中秋節作文5篇（實用）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的中秋節作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋節作文 篇1
傳說朱元璋在一天集齊各路諸侯，準備起義，但朝庭官兵搜查的十分嚴密。軍師劉伯溫便想出一計策，命令把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義。到了起義的那天，各路義軍一起響應。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”就成了每年中秋節，家家戶戶都必吃的東西。
除了月餅，還有一些習俗，如：賽龍舟，舞火龍，賞月，等等。但其中我記憶最深刻的就是賞月了······每逢中秋之夜，我都仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的.一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我愿隨月在云中漫步，聽她講一切古老的傳說；也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡度這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧靜的夜晚，在戶外的草坪接受月的洗禮。
中秋的月好像繁忙的信差，祖國人民的祝福都由她傳達。那么，原來美好、恬靜、關愛的思念在她的轉達中，更應加上一倍關愛和美好，使無助的人看到她就重燃起希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽的熾熱光輝，但卻更能喚起溫暖記憶。海納百川，這中秋的圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
愿這意境洗盡我老舊的思想，沖刷掉一天的不舒適。嘿，請開啟你思維的大門，去展望未來，去享受屬于自己園月的洗禮吧！
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風露發晶英。
能變人間世，攸然是玉京。
中秋節作文 篇2
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”中秋節是我國的傳統節日，在這一天，人們都要回家與家人團聚，吃月餅、賞月。再過幾天就是今年的中秋節了，為了迎接這個傳統節日，我們學校各個班級將在教室里舉辦“海上生明月，中華家園情”活動。
下午一來到教室，大家都開始忙碌起來：有的掛彩帶，有的畫板報，還有的擺桌椅。……羅老師則打開電子白板，白板上投影出幾塊月餅的圖片，以及“海上生明月，中華家園情”這句話。
經過一番準備，3點鐘，活動正式開始。首先，我們的班主任羅老師上臺致辭。她說：
“同學們，馬上就要到我們中國的傳統節日——中秋節了，那么今天呢，我們就在我們教室里舉辦一個“海上生明月，中華家園情”活動吧，大家說好不好？”
“好！”同學們異口同聲的回答到。
“好的，下面就有請我們兩位小主持人上臺！”
兩位女主持人走上了講臺。
“同學們，中秋節是我們中華民族的傳統節日，那么，有誰知道中秋節是怎么來的呢？”
同學們紛紛舉手。主持人選了一名女同學。她拿著昨晚查找到的中秋節來源上臺與大家分享。
“關于中秋節的來源，有這么一個叫做《嫦娥奔月》的故事。嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，相傳后羿是堯帝手下的神射手。，后羿從西王母處請來不死之藥，嫦娥在強盜的逼迫偷吃了這顆靈藥，成仙了，身不由主飄飄然地飛往月宮之中。她飄走后，后羿很想念她，于是便在每年的八月十五——嫦娥奔月的日子祭拜她。久而久之，這種習俗就流傳了下來。”
哦！原來中秋節是這樣來的。接著，主持人又問有誰知道中秋節的習俗。于是便有一位同學上來介紹。經過他的介紹，我知道了中秋節的習俗主要有吃月餅、玩花燈、賞月等等。說到月餅，我口水不由自主的流了下來，這除了月餅的美味非常吸引我，更重要的'是我是中秋節出生的！媽媽說我是為了吃月餅才跑出來，呵呵。
終于到了大家最期待的環節——“擺月餅”了！所謂“擺月餅”，就是每組同學用自己帶來的月餅擺一個有創意的圖案，擺在桌子上，最后再由大家評出哪個組擺得最好。
羅老師一聲下令，各組的同學們便忙碌了起來。我們組的材料實在太少了？怎么辦呢？我們想了好久，終于設計出來一個方案——“嫦娥登月”。
我們的“嫦娥登月”是這樣的：把一塊塊月餅按樓梯的樣子搭起來，下面拿一些東西支撐住，再在頂端放些東西。這個方案很快得到了所有組員的認可。于是我們便行動起來。我們把“樓梯”支撐好后，在頂端后面放了一個堅強后盾——水瓶。最后，我們在最上層的月餅盒放了一碗蘋果塊。我戲稱這個作品叫做“為美食而前進”！
開始評比了，是由每一個小組派一個代表上去介紹本組的作品。當看見其它組的作品后，我們有點失望了——其它組的作品個個都是有很多精美的材料，如果汁、水果，甚至還有西瓜！我突然覺得我們組的作品好寒酸！
同學們開始講解了，其它組的作品有“祭月樓”、“虎虎生威”。……我們小組的講解員介紹我們的作品叫“嫦娥登月”，寓意除了表示嫦娥登月外，一層一層的樓梯還代表我們要在學業上一層層、一步步的走踏實，走好。頂端的水果則代表堅持就會有累累碩果。
經過大家的評比，“更上一層樓”獲得了最佳拼圖獎，“祭月樓”得了最佳解說獎。
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！”今天的中秋節活動就這么結束了，雖然我們足沒有獲得獎項，但是我從這次活動中懂得了很多關于中秋節的知識，受益匪淺。再說了，結果并不重要，重要的是過程。
中秋節作文 篇3
在古代，每年的中秋節，人們都會和家人團聚。舉國歡慶這美好的一天。人們經常在中秋節的晚上看月亮。拜月”。吃月餅和所有其他有趣的.活動，家庭團聚。享受這個快樂的節日。許多外國詩人也寫了關于月亮的不朽詩篇。比如李白的詩《靜夜思》，在我的床腳下閃爍著如此明亮的光，難道已經下過霜了嗎？我抬起頭凝視著月亮，低下頭，我的懷舊之情油然而生。有了蘇軾的希望，人們會活得更久，他們會在一起生活得更久。
今天，每逢中秋節，我們都和家人一起賞月，吃月餅，看月亮像一個大玉盤，聽媽媽講“嫦娥”的故事，聽完后在月亮上仔細尋找嫦娥的美麗身影。
中秋節作文 篇4
今天，我們又迎來了一個團圓的日子——中秋節。
一大早，我們家就開始分工采購美食——爸爸去菜市買海鮮和菜品，媽媽帶我去超級是市場采購今天的主打菜——月餅。然后，我們就一起穿著新衣服，拎著三大包東西去奶奶家。
就連公交車上都洋溢著各位乘客能回家團圓的喜悅。到了奶奶家，我見到了好久不見的表哥，他今年已經上高二了。也見到了今天的主廚——我的.奶奶。還見到了大伯大媽。還有一位歷史愛好者——我的爺爺。他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。奶奶家也充滿了一家人能重新團圓的喜悅。
問過好之后，主廚開始做大餐，兩位助手也開始換著班幫主廚烘培美食。大伯和爸爸這對哥倆兒在電視旁討論啤酒和球賽。我在彈琴，表哥在一旁看書。這時，爺爺走過來，問我和表哥：“孩子們，你們知道中秋節的來歷嗎？”“不知道吧？聽著，孩子們！”“農歷八月十五是我國傳統的中秋佳節，“一年月色最明夜，千里人心共賞時”。中秋因恰值三秋之半而得名，又叫團圓節或月夕、仲秋節、八月節等。中秋時節，氣溫已涼未寒，天高氣爽，月朗中天，正是觀賞月亮的最佳時令。因此，后來祭月的成分便逐漸為賞月所替代，祭祀的色彩逐漸褪去，而這一節慶活動卻延續下來，并被賦予了新的含義。聽完了爺爺的介紹，我和表哥虛心的點了點頭。“不愧是歷史愛好者么！”我在心里佩服爺爺的記憶力。中午，我們吃了大餐。晚上，一家人又坐在窗前一邊賞月一邊吃月餅。
美好的一天就這樣過去了，真希望時間能停留在這一刻呀！
中秋節作文 篇5
今天，是農歷八月十五日中秋節。我一大早和媽媽拎著月餅﹑水果﹑牛奶等去外婆家。外婆家住在航頭，那里依山傍水，環境很優美。我一到外婆家，就看見她在廚房里忙前忙后，給我燒了很多美味的佳肴，我們大家吃的津津有味。
晚上，我們一家人坐在院子里觀賞月亮，今天的月亮格外的圓，就像一個圓圓的方向盤，我突然想起古人的一句詩句：“小時不識月，呼作白玉盤。”我們一邊觀賞月亮，一邊吃月餅。月餅圓圓的'，甜甜的。我們有說有笑，我們的心里也想月餅樣甜甜的。
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