【熱門】學校的樹作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學校的樹作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學校的樹作文 篇1
我家住在中國農業大學家屬區。每天上學，我都要穿過美麗的校園。校園道路兩旁長著許多高大的枝葉繁茂的樹木，在炎熱的夏季給我帶來了很多陰涼。一天在校園玩的時候，我撿到了一片像小扇子一樣的樹葉，上面還有一道道的細紋，非常好看。我便跑去問媽媽，媽媽說：“這是一片銀杏葉。”
回到家里，媽媽教我上網查詢銀杏的.信息。我這才知道，銀杏又叫白果、公孫樹，是很古老的樹種，被科學家們稱為“活化石”、“植物界的熊貓”。銀杏的葉子和果實都可以用來制藥，治療心臟病、咳嗽等疾病，有很好的藥效。媽媽還說：“白果烤著吃可香呢，但多吃就會中毒。”
秋天來了，天氣變涼了，銀杏葉也漸漸地變黃了。我也能漸漸看到樹上結的一串串白果了。又是一天在校園玩的時候，我終于撿到了幾顆白果。在一層薄薄的白皮和黃色的果肉里面，是一個大大的堅硬的核。媽媽說這才是可食用的白果，而外面的那些果肉卻不能吃。我在地上挖了一個坑，把白果核放進去，把土掩上。媽媽看到后笑了：“桐桐這是要為子孫造福呢！別忘了它叫公孫樹，也就是你種下一棵樹，到你的孫子才能吃到果實喲！”我也不好意思的笑了。
媽媽還說，到了深秋，銀杏樹就會變成金燦燦的。那時候的校園最美：藍天、白云、綠草、紅墻，還有金色的銀杏樹，那真是一幅令人難忘的校園景色。我迫不及待地等著一年中這最美好的時刻的到來。作文
學校的樹作文 篇2
在校園里隨處多可以看到一排排四季常綠的樹木。在舞臺旁邊，就是我最喜愛的老榕樹。
它一年四季都身披綠裝，像一個高大威猛的戰士一樣守衛著校園。夏天，酷熱炎炎的時候，我們總喜歡在榕樹下乘涼、做游戲。把一切的煩惱都扔到了九霄云外去。冬天，寒風呼呼地吹，吹得老容樹的葉子落滿了一地，但老容樹沒有向寒風屈服，春天一到，樹木換上了新裝，變得更茂盛了。
老榕樹不需要人們的培育，只要有足夠的土。它就會在土壤中尋找水份。它經得住風吹雨打，憑著頑強的`生命力不斷生長。
老榕樹，我愛你的品質、更愛你的精神。我要學習你的精神，為祖國的發展做出更大的貢獻，讓中國變得更加強大!
學校的樹作文 篇3
在學校的小花園里，有許多樹，有梧桐樹、柳樹、楊樹。其中，我最喜歡的是那一棵與眾不同的石榴樹，快和我一起去看看吧！
每年5月，學校的石榴樹就開滿了可愛的石榴花。重重疊疊的花瓣像火苗一樣簇擁著黃色的花蕊，與滿樹的綠葉形成了鮮明的對比，使石榴樹十分引人注目。花凋謝時，花瓣慢慢地合攏，逐漸長出了石榴，而花瓣向上的那一部分就成了石榴的“尾巴”。
石榴樹的樹干有碗口粗細，黃色樹皮十分粗糙，讓人想到了老人那布滿老繭的手。樹上的葉子綠油油的，像一塊綠油油的翡翠，一片一片的，像是在為石榴的掉落而做準備。
石榴剛開始是青色的，小的.像剛出生的嬰兒一樣乖巧、可愛。過幾個星期，石榴像一塊綠色的寶石一樣，又像是一個正在發育的青年，努力地吸收養分。九月，石榴已經像蘋果一樣紅彤彤的了。有的因為生長太累了，露出了疲憊的笑容和滿嘴的“牙齒”。
要說到吃石榴籽，那就更有趣了。石榴籽小小的，像一顆顆紅白色的彈珠。入口感覺冰冰的，一口咬下去，甜甜的汁水從嘴角流出，那種甜蜜的感覺在心中揮之不去，讓人吃了就停不下來。
學校的樹作文 篇4
在我們的校園內，有一棵四季常青的香樟樹。
在風景如畫的秋天里，其他的樹都換上了金色的秋裝，但香樟樹與眾不同，它并沒有換上漂亮的金裝，仍然是那綠油油的春裝。所以秋天一到，同學們走到香樟樹下，發現葉子并沒有發黃，便產生了疑惑，同學們都議論紛紛，說這樹很奇怪。
香樟樹又來到了寒冷的冬天，在冬天里香樟樹終于“脫”了那碧綠的'夏裝，換上了雪白的冬裝。一陣北風吹來，香樟樹上積的雪像降落傘似的，一下子掉在了地上。同學們看見了，紛紛出去打雪仗、滾雪球、堆雪人。同學們個個玩得不亦樂乎。
終于，萬木回春的春天到來了，綠葉在柔和的陽光下生長著。香樟樹的葉子稍稍有些變黃了，一陣風吹來，發黃的葉子紛紛揚揚地落下來，地上像鋪了一層厚厚的黃地毯，落葉像一只只蝴蝶。同學們來到香樟樹下，覺得更奇怪了，他們回家用電腦查了一下，原來到了春天，香樟樹的一些舊葉子會落下來，長出新的葉子。同學們的疑惑解開了，原來樟樹即使在落葉也不停止生長。
突然我覺得,這多么像為我們無私奉獻的老師啊!每天看著我們開開心心地走進校門,教我們知識,從一年級到初中,老師堅守著平凡而又偉大的崗位,見證著一批又一批從進校門到出校門的同學們。
我喜歡香樟的樸實無華,更贊美老師的神圣而崇高。
學校的樹作文 篇5
大地回春，又到了植樹的日子。三月九日上午，我們四年級在雙島林場開展了“倡導綠色文明，共建美好家園”義務植樹活動。
我們帶著工具，頂著大風，來到植樹現場。那里是一片光禿禿的荒地，狂風卷起黃沙，一不小心就會迷了眼睛，但是我們仍然興致勃勃地干起活來。
我和于佳萌、鞏小惠一組。我們先挑了一棵樹苗，把它小心翼翼地放進水桶里，這樣做是防止土球散落，以免小樹死亡。我們三個人齊心協力把樹苗抬到地里，然后開始挖坑。我左手在前，右手在后，緊握著小鐵锨，身體向前弓，鐵锨尖插進土里，右腳在鐵锨邊上，用力蹬踩，然后一挖，就挖出一個小坑，但是土坑太小，樹苗放不進去，我們又繼續“奮戰”，突然一個出現了“攔路虎”，一塊不知多大的石塊深深的埋在土里。于佳萌和鞏小惠也無能為力。這時我想起一個辦法：從外圍先把土鏟掉。于是，我們就繼續擴大坑的面積，把石頭周圍的土挖掉，終于五分鐘后，那塊大石頭被我們成功地鏟除。
我們把樹苗安放在坑中間，于佳萌扶著樹苗，我和鞏小惠慢慢地填土，然后把樹苗周圍的土踩實了，使它站得更牢固。最后，還要做一個直徑一米的樹盤，以便于給小樹澆水。我把寫著我的祝愿的蝴蝶結拿出來，系在小樹枝上，我的祝愿是“愿我們的地球成為綠色星球”。
經過大家的一番努力，原先的`荒地眨眼間變成了綠洲。四千多棵小樹苗筆直地排成了方陣，我栽植的小樹格外顯眼，粉紅色的蝴蝶結在風中翩翩起舞。讓我們和小樹一起陽光成長吧！
學校的樹作文 篇6
學校里最好玩的游樂設施是什么，當然是樹屋啰!!
什么?“樹屋”?是的。當我第一次踏進大佳小學時，被深深吸引住的是望見那個沿著老榕樹蓋的“樹屋”。會被它所吸引，不僅是因為它別具特色，更讓我懷念起自己小時候院子里的大榕樹，我和兄弟姐妹們總愛拿著小被子，爬到到榕樹上小憩一會兒。
大佳小學的樹屋坐落在學校游戲場的中央，以木頭、網繩圍繞著大榕樹交織而成，頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結構上有三個進出口，可以通達大樹上頭的.小屋。一個是蛇籠、一個是繩子交織成的臺階，另一個是九十度垂直的繩梯。老師們也會教導不同年齡層的學生們該從哪一個入口到達頂上小屋，而從哪一個出口到樹屋底端比較安全。
剛開始訓練孩子們爬樹屋時，我也會尾隨他們上去，一方面是現在的孩子與大自然的近距離接觸少，很多孩子爬上蛇籠時，還會邊求救邊爬，但是一回生、二回熟就沒問題，而且還樂在其中。而我呢，更是樂此不彼，雖然我不能常常爬上去，因為是成人，重量的問題可能會讓樹屋耐受力變弱。但是，那種回味小時候爬樹的滋味，又同時吸收“芬多精”的感覺，讓我總想一試再試。
現在的小孩常被診斷有所謂感覺統合失調的情形，而家長們也憂心不已。其實，以治療師專業的觀點來看，以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式，都是無形中奠基了生理發育的良好基礎。所以，只要教導孩子正確的安全規則，何不讓孩子徜徉在自然中呢?
學校的樹作文 篇7
我們城南小學風景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園里，就像忠于職守的士兵，不論嚴寒還是酷暑都堅守崗位，守護著我們。
春天，大地蘇醒，陽光明媚，遠離了隆冬的蕭瑟，一切恢復了生機：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關懷下，慢慢的，從黃豆那么小變得小草莓那么大。一陣春風拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。
夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風擋雨，晴天的時候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動聽的歌，留在了我們的心里。在“課外閱讀園”那里，有一棵高大，但樹干有些歪斜的梧桐樹，下課后，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時光。可以說，梧桐樹所帶來的舒適，在我心里，是其它事物無法比較的。
秋天，梧桐樹的.葉子漸漸變得枯黃，秋風一吹，葉子隨風擺動，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來，姿態是那樣的優美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚向上，依然是那樣的堅定。
冬天，寒風奪去了它最后僅存的美麗，現在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結的種子吧。當我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室里時，它毫不畏懼地承受寒風的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什么是執著，什么是責任。
梧桐樹的精神是頑強的，不管任何時候發生了什么樣的事情它都堅守崗位，一動不動，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠于職守，頑強的精神。它做的貢獻不求任何回報，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰士，保家衛國。我欣賞梧桐樹這種頑強的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。
我愛學校的梧桐樹！
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