精選人生的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
白兔王子,小學二年級學生,在過去的3個學期里,他每周寫一篇周記,下面是他的故事:
白兔王子是個極為淘氣的小學生,他非常討厭寫周記,對于以后的作文更是沒有信心。直到20xx年10月28日的那天，他突發奇想要加入校訊通的“作文連線”，可是圈子有規定：必須交一篇博文，才可以加入。
白兔王子寫完了博文，交了上去。
今天，他無法回憶起他寫的那篇《拾瓶記》有什么獨到之處，或者說圈主小城說雨老師到底怎么點評的。但他至今仍清楚地記得，而且以后也不會忘記：小城說雨老師博文評論第一行用的三個字：“小才子”。
三個字，竟改變了白兔王子。
“在讀到這些字之前，我不知道我會寫！”他說，“讀了小城說雨老師的批注后，我回到家，把早上吃溏心雞蛋的事兒寫了出來，我一直想寫但我從來不敢相信我真的會寫。”
《會說話的雞蛋》寫完了，請小城說雨老師評閱。老師不斷地給予鼓勵，批改一絲不茍，態度和藹可親。下面的這段話是小城說雨老師的評語：
“我高興地看到，語言樸實而生動地敘述了吃溏心雞蛋時所發生的一件小事，展現了一段生活的樂趣。一個二年級的孩子，能夠把一件事情敘述得清楚有條理，是很不簡單的。我把這篇文章作為語言樸實的范文，引用到我的《于樸實中見情趣》一文中，這可是對我們白兔王子文章的表揚與肯定哦！”
“我喜歡小城說雨老師。”白兔王子說。
不久，白兔王子有四篇博文被校訊通推薦。
白兔王子相信，如果當時沒有小城說雨老師在他的博文批語寫下那令人鼓舞的三個字，也許，今天的一切都不會發生。
紙在忘情的時候，就綴滿了文字；而人在受到鼓勵的時候，埋藏的潛力就會激發出來，甚至從此改變人生。
在《拾瓶記》的評語里，小城說雨老師的三個字“小才子”，寥寥數語，就改變了一切，轟轟烈烈地宣告了白兔王子寫博的開始。
盡管在那之前，他只是個懵懂頑皮的男孩，也沒有寫作文的'目標，可當小城說雨老師給了他成為“小才子”的信心后，他的興趣就來了。就開始精心經營起這“大兔子的窩”啦！
所以說，最殘酷的傷害是對一個人自信心的傷害，最大的幫助是給人支撐起人生自信的風帆！掌聲和喝彩是開發人創造力的催化劑，老師的一次欣賞的眼光、贊賞的語言、滿意的點頭、會意的微笑、熱烈的掌聲，都會給孩子帶來莫大的快樂、巨大的信心、更多的努力！
感謝小城說雨老師，感謝校訊通所有善于鼓勵的老師、博友，是你們教會我要懂得鼓勵，欣賞別人。因為一次普通的鼓勵也許就會讓人終生難忘，也許就會改變一個人平凡的一生！
人生的作文 篇2
人生是什么？
只是一個過程，一個長達幾十年左右的過程，總有一天，我們會離去，而世上的萬物，工作、生活、情感上的點點滴滴也是如此，永遠都是一個結合到分裂的過程！
人與人、人與事、人與物、事與物…總是有接觸的那個時期，當接觸時，能彼此找到一個相對應的缺口時，就會不斷地融合……一分，一秒…一天，一夜…一個季節，一個春秋…一生，一世……
不管多久，總有分離的一刻！
人活在世上為了什么？
為了生與存，因生存而生活，為生活而工作！
生存，讓我們有了需求，生活需求、精神需求（因基本需求的影響而產生的需求！）
需求讓我們為生活而奔波，為生活而忙碌！
同時，需求也產生了價值！而價值改變了平凡的事物！
工作能產生價值！所以創造價值、換取價值！就成為我們人生的一部分！
需求不一定都可以得到，當需求轉變成追求，追求演變成失落的時候，就是人生開始改變、蛻變的時候！
活著為什么不？為什么總是會有那么多的心煩事？
放不開……放不開昨天，放不開已經失去的事，放不開還沒發生的事！
我們都在可悲的付出，為事物、為人物！糾纏不清!
付出可悲！可活著不可悲，我們不可悲！生活是美好的`，事物也是美好的！活著，就已經是一種美好、一種！
不要因為可悲的付出、可泣的回報而影響了我們純靜的心靈！
工作、生活，給予我們的大多是孤單、寂寞、無奈、壓迫!而我們也太高深了！以至于給予自己太多的思想包袱，讓自己的心緊繃繃的，無法放松、平靜下來！
要活得、自在！就要懂得放松心靈、放開、放下包袱！
為什么覺得迷惘，活著追求什么？
迷惘是因為看不清楚現在，看不到未來的出口！
事物有障礙，而我們的心靈也有障礙，我們最大的障礙就是自己！不能平靜、清楚地看待自己，看待事物……就會迷惘！
人物、事物總是有一個起、伏的階段，不可能一成不變！低迷的時候，平靜地看一下自己！改變一下自己的思路！改變一下自己的！
每一個人都在追求著一種屬于自己的平靜！還有一個追求的目標！這一個目標可能是短暫的、長久的、美好的、的、帶利益的、破滅事物的……到底是什么，只有自己最清楚！
目標的本質就是為了精神的、物質的需求！所以，學會！不要讓自己的追求、破壞了別人的美好！
有追求、有目標的人生！才是美好的人生！
明朗人、明朗心、明朗
平凡的事，平凡的人！
我們……
應該擁有一個不平凡的、強大的、明朗的心靈！
應該給予自己一個目標、一個能激發熱情的、偉大的目標！
責怪生活！拋開“別人給予你多少價值”的想法！問一下自己，能給別人創造多少價值！能給社會創造多少價值！
一個好的，好的，平靜地對待事物，冷靜地分析和改變事物！
明朗人才的目標：
擁抱一個明朗的心！明朗身邊的事物！
盡我們最大的能力，
為社會創造價值！
人生的作文 篇3
人生在世，既短暫又坎坷、既榮幸又無奈、既富裕又貧窮、既輝煌又落魄、既堅強又脆弱、既開心又難過、既快樂又失落、既亮麗又黯然、既善良又狠心、既熱情又冷漠、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛又妒嫉、既正直又小氣、既獲取又失去等等，總是相輔相成的糾纏著我們的人生圈子。然而，我們無論如何都必須要懂人生的七味心藥：“心善，善樂好施；心寬，寬大為懷；心正，正大光明；心靜，靜心如水；心怡，怡然自得；心安，安常處順；心誠，誠心誠意。”
這樣，我們才能醫治自己的“百病”從而精神煥發、光彩照人！心善，善樂好施心地善良是每個人天生的秉性，無須矯揉造作、故弄玄虛。心善了就應該有自己做人處事的原則，不能總是在坐井觀天的擺出一副“事不關己，高高掛起”的腫態。而是自己應當有所心甘情愿的行動，也就是“日行一善”的收獲功德的“豐碩果實。”善樂，是一種自覺的真心付出，是一種自然的真情流露，是一種自序的真摯施舍。和善的與人相處是十分平易近人的禮尚往來，從善如流是大愛無疆的蔓延，積善成德是讓愛充滿人間的旖旎動人。心寬，寬大為懷俗話說：“心寬體胖。”一個時常都是心寬的人，他（她）每天一定會是滿面春風、笑容可鞠的人。苗沒有樹大，樹沒有山大，山沒有海大，海卻沒有心大！做人就要記得經常寬大為懷，不要老是為了一些雞毛蒜皮而貪小便宜，也不要為了一回繩頭小利而斤斤計較，更不要為了一時的升官發財而明爭暗斗！假如互不相讓的爾虞我詐的話，到頭來大家還是兩敗俱傷，給別人坐山觀虎斗的“漁翁得利”了呢！因而，不管在何時何地自己都要寬大為懷，有時候“急流勇退、退避三舍、明哲保身”一下也為何不可。
這是一種以退為進的膽定，是一種足智多謀的恬靜，是一種釜底抽薪的深沉。心正，正大光明心正是沒有任何的私心雜念，比較憨厚耿直的固然凸現。心正不是伺機的鋌而走險，而是真誠的虛懷若谷；心正不是狡猾的.利誘相逼，而是坦蕩的助人為樂；心正不是陰險的同流合污，而是透明的開誠布公；心正不是故意的弄虛作假，而是有意的查漏補缺；心正不是沖動的偷梁換柱，而是堅定的持重老成。心靜，靜心如水心靜是生活時自己平心靜氣的顯現、是自己笑看風云的舒暢、是自己洗心革面的超然。靜心如水，不是自己象波瀾壯闊似的那樣乘風破浪、勇往直前的駕馭風帆，而是自己猶如紋絲不動的潭水一樣靜謐安詳卻慢條斯理的漣漪。如此，靜心如水的人往往是靜水深流的表現出一種博大精深的最高境界！
心怡，怡然自得心怡就是心中總懷著一種樂觀向上的獨特情愫，沒有什么蕪艾污澤攪混攙雜。記得這樣的一句話：“只要自己的心是晴朗的，就沒有什么暴風驟雨的時候！”是的，心怡了就會心悅誠服的珍視，就會心曠神怡的珍惜。怡然自得，是這種風調雨順時的熱切希望，是這種五谷豐登時的熱烈期望，是這種滿載而歸時的熱情祈望。怡然自得，是自己堅持到底的達觀與看開，是自己忠貞不渝的淡泊與明智。心安，安常處順心安理得是人有了理想的收獲之后的沉穩與欣慰，而處之泰然卻是一種風華的敦實。當然隨遇而安也是自己知足常樂的最大內涵，只要自己能夠習以為常的生活面對一切風云變幻，那么自己將會贏得威信與可靠、將會博取崇尚與高雅。心誠，誠心誠意心誠是人最能夠表現自己文化、知識、品味、個性、性格、氣質、教養、修養、涵養等的一面鏡子，沒有心誠休想在生活的空間里擁有一席之地。
顯然，誠心誠意是人際關系交往的一種最直接的表達方式，同時誠心誠意也是眾望所歸的一種牢固信賴，誠心誠意更是人們最終必須追逐的一種高風亮節。有了“人生的七味心藥”隨身攜帶在自己的左右，那么自己也將是擁有了靈丹妙藥，自己也就是可以時刻施展妙手回春。縱然，自己的一生更是“世上無難事，只怕有心人”的走向康莊大道卻一帆風順……
人生的作文 篇4
我們一生之中有很多的老師上幼兒園時幼兒園的阿姨是我們的老師；上小學后又有語文老師、數學老師、英語老師；當你工作了你周圍的同事是你的老師甚至你身邊的每一個人都是你的老師。有人說人生中的第一位老師是幼兒園的阿姨們；也有人說是小學一年級的老師們；但是我說我們人生中的第一位老師是我們的父母。
——題記
父母不僅僅是我們的第一位老師他們也是我們一生中永遠的老師，從你下生來到這個陌生的世界起他們就是我們的老師，是他們教會了我們怎樣去邁出第一步；是他們教會了我們怎樣說話；是他們教會了我們在面對挫折與困難的時候怎樣去克服；當你的人生路上出現岔路時是他們引導你怎樣走向成功。
是這個啟蒙老師，父母，教會了我們如何與他人相處；是這個啟蒙老師，父母，教會了我們如何去學習；是這個啟蒙老師，父母，在我們犯了錯之后幫助我們改正。是父母，讓我們見識到了天空的寬闊；是父母，讓我們見識到了大地的寬厚；是父母，讓我們見識到了山峰的雄壯；是父母……
當我們遇到難題的時候，是他們出面給我們解決；當我們在睡覺、休息的時候，他們還在鉆研如何去正確地教育我們；當我們流淚的時候，他們也在偷偷為我們流淚。
其實父母為我們做了無數有意義的事。他們索求的是什么？就是希望自己的孩子能夠好好學習，不受苦，將來過上幸福的日子。
我們只要在小學打好基礎，初中到高中的5年咬緊牙關，忍一忍，別人在玩的同時你在努力，別看這短暫的5年，只要你付出了它能給你50年的幸福！
我的`父母曾經對我說：“一定要記住啊，人，最重要的就是如何去做人。如果做人沒有基本的誠信，那，我們即使不上學也要先學會如何去做人”
父母教育我們的話，有些孩子可能會覺得他們在嘮叨，不愛聽，不耐煩。其實你們錯了。他們的每一句話都不是嘮叨，是教育你如何做人、長大后如何與人相處、如何去幸福、快樂地生活的無價之寶啊！
父母其實不光是我們的啟蒙老師，他們也是我們的朋友：陪著你笑、陪著你難過、陪著你學習……
請記住這句話吧：父母其實沒有嘮叨的時候，如果你不這樣認為，那你錯了。如果沒有父母的教育，你就不可能幸福。
認真傾聽父母的每一句話并按照父母說的來做吧！你會幸福大半輩子。我們要永遠記住這個我們人生第一位啟蒙老師的神圣的稱呼——父母！
人生的作文 篇5
生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。生活就是以平凡為出發點，經歷汗水，經歷挫折，經歷傷心，這一切都是為了想到達充滿快樂，幸福，自由的目的地。
當你感到無助時，你會怎么做?一般人感到無助時，通常會尋找能幫助自己的人，從而得到解決，這就是 表達無助的方式;也許有人在感到無助時，會偷偷地把自己藏起來，然后大哭一場以，這也是表達自己情緒的方式。
當你感到憂愁時，你會怎么做?我們在書上或影視上都有看過，古代的文人，當他感到憂愁時，他也許會“舉杯消愁”，或許會自我摧殘，這就是他們表達憂愁的方式;現代的.人，當他們感到憂愁時，他們會到一個山高人稀的地方，以大喊釋懷，這也是他們表達自己情緒的方式。
人生的作文 篇6
有人曾經說過：“人生就像一條道路一樣。”但人生不是一條暢通無阻的道路，它有許多轉彎的地方，每一個轉彎的地方都是人生中必要經過的，只要你走好這一個地方那么你人生是美好的。
我所面臨的是人生第一個轉彎的地方，那就是中考。中考這個名詞聽起非常的恐怖，因為大家還有一年的時間就要中考，這時間是多么的緊迫啊。
中考對于每個初三的學生來說是多么的重要，它對于我們走好以后人生道路起著重要性的作用。在轉彎的地方有三個分叉路，第一條路是走向重點高中，第二條路是走向普通高中，第三條路是走向職業學校。而我想走的.是第一條路，也是許多初中生想要走的路。也就是走到第一條路說明你第一只腳邁進了大學的校門。現在我們在這三條路的起點中做好選擇的準備。
人生第一種人是為了到這個轉彎的地方努力的跑，而有些人在一邊跑，一邊玩。說明了第二種人是永遠追不上第一種人。
讓我在這第一個轉彎的地方做出我人生最大的選擇，讓我人生的轉彎點因我而變成直的。
人生的作文 篇7
莫言，作為中國當代史上最具影響力的作家，他憑著自己的智慧與堅持走上了世界級頒獎典禮會———————諾貝爾文學盛會。
他的獲獎感言簡單、簡潔卻不失風采，寓意刻骨銘心。他寫作的目的不是為了獲獎，而是為了服務大眾，陶冶情操，傾吐心聲。他也詮釋了作家的職責不是為從售書后得到物質利益，而是用自己的生平所學和超乎尋常的聯想力、想象力及語言組織力讓讀者的心靈得到凈化和補給。
如果一個貪慕虛榮的作者寫作，那么這人的作品和品德定會為人所唾棄。一個專心，心胸寬闊的作者總能因他那雙“慧眼”洞察一切。“作品來源于生活。”
驚喜、惶恐的莫言怎么也不會想到這份榮譽竟會砸向自己，這不反是他，更是國家的驕傲。俗話說“人怕出名，豬怕壯。”既然他寫得好，那么我們這些讀者就留個心眼，多關注、品鑒他的佳作。其實他不需要惶恐。這樣只會讓他更好超越自己。人就是要不斷的'進步，進步，再進步。創造經典不僅是作家的責任，更要有我們這些支持他，鼓勵他的讀者。永恒的經典不僅會使下一代的人享受“純”的境界，還會永駐人心。莫言的奇跡正為后繼的作家鋪設了一條寬廣的道路，盞盞路燈，為其指引方向。
真不知道，莫言為何有如此“人生的真諦”。他的言行舉止無不顯露出一個作家的風范。只有一個心靈高尚的人才會受到別人的尊敬、愛戴，莫言做到了。他毫不避諱的反映出同行人的丑惡嘴臉。一開始，我讀莫言的作品，了解到他的背景，覺得他肯定想“飛黃騰達”，想要出名，但漸漸，我錯了。“日久見人心，路遙知馬力”呀！自古以來，中國有多少家喻戶曉的作家，詩人，但除了魯迅外就屬莫言了。
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