敘事的作文9篇(精華)
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的敘事的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1
今天,我們上課方式很特別,每位幼兒從家里帶來了一雙大人的鞋子。每位幼兒先找到了自己帶來的鞋子,然后和自己的小鞋子比一比,有的.放在鞋子旁邊比,有的腳底對腳底比一比;接著每位幼兒換上了大鞋子,穿著走幾步,說說穿大鞋子的感覺,有的幼兒說很舒服,有的說太大了,不方便;但是共同的是幼兒穿上大鞋子都感到很新奇。我們還到走廊去走了一圈,回來后孩子們都說好累啊,還是小鞋子舒服。
朱旭輝說:媽媽的鞋子跟太高了,很累的。沈惜恩說:我還是覺得媽媽的鞋子漂亮,但是我的鞋子舒服。徐朱岳說:大拖鞋太大了,走路不方便。孩子們都說要給自己的爸爸媽媽送又好看又舒服的鞋子,這樣上班就不會累了。
敘事的作文 篇2
“我是壁虎等待漫步……”我正聽著歌,突然一只小東西映入了我的眼簾,仔細一看才發現原來是一只小壁虎正來回在爬動,我立刻對此產生了興趣。忍不住想看個究竟,于是,瞪大了眼睛。
我細心的觀察著,“這小家伙在干嗎呢?”我十分費解。觀察了好一會兒,還是不明白它的意圖,我有些泄氣了。這時爸爸似乎看出了我的疑惑,他走過來拍拍我的腦袋,輕聲說:“小壁虎這是在捕食蟲子呢!”“哦?真的`嗎?”聽了爸爸的話,這下我可來勁了,“我還沒見過壁虎捕食呢?這下可要大飽眼福了!”我心想。于是我便一動不動地盯著,不敢有絲毫的怠慢,怕錯過了時機。
“滴答,滴答……”三分鐘過去了,終于,小壁虎開始行動了,我激動不已。
只見它正慢慢試圖靠近它的獵物——一只小蟲子,但小蟲一會兒飛到這,一會兒又飛到那,很是靈活,要想逮到可沒那么容易。幾個回合下來,小壁虎似乎都處與劣勢,我以為小壁虎會就此放棄,可是它沒有。它依然耐心的等待著,只是這次不再是胡亂追捕,我想它大概是想等到小蟲子沒有力氣時,再發動“攻擊”吧!而小蟲子呢,也不甘示弱,體力驚人的很。“這下小壁虎怎么辦呀?”我在心里替它著急起來。
小壁虎還是一動不動停在那里,原本我還不明白,后來才知道,小壁虎是在運用戰略呢!一分鐘,兩分鐘……小蟲子終于停了下來,飛不動了。于是,小壁虎趕緊一個猛撲,捉住了那只會飛的小蟲子,轉眼變成了它口中的美餐。
可一只怎么夠呀?于是,小壁虎又開始發起攻擊。吸取了上次的教訓,小壁虎這回可是動了腦筋的。它先是一動不動,等蟲子慢慢靠近了,再一個猛撲將蟲子吞食。我看了不禁贊嘆起它的聰明來。
看著看著我入了迷,從中體會到了一個道理,就是:我們做事情一定要動腦筋,不能光靠力氣蠻干,應該要找到適當的辦法,再通過自己的努力持之以恒,這樣就會事半功倍!我們的學習也是,不僅要學的好,還要學的巧,我真應該像小壁虎學習,開動腦筋,在輕松、快樂中學習更多的知識。
敘事的作文 篇3
“……你是我的心啊!你是我的肺!你是我人生的4分之3。”在一段歡快的歌聲中,我們來到了水上世界。一下車,我們就分成了白、藍、紅、黃4大隊,每一隊都有30多人。
現在游玩才正式開始!
蔚藍的天空中飄著幾絲白云,美麗的蝴蝶圍繞著大自然那綠油油的樹木歡喜地跳著輕快的舞步,似乎是在迎接我們的到來。水面藍得發綠。比賽開始,各隊隊長拿著各隊隊旗在空中揮舞著。
比賽只有一項,就是走木橋!別聽只是走木橋,可難著呢!木橋是在幾條鐵鏈上鋪上木板,從橋的一段走到橋的另一端。聽起來真容易,可做起來就沒那么爽快啦!
首先是紅隊,這對的隊員個個都是強者,想打敗他們,可不是一般的容易。只見他們大搖大擺的走向橋旁,隊長向隊友們揮了揮手就走向橋面,還沒走幾步,只聽“撲通”一聲,“隊長落水啦!”紅隊的隊員們驚訝地望著落湯雞似的隊長,個個臉都拉得長長的。“怎么會這樣?”可憐的隊長哭喪著臉說。接下來是第2位隊員,第三位,第四位……都是落到了同樣的下場。
其次是黃隊。黃隊來到橋前,鬼鬼祟祟地先討論了一會兒,終于開始冒險啦。黃隊隊長上前一步,沒自信地望瞭望隊員們,這時,他突然快速地向前沖。到了!到了!正當所有人的心聲到天堂去的時刻,“撲通!”一聲水響,讓黃隊隊員們的心又從美麗的天堂到了可怕的地獄。“還是不可能,連紅隊都不行我們怎么可能呢?”黃隊的隊員沒自信地說。
白隊看都不看,直把頭上的白帽子取下,在空中甩一甩,當作投向的白旗!
我們隊終于上場了,只見我們齊刷刷地來到橋前,互相交換了一個加油的眼神。開始奮戰!我第一個來到橋邊,雙腿不聽使喚的發著抖。我用腳尖輕輕地碰了一下水面,嗚~~好冰哦!又看看渾身濕透了的黃隊與紅隊,正當我想打退堂鼓的.時候,隊長對我說:“不用怕!別人怎么樣我們不用管,最主要的是讓自己有信心,只要你對自己有信心,輸贏都不要緊。”隊長的這句話我深深地記在心中。“沒錯!要對自己有信心。”說著我沖向木橋。“到了!就要到了!”“YA!”我成功到達對岸!所有的人都目瞪口呆。這時我們隊的隊長發話了,“知道她為什么能過嗎?是因為她有信心,只要你們對自己有信心,你們也可以的!”話音剛落,所有的隊員都拍手叫好,并一致決定要重新比賽。
最后的比賽結果沒有一個人成為“落湯雞”。因為我們對自己有信心,所以我們打敗了困難。那么你對自己有信心嗎?
敘事的作文 篇4
快樂是什么?人們的答案各不相同。學生說,快樂是考試考了全班第一,得到老師與家長的表揚;老師說,快樂是學生們考進名校,長大了還記得自己;農民說,快樂是莊稼長得又肥又壯,帶給他們好的收成;商人說,快樂是讓自己的貨品快快賣光,得到豐厚的利潤;工人說……聽了這些五花八門的答案,我也想訴說我的快樂。
一天清晨,我邁著輕快的步伐走向學校。突然,一陣哭聲吸引了我,我循著聲音向右望去。哦,原來是一個小朋友在小樹林里奔跑時不小心摔到了呀,哎,不對勁,她身邊怎么沒有一個大人啊?我低頭看了 看表,時間還早,可以過去看看。我一跑過去就問:“小妹妹,你媽媽呢?”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭聲。我從口袋里掏出餐巾紙,把小妹妹臉上的淚水擦干,再把她把身上的泥土拍干凈了。她才漸漸地止住了哭聲。不一會兒,一個中年婦女急匆匆地跑過來,小妹妹一下子就撲到她的懷里,大哭起來。中年婦女明白了事情的原委,不住地向我道謝,原來她在河邊洗衣服,小妹妹在樹林里玩,她洗著洗著,忽然聽見了小妹妹的哭聲,便急忙扔下衣服找了起來。可是她找了半天也沒有找到,現在終于找到了。這是我再抬頭看表,哎呀,現在已經7點25了,我得遲到了。我想小妹妹和阿姨告了別,便快步走向學校。
這一天,我的心里像吃了100罐蜜一樣甜呢。 我想,樂于助人,這應該就是我的快樂吧。
指導老師評語:
一開始用優美的語言詮釋快樂的'意義,然后通過一個具體的事例深切感受快樂的真正內涵,思路清晰,最后揭示了文章的主題:“樂于助人,這應該就是我的快樂吧。"
敘事的作文 篇5
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我四五歲的時候,有一次,奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級奶糖,這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了,真是心花怒放。
我們倆誰也舍不得吃。我說:“咱們吃了好嗎?”“好,一起吃!”菊菊答應了。我手腳快,一下兩下就拆開了,我拿出糖,伸長脖子去看菊菊的`。我一看她的糖,急了:
“你的比我的大!” “哪里?我的這里缺一點!” “哼,我的溶掉了!” “你的顏色濃,牛奶多!” “……” 我們爭來爭去沒有結果,都覺得自己吃虧。可一說要調換,就連忙轉過身,誰也不愿意。我們開始吃糖了,“1、2、3!”我們一起吃了下去。
哇!真甜,真鮮,真香!吃了一會兒,我說:“拿出來看看,你大還是我大!”“好!”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭,可她說看不清楚,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌頭向外伸。這時,正好一只小狗鉆到我腳下,我躲閃不及,舌尖上的糖一不小心掉在了地上,真是無巧不成書,我整個人向前一沖,右腳正好對著那粒糖,唉呀,怎么辦?說時遲,那時快,我還沒來得及回過神來,腳已經踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣:“你這只臭狗、爛狗、死狗!”我對準狗肚子就是一腳,狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳,用手掰掉粘在鞋底上的糖,左瞧右瞧,舍不得扔掉。“扔掉呀,難道你還想吃嗎?”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著,兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴,就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水,恨不得她把糖吐出來,咬半粒給我吃。我再也看不下去了,只覺得鼻子一酸,眼淚像斷了線的珠子一樣流下來:“媽媽,我要吃……糖……我要吃……糖……”
現在,時光老人已經來臨,把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較,更不會大哭一場。感謝時光老人,因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
敘事的作文 篇6
在紛紛擾擾的世界里面能依然的的活著就已經是一種值得讓人敬佩的勇氣了,這樣看來我們能夠在疲倦的空間里寂寞的掙扎,這也就更算的上是堅強了!
“我有點累了”這是我這些日子以來第N次說的話了,只不過這是事實,我已經貧乏到找不出任何好的詞語來粉飾我的脆弱與無奈了。
有些東西的距離我想只會和我無限的拉長,直至遠去消失在我的世界中,而我也早已無力再去挽回什么了。其實差距是我不想卻要必須面對的問題,我也不再像以前一樣傻傻的去挽留,我現在已經了解到:破碎的水晶即使粘貼好,也會有破碎過的痕跡,不再完美了。
我在已習慣了把懷念的當作記憶封存起來。寂寞的時候總是些大片大片的`文字來構筑堡壘,試圖把寂寞鎖在圍墻深處。
沉默的人一般都是因為太寂寞,我很同意!小四說過,與文字占上邊的孩子都是不快樂的。而我也不快樂或許是因為與文字沾上邊吧!其實有些荒唐。
破碎的東西很多很多,如青春,如歲月,如一切不隨人愿的地方,都是破碎的不完美的,而我今天的喧囂也是一樣破碎的。
敘事的作文 篇7
媽媽的愛像春日里的一縷陽光照耀我們,媽媽的愛像綿綿的春雨滋潤了我的心,媽媽的愛像清澈見底的泉水一樣甘甜。
在我生日的時候,媽媽很開心,為我祝賀;在我失敗感到泄氣的時候,媽媽總是鼓勵我,讓我重拾自信;在我成功后,媽媽總是鼓舞我,讓我再接再勵。我好比是一株高貴的花朵,被園丁精心呵護著。
那是一個寒冷的冬日,寒風呼呼的刮著,豆大的雨滴像斷了線的珠子一個勁的往下落我和媽媽剛從床上起來,“啊—嚏”我就打了個噴嚏,媽媽著急地說:“寶貝啊,你一定是感冒了,昨天晚上老是踢被子呢。”
于是媽媽開始為我忙碌起來了,她先摸了我的頭。“呀!這么燙,一定是發燒了。”媽媽喊道。她把退熱貼細心的貼在我的.頭上,舀起稀飯,輕輕吹了一會,再喂進我的嘴里。然后就讓我躺著床上休息,定時給我喂水。過了一會兒,媽媽給我喂藥,我以為那藥苦,于是把頭扭過去“不吃”。媽媽把我揉在懷里,摸著我的頭說:“寶貝乖啊,這藥不苦的,還有點甜哦。”于是在媽媽的安撫勸說下我皺著眉頭把藥吃了下去。漸漸地,我的臉色已經不再蒼白了,燒也退下去了,而媽媽卻腰酸背痛累倒在床上,眼睛布滿血絲,額頭上的白發一下子多了好幾根。
我看著媽媽憔悴的樣子,心想:媽媽勞累了一整天就是為了照顧我。現在我好多了,我也要照顧她。于是,我走上前去幫媽媽捶捶背,按摩按摩,讓媽媽緩解一下疲勞。媽媽見我這樣懂事,豎起了大拇指,說“寶貝,你長大了。”我聽了,心里比喝了蜂蜜還要甜。
媽媽的愛就像一杯純潔甘甜的果汁,時刻滋潤著我的心田,呵護我茁壯成長,對我毫無保留的付出。
媽媽,謝謝您這十幾年來對我的愛,您給了我生命,給了我希望,媽媽,我愛您!
敘事的作文 篇8
生活中,往往存在著許多瞬間,這些瞬間拼湊在一起,組成了我們美好的世界。
每個人生活在這個世界上,都有一個偉大的人孕育了我們成長,那就是母親,她不僅給了我們生命,還不辭辛勞地將我們撫養長大,卻不求回報,她是世上最無私的人,我們可以在母親懷中,與她訴說一切,她不僅是我們的知心朋友,也是一棵為我們遮擋驕陽烈日的大樹。
冬天的一個晚上,天氣異常寒冷,我拖著疲憊的身體迷迷糊糊地倒在床上。也許是太疲倦了,一倒在床上,我便睡著了。腦中胡思亂想著,感覺嗡嗡地在叫著。
從小我睡相就不好,喜歡翻來覆去,但總有媽媽看著我,我一動她就醒,所以我的壞習慣改掉了不少。可是現在,我獨自一人在床上,腳不由自主地踹開棉被,手往外一攤,風從窗戶鉆進屋內,嘶——好冷。咦?棉被呢。我顫抖著伸出手,摸索著,禁不住蜷縮成了一團,雙手緊抱著我寒冷的手臂,雙腿緊靠著身體。還是很冷。可我卻始終沒起來開燈,找棉被。在夢中,我一次又一次地抱緊棉被……身體已經冰冷麻木,我感到渾身軟弱無力。
吱——嘎,不知是不是夢境,隱隱約約聽到有人推動房門,緩緩走到我的.床前,輕輕將棉被放在我身上,充滿溫暖的手撫摸著我的面龐,似真似幻,又幫我整理了一番,緩緩地離開了。恍惚中,我睜開了眼睛,微弱地喊了一聲“媽媽!”又閉上了眼睛,身體漸漸舒適、暖和起來,我又進入了夢鄉。
原來,媽媽每晚都會來給我蓋好棉被或是慈愛地看著我,可我始終沒有覺察……媽媽就如夢中守護我的太陽,在寒冷清幽的晚上給我帶來溫暖。
棉被再一次被母親輕輕蓋上我的身軀,這一瞬間——仿佛定格了,成了我永恒的記憶。
敘事的作文 篇9
人生的旅途中,有喜有悲,有苦有樂,但要保持樂觀的心態,堅強地面對生活,到達理想的彼岸。
有一次,我早上起床,媽媽因為一點原因沒有做早飯,我沒有聽媽媽的解釋,隨手把門啪的一聲我就走了。
在上學的路上,我看見了一個小孩子,上學走路的小孩子。當我一次看到那個孩子摔倒的時候,是她的媽媽一次又一次的把她扶起來并告訴她,你一定要堅強,僅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起來,每一個在走路時,總會遇到絆腳石,只有你站起來把它踢開,才能堅強地爬起來。
這時,我想到了自己,自己小時候,是媽媽哺育了我,是媽媽教我如何走路,是媽媽教我怎樣做人,我想到,自己也是媽媽給我的.生命。我覺得愧疚媽媽。
我到了學校,看見了學校花園里的月季花,即使寒風籠罩,白雪覆蓋,但它仍然以頑強的生命力與惡魔抗爭,只要有一線生的希望也要斗爭下去。
這時,我拿出了一張紙,上面寫上“媽媽,對不起,是女兒不孝,我不應該對你大吵,還啪的一聲把門關上,走人,也許你有什么事情。沒有給我做早餐,但都是我的錯,媽媽,對不起,你能原諒我嗎?”
回家的路上,我心里忐忑不安,恐怕媽媽不原諒自己,和自己計較,不搭理我,和我吵架。
當我回到家時,我還在家門口猶豫,祈禱媽媽不要怪我。
當我推開門時,是媽媽,在餐桌上給我做好了飯,并給我解釋說:早上是因為…。。這時,我的眼睛流下了淚水,我把紙條給了媽媽,媽媽對我說;“來,閨女,好閨女,媽媽的寶貝閨女,我們吃飯把。
在這里,我發現了生活中的堅強的美,使我懂得了堅強!
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