老師的特點作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老師的特點作文，希望能夠幫助到大家。
老師的特點作文1
我們班的“原子彈”
我們班的科學老師姓袁，外號“湯圓”、“原子彈”，不過這個外號可不是我起的，而是她自已起的！
“湯圓”事件
新學期，我們班換了一位科學老師，大名袁淼。她剛走進教室，我們都呆住了！這位老師滿面春光，胖胖的臉，像只熊貓。她一進教室，就用粉筆在黑板上畫了一個圓圈！我們都看得一頭霧水摸不著頭腦。這時，袁老師回過頭來，笑盈盈地對我們說：“同學們好！我姓袁，大家以后不要叫我袁老師，直接叫我‘湯圓’‘原子彈’等就好了！”說完，用手指了指黑板上的圓！我們都開心地大喊：“圓子！原子彈！”
原子彈事件
科學課上，原子彈正在繪聲繪色地講課，突然發現有一個同學在下面講話！原子彈指著那個同學，怒目圓瞪：“你！給我站起來！舉起手來！”說完，原子彈快速走到那個同學面前。我們都為他捏了一把汗，那個同學也閉上了眼睛，等待末日的來臨。
突然，原子彈一改憤怒的面孔，反而笑著拉著那個同學的手，就像好朋友一樣。到了講臺，原子彈又讓同學舉起雙手，就像投降的動作！我們都哈哈大笑。“該同學上課說話”，原子彈說：“坐牢一堂課！”我們笑得更歡了。這時，原子彈又拿一個粉筆頭，正中那同學頭部，爆頭！那同學慘叫一聲，原子彈卻笑嘻嘻地說：“看！我投粉筆技術不錯吧？下次再有人說話，粉筆就打到你！”我們都嚇得認真聽講。
當然，原子彈也會爆發！她一旦爆發，全年級都會遭難！為什么？因為她嗓門太大了！
原子彈是一個極負責的`老師，她負責我們全年級的科學課，幾乎沒有空余時間，但她現在已經能正確地喊出每個同學的名字了！我們全班都因為原子彈愛上了科學課，我們總能在課上放飛心情、放飛自我！
怎么樣？我們班的原子彈幽默吧？啊，不好，原子彈要爆炸了，我得跑了！
老師的特點作文2
我們班非常非常歪的老師就是楊老師！
有一次，只聽哐的一聲，楊老師重重地推開了門，快速地走了進來。她那天穿著一條黑裙子，走起路來像一只蝴蝶在飛舞，可是，臉卻拉得長長的'。老師把卷子打在了桌子上說：你們上網課白上了，你們猜我為什么不打分？就因為你們一單元學得一點都不好，如果我把分數打出來，沒有幾個可以上優楊老師盯著全班同學，目光好嚴厲，嚴厲得像一只兇猛的老鷹，我感覺好害怕。
當時，同學們嚇得像木頭人一樣一動不動。教室里安靜得連一根針落在地上都能聽見。楊老師啪地一聲將卷子摔在一邊，大聲地說：好啦，上課啦！把語文書拿出來翻到38頁。
我小心地拿出了語文書，然后翻到了38頁，就開始看，一看就入了迷，不小心就看到了48頁突然，只聽見重重的腳步聲朝我走了過來，一個巴掌拍到了我的桌子上：我叫你翻到38頁，你放到了第幾頁了？聽到楊老師這么一說，我才反應過來，飛快地翻到了38頁，我的小心臟啊，一直噗通噗通的跳。
終于，楊老師回到了講臺上，她拿著教棍啪啪地打在講臺上，嚇得我低下了頭，啪一個粉筆頭飛到了我的身邊，抬頭一看，楊老師正盯著我，大聲吼：看好黑板！楊老師的聲音，可真刺耳啊，像一只破鐘在大叫，又像一陣閃電劈過天空，刺進了我們所有人的心里。我更害怕了！
楊老師啊，你就不可以再溫柔一點嗎？因為，你長得可是最美的呀！
老師的特點作文3
林老師是我們的英語老師，是一位辛勤的園丁，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙黑圓形的眼鐿和一團柳葉般的長發，左手經常戴著一塊銀表。
有同學沒有背好單詞或者上課有句子不會，林老師都會他們教會過關了，才讓他們放學，如果被留堂，林老師不但會耐心地教你，還會教你一些有用的方法。
記得有一次，我因為上英語課不認真被林老師看見了，就讓我留堂。她讓我背一個最簡單的單詞，我只說出了單詞但沒有拼讀，林老師問：你會不會拼單詞？我小聲地回答：不會，我一年級的時候沒學過英語。林老師跟著把26個英文一個個地教我，花了十分鐘左右，我把字母全部都記到了腦海里，林老師又教我拼讀一整個單詞，她耐心地教我就像獅子媽媽在教小獅子覓食一樣有愛、耐心。時間一分一秒地過去了，林老師的額頭上布滿了豆大的`汗珠，我背完了單詞，林老師還讓我在黑板上書寫，等我全部都會背會寫了，有林老師的耐心教導，我終于把這課的單詞全都背熟了，這時天已經快黑了，林老師知道我是自己一個人回去，就開車把我送回家了。
林老師一直都是耐心地教導我們，但凡英語有單詞不過關的，她都會想盡方法抽出時間教會我們，我以后一定要更加努力，把單詞記好，背好，不讓林老師操心。
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