小妹妹作文（熱門）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小妹妹作文9篇，希望對大家有所幫助。
小妹妹作文 篇1
我的小妹妹作文150字
我的.小妹妹今年四歲了，今天來到我家玩。她的臉圓圓的、紅紅的像個大蘋果，眉毛彎彎的像柳葉，眼睛大大的像葡萄。她很可愛也很淘氣，我很喜歡她。
有一次，我在房間吹笛子，小妹妹聽到了美妙的笛聲也跑了進來，說：我也想吹一首曲子。我聽了哈哈大笑，這樣淘氣的小妹妹誰不喜歡呢！
浙江省衢州市新華小學一年級:陳藝晗
小妹妹作文 篇2
我有一個活潑可愛的妹妹，今年剛滿4歲。她什么都好，就是不愛吃飯。
每次爺爺把飯菜做好，準備開飯時，她就不知去向了。害得我們全家出動，最后才在一個角落里找到她，連拖帶拽把她拉到飯桌前。大家都拿起碗筷開吃了，可她還是坐在那兒撅著小嘴一動不動，兩只小手放在下面不知在撥弄著什么。爸爸媽媽見了就說：“歡歡，快吃飯！”她聽后才有氣無力地把手拿上來，拿好碗筷，可剛擺好架勢就又一動不動了，還耷拉著臉，好像有人欺負了她一樣。在一旁的爺爺奶奶見此就開始了他們的“哄騙”行動。爺爺說：“寶貝，你只要好好吃飯，爺爺就給你買玩具。”奶奶說：“對，你只要好好吃，雙休日奶奶帶你買漢堡去。”終于，在他們的一番連哄帶騙下，妹妹開始動筷子了，她慢吞吞地數著米粒吃了起來。我靈機一動，說：“小妹，姐姐跟你比賽。”她一聽到這兒，似乎來了興趣，使勁往嘴里扒飯，腮幫子都被撐得鼓鼓的。全家人都被她的.樣子逗笑了。
家有不愛吃飯的小妹，真夠讓人操心的。
小妹妹作文 篇3
我有一個小妹妹，名字叫羅意安。她今年4歲了，長的虎頭虎腦的，一雙大眼睛老在滴溜溜地轉，可愛極了。
這天我們全家一起去外公家。剛一進門，小妹妹便迎上來，一邊給我們沒人一雙拖鞋，一邊還說：歡迎哥哥，歡迎大家。我剛說了聲：謝謝你，安安。小妹妹就不見了。過了半晌，只見小妹妹穿著她媽媽的衣服，帶著一個包包。大搖大擺的走了出來，說：我給你們請安啦。逗得媽媽差點把茶水都噴出來。這是外公說：安安，給大家表演個節目。小妹妹答應了一聲：好。小妹妹轉身拿起一只可樂瓶作話筒，學著舞臺上的歌星的樣子，一本正經地唱了取來。她的小屁股一扭一扭，模仿得像極了。唱完了，幫大家笑得前俯后仰，連平時不茍言笑的`姐姐，嘴都笑成了彎彎的月牙。
這天，我很開心，小妹妹很可愛，我有這個可愛的妹妹而感到光榮！
小妹妹作文 篇4
阿凡提住在森林里的一棟別墅里。一天，他覺得很無聊，就出來透透氣。走著走著，突然，阿凡提看見一棵大樹下有一個小妹妹在非常傷心地哭泣，就連忙走過去關心地問：“小妹妹，出什么事了？你為什么哭呀？”小妹妹邊擦眼淚邊說：“叔叔，東邊有一座城堡，里面住著一群善良的人們，可城堡被一個可惡的巫婆施了魔法，城里的人都出不來了，必須要找到七彩鑰匙，門才能打開。人們幫我逃出來，要我去找七彩鑰匙，可我來到這里后，既找不到七彩鑰匙，又找不到回家的路了，這可怎么辦呢？”阿凡提說：“小妹妹，別著急，讓我來幫你找鑰匙，好嗎？”這時，小妹妹遞給阿凡提一張“鑰匙藏寶圖”，小妹妹又問道：“叔叔，你知道鳳凰河在哪兒嗎？鑰匙在那兒。”阿凡提對小妹妹說：“我對那兒最熟悉了，走，去吧！”
阿凡提和小妹妹來到鳳凰河邊，根據藏寶圖所指的路線，逐一去尋找，他們克服了重重困難，終于在河中央的小島上找到了閃閃發光的七彩鑰匙。小妹妹連忙帶著阿凡提來到城堡前，用鑰匙插入門鎖中，門馬上就打開了，城堡里的人們得救了，大家高興地載歌載舞慶祝著勝利的到來，阿凡提對城里的人們講述了他和小妹妹克服重重困難終于找到“七彩鑰匙”的過程，人們紛紛豎起大拇指，稱贊小妹妹是個勇敢、聰明的好孩子。
阿凡提邀請小妹妹到他的`別墅去做客，小妹妹高興地答應了。從此，她和阿凡提成了一對無話不談的好朋友。
阿凡提住在森林里的一棟別墅里。一天，他覺得很無聊，就出來透透氣。走著走著，突然，阿凡提看見一棵大樹下有一個小妹妹在非常傷心地哭泣，就連忙走過去關心地問：“小妹妹，出什么事了？你為什么哭呀？”小妹妹邊擦眼淚邊說：“叔叔，東邊有一座城堡，里面住著一群善良的人們，可城堡被一個可惡的巫婆施了魔法，城里的人都出不來了，必須要找到七彩鑰匙，門才能打開。人們幫我逃出來，要我去找七彩鑰匙，可我來到這里后，既找不到七彩鑰匙，又找不到回家的路了，這可怎么辦呢？”阿凡提說：“小妹妹，別著急，讓我來幫你找鑰匙，好嗎？”這時，小妹妹遞給阿凡提一張“鑰匙藏寶圖”，小妹妹又問道：“叔叔，你知道鳳凰河在哪兒嗎？鑰匙在那兒。”阿凡提對小妹妹說：“我對那兒最熟悉了，走，去吧！”
阿凡提和小妹妹來到鳳凰河邊，根據藏寶圖所指的路線，逐一去尋找，他們克服了重重困難，終于在河中央的小島上找到了閃閃發光的七彩鑰匙。小妹妹連忙帶著阿凡提來到城堡前，用鑰匙插入門鎖中，門馬上就打開了，城堡里的人們得救了，大家高興地載歌載舞慶祝著勝利的到來，阿凡提對城里的人們講述了他和小妹妹克服重重困難終于找到“七彩鑰匙”的過程，人們紛紛豎起大拇指，稱贊小妹妹是個勇敢、聰明的好孩子。
阿凡提邀請小妹妹到他的別墅去做客，小妹妹高興地答應了。從此，她和阿凡提成了一對無話不談的好朋友。
小妹妹作文 篇5
中午下著傾盆大雨，但是爸爸卻載著媽媽去婦產科，為什么呢?
原本我也不知道，到后來媽媽跟我們說她的肚子里有寶寶，我一聽到就問媽媽是男的、還是女的，媽媽說是女的，我心里想：那我們家就三千金了耶！而且已經六個 月了，我問媽媽：那妹妹在里面干麻？媽媽說：她在里面一直踢、一直踢，不信你摸看看。我摸摸看發現真的在踢呢！還聽得到里頭有聲音喔！時間過得很快，妹妹 已經住在媽媽的肚子里十個月了，媽媽也在6月28日下午三點生了妹妹。
那個時候我在大班，一放學，爸爸就帶我到婦產科照顧媽媽，爸爸去上班的時候，到了要喂奶的時間，我就去幫忙喂奶，妹妹的.臉圓圓小小的，而且吸奶的速度好快 喔！一下子就喝完了，不給她喝就一直哭不停，升等為姐姐的我，只好給她喝了。取名字也是一大學問，我問媽媽幫妹妹取了什么名字，媽媽說：不知道，這要問爸爸。晚上一見到爸爸，我就問爸爸：妹妹叫什么名字？爸爸說：叫牛圓婕。我問為什么要取這個名字，爸爸搖搖頭說不知道，可是念起來很好聽啊！
圓婕慢慢的長大，已經會走路了，也會說“媽媽”了。而且她要的東西，她就會指著說：給我。我要是打她，她就會跑去跟媽媽告狀說：打我。她也很喜歡海棉寶寶，只要我講海綿寶寶，她就會跳舞，真的很可愛，也因為這樣我們都很愛她。更巧的是，我們的鄰居小孩有人叫羽婕，隔壁的隔壁有人叫銀婕，同樣都有個婕字， 很巧對吧？銀婕比妹妹小，妹妹只要一看到銀婕就會沖去抱她，而且就不理我了，這個時候，我只好“假哭”，妹妹才會跑回來抱我，拍拍我的肩膀安慰我。
妹妹雖然還小，也常常頑皮搗蛋，但是她可愛、聰明活潑的樣子，常常制造很多“笑果”，是我們全家的開心果喔！這也是我愛上妹妹的原因。
小妹妹作文 篇6
我的妹妹是一個超幼稚的人，好像永遠不會長大一樣。不過，我有時候不知怎么的，也變得和她一樣幼稚了。
記得上次，我和妹妹都到奶奶家。我是去寫作業的，她是去玩的。我妹妹是一個愛捉弄人的幼稚小孩。不一會兒，我的耳邊響起了一個熟悉的'聲音，“大家好，我是小豬佩奇，這是我的媽媽，這是我的爸爸……”過了差不多五分鐘，她又說：“加油，小豬佩琦。加油，喬治。”我看了看電視上的“小豬佩奇”覺得很好笑，也跟著看了起來。“姐姐，你說我是不是很像佩奇？哈哈，你是喬治。”我正想說你好幼稚，可是，想想我也看了，又把話咽了下去。我妹妹見我沒回答，就說：“你肯定覺得我長得很像佩奇。”
我的妹妹雖然很幼稚，但我認為，幼稚的人都有一個童心，希望她永遠是一個有童心的人。
小妹妹作文 篇7
我有一個小妹，現在11個月大了，她很快要過一個月生日了，有關她的趣事，還真不少呢!
有一次小妹感冒了，媽媽在喂她藥喝，只見她眼睛一閉，嘴巴一張，便大聲嗚嗚地哭了起來，我聞聲趕到。便來抱住小妹，幫助她喝藥，她便又哭了起來，還把藥打翻了，媽媽淋了一身藥，于是換了身衣服，又來喂小妹喝藥，媽媽說：“喝完藥帶你去吃好東西”。她似乎懂了一樣，便乖乖地喝藥了。
前幾天，我在家和小妹在地上走路，踢足球玩兒，我累了就把她放在椅子邊上，她抓住椅子邊轉了一圈后，她竟然邁著小碎步笑瞇瞇地向我奔來，原來，我的.小妹可以不用扶就可以走兩三步了。
我的小妹是不是既可愛又有趣。
小妹妹作文 篇8
晚飯后，我和爸爸媽媽到商場購物。買完了東西，我們提著大包小包回家，我把手里的東西全都遞給了爸媽，自己一個人悠閑地邊走邊東張西望。
這時，我看見了一個兩三歲的小女孩，他正踮起腳尖，往她媽媽的小推車上伸手——他要去拿一袋卷紙。她終于把卷紙拿了出來，但卷紙的長度比她的身高還要高出那么幾厘米。起初，我以為她只是想把卷紙拿下來玩玩，但我很快就發現自己錯了——她是想把卷紙搬回家去。她把卷紙抱在胸前，跌跌撞撞地走著，因為長長的.卷紙影響了視線，她走得小心翼翼。
過了一會兒，小妹妹似乎堅持不住了。她停了一停，好像想到了辦法：她再次拎起那袋紙，把它扛在肩上，歡快地走了起來。可她小小的肩怎能扛得住長長的卷紙呢？果不其然，她的速度一快，卷紙就往下滑，連滑了好幾次后，扛卷紙的方法也以失敗而告終。但她沒有退縮，很快又想出了辦法——她像背娃娃一樣把卷紙背在背上，弓著身子，堅定的向前走著。
望著她遠去的背影，我情不自禁地說：“這個小妹妹真棒！”我回頭看了一眼爸媽，立馬走上前去，拿了一大包物品，然后快樂地向家的方向奔去……
小妹妹作文 篇9
以前一直有聽大人說，小朋友的模仿能力非常強，我之前還不覺得，只到昨天陪親戚家的小妹妹一起玩的.時候才發現這句真的好有道理。
小妹妹還不到兩周歲，只會說幾句簡單的話，但幾乎能聽懂我們講話的意思。
昨天剛好大人們在忙，于是陪她玩的任務就落在了我的肩上。
我原本還在想著要和她玩著什么，看到地上有幾本漫畫本，叫她乖乖坐著，我講故事給她聽。可小朋友好像沒什么耐性，才聽了兩三個字就跑一邊去玩。
我趕忙跟上前去看看她要做什么，這才發現，她把角落里的幾個空奶粉罐抱出來了。我靈機一動，直接跟她一起把幾個空罐子一起放在客廳地上，旁邊還有幾把小竹凳，小塑料凳，剛好其中一個小竹凳上面有兩根小條松了，我就拿下來當成了鼓槌，在幾個罐子還有椅子邊上一頓敲，還別說，真有點“打擊樂”的感覺。
小妹妹一看我這么做，也覺得好玩，搶我一只“鼓槌”也跟著敲打起來。我把一個奶粉罐倒過來，這樣的又能多出一個“音色”，結果小朋友一看我這么做，也順手把其它的小罐子全給翻過來，然后一頓地猛敲。
小手有點兒笨拙，可是也給敲出點樂感，而且，她看我怎么敲打，就跟著模仿，還真的像是一個小小的打擊樂隊員，哈哈。
通過這件事，我才明白，原來我們自己小時候學東西也是這樣一點點去模仿學習的。
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