我的理想的作文精品[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的理想的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![我的理想的作文精品[4篇]](/pic/00/c0edcfeb4_2.jpg)
我的理想的作文 篇1
雖然我還在上小學(xué),但是每當(dāng)我看到中學(xué)的哥哥姐姐,我就特別羨慕,我也好想上中學(xué),并且我理想中的中學(xué)生活是這樣子的
校園里有碧綠的小草,粉紅的桃樹林,金黃的.杏樹,還有一個清澈見底的池塘,這些都把校園裝扮得分外美麗;
池塘里面還有許許多多的小魚,魚兒都在自由自在地游來游去,校園顯得更加生機勃勃。
校園里,整整齊齊的教學(xué)樓格外顯眼,你們會發(fā)現(xiàn)每個教室的每張桌子上都放著一臺電腦,同學(xué)們上課的時候都用電腦來聽課,完成作業(yè)。
教學(xué)樓旁邊還有很高很高的學(xué)生宿舍,上完課,同學(xué)們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺。
如果你不想睡覺,可以到宿舍樓旁邊的健身房健身,也可以在操場上踢足球、跑步等。
校園里的同學(xué)們都是樂于助人的,當(dāng)一個同學(xué)受傷了,其他同學(xué)都會圍過來,一起送這個同學(xué)去醫(yī)院;
當(dāng)一個同學(xué)遇到難題了,其他會的同學(xué)都會積極地跑過來教這個同學(xué)怎么寫;
當(dāng)一個同學(xué)忘記帶東西了,其他多帶了的同學(xué)就會搶著把東西借給這個同學(xué)
這就是我理想中的中學(xué)生活,這里不僅有美麗的校園環(huán)境,還有健全的配套設(shè)施,更有樂于助人的同學(xué)們。
我希望有一天我能夠夢想成真。
我的理想的作文 篇2
他是每個人都擁有的東西,是使人努力的馬達——它就是理想。它從來不受年齡的限制,它可以是你的白日夢,也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。
我的理想,是成為一個作家。
小時候我每天睡覺前都要聽父母娓娓動聽的給我講故事,漸漸地,我長大了,可以自己讀故事了,就讓父母給我買了一大堆的故事書,時不時抱上幾本,去清凈的地方閱讀起來。
我的胃口又隨著年齡的增長大了起來,《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠不能滿足我閱讀的'胃口了。后來,我開始讀一些兒童文學(xué),發(fā)現(xiàn)自己已被書中一波三折的情節(jié)牢牢吸引住了,為主人公與其他人物的悲歡離合,常常提心吊膽。
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)書并不是簡單的文字排列,它更多是蘊含著作者對世界的認(rèn)識和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時起,我心中油然而生了一種成為作家的沖動,想要用文字創(chuàng)造出一個個鮮活的生命,讓他們指引我造出一個屬于他們的世界。
幾個月前,我也寫出了一點,只是覺得自己對文字處理還是太膚淺了。于是,我又看起書來,沒準(zhǔn)他們能給我一些指導(dǎo)呢!
我的理想的作文 篇3
我理想的家園,在我心中應(yīng)該是綠色、舒適的,健康的。為什么我要這樣的家園呢?那是因為如今的家園,已經(jīng)可以聞到河里飄出的陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴,上面飄著破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里有幾條魚,因被污染,即使打撈上來也不能吃了。馬路上,車子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長期交通堵塞,上班、生病都很容易誤事。我在家里睡覺時都可以聽到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲,真吵!
我心中的美好家園分為三層,第一層是人工花園——一個鳥語花香山清水秀的世外桃源。因這里禁止行車,人們可以放心的在綠色的草坪上躺下看書、野炊等。動物和人們是親密無間的好朋友。安靜時,仰望著藍天,感受著微風(fēng)輕輕撫摸你的臉頰,真舒服呀!
第二層是車水馬龍、川流不息的繁華都市,這里的道路暢通無阻。路邊都是茂密的隔音帶,這樣住在附近的人們就可以享受這寧靜的生活了。汽車經(jīng)過改裝,便成了靠太陽能行駛的環(huán)保車,使這個城市的空氣潔凈度大大提高,多好呀!
第三層是地鐵站,這里的鐵路像一個大蜘蛛網(wǎng)一樣遍布于全球。一上車,將錢遞給工作人員,便可在一分鐘之內(nèi)到達想去的地方。多快捷、多方便。要是我真的可以生活在這種家園里那該有多好!
我理想中的家園,是不是也是你們理想中的家園呢?如果是的'話。那我們就要一起努力,一起用我們的智慧和雙手,將我們的家園加以改造,我相信我理想的家園可以變的綠色,舒適,而且健康。
我的理想的作文 篇4
某天,我徜徉在一陣大風(fēng)中迷失了方向,來到一個陌生的地方,走在大街上,迎面一群小學(xué)生笑嘻嘻地走過來,他們七嘴八舌地議論著:“學(xué)校真好玩啊,學(xué)習(xí)也那么有意思……”我急忙晃了晃腦袋,疑心自己是否聽錯了——居然還有學(xué)生對學(xué)校如此眷戀!這到底是怎么回事呢?
于是好奇心驅(qū)使我隨著他們來到了學(xué)校,校門口有一位機器人老師在迎接上學(xué)的孩子,我定睛一看,好奇怪的學(xué)校呀!真像童話里的城堡,有游樂園、游泳館、健身房……教學(xué)樓的.墻壁是彩色的,在太陽光的照射下,煥發(fā)出五顏六色的彩光,就在我發(fā)呆的時候,機器人老師把我也帶進去了,頓時我來到了一個仙境般的世界里……
教室里有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然還有個充氣人站在那里。我一問,才知道原來這個充氣人是讓我們發(fā)泄不良情緒時用的,學(xué)校規(guī)定——凡是學(xué)生感覺有情緒需要發(fā)泄的時候,就可以對那個充氣人一頓暴打!
就在我坐下的一瞬間,課桌上突然自動冒出一本書,打開書本,就像打開的錄音機,自動傳來了悅耳的朗讀聲,而且上課我們可以自由選擇老師,不喜歡的課程,我們可以不聽。
一下課,同學(xué)們瘋狂地跑向操場,盡情地玩耍,那么地?zé)o憂無慮!他們自由自在活動的時間,居然有一個多小時!好羨慕呀……
有這樣“得天獨厚”的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣寬松的學(xué)習(xí)氛圍,怪不得這些小學(xué)生會由衷地發(fā)出贊嘆——學(xué)習(xí)真是一種快樂!我也感覺他們的童年才是真正的“童年”呢!
就在我思忖的時候,“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲,把我拉回了現(xiàn)實世界里,啊!原來是南柯一夢,真希望我能永遠停留在夢境中啊!
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