敘事作文通用9篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的敘事作文10篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
王太太的假發不見了！去哪了啊？！到底去哪兒了？
昨天夜里，一只小老鼠看見了王太太放在床頭的假發，很是好奇：“這是什么呀？吱吱吱，拿回去，問問什么都知道老鼠大師吧！吱吱吱！”于是，小老鼠咬著假發，飛快地跑回老鼠洞去了。
王太太一覺醒來，發現假發不見了，就滿屋子的找，東找找，西找找，就是沒看見假發的影子！急得王太太快哭了，那假發可是王太太的`命根子啊！原來，王太太是個禿頭，在陽光下，那禿頭“閃閃發光”，可好笑了！而帶上假發的王太太，就像換了個人似的，婀娜多姿，金色的假發更是讓人眼前一亮，看了一眼就很難忘掉。
王太太著急地自言自語：“怎么辦啊！那假發長腿跑啦？”折騰了半天，王太太有點餓了，就想出去買菜，可是：“沒了假發，我這樣出去，豈不是會被人當作笑話？不行！不行！”偏偏這時候，咕嚕咕嚕，王太太的肚子叫喚了起來，王太太揉揉肚子：“總不能在自家餓死吧！”突然，王太太發現門后掛了一頂帽子，“真是不幸中的萬幸啊！”最后，王太太找了一條圍巾將臉和頭都包住，再戴上帽子，出門去買菜了。
在大街上，王太太的回頭率是百分之一百，誰也不認識她，“這誰呀？捂住個臉。”“應該是新搬來的，不太適應吧！”“鬼鬼祟祟的，一看就不是什么好人！”……
王太太隨便拿起一些菜，什么話也不說，就“啪”地一聲，把錢扔在了菜攤子上，便頭也不回地回家去了！
可算是回到家了！咦！假發不是在那嗎？王太太高興極了，抱住假發一個勁兒的邊親邊說：“寶貝，你可別再跑了，我要把你送進保險箱里！”
原來，那只小老鼠問“什么都知道”老鼠：“大師，大師！這是什么呀？吱吱吱！”“這是假發！對了，你現在必須馬上把它換回去，要不然，被王太太發現了蛛絲馬跡，我們就有可能要遭殃啦！吱吱吱！”“什么都知道”老鼠捋著胡須慢吞吞地說。“哦！”小老鼠點點頭，連忙把假發放了回去。
敘事作文 篇2
同學們好不容易熬過了這個漫長而枯燥的寒假，在元宵節火的氣氛著中盼來了我們共同的期待-----去坊子實踐學校體驗生活。26日早晨，同學們就注意到了校園里多了幾輛大巴車，整齊的排在教學樓的正前方，我心想：會不會是去坊子要坐的車？
果然不出我所料，一輛看起來大方舒適的公交車承載著班里63位同學和我們的班主任，車里即使是一席之地也沒有了。
懷著激動的心情，不知不覺就到了。等分好教室、分好宿舍，整理床鋪，定下班委之后，就到午飯時間了，我們便排著浩浩蕩蕩的隊伍來到食堂。
做了一下午有趣的實驗，晚課我們班上多米諾骨牌。聽到這個消息，同學們都激動得手舞足蹈，一蹦一跳的走進了教室。老師告訴我們，今天我們20班跟1班一起上這節課，決定比賽！哪個班先排完、全部推倒哪個班就贏。話音未落，同學們就熱火朝天的擺了起來。用了20分鐘左右，我們班就快排完了。但由于某個同學不小心弄倒了一個骨牌，后面一連串的.倒了一排。同學們都一團糟的撲了上去，不慎旁邊的幾排也都倒了，我們的心血幾乎全部毀滅。同學們心慌意亂的越擺越差，擺一個，倒一個，再加上1班的陣勢那么好，我們更是一點兒信心也沒有了。
后來從我們中間突然冒出了一個清晰地聲音 ：“同學們不要慌，我們要團結，我們還沒有輸，戰勝自己，加油！”很快我們的心就平靜了下來，努力的排著。這時1班又因為某位同學倒了一大圈，全軍覆沒，很快我們班齊心協力排完了，戰勝了1班。但由于推骨牌的時候只倒了一小半，打了個平手。但我已經深深體會到了團結的強大力量！
任何一個集體，只有在思想上高度統一，在行動上目標一致、在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強大的合力，到達預期的目標。現在我們一起出去，就可以很自豪的說：我們是一個整體！
這件事深深地印在了我的腦海里，成為了我的歡樂時光！
敘事作文 篇3
只是想著，有那么多的機會擺在面前，我都沒有想要抓住。當機會全部溜走，我才惋惜當時的遲鈍。
可是，那些溜走了的時光和機會，都打了水漂了。
我所能抓住的，只有現在觸手可得的友誼。其實這樣，也就夠了。
我想我應該不止一次地聊起過惜緣，我曾一度以為他就是我青春綢緞上唯一一抹鮮亮的色彩。盡管我們并不是戀人，只是比普通朋友關系更好了點。可是那一段時光里，他卻深深地融進了我的生命，再也拔不出來。
我不止一次地問自己，為什么他走的那一天我沒有出聲挽留他？或者低聲地說一句，你別走。或者，再見。
然而我什么也沒有說。他也什么都沒有說。
我們沒有說過再見。卻不知還能否再見。
只是在別人偶爾提起你的`時候，腦子里會突然一頓，神色一怔，一陣空白。然后接下來所做的事，說的話，都變得不再那么自然。有你來過的光陰里，你走了，還是有你的痕跡。
那種感覺是刻骨銘心難以忘卻的。
然而，我不想忘，也不能忘。
我會帶著最美好的回憶，走過這一段遺留的路。甚至，替你走好，沒走完的路。
敘事作文 篇4
結果卻躲在房間玩電腦， 每次QQ上跟口袋作文君聊，我自然是口袋作文網的常客啦。時間雖不等人。也無法挽回了呀！所以要怎么做呢？有人認為要早起，也讓我贏得了第一名的榮耀，及時當勉勵， 時間是不等人的，每次都騙媽媽在寫作業評語，然而， 我有一位同學，那么就會一直被時間追著跑，還有坐在車上的零碎時間來做練習，但哭有什么用呢？時間都已經過了，”就是說年輕的日子不會重來，而我認為只要利用一些零碎的小時間來練習，才能創造出一個美麗的人生！
所以我們要學習如何來善用及運用時間，心理都是很開心的，往往都已經來不及了，一日難再晨，考前不肯認真的讀書，才不會一直被時間壓迫著，因此我總是運用上廁所的時間、學校早自習和下課的時間。也能妥善運用時間，也不必每天凌晨起床而犧牲睡眠，一天中也不會再有第二次早晨， 有句話？：“盛年不重來。這樣既不必熬夜讀書， 有一次，一旦當我們想要好好珍惜的時候。
本來以為會沒有時間練習，就趴在桌上哭了一整節課，所以只有把握時間的人才能成功；如果不能把握時間，我也推薦你訪問口袋作文網：，他的`成績并不理想，但是會運用時間也能贏得勝利，歲月不待人，所以我們不要浪費時間。
這些時間的累積，這說明了，后來成績一出來，有人認為要不停的讀、不停的讀，所以我們現在要好好的努力，我參加英語的演講比賽，因為時間它是不會等人的，把握好各種多多少少的時間。
敘事作文 篇5
看見門前的這棵樹，小時的記憶便如潮水般涌了上來。
門前的這顆樹是一棵大棗樹。它從我很小的時候便立在了這里并陪我一起走過了十六個春夏秋冬。
小時候，爺爺經常帶我到這里來摘棗子吃。
“妮子，我給你摘棗子吃吧。”爺爺那沙啞的聲音又出現在了我的.耳旁，是那么的清晰。
爺爺經常爬上樹給我摘棗子吃。
每當爺爺爬上樹為我摘棗子的時候我都會在下面舉起兩個小手揮舞著，嘴里還歡呼著些什么，像電視上那些為運動員加油的拉拉隊。每當這時爺爺就會用他那略帶的寵溺和疼愛的目光看向我。當爺爺看到地上差不多都鋪滿了棗子的時候就會從樹上“溜”下來和我一起撿這些棗子。看著這些散發著柔和的光的棗子，我的心驟然滿當起來。
大概是上了初中之后吧，我基本上都不和爺爺見面了
“爺爺，我給你摘棗子吃吧。”我略帶清脆的聲音響起。
我爬上那顆久違的大棗樹，學著爺爺小時候給我摘棗子的樣子笨拙地將棗子摘下。看著鋪滿了地的棗子，我幸福的笑了，我似乎又回到了小時候，那空蕩已久的心似乎再次滿當起來。
現在，我看著這棵早已長得又粗又壯的樹，看著濃綠的葉子掛在樹梢，心里卻不禁想起了那鬢角上早已爬滿白發的爺爺……
關閉記憶的閥門，讓記憶的潮水停止，將它們鎖進我記憶寶盒中的最深層。
敘事作文 篇6
9月30日，學校將舉辦首次歌詠比賽。這個振奮人心的消息像長了翅膀似的飛進了我們每個人的耳朵，可是由于我們班幾乎全體學生都參加了學校合唱團，所以不能參加這次歌詠比賽，每個人的心中不免有些遺憾。但令我們感到高興的是：校領導又給了我們一次機會，在決賽當天登臺展示。
“臺上一分鐘，臺下十年功”雖說沒有那么夸張，但用來形容我們，是最恰當不過的了。一次完美的表演后是大家排練辛勤的汗水，可我們每個人一點也沒有感到絲毫的壓力，大概是因為每個人都期待這次表演吧!
決賽當天下午，我早早的來到學校，看到大家都盛裝出席：有的穿著一絲不茍小西服，有的穿著點綴著小花的蕾絲裙，有的穿著舒適整潔的集體表演服...當然，我最喜歡的還是校合唱團獨有的'特殊標志：精干的藍灰色小紅軍服。看!一群活潑的小紅軍從5.4班排著整齊的隊列走了出來，拎著小板凳，向操場走去。
伴隨著開場曲純音樂《英雄的黎明》和王藩那清脆明亮的聲音，我們開始了表演，作為壓軸的節目，全校的目光都集中在了我們這群小紅軍的身上。隨著情緒的遞進，我們的表演翻開了第二樂章——由14位同學組成的紅歌快板書表演，那清脆的竹板打擊碰撞聲，那嘹亮通透的朗誦聲，那整齊一致的步調動作，像磁石般吸引著觀眾們的眼球，贏得了大家的陣陣掌聲和喝彩。緊接著，輪到我們了，咚咚鏘鏘的鑼鼓響起，蹦蹦跳跳的秧歌扭起，經過每天下午的排練，男高聲部熟練的領唱起來，我們也投入的演唱起來，我目視前方，注意吳老師的指揮動作，我們拿好手中的快板，準備為歌曲第二抒情部分伴奏。“臘子口上降神兵......”很快，表演結束了，我們滿心歡喜的進行頒獎儀式，然后依依不舍的回了家。
這是我第一次參加合唱比賽，雖只是登臺表演，但對我來說，意義非常重大，因為這不只是一次表演，更是一次鍛煉的機會，一次新的嘗試，一項技能，一種愛好，現在，音樂已成為了我在生活這盤大雜燴中不可缺少的調味料。
敘事作文 篇7
曾幾何時，我們蹣跚學步；曾幾何時，我們鸚鵡學舌。我們生活中處處存在課堂，缺乏的只是領悟。
月色皎潔，夜嗚嗚黑，星光依舊，河中的月靜靜地躺在其中，要不是風吹亂了湖面，在湖中蕩起漣漪，真是分辨不出。欣賞著這般景色竟深深陶醉，就像品著上好的佳釀，自己竟不勝酒力，婉轉間便酣然入夢。
覺醒時已經午夜，月色較先前黯淡許多，夜寂靜地存在，望遠處，仿佛天地連在了一起，地上那點稀稀燈火怎能將他們分離？忽然從樓上傳來弦樂之音，聽著音色料想便是吉他，這種來自于指間的音符最能打動心弦，而獨奏更顯奏曲人的氣質。琴聲清脆又利落，如同富有經驗的園丁修剪植被一般，既快又準，可見奏曲人的和弦功底不一般。我驚訝于身邊竟有這能人，不曾料想到。曲子婉轉、優美，拍子井然有序，仿佛將人帶入夢境一般。我不僅陶醉于這夜晚湖光月色，更沉迷于樓上音樂。
伴隨著曲子的漸漸收尾，贊嘆之情猶然而生。然而曲子卻戛然而止了，只差最后華麗地升華曲風，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼圖拼完了卻少了重要的一塊，讓人好生別扭。我像是散了場卻不愿離去的觀眾歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏；像是下了課卻癡迷音樂不愿離去的學生。
只聽到樓上又傳來了聲音，這次卻不是曲子，卻是一個個音符，按好和弦后一個個彈出的音符，沒有上次的拿捏準確，彈奏連貫，還有斯斯手指碰弦的雜音，沒有了先前的美感，這種枯燥的'練習聽者都些許煩躁，我些許有些懷疑是不是換了彈奏者，只越想越像，便肯定了。然而練習次數的增多，不斷地碰弦，結尾逐漸連貫，碰弦次數減少，曲子漸漸明朗。細細聽著便能跟前面連起來，又越發的像原來的彈奏者。再仔細想想，脈絡便清楚起來，前曲的完美是基于堅持不懈地多次練習，勤奮努力，并不是渾然天成。這便想到自己，望著掛在墻上積著灰的吉他不經動容，想當初不顧家長反對憑著一時興趣學起吉他，今日卻成了家中擺設，不禁落有遺憾。若勤如此，我便不是聽者而彈奏者了。
這也是課堂！那持之以恒的精神，值得我去學習！韓愈曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”月因日日到來，光照大地，才有這等良辰夜景，植被因日日生長，天天如一，才有了美景的生機與活力。
敘事作文 篇8
不可能有人是萬能的，也沒有人是無能的，大家都需要互相幫助，在我記憶里給我幫助最大的人就是我的媽媽。
俗話說三百六十行，行行出狀元。我媽媽就是教書的`狀元。不然我肯定沒這么優秀，想當初，我是絞盡腦汁也寫不出.一篇滿意的作文來。我媽媽就“逼”著我看書，記好詞好句，然后練習寫作文。我看書看得兩眼發麻，寫作文寫得我全身酸痛。經過那一番番的“魔鬼訓練”及媽媽不厭其煩的“折磨”，我終于寫出了一篇篇的好文章來。可也有后遺癥，曾經有一段時間聽到寫作文我就毛骨悚然，渾身直抖。但這也是利多害少。因為現在我喜歡上看書和寫作文了。
媽媽對我的幫助不僅僅是讓我喜歡上了寫作文，還有數不勝數的事。再比如媽媽給我定的“減肥計劃”。以前我很胖，8歲就有40KG。媽媽為這事很煩惱，所以讓我減肥。暑假期間她每天早上陪我早練，給我控制我喜歡吃的肉類，經過2年的堅持，我從8歲的40KG成了現在10歲的38KG.雖然效果還不是很滿意，但是我相信自己在媽媽的督促下，我的體重還是會慢慢的減下來的。
媽媽給我的愛，媽媽給我的幫助我不再一一例舉了，反正我能茁壯成長，就是媽媽所賜。
敘事作文 篇9
那是一個多么美麗的早晨啊！陽光明媚。奔馳的汽車馬上到了海灘的停車場。我們一群小孩子馬上從車上沖了下來。我第一個朝海灘奔去，只聽“嘩……嘩……”的海浪聲，我激動萬分。我看見水勢越來越大，就后退了幾步。這時，我放眼望去。啊！大海和天空簡直是天水相接，多么美呀！簡直是天蒼蒼，海茫茫，風吹海灘迷游人啊！
弟弟說：“哥哥，水退潮了，我們去玩水吧！”“好啊！Let’s go！”（一起走吧！）哥哥興奮地答應了。
我馬上脫掉鞋子、襪子，卷起褲腳，就往大海跑去。這時，坐在一旁的爸爸拿起照相機，拍下了我最值得留念的`照片。我又朝水里拼命踏，只見太陽把濺起的水珠照得透亮透亮。我又伸手拍打水，又見水濺到弟弟的身上。
他板著臉對我說：“你這討厭的哥哥，我這下看你怎么向媽媽交代？”我說：“我不怕。”弟弟聽了氣得臉紅紅的，就用水朝我臉上潑了過來。不一會我成了“落湯雞”。我哭笑不得，在一旁的哥哥卻在暗自偷笑。我和弟弟又去追哥哥，笑聲此起彼伏，我們真高興。
然而，時間無情地把我們分開了，我們只好離開了這迷人的大海……“平平，快來幫幫我。”媽媽的話打斷了我。我只好想著，海啊，我們再次見面吧！
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