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冬日陽光的作文

時間：2026-02-11 22:08:31 陽光

冬日陽光的作文集錦（9篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的冬日陽光的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬日陽光的作文集錦（9篇）

冬日陽光的作文篇1

　　冬日里難得的陽光，顯得格外的艷麗，白云在空中跳舞，小鳥邊飛邊哼著小曲，想到昨天的事，我的心里更加溫暖。

　　昨天我可是真正體驗到了成都冬天的陰冷。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”兩聲非常微弱的鬧鈴響起，不久就聽見地板被踩得嘎吱嘎吱響聲延伸向了書房。我睜開眼睛看了看窗簾縫外黑黢黢的天，“哦，老爸又早起加班了。”我可沒那么勤快，一陣寒風又把我吹回了夢鄉。“起床啦！萌！”我再次睜開看眼，還沒有看清楚老爸，就聞到了一股早餐的香味，“老爸，早上吃啥？”我一咕嚕爬起，真想直接沖進餐廳。“趕緊穿衣服，天氣特別冷，雨夾雪啊！我還有點事情忙完就送你去學校”，老爸還沒有交代完就轉身向書房走去了。等我坐在餐桌前，享受著三明治、牛奶和煎雞蛋時，書房里還在響著噼里啪啦的鍵盤聲，哎，老爸最近忙得很。

　　七點二十五，我已經坐在爸爸身后，車子穩穩地飛馳在去學校的.路上。“嘩、嘩”雨刮器不停地刮著玻璃上的雨雪，低低的聲音是老爸給我準備的音樂，今天的曲目比較歡快，估計加班的任務完成得很順利。囑咐我認真，囑咐我多喝水，老爸最近越來越有點啰嗦，漸漸地我有點進入夢鄉的感覺。車停下輕微地頓了一下，我一下清醒了，抓起書包，打開車門，回頭說了句“再見，老爸”就沖向了校園。等我快走到教室時，突然發現，我的豎笛還在車上，今天可是要考試豎笛啊，怎么辦，我緊張極了。趕緊往回走，邊走邊想，壞了，老爸走了的話我怎么喊他回來呢？直到我跑到校門口，一個熟悉的身影和笑容從來往的人影中映入我的眼眸，我才如釋重負。“忘記了吧，丟三落四地。”爸爸輕輕地說，遞給我豎笛，捏了一下我的鼻子。“拜拜！”我轉身就跑，“嗨！加油喲！”老爸喊了我一聲，我扭頭沖爸爸笑了笑。才看到寒風吹著雨雪卷在他臉上，眼鏡上全是水，頭發被雨雪打濕了，低垂著還在滴水。我鼻子一酸，跑進了同學們之中。

　　今天回家，我一定要給老爸一個大大的擁抱和一份禮物，因為今天是老爸的生日，希望他一直可以這么陪著我，但是不要那么累。

冬日陽光的作文篇2

　　這個冬天，異常寒冷；這個冬天，沒有驚天動地的事情發生；這個冬天，沒有漫天飛舞的大雪；這個冬天，只有“雪中送炭”式的照亮臉龐的陽光，暖暖的。

　　又是新的一天開始了，霓虹燈在太陽升起的時候失去了光彩，取而代之的則是各種鮮亮的衣裳和锃明發亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個繁華的城市相互襯托。即使現在是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，即使天空還沒有完全亮，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自己的腳步。

　　在兩座高大的寫字樓之間，有一個小巷，小巷里堆滿了積雪。在一個垃圾箱的旁邊，有一個老乞丐，哆哆嗦嗦的躲在垃圾箱與墻的角落。跪在地上，雙手合十，不停的向穿戴鮮艷的`衣裳和閃亮的皮鞋的人們磕頭，希望路過的人可以給他一點點的施舍。一個接著一個，老乞丐頭已經被凍得發紫，似乎沒有人能夠注意到這位寒顫的老人。這時，在老乞丐的頭前，有一位小男孩手捧著幾枚硬幣跑了過來。他捧著硬幣，一會看著老乞丐，一會看看自己的硬幣，好像在等老乞丐去接受他的施舍。老乞丐剛要去接，小男孩又把手收了回來，并打量著老乞丐，好像在想是不是騙子。老乞丐想要去搶，畢竟那可以使他幾天能吃飽飯，不餓肚子。可是他不敢，因為小男孩的父親也在旁邊站著。小男孩忽然把硬幣放在了嘴里，使勁的吹了幾口氣，然后雙手把硬幣合住，遞給了老乞丐：“爺爺，這樣硬幣不可以凍到你了，還可以取暖了呢。”剎那間老乞丐雙眼充滿了淚水，抖著手接過了錢。隨后，小男孩微笑著離開了。這些錢，雖然不能使老乞丐富裕一生，但他帶來的溫暖遠遠超過了幾張紅色的鈔票，因為他暖在了心，并不是在表面。這時，老乞丐含著眼淚抬頭看，一縷陽光照射在了他的臉龐，他感到的并不是寒冷，而是暖暖的陽光，即使是在寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，他仍然沒有感到寒冷。在這個冬天，男孩的笑容使孤獨寒冷的老乞丐無比的溫暖，老乞丐被陽光照射的時候，仿佛成為了冬日里的一處獨特的風景線。

　　這個冬日里的一縷陽光，照亮了大地，也照亮了許多人的心，暖暖的。

冬日陽光的作文篇3

　　陽光一縷縷，從窗口直射進來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。

　　幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現，敲開了我夢中的世界你就是一個不滅的神話——一顆希望的種子，引領我走向夢中的天堂。

　　天灰蒙蒙的，不時飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的希望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。

　　那是什么?是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。

　　我不在迷茫，擦干眼角的淚，停止在困難面前徘徊的腳步，是的，我要向前，向著那新生的陽光，追逐夢的背影，一起去哪奇幻的國度，

　　因為我深信，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。

　　看見了嗎?成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會遠。

　　生命的本質便是空白，只有當這顆心中的陽光饋贈給了它一絲希望，待到某個盛夏，它將繁葉滿枝頭。

　　黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因為有你，那一片夢中的天空，那一縷來自心底的陽光。

　　我愛陽光

　　在暖暖的朗日，金燦燦的陽光照在綠綠的樹葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地在枝頭雀躍;旁邊的草地上，花兒立即揚起頭，迅速伸展開來，好像在進行一場親密溫馨地交談。人們被陽光中包裹著，歡樂極了。

　　我愛陽光，不僅是因為這種美麗的畫面，更因為陽光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。

　　天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強的活了31年，并在寫下了許多不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎?有了這希望光芒，他感覺到內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限眷戀，他感覺到自己耳聾后的`生命仿佛是一次新生，他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀!”

　　也因為陽光還是一種語言，她告訴我：“歷經挫折時，不要被打垮，要用微笑面對生活。”

　　那是一個雨后晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗-----考試失利。我心里難受極了，好像一支支利劍從四面八方刺穿我幼小的心靈，那滋味，我至今銘記。

　　當我品味失敗走出教室時，無意抬眼，我被震住了：遠處的山邊，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，騰空而起。頃刻，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。

　　陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時她還是一種生活態度，他讓我感受光明，溫暖，時刻提醒我向上。

　　我愛陽光。她養育我生命，給了我們一個多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧，開闊我心胸。

　　陽光的味道

　　我鉆進被窩里，感受到舒服和柔軟，也許是太舒適了，便在床上打兩個滾。

　　手撫摸著柔軟的被子，在被子里可是媽媽的余溫?用著鼻子，瞅了瞅，好像要聞出什么味道。閉上眼感受著余溫。

　　不由得讓我想起了事情。

　　那天，剛好是星期六，天氣很晴朗。溫暖的陽光斜翼著，光線透過了窗戶，灑在我的身上，頓時，很溫暖，是啊!這種好天氣，應該舒活舒活精神。再看著一本書，是多悶愜意啊!

　　正準備拿出書來。媽媽拿著我滴被子提起，放到窗戶那兒，我跑過去看著。

　　一絲絲光線，聚在一起，我仿佛聞見了什么，被子上頓時有著金色的霧。

　　多悶想撫摸啊!

　　我又低下頭，我聞到了，是太陽的味道，媽媽的余溫。用著手輕輕撫摸啊。

　　那夜，我也是半著陽光的味道入睡的。

　　夢境，也似乎充滿了那悠悠的香味。

　　那種味道，就像一只親切的手輕輕地佛著我的臉頰，又像一陣溫馨的風，暖暖吹過我的心頭。

　　我終于明白了：母親永遠都是我們的陽光地帶，只有在那兒，我們才能聞到如此純正的陽光和慘著母親的味道。

　　我的陽光

　　閃爍的陽光撲朔著的越過了那水晶般的玻璃，嬉鬧在窗前的我的臉龐上，溫暖的感覺洋溢在心中，這感覺勾起了心中那破陳而出的回憶。

　　時光倒退到了那稚嫩的童年，童年中的我也是個雛兒，好奇著這世間的萬物，天天到大小鬧市中去探險，我的母親那時是位自力更生的勞動婦女，為了心中的事業也無暇照顧我，于是我的一位鄰家大姐姐變充當起了保姆的職責。她的年齡不是很大，十八九歲罷了，但是不知為何她總給人一種成熟感(也許是我當時太小的緣故)，聽母親說她是個孤兒，是被隔壁的拉面店老板收養的。那時我還不清楚孤兒是什么，但現在我懂了。

　　姐姐長得很漂亮，一頭墨色長發經常披散著，在風中洋洋灑灑，顯得異常柔韌，明眸不時放出如太陽一般的光芒，讓人的心中一片溫暖。嫣紅薄唇常常勾起一抹舒心的弧線，悠揚清脆的聲音從中飄揚而出，頑皮的小香丁舌從中玩鬧著白皙的肌膚在陽光的照耀下，總會發出盈盈的亮光。

　　她很喜歡跟我玩，與我嬉鬧時，不是的會揚起陽光般燦爛的笑容，猶如一道強光重播了我們心中的黑暗，照亮了我們的心的世界。

　　他的笑容就是我的陽光，我與她的回憶，就是我收集陽光，即使那陽光閃現在過去，那也還是最耀眼的。

　　走在路上，學校的考試和老師布置的作業，讓我無比煩惱。才上初中，我竟然已經有“壓力山大”的感覺。走過拐角，一束溫暖的陽光照到我的身上，倍感舒適。是陽光。

　　“多曬曬太陽，對身體好。”小時候，姥姥常常這么對我說。一有空，她就抱著我去院子里曬太陽。我總是不肯老老實實地呆著。一會兒就掙脫姥姥的環抱，到地上去撒歡。有時，姥姥會放任我去，只是叮囑我不要跑太遠，別摔著。有時，她卻又把我抱起來，說：“你怎么就不肯好好曬曬太陽呢?要不，姥姥給你講故事。”我這時便不再亂動，靜下來細細聽那幾個永遠講不完的老掉牙的故事。

　　有一次，我又呆不住了，便對姥姥說：“我抱抱你，你就放我下去吧!”姥姥笑笑：“我的大外甥，你要是抱抱這陽光，我就放你玩。”“可是，陽光怎么抱呀?”“這陽光呀，怎么不能抱?你好好呆著，伸開胳膊，這陽光就自己來抱你啦!”我不解的張開胳膊，卻沒有感覺到什么異樣。“姥姥你騙人，陽光根本沒來抱我!”“唉——”姥姥嘆口氣，便將我放下，讓我自己玩去了。

　　現在，我站在回家的路上，再一次擁抱陽光。溫暖驅散了不快，心中感覺到了力量。我大步走著，陽光真的來擁抱我了。

冬日陽光的作文篇4

　　沒有春光的爛漫,沒有夏陽的猛烈,沒有秋日的和藹,而冬天的陽光在我的眼中不是在嚴寒中久違的溫暖,只是那份清淡與高雅.

　　有人說冬日里的陽光就如同在沙漠里看見清泉,在黑暗中看到光明,給以人寄托.但是我卻認為冬日的陽光卻是一位淡泊名利,清淡幽雅的文人雅士.他與天空,云朵交相輝映,相輔相成,抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫,而陽光偶爾閃爍出道道金光,顯示了他內在的可貴精神.

　　清晨,當我們早早起床,他在不知不覺中已點亮了天空,仔細尋他的身影,卻混淆在了碧空中,真是“不識廬山真面目,只緣身在此山中.”他已于我們擦肩而過,城市一點點的褪去了光明,天明了,但卻不知道是何時漆黑的夜晚開始消散.不像夏天的朝陽如同一圈圈光柱,瞬間打破了黑暗的`夜,帶來了黎明,讓世人皆知.

　　中午,這是讀書的最好之間了,捧著一本書,嗅著書香,在園院里感受大片大片并不刺眼的眼光,但是卻讓世界變得更加光亮了,陽光此時如同一匹柔和紗籠罩在人們的身上,細膩而柔華,如同一潭溫柔的清水,感受陽光的高雅,擦去人心靈上的塵埃,讓人忍不住在陽光下多呆一會兒,不忍離開.

　　傍晚,最優美的便是晚霞了,冬日的晚霞十分的少見,但是遇上了卻是絕美如仙境.大紅的霞隨著光如同一只朱紅的毛筆在清澈的水中緩緩散開,一點點艷麗的紅滲透了天空,此情此景,怎能不讓人難望.

　　近年來,環境的變化,冬,顯然沒有那么的冷,甚至可以看見幾株滿頭碧發的柳樹在寒風僵直了身體,依舊抵擋這寒風,堅持到最后那一刻,是冬天的陽光讓它們堅持到了這一刻,陽光中有文人墨客所特有的品質——堅強,是陽光的精神影響了樹木,讓它們有信念挺過這一寒冬.

　　當冬天的陽光照到了我的臉上,讓我學到了淡薄名利,清淡幽雅,堅忍不拔,它如同一位朋友,陪我度過了一個又一個的寒冬,它讓我久久依戀.

冬日陽光的作文篇5

　　走過秋天，又進入一年的冬季。入冬后小城一直被霧霾籠罩著，看小城的街區到處都是灰蒙蒙地沒有色彩。今天好不容易碰到了一個陽光明媚的天氣，和老公帶著外孫女去了平原橋星期天市場。路過平原橋，橋頭的河面已被一層薄冰封住，陽光暖暖的照在冰面上，冰面上的冰花透過太陽的照射，閃著晶瑩的暈白光。一陣涼風吹過，冰面發出“嘎吱嘎吱！”的響聲，用力撞擊著河岸，滴水成冰好像就是冬天的顏色。

　　天雖寒冷，但走在溫潤的陽光下，享受著冬日久違的陽光也是件好不愜意的事。

　　走進市場，喧囂的一片嘩然，吆喝聲此起彼伏，賣各色小吃的、賣百貨的、賣貓狗的、賣花草的好不熱鬧。我們在市場內轉了一圈，因不需要買東西，也只是毫無目的`的逛著。老公在信鴿攤位前遇到了養鴿子好友，停下來聊他們的鴿子經去了。外孫女卻被那些小動物吸引著，顛著小腳東溜溜西逛逛，嘴里不斷發出“哇啊，狗狗好漂亮！哇啊，兔兔好可愛！”的贊嘆聲。小丫頭在賣鳥的攤位前停了下來，看著一排籠子里“嘰嘰喳喳！”上下翻飛的鸚鵡、畫眉，不肯離去，被鳥兒的叫聲和鳥兒五彩繽紛的顏色吸引。小手指著讓我看，嘴里念叨著“藍色的、黃色的、綠色的、紅色的！小鳥真好看。” 在鳥籠子前轉來轉去，只到老公聊完鴿子經過來找我們，這才戀戀不舍地向出口走去。走出市場小丫頭還頻頻回頭，舍不得那些小動物。外孫女喜歡動物其實是遺傳，因老公女兒都喜歡。其實走進我們家就是一個動物樂園，后院養著鴿子和鸚鵡，屋里養著狗狗和金魚，外孫女從小就和這些小動物玩在一處很開心，我們家每天清晨都重復上演著動物音樂會。

　　人總是在矛盾中生存，小孩子需要在室外大自然的環境玩耍，但因為霧霾卻出不了門。街上的汽車越來越多，大大方便了生活，城市間的距離也好像縮短了，以前幾天的路程，現在一踩油門幾個小時就能到達。新興的城市在地圖板塊上拔地而起，商住樓高聳云間。但社會總充斥著不和諧音符，車輛的增加形成道路的擁堵尾氣的排放，拆遷建設揚起的粉塵，卻污染了我們生存的環境。綠地在減少，藍天白云離我們越來越遠，昔日的陽光明媚不見了，夜晚閃爍的星星也隱退到黑幕里了，霧霾侵蝕著我們的生活。物質豐富了卻不知道該讓孩子們吃什么了，蔬菜里有農藥殘留，肉里有殘留激素，面粉里有增白劑，奶粉里有三聚氰胺。一天三餐的食物總不能不吃吧，總不能永遠不出門吧，現在養孩子好糾結。所以我女兒孩子要兩歲了都沒給孩子斷奶，辛苦地做著奶牛，孩子吃的食物都要自己做，我們做長輩的只好配合。真希望社會能向好的方面發展，還孩子一個純凈的生長環境，在藍天白云下沐浴陽光，崇尚自然。

冬日陽光的作文篇6

　　不知從什么時候開始留意世界的，不知從什么時候開始愛上安靜的，不知從什么時候開始喜歡那一抹暖陽的。無需太多，只是那一抹而已，就能融化冰川，消融冰冷的心，一切，暖色調。記得那年冬天，天很暗，風很冷，由于要轉去城市上學，于是大家面臨離別。之前沒有告訴任何人，我想就這么安靜地走，不留一絲牽掛，但后來還是被他們察覺到了。那時就要期末考試，每個人都很緊張。

　　往日熱鬧非凡的教室此刻也靜謐無聲。天空被壓得很低，漫天飛雪織成淡灰色的薄幕，我們的心情也都如此。期末考試的前一天沒什么作業，我們一起相約來到空曠的操場上，站在一起。也只有望著操場，郁結的心情才會好一些。大家心里都明白，除了考試，更令人郁悶的是我的離開。先是很寂靜，大家沒說話。不知誰先開口的，說：“明天，我們一起努力吧！”于是，大家都開始互相鼓勵，之后，都淡淡地笑了。其實，表面上笑得很自信，只不過是在掩飾內心的緊張和難過，誰又何嘗不是呢？清晰地記得，考試那天下午，純白的雪變成了金色，天邊打破了肆虐的白。啊！那是陽光哦！冬日里的一抹暖陽。我看到大家臉上露出了欣慰的笑。

　　于是，中午休息時間，走廊上擺滿了椅子，我們坐在椅子上沐浴著那縷溫存。本來是一個個孤獨的`身影，但是集在一起，忽的覺得像這抹暖陽一樣溫暖。我們幾個人分別靠在旁邊一人的肩上，閉了眼，語氣也溫暖如春。 “小蚊子啊，你馬上要走了哦！我舍不得你，我們之間有那么多美好的回憶，我還想和你一起度過后面的日子呢……” “你不許走哦！你要是走了，我就再也不理你了！見你一次扁你一次，你在班上的第一我也搶走，哼！”

　　“即使很舍不得，但我知道無法改變的。沒事，我們永遠都是朋友，還有，如果你在那兒很孤獨，就回來，我們隨時歡迎！” 大家說了好多話，我都只靜靜聽著，想把它們努力刻在腦海里，無論怎樣都不會忘記。聽得出，有些人的聲音輕微的在顫抖，那些平時大大咧咧的女生說的雖然感覺很無所謂，其實那是多么不舍啊。頓時，睜了眼，陽光一下子照進眼里，好亮、好溫暖。

　　聽了那些話，冬日的寒意早已退去，取而代之的是滿心的甜蜜與溫暖。正如這冬日的一抹暖陽，雖質樸，卻給人無限溫暖；雖短暫，卻更顯示著它的珍貴；雖微小，卻像我們的友誼一樣單純…… 我愛著一抹暖陽，正如愛我們真摯的友誼。

冬日陽光的作文篇7

　　最近學校是要舉行運動會的，可老天就像故意玩兒我們似的，一下子陰起了臉，不停地下著雨，讓校運會拖了那么久。

　　又到美好的星期四，因為周末的即將到來，課程表上的“四”這個數字好看得要命，看一萬遍都不夠，還越看越讓人開心，就連讓我一上課要打瞌睡的地理課都變得有趣了，還有那桌面上一塊橡皮都變得可愛了。

　　下一節是體育課，我與同學們一塊兒到操場上活動。誒？感覺像是周圍亮起來了，而且還在不停地變得越來越亮。周圍的草木嫩綠嫩綠的，沒有前一刻的死氣沉沉。那光是金色的！我往天空上一看，陰云散盡了，天空藍得，藍得就像……不！什么也不像，這種燦爛的藍，是獨一無二的！“好藍的天！”我開心叫著，仰頭指向天空，太陽也漸漸露出了臉。我清清楚楚地看到，草地上的陽光一點一點地向著我爬來，爬到我的鞋子上，跳到了我的褲子上，一寸一寸地往上爬，越過了我，又趕忙向操場的另一端鋪去，跑得真快！我不停走著才能跟上它。短短的一分鐘之內，就照亮了周圍的'一切。我瞇著眼看向太陽，太陽散著美麗的金光，也瞇著眼看我，傻傻地笑著。

　　“噢！太陽出來了！”“太陽出來了！”同學們叫嚷著，拍拍伙伴的肩膀指向天空“看，天空多藍呀！”。每個人都開心地不得了。

　　云也迅速地散開，像是被太陽與藍天的美麗驚怕了，它們以百米沖刺的速度，爭先恐后地退卻。

　　我把冰涼的手攤在陽光下，金燦燦的陽光輕輕地浮在我的手上，多溫暖，多舒適，比曖水袋曖爐什么的都舒服。感覺像是剛從冰箱里抽出來的手一下子就變暖了。本來我穿一大堆衣服還冷得縮成一團，現在卻感覺仿佛有些熱了。

　　啊，冬日溫暖的陽光！

冬日陽光的作文篇8

　　大雪過后，地上的殘雪還未消融，空氣里彌漫著淡淡的水汽。寒意也并未因雪的暫時偃旗息鼓而退縮，反而是變本加厲地刮著，猶如刀子在割。街上的行人縮著脖子，裹著圍巾，戴著手套，低著頭行色匆匆。想必，他們都急著趕回家去。

　　放學了，我磨蹭再磨蹭，總不想回家去。月考成績出來了，如預想的那樣不如人意，雖是預料中，卻還是不那么暢快。薄薄的校服抵御不住刺骨的寒冷，圍巾裹了又裹，鼻涕也滋溜溜地吸得嘩嘩響。

　　人潮洶涌的步行街，地下通道入口，有一個攤子。

　　我慢慢走近，是深埋在記憶里的糖畫攤子。車子的`木板上畫滿了十二生肖，年代久遠，斑斑駁駁已看不太清楚了。一排排的糖畫在風中挺立著。蝴蝶、龍、猴、鼠無一不做得惟妙惟肖。攤主是一位老人，他穿著一身藍布衣服，戴著黑色帽子，帽子下的眼神安詳而平靜。此刻他正在用那雙粗大且關節分明銅勺攪動著鍋里的糖，那黃褐色的、稠稠的、濃濃的糖要用很大的力氣才攪得動。

　　百無聊賴的我就讓老人幫我做一個兔子。老人拿出一把锃亮的刮刀，一邊把大理石板上殘留的糖刮掉，一邊調侃我：“沒想到小姑娘挺會吃喲。”我不好意思地笑笑，老人也笑了，很慈祥，像我在老家的爺爺。濃濃的糖汁，在石板上龍飛鳳舞，一下子跳出來一只活潑可愛的兔子。

　　老爺爺把兔子遞給我，我趕緊掏錢，三塊錢一個。掏了半天，也只掏出了二塊五毛錢，我記得明明還有五毛錢的。放哪了呢？我把全身上下翻了個遍，還是找不到。我的臉漸漸地紅了，囁嚅著說“爺爺，這個兔子我不要了，我的錢不夠。”“拿去，拿去，小姑娘，難得你喜歡。”老爺爺一邊招呼其他的客人，一邊和我說。“爺爺，我……”老爺爺繼續攪糖，瞇瞇笑著，揮揮手“快回去，小姑娘，天氣冷，別讓家里人擔心。”

　　我舉著兔子，慢慢地走在回家的路上。太陽似乎跳出來了，兔子閃耀著琥珀色的光芒。我輕輕地舔了一口，真甜。陽光從指縫里漏了出來，終于沒有那么冷了。我感受到了冬日的溫暖。

冬日陽光的作文篇9

　　今年鄭州的冬天特別冷，早上雖說已經7點多，但太陽還沒有出來，給兒子戴好帽子送他去上學，兒子坐在后座上哼著兒歌：“天不怕，地不怕，就怕老師來俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老師一走，媽就打！”我聽后，不由的啞然失笑。問兒子怎么會哼這樣的兒歌，兒子笑笑，：“我們班人都這么說，我們老師在班會上說了，近段時間會對我們同學進行家訪，我們都快嚇死了”“那你是不是在校表現不好呀？做了什么虧心事了？”兒子一拍小胸脯，“我怎么會給您丟臉呢？”

　　看著兒子一蹦一跳的向學校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學時，看見老師就像老鼠見到了貓，大老遠就躲到胡同里，等老師走了才敢出來。更別說老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒想到現在我也當上了老師，師生關系和以前大不一樣，現在的孩子見得多了，懂得也多了，見到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪，說實在的，以前在農村時做的比較好，時不時的去孩子家給孩子補補課，去孩子家里了解一些情況，那時都是一個村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪，有時就像串門一樣，一次去好幾家。現在回到了城里教學，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點一線，人和人之間的交往也少了許多，家成了個體的私人空間，學生住的比較分散，覺得再

　　家訪也不太方便，現在通訊也發達了，有什么事情直接打個電話，或發個校訊通問題就解決了。哎，其實現在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。

　　送走兒子，我也匆匆去上班了。來到教室，看到孩子們一張張可愛的小臉，有的在讀書，有的在整理東西，還有的在發呆······他們都沉浸在自己的世界里，覺得天真可愛。此時，太陽已爬上房頂，教室里射進一方斜斜的陽光，陽光它有腳呀，一寸一寸的挪移著，逐漸溫暖了我們的教室。

　　我的目光停留在一個男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發，緊緊的貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個外國的.娃娃。他就是許顥山，此時他正十分專注的啃著自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來幫忙，扶著右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒有把小刺啃出來，于是接著再啃······這樣的動作一天會重復無數次，簡直無處不在，直接影響了學習。我講課的時候，他這個樣子，我們寫作業的時候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過，這孩子優點也很突出，他很愛幫助人，班里不管誰沒有筆啦，沒有橡皮啦，他都熱心幫助。他還很愛勞動，每次輪到他值日，他都掃的十分認真，那專注的神情，一點也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發生矛盾，他上課總是積極發言，從不管答案的對與錯······啊，他既可愛，又讓人可氣。

　　這樣的孩子真需要進行家訪，說不定能從中找出突破口，可我又擔心，這樣冒失的進行家訪，人家家長愿意嗎？家長會不會有其他的想法？這時的我，哪里有一點兒老師的架勢，簡直害怕極了！很害怕家長的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長發了個校訊通，告訴他下午我能不能去進行家訪，很快家長回了短信，說是非常歡迎，就是路有些遠。我心想能有多遠呢？現在不都是就近入學嗎？

　　下午放學，我順著家長發給我的路線，沿著小巷七拐八拐終于來到了新鄭路206號院，路確實不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開了孩子家的門，是媽媽開的門，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡陋，兩室一廳不會超過50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學的生字，啊，這是多么用心的家長呀！

　　媽媽讓我坐在沙發上，這時孩子連忙打開自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會兒又跑開，拿出一個蘋果塞到我的手里，說這種蘋果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著，一會兒給我看他的玩具，一會兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫臉上。啊，多懂事的孩子！

　　媽媽很無奈，給我打開了話匣子。家里條件不太好，又是老來得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時老師就說孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說，孩子還小，男孩總

　　是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學前班，他們也不讓上，說讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級才看出和別的孩子的差距，孩子學習非常吃力，在家里輔導時，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無數遍，孩子就是學不會。有時大人一急，就動手打孩子，有時孩子睡到半夜，還問媽媽你是不是不愛我了，聽了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學習表，中午回家一吃過飯，就開始學習，下午放學回家先寫作業，寫完作業媽媽再開始輔導······在我們的談話中，我也了解到，他們也咨詢了好幾個教育專家，都說不要急，可看到孩子的學習這個樣，怎么會不著急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。

　　我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒上學前班，不是導致現在孩子跟不上的原因，關鍵還是孩子的學習習慣，我們家校應該從根本上抓起，給孩子養成一個良好的學習習慣，另外，要多表揚孩子，孩子沒有別的孩子學東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責怪，甚至打罵，對孩子來說，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優點，多表揚，幫他樹立自信，好孩子都是夸出來，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優點，媽媽驚奇的不得了，還說兒子怎么會有那么多的優點！我還鼓勵媽媽讓孩子多讀書，讀好書。

　　天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著我的手，不停的說著感激的話，一直把我送到小區門口，孩子也從窗戶探出頭，不停的揮手，還不停的喊著：“老師再見，老師再見，老師下次再來！”

　　從孩子家里出來，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。

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