有關(guān)寫(xiě)我進(jìn)步了的作文
“進(jìn)步”是什么？今天學(xué)一點(diǎn)，明天比今天多學(xué)一點(diǎn)，這就是進(jìn)步，下面是小編給大家介紹的有關(guān)寫(xiě)我進(jìn)步了的作文，歡迎閱讀。
【篇一：我進(jìn)步了作文】
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我成了一名二年級(jí)的小學(xué)生。年齡增長(zhǎng)了一歲，二年的我已經(jīng)和一年級(jí)不一樣了，有哪些不一樣呢，我來(lái)給大家講講吧！
首先是紀(jì)律方面，一年級(jí)的時(shí)候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話，下課以后還愛(ài)和別人打打鬧鬧，不太遵守紀(jì)律。可到了二年級(jí)，我可比以前有進(jìn)步了，上課的時(shí)候能認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周?chē)耐瑢W(xué)打鬧了。
然后是學(xué)習(xí)方面，我的字比以前寫(xiě)的漂亮了，一年級(jí)的時(shí)候，我的字經(jīng)常寫(xiě)的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現(xiàn)在你看，我的字現(xiàn)在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進(jìn)步很大呢！不過(guò)，我可不能驕傲，因?yàn)閶寢尦Ｕf(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。好不容易進(jìn)步了，我可不愿在落后！
還有一點(diǎn)，原來(lái)放學(xué)回到家，我老是想著看動(dòng)畫(huà)片，總是看完動(dòng)畫(huà)片后才愿意寫(xiě)作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，現(xiàn)在，在姥姥的幫助下，我養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)再看電視的習(xí)慣，再也沒(méi)有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫(xiě)到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
【篇二：我進(jìn)步了作文】
我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)幾次小失敗，經(jīng)過(guò)我的努力后，各方面都有了一個(gè)較大的飛躍，現(xiàn)在就由我給你說(shuō)說(shuō)記憶深刻的一次進(jìn)步吧！
上一、二年級(jí)時(shí)，我的字寫(xiě)得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。扯本子還算是小事，關(guān)鍵是一次作業(yè)就因?yàn)樽謱?xiě)得不好，我要比被人多寫(xiě)五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數(shù)落，說(shuō)我寫(xiě)的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺(jué)得自己并不是寫(xiě)不好，只是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我決定將字寫(xiě)好。我在寫(xiě)字課上認(rèn)真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，然后橫平豎直工整地書(shū)寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿出字帖仔細(xì)地描摹，日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負(fù)有心人，我的字有了很大的進(jìn)步。
到了三年級(jí)，老師幾乎好幾個(gè)月都找不出我一個(gè)歪歪扭扭的字，一直到現(xiàn)在，老師再也沒(méi)有一次因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不好撕我的.作業(yè)，就連寫(xiě)字很好的老爸和經(jīng)常批評(píng)我的老媽?zhuān)冀?jīng)常夸我進(jìn)步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來(lái)把字寫(xiě)好是這么幸福的一件事啊！
怎么樣，我很棒吧！這是我的進(jìn)步經(jīng)歷，在我的寫(xiě)字進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要努力就會(huì)成功。你有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷呢？
【篇三：我進(jìn)步了作文】
我是家里的“小皇帝”，一家人都很愛(ài)我，特別是爺爺奶奶，他們寵我寵得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子過(guò)得很“滋潤(rùn)”，每天放學(xué)回到家，除了按時(shí)完成作業(yè)外，就是吃吃零食，看看閑書(shū)，從不勞動(dòng)。
今天，老師給我們上了一節(jié)“勞動(dòng)課”，她教育我們要愛(ài)勞動(dòng)，自己會(huì)做的事情要自己做，這樣不但可以為家人分擔(dān)家務(wù)，而且還有利于個(gè)人的成長(zhǎng)，避免變成一個(gè)“高分低能”人。
放學(xué)回家的路上，我想起媽媽每天做家務(wù)的情景，覺(jué)得媽媽真的很辛苦。于是，一個(gè)想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來(lái)做家務(wù)。
回到家，我展開(kāi)了行動(dòng)。“說(shuō)干就干，先從廚房開(kāi)始”，我揮手打了一個(gè)響亮的指板。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃起廚房的每一個(gè)角落來(lái)。時(shí)間一秒一秒走過(guò)，我的手也一刻沒(méi)停，我一會(huì)兒用抹布抹，一會(huì)兒用拖把拖……干得滿頭大汗。看著被我打掃地一塵不染的廚房，感受到了媽媽天天打掃的辛苦……
“喀嚓！”媽媽的打門(mén)聲響了，我連忙放好工具，裝作悠閑地坐在飯桌旁。當(dāng)媽媽走進(jìn)廚房時(shí)，驚呆了，她的臉上馬上綻放出笑容，夸我道：“我的寶貝長(zhǎng)大了，真乖！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，心里卻甜滋滋的……
那天，我被全家人輪流表?yè)P(yáng)了一遍，勞動(dòng)后的“果實(shí)“真甜……
【篇四：我進(jìn)步了作文】
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，我進(jìn)步了。都有哪里進(jìn)步了？讓我慢慢告訴你！
現(xiàn)在的我特別愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些世界名著我都照單全收。在繁忙間隙通過(guò)書(shū)籍讓自己的心里得到些許的休息。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景的美令我忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感覺(jué)著生命的美好。
這就是我的第一個(gè)進(jìn)步，正因?yàn)檫@個(gè)進(jìn)步，讓我有了更大、更多的進(jìn)步！
正因?yàn)槲易x了大量的書(shū)，所以，讓我們的作文寫(xiě)的很好，一些優(yōu)美語(yǔ)句都是在書(shū)中積累的，這些優(yōu)美語(yǔ)句讓我受益無(wú)窮，在四年級(jí)時(shí)我的作文還上過(guò)校報(bào)呢！我進(jìn)步的地方不只這兩個(gè)。
正因?yàn)殚喿x，我收獲了知識(shí)。所以，我進(jìn)步了不少吧！我還要好好學(xué)習(xí)，讓自己有更大的進(jìn)步。
【篇五：我進(jìn)步了】
上個(gè)學(xué)期，我因體育考試只得了個(gè)及格，沒(méi)有成為三好學(xué)生。這學(xué)期要考仰臥起坐，如果再得個(gè)合格……我該怎么辦？
首先，我給自己安排了一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練”：每天晚上七點(diǎn)半左右，我躺在床上，叫爸爸幫我按腿，準(zhǔn)備開(kāi)始做仰臥起坐的訓(xùn)練。每次練習(xí)是一分鐘計(jì)時(shí)，要做兩次，每一次都與上次比較。做完后，進(jìn)入下一個(gè)階段：夜跑。這時(shí)，爸爸會(huì)陪著我，繞著家旁的小路跑幾個(gè)來(lái)回，練習(xí)一下50x8的跑步。之后，做一做活動(dòng)操，向體育課前做的預(yù)備動(dòng)作那樣，甩甩手臂，扭扭腰。
星期天也是一樣：爸爸會(huì)繼續(xù)陪著我活動(dòng)活動(dòng)，跑跑步，踢踢毽子都少不了。有時(shí)，爸爸會(huì)帶我到全民健身中心去練習(xí)。那里的練習(xí)環(huán)境很好，有花有草，安靜自在，也不會(huì)有人來(lái)吵。練習(xí)完后，還可以去蕩秋千，爬桿……
經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的練習(xí)，我終于有所進(jìn)步：以前仰臥起坐最多只能做二十幾個(gè)，現(xiàn)在起碼能做個(gè)三十五以上了。不僅如此，我的短跑速度和長(zhǎng)跑速度也提升了不少。
通過(guò)我的不懈努力，我進(jìn)步了，而且得到了一個(gè)啟示：笨鳥(niǎo)先飛，肯定能成功！
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