，“五顏六色”的20xxx年就要過去了，在這一年，我經(jīng)歷了“酸，甜，苦，辣，咸”……百味俱全。在這一年，也讓我新認(rèn)識(shí)了不少人：有讓我快樂的，有讓我自信的，還有讓我感動(dòng)的……可是，有一個(gè)人，總讓我難以忘懷，她讓我受益匪淺。她，我的同學(xué)——xxx！
xxx梳著一頭“馬尾辮”，一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮，紅紅的臉蛋，還有一張櫻桃小嘴。她雖然不常舉手，但成績(jī)非常穩(wěn)定，而且很謙虛，她讓我受益匪淺，這故事還得分成兩部分……
今年9月，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了狀元小學(xué)，這里有一些我以前的同學(xué)，更多的是與我素不相識(shí)的同學(xué)。我只能和以前的同學(xué)在一起玩耍，學(xué)習(xí)，可我的同學(xué)都和班里的同學(xué)漸漸熟識(shí)了，他們也勸我快點(diǎn)融入班級(jí)，和大家一起生活，可我總是不好意思說，其他人也沒有搭理我。只有一個(gè)人，在一次下課時(shí)走到我身邊，對(duì)我說：“你怎么不跟大家在一起呢？和我們交朋友吧！有同伴才能好好地學(xué)習(xí)，我叫xxx，你呢？”這句話穿透了我的心，使我認(rèn)識(shí)到在一個(gè)陌生的環(huán)境，只有朋友能幫你共度難關(guān)。不知怎么回事，一句話情不自禁地從我嘴里脫口而出：“我叫唐乾蔚，愿意和你交朋友！”從那以后，我便能勇敢地和班上的同學(xué)打交道，漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了班上的所有同學(xué)。
xxx不僅讓我明白了朋友的重要性，還讓我學(xué)會(huì)了謙虛。一次考試之前，一位同學(xué)趾高氣昂地說，他這次定能考上全班第一。愛多管閑事的我很不服氣，驕傲的對(duì)他說：“你就慢慢吹噓吧，我一定考得比你好，你以為你是誰(shuí)呀？”他和我爭(zhēng)論不休，而且還一直激怒我，讓我的驕狂之心越來(lái)越大，因此考試時(shí)我一點(diǎn)也不在意。考試結(jié)束了，我這才發(fā)現(xiàn)我考得多么的差，我變得灰心喪氣。這時(shí)，xxx走過來(lái)，告訴我：“驕傲是人一生中不可不犯的'錯(cuò)誤，不過要知錯(cuò)就改，常以謙虛之心對(duì)待任何事情，才能成功。不能灰心喪氣，只有克服驕狂，臥薪嘗膽，一定會(huì)再獲成功！”一句話顫動(dòng)了我的心靈，使我明白了謙虛的重要性。后來(lái)我還知道，她以前就有這樣的經(jīng)歷，不過她克服困難，重新振作起來(lái)，再次成功。這更觸動(dòng)我的心，讓我開始以謙虛為本，對(duì)待生活。
xxx，你教會(huì)了我與同學(xué)為友，教會(huì)了我以謙虛為本，你更是我的良師益友，我對(duì)你寄予真摯的感激，愿我們的友誼也地久天長(zhǎng)！
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