戰(zhàn)爭中的孩子的作文(錦集5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭中的孩子的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇1
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時候。可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時的上海火車站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。
忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的頃刻間將這美好的一切都?xì)缌恕硻C投下的瞬間，孩子的母親努力用自己的.身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被奪去了年輕的生命。
僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊!是呀，是戰(zhàn)爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇2
你們還記得 1937年8月28日 那一天嗎？沒錯，那一天就是日本侵略者轟炸上海火車南站時。就是那時，日本鬼子又一次在我們中國人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少人，為此而失去了寶貴的生命？一位四歲的孩子的父母，就是不幸者中的兩個。
那天，那個四歲孩子的母親給她的丈夫送飯。原來那個四歲孩子的父親是上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了不到三分之一，一位上海火車站的抗日游擊隊員滿頭大汗的跑到了那個四歲孩子的父親面前，匆匆忙忙的說：“不好了，火車南站附近來了一大批日本鬼子，他們準(zhǔn)備把我們這里炸成粉碎。所以我們這次行動只許成功，不許失敗。” 那個孩子的父親一聽到這句話，他就立馬放下筷子，從身上拿出武器，向敵軍出發(fā)。那時，那個孩子并不懂事，他還在他的母親身邊玩沙子。那個孩子的`父親出發(fā)還不到10分鐘，“隆”的一聲手榴彈響，打破了整個局面，那個孩子的母親的腦海里只想去救她的丈夫，可是卻不幸被埋在火車站旁的地雷炸得個粉身碎骨，連尸體都不留。頓時，那個四歲的孩子成了孤兒，鮮血染紅了他的衣服。當(dāng)時他什么都沒說，可是他又能說什么呢？只是一邊哭，一邊喊著：“爸爸，媽媽你們在哪？我要你們。” 有一位阿姨走過來對那個四歲的孩子說：“你的爸爸媽媽已經(jīng)死了，不要再哭了，好嗎？如果你愿意，我可以收養(yǎng)你。” 那個孩子說：“那好吧。”
過了許多年，那個孩子已經(jīng)成為了一位優(yōu)秀的少年先鋒隊隊員。他在全中國面前說：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！
我們不知道這個孩子未來的道路會怎樣？我們也不能預(yù)測這個孩子的未來的道路會怎樣？我們只知道一件事，就是他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇3
20xx年3月30日，美國和英國聯(lián)軍對伊拉克發(fā)動的戰(zhàn)爭讓很多伊拉克居民不得不離開自己的家園避難。這是一張在伊拉克巴士拉被記者拍下來的真實照片。照片中的這個伊拉克小女孩與她的親人正準(zhǔn)備從巴士拉到另外一個陌生的地方生活。
照片中的小女孩嚎啕大哭，那撕心裂肺的哭聲，仿佛在訴說：“我們這里為什么總是硝煙滾滾？”“和平之花”什么時候才能在這里開放？醒醒吧，發(fā)起戰(zhàn)爭的大人們，“和平之花”就是因為你們而消失的，只要制止戰(zhàn)爭，“和平之花”就會永駐人間！“是的，雖然我們中國孩子生活在”和平之花“的`海洋中，但世界并沒有開滿”和平之花“，不少地區(qū)還是硝煙滾滾，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的”和平之花“，我們應(yīng)該用知識來文明地解決問題，不要因為一些自己的私欲而發(fā)起戰(zhàn)爭，”和平之花“開滿全世界是有可能的。
我不禁要問：英美聯(lián)軍呀，你們也有家園，你們也是有血有肉的，你們也有孩子，怎么能忍心讓別國的孩子失去家園？失去生命？我痛恨戰(zhàn)爭，它帶給了人類無盡的傷害。我們應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓”和平之花“開滿全世界！
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇4
嗡嗡”十幾架魔鬼般的轟炸機在上海烏云密布的天空中飛過，緊接著一陣陣的爆炸聲、尖叫聲趕走了上海火車南站的歡笑。頃刻間，上海就成了一個人間地獄。
時間回到了1937年8月28日早上，穿著華麗的一家三口有說有笑地來到火車站臺，他們要回到自己的家鄉(xiāng)。突然，不遠(yuǎn)處飛來了十幾架轟炸機，媽媽見狀，立刻將身體護在孩子上面，自己卻被炸死了。
中午的陽光依舊被云層遮擋，曾經(jīng)繁華的上海，如今卻變成了一座滿目瘡痍的廢墟。一個滿身是血的小男孩坐在站臺上，面色悲戚，好像在喊著什么。啊！我聽見了，他在說：我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭！”
這個孩子的命運如何？會不會被別人收養(yǎng)？會不會被孤兒院帶走？會不會在下一次轟炸中失去生命？
戰(zhàn)爭是兇殘的`魔鬼，我們厭惡它，和平是嬌柔的鮮花，我們一定要保護它。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇5
一次偶然的機會，我看到了一張照片，那是一張發(fā)黃了陳舊的照片，在那張照片上，有一個嬰兒，他在廢墟中嚎啕大哭，周圍到處都是尸體，那個嬰兒就呆呆的坐在那里，不知道究竟發(fā)生了什么事情，只知道爸爸媽媽不見了，只能用哭來表達心中的恐懼。仔細(xì)一看，附近是個火車站，這個火車站被炸彈狂轟亂炸得只剩下一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘缺的'房屋，滿地的磚瓦碎片和滿目的荒涼。不由的心慢慢的揪緊，呼吸急促，眼眶潤濕……
照片上非常明顯地能看到這個嬰兒，但是他身邊并沒有其他人，只有橫七豎八的尸體，所以這個嬰兒的父母不是被炸死，就是被日本人帶回去變成了奴隸。還有這個嬰兒肯定不會是自己走出來的，他肯定是跟他的爸爸媽媽一起出來的，現(xiàn)在爸爸媽媽不在了，不知道該何去何從。看到這里，我的眼淚不由自主的流了下來，心中一片心酸。 這個嬰兒肯定不知道戰(zhàn)爭意味著什么？不知道周圍發(fā)生了什么？他也不知道他的父母和其他人為什么躺在地上一動不動？他更不知道日本人為什么要侵略中國？他也不知道日本人為什么要殺死這么多人？他也不知道他的父母將永遠(yuǎn)的不會再回來？他也不知道他以后怎樣生活下去……。只知道長大后要給日本人一點顏色看看，給父母報仇，讓日本人嘗嘗我們中國人的厲害。
戰(zhàn)爭給許多人帶來了災(zāi)難，而這張舊照片給人的回憶是殘忍的，而不是美好的。人類需要的是——和平，不是——戰(zhàn)爭。
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