（優秀）學會生存作文5篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學會生存作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會生存作文 篇1
前幾天，我在課本上學習了英國作家丹尼爾.笛福寫的著名長篇小說《魯濱孫漂流記》的部分。
雖然我沒有看過這一本書，但我從課本上看出，魯濱孫是一個機智勇敢的人。
這篇文章主要寫了魯濱孫因乘船遭遇暴風失事，流落到了一個無名無人的荒島，獨自生活了二十八年。魯濱孫一個人是怎樣在這個荒島上生活了二十多年呢？又是什么使他能夠堅強的生活著呢？——是一種強烈的求生欲望，是一種頑強的`意志，使魯濱孫能創造奇跡。
魯濱孫一個人能夠這么勇敢、堅強地生活著，為什么我就不能呢？在生活上，我完全沒有主見，沒有膽量，只會對父母言聽計從，離開了父母，就像一只沒有了翅膀的小鳥，生活不能自理。遇到困難，只會退縮。這樣的一個人，長大后又有什么用呢？我要像魯濱孫那樣，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，學會獨自生活。
我希望有一天，人人都能像魯濱孫那樣，在不幸中找到另一個自己。
學會生存作文 篇2
記得一個星期四的下午，放學后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”
我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……
我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”
陌生人急中生智地說，“噢，我忘了。”
陌生人無奈地把糖放進袋里，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”
一旁的.陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”
“不、 不，我有事先走了。”
只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會生存作文 篇3
在電腦、手機和電視新聞中，不時有幾起搶劫或綁架事件。不要認為這些東西離我們很遠。這些事情實際上正在我們周圍發生。我們孩子需要自我保護和自我生存。
那天，烏云滾滾而來，閃電劃過天空空。放學后，我沒帶傘就匆匆回家了。
“嘿，小朋友，你好！”一雙手放在我身上，我一驚，低頭，向一旁躲去。轉過身，我看見一個陌生人。他的頭是裸露的，一些反射使他的頭看起來像一個燈泡。
乍一看，有一絲惡意，但眨眼就消失得無影無蹤了。我震驚了，心想:他想我嗎？或者...我假裝很開心，微笑著看著他。
陌生人拍拍我的書包，瞇起眼睛說，“小朋友，要下雨了。雨后你想去我家坐下嗎？”我假裝想思考，托著下巴，咧著牙齒，“不！我沒有帶傘。看，要下雨了。我先走！”我焦慮地向前走。
“大喊大叫！”閃電在天空咆哮。我的心震驚了。我抓住包帶，徑直向前沖去。但是那只大手抓住我的包帶不讓我離開。我太緊張了，汗水從我的頭上滴了下來。我緊緊地抓著包帶的.手掌，已經汗流浹背了。我轉過身來。突然，我看到了一些東西。我靈機一動，跟著我的心走。
“叔叔，我先走了，姐姐和媽媽回來了！”我撒謊了，掙脫了陌生人的手，跑向陌生人身后的人:“媽媽！”肖敏的母親看著我，正要打招呼，這時附近的陌生人引起了她的注意。她看了一眼陌生人，低聲問道:“是陌生人嗎？”“是的，是的，是的。”肖敏的母親急中生智地瞇起眼睛，露出潔白的牙齒:“女兒！走吧，回家吃飯吧！”陌生人的臉立刻變得蒼白。一縷陽光照射在他的臉上，使他更加蒼白。他揮了揮手，假裝笑了笑:“嗯，我提前走了。”他后退了幾步，然后轉身從我們能看到的地方跑開了。肖敏抓住我的手，誠懇地笑了笑，“嘻嘻，我們走！”
我們穿過馬路，離開了這個地方。我講了整個故事。肖敏拉著我的手說，“沒錯，我們必須有自我生存的意識！”天空，一縷陽光，慢慢地，太陽將驅散烏云，自由的鳥兒啁啾，將驅走閃電的轟鳴。
自我生存非常重要！我們必須時刻保護自己不受壞人傷害。為了保護我們自己的安全，我們必須在關鍵時刻保持冷靜和鎮定，不要讓壞人得逞。
學會生存作文 篇4
有許多人都知道，面對危險應該臨危不亂，但真正能做到的人卻少之又少。學會生存，可以保護自己，使生命免受威脅。學會生存，是人生的必修課。
我看到過這樣一件事：臺北縣鷺江小學8歲男孩遭綁架后，為保護好自己，與歹徒相處過程中不吵不鬧。嫌犯要其打電話給其母時，小黃還假意稱：“叔叔很好，買麥當勞給我。”要母親把錢交給嫌犯，借此降低嫌犯行兇的'可能性。
被嫌犯放出后，小黃比較清晰地描述出了嫌犯的相關特征，綁架他時所走路線及周邊環境特征，還畫出了歹徒藏匿處的內部陳設。這些線索幫助警方在21小時內成功破案。令警員驚的是，他的記憶幾乎與現場完全一致。
當我們遇到危險時，一定要沉著。如果慌慌張張反而會失去生命。
學會生存作文 篇5
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙元是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發現了一只美麗的`大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙元如愿以償地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一個同學，也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜趙元定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學，根據這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙元靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
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