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    一幅漫畫的作文

    時間:2026-02-10 05:01:06 漫畫

    (經典)一幅漫畫的作文4篇

      在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的一幅漫畫的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (經典)一幅漫畫的作文4篇

    一幅漫畫的作文 篇1

      今天萬里無云,小明和小美走在回家的路上,他們倆手拉著手有說有笑。

      突然,他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看,原來是別人隨手扔下的垃圾,有:亂七八糟的廢紙屑、打碎的玻璃瓶和腐爛的香蕉皮……簡直是滿地狼藉。他們想:我們應該把垃圾放回垃圾桶。

      小美,先彎下腰,撿起了垃圾,她看見小明站在原地,用手抓著腦袋,眼珠子轉來轉去,小美就大聲地說:“小明,你快來幫我撿垃圾吧!”小明卻說:“我們撿了垃圾,以后還有人會再扔下垃圾的,你還是先撿著吧!讓我再想一會兒。”

      想著想著,小明有了辦法,他先說了句:“耶!我想到好辦法了。”接著,小明把書包從背上拿下來,他把拉鏈拉開,然后取出潔白的.紙和尖細的鉛筆,“撲通”一聲,跪在地上,工工整整的在紙上寫了一句話:文明——只差一步。

      這時,小美也正好把地上的垃圾撿了起來,小明對小美說:“小美,如果別人丟下垃圾,看到這張紙,會感到羞愧極了!”小美瞪著眼,奇怪的說:“小明呀,我是不是看錯人了,沒想到你這個腦瓜,關鍵時候還是屬于你聰明絕頂呀!”小明卻謙虛地說:“我是為亂扔垃圾的人做一個提醒嘛,有什么了不起的。”小美嘴上說,讓小明把智紙拿固體膠涂上,心里卻是口口感嘆:小明呀,你真棒!小明呀,你都成了我的偶像啦……

      貼上去以后,亂扔垃圾的人,看了這張紙條真的很慚愧。

      我想告訴大家:少扔一些垃圾,就會還我們一個健康整潔的環境。不要讓文明,只差一步。

    一幅漫畫的作文 篇2

      每個人,得到的啟示的事情不同,有些人從一件小事中得到啟示;有些人從一句名言中得到啟示……而我,是從一幅漫畫中得到的啟示。

      有一天,一個小女孩和一個小男孩在回家的路上看到了一個小垃圾桶,旁邊還堆有各式各樣的.垃圾,小女孩看見了那些垃圾立馬飛奔過去把垃圾撿起來,扔進垃圾桶,又忽然看見小男孩在一旁玩耍,就隨口罵了小男孩一句,其實小女孩誤解了小男孩,小男孩是在想辦法,想讓那些人不再亂扔垃圾,小男孩靈機一動,就在垃圾桶上貼一個卡紙來告訴他們不要亂扔垃圾。當小女孩撿完垃圾時,小男孩寫完了字,貼在了垃圾桶上。小女孩看見垃圾貼上貼著“文明——只差一步”,于是向小男孩伸出了大拇指,又說:“對不起,我不應該罵你!”小男孩說:“沒有關系!”后來他們一起快快樂樂的回家了。

      這幅漫畫讓我知道了不要亂扔垃圾,看到垃圾桶了就只差一步了,我們應該把它扔進去!

    一幅漫畫的作文 篇3

      曾經,我在一本書上看到這樣的一幅漫畫,漫畫講述了這樣一個故事。

      有一個小男孩和一個女孩一起走在放學回家的路上,他們走了不久,看見一個垃圾桶,外面灑了一些垃圾,發出一陣陣惡臭,上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見了,連忙跑過去,邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放,并回過頭來對小男孩說:“你快來幫我把垃圾放進垃圾桶里!”而小男孩仿佛并沒有聽見她的'叫喊,因為他正在思考:怎樣才能讓大家把垃圾扔進垃圾桶呢?小女孩見小男孩并沒有過來幫忙,于是生氣地繼續撿起來。這時小男孩從書包里拿出一張紙和一只筆,趴在地上比比劃劃,不一會兒就寫了幾個大字。這時小女孩把垃圾也撿完了,小男孩拿起寫好的字貼在垃圾桶上,只見紙上寫著:文明——只差一小步。小女孩見了,對小男孩豎起了贊許的大拇指。

      這副漫畫引起我的深思。在我們的生活中,有很多不文明的行為,比如:有時我們為了圖方便,就隨地吐痰、亂扔垃圾;有時我們為了貪圖好玩,就折樹枝、摘小花、踩草坪;有時我們為了圖快捷,就闖紅燈……當我們做這些事時,有沒有想過自己的不對呢?

      我們生活在這樣的環境當中,應當保護我們的環境,保護我們可愛的家園。倘若,我們都不保護它,它受了傷害之后,我們也會受傷。所以我們每個人都應該盡最大的努力來保護我們的家園!

    一幅漫畫的作文 篇4

      在X路公交車站,人們都在有秩序的排隊上車,突然冒出四位形態各異的人把“母子上車處”堵得嚴嚴實實,而一位抱著孩子的婦女卻被擠在一旁。

      可以看得出站在第一位的是腰纏萬貫的闊老板;第二位是非常時髦的年輕人;排在第三位的是看似知識淵博的知識分子;最后一位是醫德高尚的醫生。

      這是一幅漫畫《假文盲》。從這幅漫畫中反映了當今和諧社會中的不和諧的負面現象。

      其實在現實社會中像這樣的假文盲隨處可見。有一次,我坐公交車去表姐那里玩。我看到車廂右上方寫著“老弱病殘幼專座”,特別醒目。這時上來一位年輕人,他視而不見,一屁股坐在專座上悠閑自得。隨后上來一位行動不便的老奶奶。客車開動了,由于車開得太快,老奶奶總是站不穩。可那位年輕人若無其事的坐在座位上看報紙。車上許多人都在指責他。可它不但沒有把人們的話聽進去,反而厭煩的往里擠了擠,嘴里還不干不凈的說著什么。

      再看看那強占“母子上車處”的`四位人物,其中一位是知識分子,我真想責問他“你愧對衣冠楚楚、知識淵博的外表!”還有其他三位,難道你們不是父母所生?所養?

      我還想指責《假文盲》。如果哪對母子是你的妻兒,你又會怎么想?“幼吾幼以及人之幼”這道理連我們小學生都懂啊!“百行德為首”請你不要喪失了人格!

      我衷心的希望我們社會上的每一個人都不要像《假文盲》那樣。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天!

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