實用的贊美荷花作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的贊美荷花作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

贊美荷花作文400字 篇1
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這是南宋著名詩人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》,這首詩流露出了詩人對荷花的喜愛。同樣,我也十分喜愛并且欣賞它。
當(dāng)在7、8月份時,天氣十分炎熱,而這時的荷花全都開了。圍著每個池塘的邊緣走一周,總會受益匪淺。我今天也在亭林公園的小池邊走了走。
走在荷花池邊,發(fā)現(xiàn)荷花們的顏色各種各樣,有黃的、粉的.、白的……它們各個爭奇斗艷,而且形態(tài)各異,有的還是一個小花苞,有的只展開了一兩片花瓣兒,有的全都綻開了。它們無論什么姿態(tài),都顯得那樣亭亭玉立。一陣暖風(fēng)吹過,荷花那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)了出來,吹得我們的心都十分清爽。荷花不禁令人心曠神怡,還令人敬佩,它們具有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。
看,怎么引來了一只花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
啊!我愛你荷花,愛你那亭亭玉立的姿態(tài),更愛你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)!
贊美荷花作文400字 篇2
世界上有許多花,有華貴而艷麗的牡丹花,有端莊而高雅的百合花,迎霜而傲立的梅花,香氣四溢的桂花,還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染,濯清蓮而不妖的荷花。
七八月份是荷花盛開的季節(jié),在池塘里,在水田,到處都能看到荷花的蹤影,遠遠望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘,偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風(fēng)一吹,片片荷葉隨風(fēng)飛舞,那露珠也一個個的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。
荷花和其它的花不一樣,花和葉子不是生長在同一根莖上,而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花,有白的,粉的,紅的……白的似雪,粉的似霞,紅的似火。各色花爭奇斗艷。開了的花一個挨著一個,你推我擠,守護著中間的黃色花蕊,就像傳說中的觀音大士的荷花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的'擁抱在一起層層疊疊。微風(fēng)吹來荷葉隨風(fēng)飄舞,送來一陣陣清香,像一個個在跳舞的仙女那么優(yōu)雅,那么動人。
荷花不僅能供人觀賞,而且它全身都是寶,荷花和荷葉還能清熱解毒,荷花和蓮子還是營養(yǎng)豐富的食品。
聽說荷花還有一個動人的傳說,傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身,因動了凡心,便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”,從此就化作玉肌水靈的荷花。
我們要學(xué)習(xí)荷花那高貴的品德和精神。
我愛那冰清玉潔的荷花。
贊美荷花作文400字 篇3
來到濕地公園,看見滿池塘的荷花,心里不禁生出一種快感。我趴在一朵荷花旁靜靜的看。只見它的花瓣是橢圓形的,顏色粉紅粉紅的`,在水中就像一個亭亭玉立的小姑娘。我聞了一下,有一股淡淡的清香。我又摸了摸,很軟,手感很滑。挺舒服的。它的花瓣很干凈,不禁讓我想起了“出淤泥而不染”的詩句。
在它的黃色花芯里,有一個小小的蓮蓬。它的樣子很奇怪,說它像淋浴頭,里面又沒有水,像馬蜂窩,里面又沒有馬蜂。倒過來還像一條公主裙,但又沒人穿得上,簡直就是“三不像。”
剝開蓮子,在里面的是一個胖胖的“花生。”咬一口,有點苦,沒有我想象得那么好吃。我大失所望。不過當(dāng)我把那條綠色的蓮心取出來后,我才發(fā)現(xiàn)自己簡直是大錯特錯----自從去除蓮心后,就一點也不苦了,還有一絲絲甜呢!
荷花的根莖跟荷花不同,很硬,上面有些小刺,很扎手。
荷葉表面粗糙,上面有許多白色的絨毛,像一把把小傘。我親眼看見過一個人頂著荷葉再用它來避雨呢!
我悄悄告訴你:爸爸對我說:“荷花一身都是寶,就連眼前這美麗漂亮的荷花都可以用來給人們做中藥呢!”
荷花,真是出淤泥而不染!
【贊美荷花作文400字】相關(guān)文章:
贊美荷花的作文12-10
贊美荷花作文12-03
(集合)贊美荷花作文05-24
實用的贊美荷花作文(經(jīng)典)07-31
贊美荷花作文(精品)07-08
[實用]贊美荷花作文05-24
贊美荷花精神的作文07-06
實用的贊美荷花作文(優(yōu))09-28
實用的贊美荷花作文300字08-17
贊美荷花作文15篇(實用)07-05