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    文明家庭作文

    時(shí)間:2026-02-12 05:04:28 文明

    【實(shí)用】文明家庭作文合集八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的文明家庭作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】文明家庭作文合集八篇

    文明家庭作文 篇1

      還記得那天,在森林公園里散步,看見了這樣的一幕——一個(gè)穿著時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上,顯得格外“耀眼”。

      一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時(shí)間只隔了短短10來秒,但她們的心靈距離卻如此遙遠(yuǎn)。年邁老人的微妙行為,帶給了我極大的震撼;如今社會(huì)大力號召創(chuàng)建全國文明城市,而其中,需要的正是這樣的內(nèi)在美。 參加了這次的創(chuàng)建活動(dòng),使我深深地感受到:我愛我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽,讓我們積極行動(dòng)起來,參與創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。讓我們用心去關(guān)注社會(huì)的變化,用激情去播撒文明有的人說,“文明”是人類審美和文化的 傳承、發(fā)展和分化過程中所產(chǎn)生的'生活 方式、思維方式的總稱。

      是人類在認(rèn)識 世界和改造世界的過程中所逐步形成的 想法以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體 現(xiàn)。在南京中山陵,“博愛”坊的對面, 有一個(gè)紫銅寶鼎,是廣東中山大學(xué)校長 戴季陶攜全體師生贈(zèng)送給陵園的。在鼎 的腹部有“智仁勇”三個(gè)大字。是孔子提 倡人的三個(gè)德行“知者不惑,仁者不憂, 勇者不懼”。

      我和爸爸媽媽認(rèn)為,這雖然 是春秋時(shí)期教育家所提倡的,在當(dāng)今也 應(yīng)該是一個(gè)人的文明體現(xiàn)。“知者不 惑”,的意思是聰明的人,不會(huì)迷惑。

    文明家庭作文 篇2

      下雪了,一夜之間,大地變成了銀白的世界。放學(xué)路上,我一邊走一邊玩雪,不斷地看到有行人被積雪滑倒,有的地方還結(jié)上了厚厚的冰,走起來更加危險(xiǎn)。我想,我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該為社會(huì)做一些力所能及的.事情,于是和爸爸媽媽商量好,一起來清除我家門前小路上的積雪,方便來往行走的鄰居。

      我先拿著笤帚使勁掃雪,但是發(fā)現(xiàn)積雪太厚了,靠近地面的地方結(jié)成了冰,根本掃不動(dòng),半天只露出了巴掌大的一塊地面。爸爸拿來了鐵鍬,使勁兒地鏟才能把冰雪都鏟下來,還發(fā)出了刺耳的聲音。我和媽媽拿著笤帚把鏟下來的冰雪掃到了旁邊的草地上。等雪化了,就可以滋潤小草了。天氣格外冷,但是我們干得熱火朝天,不一會(huì)兒我就出了一頭汗。從旁邊路過的叔叔阿姨們,看見我們掃出來干凈的路面,都不約而同地投來贊譽(yù)的目光。我開心極了。

    文明家庭作文 篇3

      家,是溫暖的;家,是甜蜜的;家是溫馨而又舒適的。我的'家,是文明和諧的。

      文明在餐桌上

      “你吃吧,這個(gè)大雞腿很有營養(yǎng)的。”媽媽把雞腿夾到了爸爸碗里,爸爸又把雞腿原物歸還給了媽媽,說:“還是老婆吃吧,你在家多辛苦呀!”“哎呀,真肉嘛啦。還有我在旁邊呢,雞腿也不夾給我吃!”我在一旁小聲嚷嚷道。爸爸媽媽聽見了,一起把雞腿夾給了我,笑著說:“逗你玩呢!”我也笑了起來。

      文明在勞動(dòng)里

      星期日到了,媽媽鄭重地宣布今天要大掃除,我們爭先恐后地?fù)寔砹藙趧?dòng)工具。我拿來一把掃帚,仔細(xì)地掃了起來。爸爸拿著拖把,在地上寫字似的拖了起來。媽媽見了,板著臉說:“你這是拖地嗎?”爸爸馬上認(rèn)真拖了起來,并說:“放心,待會(huì)兒蒼蠅飛下來都會(huì)滑倒的。”媽媽忍不住笑了。

      文明在關(guān)心中

      一次,我不小心把手劃破了,媽媽見了,馬上將我拉到水池邊,幫我沖洗。她輕輕吹著,豆大的汗珠從她臉上流下來。洗完后,媽媽小心翼翼地給我貼上創(chuàng)口貼,并對我千叮嚀,萬囑咐以后要小心。

      我愛我家,愛這個(gè)溫暖、甜蜜、溫馨而又舒適的家。

    文明家庭作文 篇4

      我們家是個(gè)“文明家庭”,我們還有各自的故事呢!奶奶的故事是——在馬路上,看見一個(gè)小孩亂扔香蕉皮,連忙撿起放在路旁垃圾箱里,還教育小孩說:“楊集是我家,人人愛護(hù)他”。爺爺?shù)墓适率恰獱敔斠郧皾M嘴的臟話,可自從創(chuàng)建文明誠市以來,一句臟話也沒從爺爺?shù)淖炖锩俺鰜怼?/p>

      爸爸的故事是——他們學(xué)校來了個(gè)殘疾人,大家都嘲笑他,看不起他,唯有我爸爸下課經(jīng)常和他玩,有時(shí)甚至還給他補(bǔ)課呢! 媽媽的'故事是——小時(shí)候,校長讓他們將校園當(dāng)成自己的家,見到垃圾主動(dòng)撿起,媽媽想看看校長自己是否能做到,所以就做了個(gè)測試,將一個(gè)廢紙團(tuán)放在口袋里,走在校長前面“不小心”掉下來,校長竟然彎下腰,撿起了廢紙。

      看見了吧,文明就在我們身邊,文明就是幫地上的香蕉皮找個(gè)家,文明就是不說臟話,文明就是關(guān)愛弱勢群體,文明就是以身作則。 這就是我們家的文明故事。

    文明家庭作文 篇5

      講文明,是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,也是一種良好的生活習(xí)慣。在我們身邊,講文明的事時(shí)常發(fā)生。現(xiàn)在,就讓我給你們講述一件件文明的事吧。

      星期六的下午,陽光明媚,到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象,讓人感到全身充滿了活力。我準(zhǔn)備去公園游玩,我踏著節(jié)拍,哼著歌兒,春風(fēng)滿面地走在那寬敞的大街上。我看見大街上到處充滿了濃厚的文明氣息,心想:現(xiàn)在的社會(huì)可真是文明化啊!就連以前臭熏熏的垃圾箱也煥然一新,沒有了臭味,還分成了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱兩類了。

      不會(huì)兒,我就到了公園門口,里面游玩的人們都拿著票在各種游樂設(shè)施前排著整齊的隊(duì)伍等候,我不禁覺得公園里也充滿了濃濃的.文明氣息。突然,我看見公園里球狀的垃圾桶旁堆滿了香蕉皮、礦泉水瓶和廢紙。此時(shí),我美好情感里不免閃過一絲灰暗,心想,是誰這么缺德,把垃圾亂丟,有損公園文明的美好景象。為了不破壞這文明的氛圍,我便掏出手巾紙捂住鼻子去撿起那些臭熏熏的垃圾,然后丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí),一個(gè)身著十分帥氣、充滿活力的大哥哥拿起一個(gè)空瓶子走了過來。由于我還在為亂丟垃圾的制造者生氣,便以為這個(gè)大哥哥也會(huì)把手中的垃圾丟在垃圾桶旁。可他的舉動(dòng)大大出乎了我的意料,只見那位大哥哥把手中的空瓶丟進(jìn)垃圾桶后,便蹲下和我一起撿垃圾。在撿的時(shí)候,這位大哥哥沒有像我一樣捂住鼻子,而是放開了手快速在撿著,他還不停地叫我別撿了,這很臟。撿完后這位大哥哥的手上粘滿了臟物,而他卻只用礦泉水沖了幾下,就面帶著微笑地走了。頓時(shí)我不由得對這位大哥哥產(chǎn)生了一種敬佩之情。

      雖然,我很久也沒再見到那個(gè)大哥哥了,可是他那講文明的美好品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在我心中。

    文明家庭作文 篇6

      文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說,文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個(gè)社會(huì)來說,文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。而對一個(gè)家庭來說,文明禮儀已成為家庭生活不可分割的一部分,下面就來家庭文明禮儀:

      其一:儀表。儀表是指人的容貌,是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系 1、衛(wèi)生:清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個(gè)人的美感。因此,每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭又洗澡,講究梳理勤更衣。不要在人前打掃個(gè)人衛(wèi)生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。 2、服飾:服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低,審美情趣之雅俗。具體說來,它既要自然得體,協(xié)調(diào)大方,又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng),還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求,即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素,并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

      其二:言談。言談作為一門藝術(shù),也是個(gè)人禮儀的`一個(gè)重要組成部分。 1、禮貌:態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。 2、用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的請、謝謝、對不起,第二人稱中的您字等。初次見面為久仰很久不見為久違請人批評為指教麻煩別人稱打擾求給方便為借光托人辦事為拜托等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在,我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字:您好、請、謝謝、對不起、再見。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

      其三:儀態(tài)舉止。1、談話姿勢:談話的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以,交談時(shí),首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則,會(huì)給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿勢,是一種靜態(tài)的美。站立時(shí),身體應(yīng)與地面垂直,重心放在兩個(gè)前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,更不要下意識地做些小動(dòng)作,那樣不但顯得拘謹(jǐn),給人缺乏自信之感,而且也有失儀態(tài)的莊重。 3、坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該:腰背挺直,肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過大,一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,入座時(shí)要輕柔和緩,起座要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的坐如鐘。若堅(jiān)持這一點(diǎn),那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會(huì)優(yōu)美、自然。 4、起姿:行走是人生活中的主要?jiǎng)幼鳎咦耸且环N動(dòng)態(tài)的美。行如風(fēng)就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。

      管中窺豹,可見一斑。讓我們共創(chuàng)文明禮儀,做一個(gè)有道的人

    文明家庭作文 篇7

      今天,班隊(duì)課,黃老師開展了文明家庭競選,要選出10個(gè)家庭。

      首先,黃老師把競選的14個(gè)名單讀出來,想不到我的名字也在名單內(nèi),老師讓我們每個(gè)人都出來簡單講講,從后面的'學(xué)號開始。

      很快,許多人都講完了,快到我了,說什么好呢?我問同桌:有沒有29號和28號?好像沒有吧。我等陳可兒講完了,我就走上講臺,想不到,29號也是。我等29號講完,誰知又有28號,呃。。。。。。

      現(xiàn)在真的到我了,我鼓起勇氣說:在開創(chuàng)文明佛山后,我們的家庭更和睦了,父母很有禮貌,在小區(qū)看見叔叔阿姨阿姨會(huì)互相問好,我也更講衛(wèi)生了,每天都會(huì)把房間收拾得干干凈凈整整齊齊。我的講話完了,謝謝大家。雖然說得斷斷續(xù)續(xù),但是也鼓起了勇氣,說出了這些話,我覺得很不容易了,看來,分享會(huì)到我時(shí),也不必害怕了。

      班隊(duì)課可真好,又一次訓(xùn)練了我的膽量。

    文明家庭作文 篇8

      做家庭文明小模范征文作文一:

      我生活在一個(gè)溫馨的小家,這個(gè)家庭中充滿著歡聲,充滿著笑語,更充滿文明。今天我就把我家的文明達(dá)人一一請出來和大家見個(gè)面吧!

      文明達(dá)人NO1爸爸

      每天清早,細(xì)心的你會(huì)看見,人行道上總會(huì)有一個(gè)從城北往城南慢跑的身影是爸爸!為了低碳環(huán)保、節(jié)能減排,爸爸堅(jiān)持每天跑七八里路去上班,嚴(yán)寒酷暑,風(fēng)雨無阻。人人都有惰性,其實(shí)爸爸也有想退縮的時(shí)候。那是一個(gè)寒冷的冬日,誰都想賴在被窩里不起,爸爸不禁打起了退堂鼓:開車的話還可以多睡會(huì)兒呢!但是,作為低碳環(huán)保監(jiān)督員的我怎么會(huì)容許這種情況出現(xiàn)呢?在我一番軟硬兼施的勸說之后,爸爸回心轉(zhuǎn)意,再次踏上了文明的征程

      文明達(dá)人NO2媽媽

      我家門前有一片小樹林,里面被人們?nèi)訚M垃圾,這和周圍林立的高樓美景相映襯,顯得非常不和諧。媽媽很著急,想阻止大家的不文明行為,用過幾種方法,但都以失敗而告終。最后一個(gè)不得已的法子,就是從自己做起了那天晚上,旅途歸來的我們拖著酸軟的雙腿回到了家。下車時(shí),媽媽記起汽車后備廂中的西瓜皮忘扔了。果皮隔夜會(huì)生蟲子的!媽媽仿佛忘記了疲憊,她與溫暖的家背道而馳,提著西瓜皮向離家很遠(yuǎn)的垃圾箱奔去。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,我的心中涌起一股暖流

      文明達(dá)人NO3我

      我呢,雖然不能為文明貢獻(xiàn)多少,但我想:盡力就好!我會(huì)隨手撿起一片廢紙,我會(huì)隨時(shí)向他人問聲好,我會(huì)隨地扶起一位小妹,我還會(huì)一個(gè)晴朗的天兒,我騎著自行車買東西回來,看見小區(qū)門口兩個(gè)三四歲的小弟弟為爭玩具而吵架,我跳下自行車,用頗為高明的手法化解了這場戰(zhàn)爭,看著小弟弟們開心的笑臉,我心里甜甜的。

      噢,愿文明常駐我家,愿文明常記于我心!

      做家庭文明小模范征文作文二:

      通過學(xué)習(xí)和了解這些的典故、故事、事件等使我懂得了其實(shí)生活中大到社會(huì);小到在學(xué)校和我們各自的.家庭里處處有注重和講究禮儀的地方,像見義勇為、文明謙讓、樂于助人、尊重師長、同學(xué)之間友好相處、愛護(hù)公共財(cái)物、公共場合不大聲喧嘩等等。

      使我懂得了重視和講究文明禮儀的人會(huì)得到社會(huì)的肯定和人們的尊重,反之會(huì)受到社會(huì)應(yīng)有的懲罰及人們的譴責(zé)和唾棄!

      以下有兩個(gè)在我的生活中發(fā)生的事情,看看講究和不講究文明禮儀得到什么樣不同的結(jié)果。第一件是發(fā)生在我自己身上的事情,第二件是發(fā)生我身邊我看到的事情。

      記得哪是發(fā)生在我上小學(xué)一年級的事情了,有一天放學(xué)回家我跟奶奶手拉著手邊走邊跳的走在我們家小區(qū)的路上,突然間看到走在我們前面不遠(yuǎn)處的老爺爺手里提著的袋子破了,東西撒了一地正彎著腰很吃力的撿拾著,當(dāng)時(shí)我看到了馬上撒開奶奶的手飛奔了過去幫助老爺爺撿東西,后來奶奶也趕上來了一起幫老爺爺撿,得知老爺爺是坐在我們同一幢樓底樓的鄰居后又幫他一起提著送到了家里,老爺爺摸著我的頭直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

      當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候我也不懂什么文明禮儀的事情,只是覺得被人夸獎(jiǎng)的感覺很開心很受用!本來我以為這件事就這樣過去了,哪知第二天放學(xué)回家老爺爺已經(jīng)在門口等我們了,并邀請我和奶奶到他家去玩,還買了好多好吃的東西給我。通過聊天我知道了老爺爺是個(gè)退休的老師,年紀(jì)七十多歲了平常子女不在身邊,我那天的舉動(dòng)讓他很感動(dòng)!

      之后他經(jīng)常邀請我和奶奶到他家去玩,給我買好吃東西又教我做作業(yè),我剛上學(xué)時(shí)由于不太適應(yīng)所以成績不太理想,在他的幫助下有了很大的提高,最后我們儼然成為了忘年交我有不懂得總是去請教他,他也很耐心的為我講解直到我弄懂為止。后來我們家搬走了雖然很少見面了,但是好幾次我們正好在超市見面的時(shí)候他還是一如既往的很關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)成績,每次依然買好多好吃的東西送給我,我難為情不肯收他還生氣了哩!

      第二件事情發(fā)生在我小學(xué)時(shí)的母校門前的馬路上,當(dāng)時(shí)正值我們學(xué)校學(xué)生放學(xué)時(shí)間,馬路上停滿了前來接孩子放學(xué)家長的車子。其中,有兩個(gè)家長因?yàn)椴恍⌒氖管囎踊ハ嗯鲎擦恕F鋵?shí)碰的也不太嚴(yán)重只要互相禮讓一下也就過去了,由于雙方互不相讓吵了起來還大打出手,使的本來就比較擁擠的馬路堵得水泄不通,一片混亂。妨礙了別人的通行,后來警察來了,他們倆最終被帶到警局去了,后來聽說都受到了應(yīng)有的懲罰!哎~如果,他們倆當(dāng)時(shí)互相謙讓,得到結(jié)果將不會(huì)是這樣的

      通過上述在我身邊發(fā)生的這兩件小事情,充分的證明了講究和不講究文明禮儀的區(qū)別,一個(gè)得到了別人的表揚(yáng)和幫助而另一個(gè)卻得到了應(yīng)有的懲罰和譴責(zé)。

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