六年級的作文（精品6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在我日常生活中，有許許多多事值得回憶。有令我驚喜的，有令我氣憤的，有使我慚愧的，有使我無法理解的……但是最使我難忘的要數在那次“獻愛心”活動中，媽媽慷慨的給了我100元錢。
四年級的一天早晨，老師遺憾地告訴同學們：“劉同學的爸爸去世了，因此我們四。六班的大家庭失去了一位成員，而他們的小家庭還有一位不滿一歲的小弟弟，希望大家伸出援助之手，盡一份力。”同學們聽了老師的話，都議論紛紛，感到非常的難過，都不知道該怎么安慰同學。
放學回到家我很快做完作業。我本來想告訴媽媽今天我們班要獻愛心，讓媽媽給我50元錢，可是媽媽平時就是一個很勤儉的人，我要買一本書，媽媽都會讓我把上次買的書看完了才能在買第2本，所以我怕媽媽不給我，更怕她不讓我獻愛心。我想到了我的存錢罐，把里面的零錢都倒了出來，全都是一元2元5元的，我正數著錢，媽媽就走了進來，有點生氣的說：“不去吃飯數錢干嘛呢？”我沒理媽媽，繼續數著。媽媽以為我是明天要帶錢去學校買零食吃，就不停的`說，學校外面小賣部的東西不能買來吃，我來接你的時候會給你帶面包的。因為我的好朋友失去了爸爸我也非常的傷心，媽媽還以為我要出去買東西吃，把我說得不耐煩了，剛開口就暴露了：“我不是要去買東西，我的同學失去了爸爸，我們要獻愛心。”聽完媽媽也愣住了，半天才問我想捐多少，我怕媽媽不讓我多捐，就說他是我的好朋友，我就捐50行不行，結果媽媽出乎我的意料，從兜里掏出一張100的給我說：“既然是你的好朋友就捐100吧。”
看著手里的錢，真不像平時什么都舍不得買的媽媽，我不由得對媽媽伸出大拇指。我要像媽媽一樣養成勤儉節約、關心他人的好品質。
六年級的作文 篇2
窗外飄進來一片梧桐葉，我凝視了它一會兒，恍惚中領悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經來臨了。
我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來的徐徐涼風，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調。天空像一塊覆蓋在大地上的'藍寶石，已經被秋風抹得潔凈明亮。村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項，“喔！喔！”有節奏地叫著，打破了這寂靜的場面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。
我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠在故鄉的親人，想起了他們在這收獲的季節，把自己勞動的果實，分享給鄰居和親戚。他們現在應該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠在他鄉的我，心里無限思念。真可惜，此時的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒有讓眼淚流下來。
一直呆到了夕陽西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說：“明年見，孩子們！”一邊繼續向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……
六年級的作文 篇3
今天，爸爸、媽媽還有我一起去第十屆哈爾濱冰雪大世界游玩。
天快黑了，我們來到冰雪大世界門口，發現這里到處是冰，到處是雪，資料上講，冰雪大世界占地面積40萬平方米，用冰12萬立方米，用雪10萬立方米，就是大門都是冰做的！
進了大門，只見里面是燈的世界，冰的海洋，地上到處是雪，映在了深藍色的天空中，形成了一幅美麗的畫卷，這里，紅、黃、藍、綠、青、橙、紫，各種顏色應有盡有，五光十色，美麗極了，這些顏色不是涂上去的，而是采用先進的led的燈光技術，由這些彩燈發出的顏色。
最驚險刺激的要算大型冰滑梯，滑梯長200余米長，有彎道滑梯，呈英文字母c，有四條滑道組成，還有直道滑梯，呈數字1，也由四條滑道組成。要注意的是，等別人滑完你才能滑，因為每人滑的速度不同，很可能“追尾”，到時候撞疼了可別找我。
然后，我們向前走，參觀了冰城堡、撞了銅鐘，玩了太空體驗，看了世紀鐘，還攀了冰山上的'冰布達拉宮……最有趣的，要算冰上文藝演出，表演不跟一般的演出一樣，它是穿著冰鞋在冰上表演的冰上芭蕾，講的是公主和王子在一起生活著，一天，王子被女巫施了魔法，公主非常傷心，只有收集雪花，王子才能復活……最后，王子回到了公主身邊，多么感人呀！相信每個小朋友都愛看。
冰雪大世界到處都有迷人的景色，說也說不盡，希望你也去細細游賞。
六年級的作文 篇4
在我們家里，文化最高的便是老爸，可是他的地位確實最低的。在外面，老爸聲稱“家長”；在家中，他幾乎每說一句話都會有人反對。因此，老爸在家總是學竇娥，說自己“虎落平陽被犬欺”。
嘿，你還別說，平時看我老爸嬉皮笑臉，可是他的骨子里卻透露著一種常人難有的好品質。
那一次，臨安下了一場大雪，到處都是白茫茫的'一片。那天早上，爺爺打來電話，說他的老胃病有犯了，要來鎮上看病。孝子老爸掛下電話，就一把拿過桌上的車鑰匙，心急火燎地趕去爺爺家。因為雪很大，爸爸安全起見，開得很慢，可心里卻急得要命。開著，開著初中，爸爸突然看見前面有好多人圍在一旁，心想，會不會是發生交通事故了？我雖然不是交通警察（我爸爸是民警），可也有責任去幫助他人呀！爸爸二話不說，立馬把車開到一旁，熄了火，關好車，來到了人群之中，嘴里不停地向圍觀的人們說道“請讓一讓”，“借過一下”。爸爸走到最中間，發現是有一位因車禍而受傷的人。爸爸焦急地向周圍的人詢問：“這是怎么回事啊？”“我們也不知道，剛剛路過的時候才看到的。”一位瘦小的中年婦女說道。“哦，是這樣啊。”“姜還是老的辣”，爸爸了解到了情況，便立即想出了解決的方法。“同志，能幫我把他抬到我的車上去嗎？我要把他送去醫院。”“好，沒問題。”那幾個壯漢也是“熱心腸”，都不由自主地答應了。在那幾位壯漢的幫助下，爸爸將傷者送去了醫院，一直忙活到傍晚，連飯都沒吃。把一切安頓好后，爸爸放心地回家了。車剛開到家門口，爸爸的手機響了，原來是爺爺打來的。掛下電話后，爸爸又轉身進入了哪個一望無際的白雪世界……
這就是我的爸爸，我敬佩的爸爸，我敬佩的盡忠職守的爸爸！
六年級的作文 篇5
轉眼間，六年小學時光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假后。又開始了新的學習，新的開始！
我提著收拾好的東西，站在中學門口，“龍口中學”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊；第一次在學校里生活；第一次學習新的課程。上課的時候，老師介紹完自己，便讓同學們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時，忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒，才慢慢站了起來，走向講臺。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手里不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后，我開始朗讀起來，因為緊張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯了好幾個字。當我讀完之后，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯，加油。”我心里的大石頭才放了下來。
一開始的中學生活我還是不大適應的，晚睡時總是睡不著，第二天就像一只“國寶”。唉，別提多累了！
老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長，接下來的時間里，我也和同學們打成一片。有一次，我因為宿舍要值日，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎么辦呢？時間太少了。”正當我焦急時，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔心，我幫你值日課室。”我感激地說著：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛。”心中頓時一股暖流。
從一開始的陌生到現在的熟悉；從一開始的'手足無措到現在的沉著冷靜；從一開始的膽小到現在的勇敢……我改掉了很多壞習慣，也變得更好了。
老師說過：“初中三年很短。”所以我要在這短暫的三年里努力學習，我要變得更有責任心。
六年級的作文 篇6
童年像一串冰糖葫蘆，有酸有甜，令人回味無窮。我小時候，就有不少趣事，現在我就說一件小時候“種糖”的事兒。
春天來了。看！小草從地下冒了出來，柳樹姑娘在春風的吹拂下長出了嫩綠的小芽兒……田野里，農民伯伯正在忙著種田呢！爺爺也在料理著我們家的“植物園”。這“植物園”里面有六塊地，我們家大人一人一塊，我和哥哥料理一塊地。此時，我正發愁要種些什么呢。“不如就種豆子吧！”哥哥不知從哪里冒了出來。“哥，你是有所不知啊！我其實也想種豆子的，可媽媽地里種的是豆子啊！”我無奈的說道。“那種白菜！”“爺爺地里種的是白菜。”經過一場激烈的`“戰爭”之后，我們終于得出了結論：種糖。
說干就干，哥哥馬上到商店里買了一袋牛奶糖。我和哥哥把袋撕開，把一顆顆潔白的奶糖種在了地下。我和哥哥每天輪流在為我們種的奶糖澆水、施肥。雖說辛苦，但是每當我們想起那個高大的掛賣果實的“奶糖樹”時，我就會精神百倍。
秋天到了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老叔都品嘗到了豐收的喜悅。可是，我們的地里卻連個“奶糖樹芽”的影子也沒見到。爺爺過來問我們種的是什么，我和哥哥異口同聲地回答：“糖！”“哈哈哈……”大人們聽后都差點笑破了肚皮。可是我和哥哥卻在一旁一頭霧水。
長大以后，我才明白“糖”沒有生命，是不能種的，將它埋在土中只會任其腐爛，化為烏有。每當我想起這件事時，都會情不自禁地笑出聲來。
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