精選《笑》作文500字錦集7篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的《笑》作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《笑》作文500字 篇1
記得那是一個愉快的星期天，我起過床，去衛(wèi)生間洗臉，不經(jīng)意的看了看日歷，哈哈，今天是我的`生日。爸爸媽媽一定是故意不提醒我的，要不，我怎么忘的一干二凈呢？我欣喜若狂，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
吃午飯時，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒有為我的生日而去飯店，桌上的飯菜也和以前沒什么兩樣，更沒看見什么生日蛋糕了。他們是不是要等到晚上再來慶祝？一定是，這樣做是為了讓我有一顆平常心吧，到晚上再讓我大吃一驚。想到這里，我裝作沒事人一樣的吃過午飯，但心里卻興奮不已，干脆把自己咚的一下嚷道了小床上，希望晚上快點到來。
轉(zhuǎn)眼間，天黑了。我又手足舞蹈起來，盼星星盼月亮，爸爸媽媽終于回來了，可他們卻空著手，生日蛋糕呢？去哪了？等媽媽做晚飯，我又發(fā)現(xiàn)飯菜依然和以前一樣。我虎著臉，悶悶不樂地吃過晚飯，爸爸在廚房刷碗，媽媽在看電視，他們臉色都很平靜。我忍不住對媽媽說：“我的生日蛋糕呢？”媽媽瞪大眼珠子，一臉疑問。“今天是我的生日呀！”我禁不住大叫起來，只見媽媽笑著說：“今天是陽歷4月6日，你的生日是陰歷4月6號”“啊？不是吧！”我張著嘴，嘴里幾乎能塞下一個大雞蛋，看著爸爸媽媽捧腹大笑的樣子，我真是哭笑不得。
哎！我真是糊涂啊！
《笑》作文500字 篇2
一笑
星期三的下午，媽媽讓我去剪頭，給了我20塊錢剪一個學生頭，稍微剪短一些我就高高興興的拿著錢去理發(fā)店，我給理發(fā)店的老板說：“剪一個學生頭，劉海和下面的頭發(fā)稍微剪短一點點”老板答應了，叫人去給我洗頭，洗完頭后感覺頭上全是香噴噴的洗發(fā)水的香味，真好聞呀！我去客廳的'位置上找一個座位坐了下來，理發(fā)店的人就早已給我準備好了剪刀和梳子，我真害怕他給我剪錯，剪完之后我給了錢便回了家，我一回到家，媽媽就目瞪口呆地看著我，后來放大聲笑了起來，被家人聽到了媽媽的笑聲就跑過來看看到底是怎么回事，家人看到了，也跟著媽媽笑了起來，我不知道怎么回事，就急忙去廁所照一下鏡子，看到鏡子里的自己，我也跟著大家笑了起來。
二笑
有一天我的好朋友來到我家里玩，我們各自表演一個節(jié)目，有一位同學走上了前爭先恐后的說：“我來，我來”她裹著金黃的被子，還自以為是穿上了時裝像在舞臺上的模特一樣走著貓步，還給大家拋了個飛吻，引起了別人的哄堂大笑。
有一次我來找李思韻玩的時候我敲了敲門，是她的爸爸開的門，我也自然的走了進去，推開了李思韻房間的門，我悄無聲息的走進了她的房間，見她翹著二郎腿在床上躺著，還假扮公主的樣子在床上說：“敢惹老娘，我看你們是不要命了，我要把你們?nèi)繗⒌簟蔽乙粫r忍不住就大笑了起來，她連忙站起來，隱隱約約說了一句：“尷尬”倆字。
這就是我寒假的三笑。
《笑》作文500字 篇3
笑樹，這一個名字，我相信大家一定都聽說過吧！笑樹，為什么中有一個笑字呢？你們知道嗎？
告訴你吧！笑樹是非洲東部盧旺達的首都基加利，有個芝密達蘭哈德植物園中，就有一種這樣會“哈哈”笑地神奇的樹。初到植物園的人往往會被笑聲所蒙騙，對此迷惑不解，聽到“哈哈”地聲，但見不到人？原來笑聲是樹發(fā)出來的，當?shù)厝司秃喎Q它為名“笑樹”，“笑樹”是一種小喬木，能長到七八米高，樹干深褐色，葉子橢圓形，每個枝丫杈間都長著一個小鈴鐺似的果子，果子中心是空的，而且果皮薄而脆，并且有許多小孔，里面藏著一些小而堅硬種子，種子成熟后自行脫落在果子里，每當微風吹過，果子碰著果的.殼子，像無數(shù)個小鈴鐺在響呢！于是就發(fā)出了“哈哈哈！哈哈哈！”地笑聲，仔細一聽，還真似誰在開懷大笑呢！
笑聲會笑，當然對人們也有用！這不，笑樹會笑的功能就被農(nóng)民伯伯們巧妙地運用了起來！
把它種植田邊，每當鳥兒飛來偷東西吃時，聽見了一陣一陣地笑聲，以為人真來了，就不敢降落，從而保護了農(nóng)作物不受鳥兒的損害。
還有更有趣的事情呢！這種樹白天會“笑”，成為了“笑樹”，晚上居然還會“哭”，成為了“哭樹”呢！植物學家經(jīng)過科學考察與研究后，認為這一奇妙的現(xiàn)象與太陽光的照射有著密切的關(guān)系呢！
同學們，你們了解笑樹為什么會笑嗎？我猜你們一定了解了。笑樹是多么的神奇呀！我長大以后，一定要當個植物學家，去探索大自然中更多的奧秘！
《笑》作文500字 篇4
笑，乃是極平常之事，記得有人和我說過，“笑是一天，哭也是一天，為什么要去哭，而不去選擇笑呢？”這話也很樸實，語句雖不是優(yōu)美，但卻特有真意。
每當，自己走出家門，便會看見一群小孩在快樂的玩著，臉上洋溢的是笑，每當聽著同學們的開的玩笑，也是那綻放于臉上的笑容、其實，笑很簡單，人生也亦是如此，只要快樂的生活，便別無所求，不求回報。經(jīng)過了時間的限制，便結(jié)出了這樣一個道理，也常不斷對自己說。也許，在人生的`起點就決定了，而這個人生就如一場馬拉松賽跑，一直跑，一直跑，跑到生命的盡頭。而賽跑又如人生的競爭，更是一種誓言。人也本是如此，不見的十全十美，但卻都擁有著一顆貪婪的心，以自我為中心，愿自己十全十美。而我想，所謂人的一種期待，幸福，都是可以擁有的。世界上最甜的，不是奶油；世界上最想的，不是蛋糕或巧克力；世界上最多彩的，自然也不是七彩泡泡。而最幸福，最甜，最香，最多彩的，我想，是笑吧！
幸福的源泉，來自于笑，而鼓勵他人的最初點應該是給予給別人一個甜美的笑容吧！
在陽光的照耀下，一切，都變得美好而和諧。鳥兒唱自己愛唱的歌；風兒做自己愛做的事；而我，只想在陽光底下曬曬陽光，看看風景想一些自認為特別有趣的是罷了！而我也在此時想傾聽以往所不能享受的清凈樂譜，以及心中的一種寄托常有的舒適心情。而常常在苦境中，笑也是對苦境中的我的一種鼓勵。自然，這笑我也心安理得。
笑，實在平常。一種期待，也是一種美好的寄托！
《笑》作文500字 篇5
看著又一幅結(jié)構(gòu)怪怪的畫，我憤恨地拿起了橡皮，用力地擦掉我剛畫的三棱錐。“刺啦……”一聲，紙因為我的用力過猛被撕破了，我索性癱在了椅子上。
“吃點水果，放松一下”只見媽媽端著一盤水果向我走來。
水果？我皺起了眉頭說：“我不吃！不畫出來這幅畫我什么也不想干。”我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦躁不安。明天就要上美術(shù)課了，這幅畫我卻花了一個上午都沒有畫出個大概來，我畫的形狀看起來總是很別扭。
媽媽看了看我，把我拉到了鏡子跟前。“當遇到困難時，”媽媽語重心長地說，“你要學會微笑。”微笑？這個時候的我怎么笑得出來？還不如再去多畫幾幅。
“你看看鏡子里的自己。”媽媽見我抬腳就要走便趕緊說道。
無奈的我只能抬頭瞥了一眼鏡子，“你看看自己，眉頭皺得那么緊，試著自己放松放松，笑一笑。”我看見了鏡子中的自己，眉頭緊鎖，竟都皺成了一個“川”字。以前的那個滿面笑容的我去哪了？難怪媽媽讓我笑一笑，我深吸一口氣，慢慢地放松，眉頭漸漸展開，嘴角微微上揚，勾出了一個弧線。
“孩子，你笑起來很漂亮。當面對困難的時候，微笑可以化解一切，你需要心平氣和地去面對問題。”媽媽摟著我說。
漸漸地我終于靜下心來，又回到畫板面前，拿起筆，然后仔細觀察我斜前方的石膏，我這一次就畫得很順利。
直到此時，我真正明白了媽媽當時對我說的那一番話。
微笑的'力量很大，當你微笑地去解決問題時，一切都可以迎刃而解。微笑就像陽光，可以融化寒冷的冰。還是一種生活態(tài)度，多對生活笑一笑，你會發(fā)現(xiàn)細節(jié)中的美好。
此刻的我，已經(jīng)學會了微笑。多一些笑臉，少一分焦躁，用心平氣和的心態(tài)去面對一個個困難。
《笑》作文500字 篇6
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣笑聲，原來他們在玩逗笑，讓我們來看看吧！老師說：“逗笑人不能碰到被逗的人，被逗的人不能捂住耳朵和眼睛。”大家都想試試。
第一個上來的人是蔡佳余，他是被逗的，第二個上來的'是馬譽豪。蔡佳余VS馬譽豪開始比賽了。馬譽豪心想：很多同學看到了我的斗雞眼神功都會捧腹大笑。馬譽豪使用了斗雞眼神功，但他萬萬沒有想到蔡佳余根本不吃這一套。蔡佳余抓耳撓腮，臉上露出了冷漠的表情。馬譽豪見神功不奏效，就使用他的第二招笑話炸彈。馬譽豪說：“從前有一個科學老師帶小朋友去野外，科學老師發(fā)現(xiàn)有好多野花他都不認識，他怕別人問他這是什么花，就把這些花給采光了。”馬譽豪說完，蔡佳余一臉蒙圈的表情。馬譽豪看臺下的同學也是一臉蒙圈，馬譽豪見這招也不管用，就失望地走下去了，蔡佳余VS馬譽豪，蔡佳余勝利了。
第二場上來的是蘇星滔VS馬譽豪。蘇星滔用了第一計——親嘴，又放出了一個愛心過來。馬譽豪重重地還給了他，蘇星滔見馬譽豪沒有笑，就使用了第二計——飛眉眼。馬譽豪還是沒有任何的變化。蘇星滔便開啟了自己的大招——跪地求饒，說：“求求你了，就笑一笑吧，就笑一下吧。”馬譽豪還是一副面無表情的樣子。這一次馬譽豪VS蘇星滔，馬譽豪勝。
第三場是唐康博VS蔡佳余，唐康博是被逗的，蔡佳余是逗的。蔡佳余用他的眼睛電波開始放電，馬譽豪一看就笑了。這次唐康博VS蔡佳余，蔡佳余勝。
這堂課帶著歡聲和笑語結(jié)束了，我們班的冷面王和逗笑王都是蔡佳余，我很敬佩他。
《笑》作文500字 篇7
他剛進學校時，他成天都在樂呵呵的笑，聽著他那咯咯的笑聲，我心中也有一股止不住的歡樂。
這是一個課外拓展性英語測試。是答題紙答卷，所以一定要帶上水筆和鉛筆。時間過得真快，星期五來了。考試馬上開始，我們立即準備好考試材料，可是我的鉛筆呢？我反復摸索著書包——倒霉！
考試鈴響了，教室里發(fā)出了刷刷的寫字聲。我寫完了填空題，不出所料，我遇到了選擇題，這意味著我不得不向周圍的人發(fā)出求救，除非我跳過這一道將近三十分的大題！
我四處張望，看見了他。“老師，我沒帶鉛筆！”我終于鼓起勇氣打破教室的寧靜。“誰有多余的2b鉛筆？”果然，他舉起了他唯一一只的.2b鉛筆遞給了我，還沖我笑了笑。其實當時他正在用鉛筆，可聽到了我的“求救”，就把他“多余”的筆給了我。
我拿起筆就寫，還沒寫完，筆就發(fā)出了一聲清脆的聲音“啪”筆芯碎成了幾半，我開始緊張了起來。真不知道我當時怎么想的，我的自私驅(qū)使我用剩下的筆芯寫完了最后一道題。
我膽怯地還給了他，果然他在那兒寫幾筆就寫不出來了，他開始留汗——他很重視這次考試！我的情況也不好接下來的時間里，我一個字也看不進，單詞和單詞混在一塊，形成一張臉，正在幸災樂禍的笑，笑我此時的窘迫和慌張。
我不得不用“煎熬”來形容那兩小時了，我打算離開這個令我愧疚的地方。領(lǐng)走前，看見他滿頭大汗，我心里有說不出的難受。
一個周末，又到了學校，課上講評試卷，我和他的成績一落千丈。講評時我不敢看他一眼。
“張駿杰”他在叫我去上體育課，他滿臉笑容，似乎剛才什么都沒發(fā)生。我和他走出教室陽光把我包圍，他也是，我心里傳來陣陣暖流。
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