堅持的作文6篇【精】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的堅持的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
“我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動”———哥倫布。
哥倫布，他是一位航海家，生活在意大利北部濱海城市熱那亞，這是一個航海業十分發達的城市，在這里你幾乎隨時可以看到船只。說到這里，你們一定會想，生活在這樣的環境里，成為航海家，也不足為奇了。可偏偏不是這樣的'，能讓他成為航海員的是書馬可波羅游記。這本書上寫的是馬可波羅航海到中國，所發現的。這才是哥倫布成為航海員的動力。
同學們，正確的方向是我們個人所認定的好的方向。我認為，這里的方向指的是目標，我們長大后要干什么。
同學們，如果你還沒有目標，這將會是很茫然的，就像盲人一樣，找不到東南西北，走自己認為的方向，這個方向，將來要面對什么，他也不知道。同學們，快點擬訂目標，堅持走自己的方向吧！
堅持的作文 篇2
堅持！抵達終點的捷徑。去追去闖，就算鞋很臟也笑得像國王。——題記
3月10日，平凡的一天，卻迎來了行知學子不平凡的挑戰——名為“挑戰觀斗山，暢想自然情”的活動。
7：20，紛紛涌進教室的同學們，踏上講臺的班主任，開始靜靜聆聽廣播中傳來的聲音，是單校長在講話呢！
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚！”
“校長在終點等你們！”
在校長的叮囑與鼓勵下，我們班整隊下了車，開始了攀登觀斗山的.征程……
黃泥路上，是大家互相攙扶的背影；橘子林旁，是大家游戲的歡聲笑語。上坡路上，是大家爭相舉班旗的熱情；下坡路時，是大家渴望到達終點的沖刺步伐……
大家都有共同的目標，向那還不曾看到的終點進發。
山路蜿蜒，道路崎嶇；菜花開遍，梨花芬芳；大汗淋漓，氣喘吁吁；笑容依舊，一起前行。
沒有人輕言放棄！流汗了，怎樣？腳酸了，怎樣？摔倒了，怎樣？
堅持，堅持，必須堅持！
“爬上這個坡就到了！校長還在終點等我們！”我告訴自己。步伐愈加沉重了，我終于到了，我看到在終點等待我們的單校長，我得到了榮譽證書，因為，我到了！
之后，便是兩百多桌的壩壩宴。大屏幕上呈現出了剛才徒步的一點一滴，不得不說，那時，還真有點佩服自己。
愜意的午飯時光后，當然是繼續親近大自然——采摘橘子。先擰幾個橘子，尋個空地和自己的小伙伴們一邊品橘，一邊玩游戲。“哈哈，你又輸了，真心話還是大冒險？”
對于初三學子的最后一次拉練終究還是結束了，但我們的征程還沒結束。
相信吧！如果抵達終點的路有捷徑的話，那這條路的名字，一定叫堅持！
堅持的作文 篇3
為了鍛煉我們的毅力，老師在心育課上教我們做了一個游戲，就是同學們保持金雞獨立和大鵬展翅的姿勢不動，并在手背上放上鉛筆，誰堅持得時間長誰獲勝。
第一輪上場的是五個男生，他們一開始保持得很好，個個眼睛里閃爍著堅定的光芒，姿勢也做得很標準。可是好景不長，有三個男生相繼倒下，只剩下了欒一寧和趙熠陽兩員“主將”。只見xxx對xxx又擠眉又弄眼，還不停地搞怪，希望用這種方式干擾對方，使對方心神不定而導致失敗，但是欒一寧堅定不移、不為所動，繼續保持著最初的姿勢。趙熠陽見此招不靈，就使出了“殺手锏”——演唱“神曲”《忐忑》，進一步影響對方。“啊啊啊啊哦！啊啊啊啊哦誒！……”正當趙熠陽唱得歡時，就聽見“吧嗒”一聲，趙熠陽手背上的鉛筆掉在了地上，正所謂是“搬起石頭砸自己的.腳”啊！就這樣，第一輪的冠軍誕生了，他就是不為外界環境所動的欒一寧同學。
第二輪上場的是五個女生，她們堅持的時間明顯比男生高好幾倍，她們的平衡性和穩定性不分高下，導致有兩名女生并列第一。這次心育課很快就結束了，同學們都意猶未盡，事實證明，能否堅持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來的時刻，越在這樣的時刻，越需要堅持。因為堅持就是勝利。
堅持的作文 篇4
今天上午九點我收看了中央一臺的《開學第一課》，連續三年了，每到開學第一天，我都會準時收看，一個個感人的事跡，令人難以移開視線。今年的主題是《我的夢，中國夢》。夢想，人人都有，可是，真正能堅持走下去的人又有多少呢？看完今天的《開學第一課》，有兩個人的努力和堅持令我欽佩。
第一位是楊孟衡。孟衡哥哥七歲時遭遇電擊，從此失去了以雙臂。可是高位截肢的他，并沒有從此放棄自己的夢想，反而愛上了體育。為了能在20xx年的殘疾人奧運會前加入國家隊，他開始拼命練習游泳，希望能給自己開辟嶄新的人生之路，然而現實是殘酷的，在排名賽上他最終只獲得了第九名，無緣國家隊，更別說站在奧運會的領獎臺了。那段時間，他絕望了，甚至想到了死。可是父親的一句話點醒了他，讓他重新有了動力╠╠人可以有很多夢想，但完成一個就足夠。于是，孟衡哥哥重新走進了教室，對于這樣一個離開學校已經兩年多的特殊孩子來說，重新拿起書本追趕別人是一件多么困難的事，但是他憑著不懈的堅持與努力，20xx年以當地文科狀元的成績，考入了中山大學。他又有了新的夢想╠╠成為一個同聲翻譯家。
第二位是劉偉，與孟衡一樣不幸在電擊中失去了雙臂，同時也失去了生命中的陽光。直到有一天，他聽到了優美的鋼琴旋律，從此迷上了音樂，有了一個美麗的夢想╠╠成為一名出色的音樂制作人。當我看到他用腳趾演奏鋼琴時，我的心震撼了。我覺得他在訴說一個道理：只有殘缺的肢體，沒有殘缺的人生。他那優美的旋律甚至比我用手指彈奏出來的還要動聽，在那一剎那，我心里某個黑暗的角落，突然充滿了陽光，而我的淚，也如決堤的江水一瀉千里。殘疾使一個人跌入了人生的谷底，但是，對夢想的堅持與頑強的意志把他們推向了人生的巔峰。離開節目之前，他們給我們留下了兩句耐人尋味的話：我們只是在用自己的方式適應著別人的方式；我的一生，只有兩條路可以走，一條是快點死去，一條是精彩地活下去！
是夢想引領著他們創造了一個個奇跡，是對夢想的`執著與堅持，讓他們的人生充滿了驚喜。
我曾經也有一個個夢想，可是失敗了，我就放棄了。仔細想想，其實人生最徹底的失敗就是放棄。我想當畫家，因為老師的批評，我放棄了，我想當音樂家，因為伙伴的嘲笑，我再也不敢在同學們面前歌唱。記得有一句歌詞這樣唱到，成功是因為你失敗不放棄。真的，失敗與成功僅隔一步之遙，關鍵是，你跌倒了，有沒有爬起來，繼續往前走。值得慶幸的是，明白了這個道理后，我重新擁有了自己的夢想╠╠成為一個鋼琴家。其實我覺得我的鋼琴彈得挺好的，我要用堅持成就我自己的夢想！
堅持的作文 篇5
我是一個活潑。好動的女孩，我喜歡運動，比如；滑板。游泳和溜冰等等。
我在學這幾種運動時吃了不少苦，就說學滑板吧，我讓媽媽給我買一個滑板，媽媽答應了我。我抱著新玩具滑板高高興興的來到了小路上去學，可我一腳踩上去就要摔跤，我讓媽媽扶我，媽媽扶了我一會兒就對我說："我不能天天扶你；要是天天扶你的話你就永遠學不會”。我聽了媽媽這樣一說我就心慌了。
有一天，媽媽不扶我讓我自己練習，我想：我還是不要練了，要不然自己會摔很多跤的，到處都是傷疤的；我還是放棄吧。媽媽就對我說：“失敗就是成功之母”。媽媽的這句話鼓勵了我；我又堅持學習下去，最后我終于在堅持下學會了滑板，我心里非常高興。
在學習其余幾種的時候我也吃了不少的苦頭：在學騎車和溜冰的`時候摔過幾次跤，我也流下了淚水。在學習游泳的時候，我也喝過幾口水，爸爸一直陪伴在我的身邊，我在爸爸的輔導下一直堅持我還是學會了游泳。
通過學習這幾種運動我從中明白了堅持就是勝利，放棄就是什么都學不會。在學習中也應該是這樣。
堅持的作文 篇6
夢想就像一棵小小的草，呆在一個無人問津的角落。它默默的，默默的，積蓄著力量。待到生機盎然的春天里，他才會爆發出自己的活力，成為一片永恒的美麗。這就是我的座右銘：夢想就像永不言放棄的小草。每個人都有一個夢想。但是，能把夢想堅持下來并付諸于行動的人卻很少。一個人的生命就是因為有了夢想才綻放出光芒。
當拿破侖還是一個小孩子時，他的叔叔問他，將來長大想要做什么？拿破侖說想帶領法國的雄兵，席卷整個歐洲，建立一個前所未有的龐大帝國。不料，叔叔聽完小拿破侖的夢想之后，當場大笑不已，嘲諷道：“空想，你所說的一切全都是空想！想當法國皇帝？那是不可能的！”小拿破侖被叔叔一頓嘲笑，非但沒有動怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠處的天邊，認真地問道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現在是中午，當然看不到啊！孩子，你該不會是瘋了吧？”面對叔叔的質疑，小拿破侖依然沉著冷靜地說道：“就是那顆星星啊！我真的看得到。它總是高掛在天邊，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢想就永遠不會破滅。”
事實上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直藏在拿破侖的內心深處。憑借內在希望之星的.引導和對夢想的執著，終于使得拿破侖建立了屬于他的龐大帝國。
曾經，我的英語成績很差。那時，我的夢想就是英語成績在班級里名列前茅。為了提高英語成績，媽媽帶我去補習英語。在英語班，我和其他同學用英語交流很吃力。我想放棄，但是當我想到我的夢想時，我就會明白：做事不能半途而廢，要把一件事堅持下來才會有成功。
于是，我風里來雨里去，邁著堅定的步伐向英語學校走著。這樣，我雷打不動地堅持了六年。現在，我實現了我的夢想，英語成績已經在班中名列前茅了。
通過這些，我明白了一個深刻的道理：要想做好一件事，哪怕是很小很小的一件事也要堅持堅持再堅持，有堅持才會有成功。因為有了夢想，所以才有動力來激勵我們走向成功；因為有了對夢想的不懈追求，才有了我們實現夢想時那輝煌的一刻。人生中最深刻的道理也就是這個吧。想要成功請先記住一點：夢想像永不言放棄的一棵小草，在狂風暴雨中也依然挺立，毫不動搖，堅持到看到風雨后的彩虹。
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