當前位置：優秀范文網>作文大全>小學作文>四年級作文>四年級有趣的作文

四年級有趣的作文

時間：2026-02-08 21:05:46 四年級作文

【實用】四年級有趣的作文錦集十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級有趣的作文10篇，希望對大家有所幫助。

【實用】四年級有趣的作文錦集十篇

四年級有趣的作文篇1

　　在放假時，我做了許許多多的趣事，其中，有一件趣事讓我記憶猶新。

　　在放假的某一天，我、爸爸、媽媽和吳伯伯一起吃過早飯，就帶著釣魚的工具去鄉下釣魚。來到湖邊，我仿佛看到了一片仙境。山青水秀，綠樹環繞，鳥語花香，真是讓我贊嘆不已。

　　觀賞完風景之后，我們就開始釣魚了。首先先揉好魚料，接著再把魚料包在鉤子上，就可以開釣了。我蹲在岸上，靜靜地望著慢慢擴大的波紋直發呆，因為我知道釣魚是一件特別需要耐心的事，而且很久才釣得一條，所以我對我們很沒信心。突然，我見魚漂沉了下去，我爸爸釣到了第一條魚，我興奮地跳了起來，趕緊拿著魚網去網這條魚，走近一看，哇，是條超級肥大的'羅非魚。這么大一條魚，爸爸才用了不到2分鐘就釣得了，可見爸爸釣魚的功夫可不是吹的。剛接好老爸的魚，媽媽那邊又釣得了一條，吳伯伯也釣得了一條，真是讓我忙得團團轉。就這樣，他們越釣越過癮，越釣越多。收完魚，閑著沒事的我小心翼翼走在用磚頭排成一列的小路上，生怕掉進水里。偶爾又拿漁兜去撈魚，雖然不得大魚，但也得了很多很小的魚。

　　不知不覺，我們釣到了晚上7點，我不禁期待著想看我們的勞動成果。我慢慢拉起魚網感到很重很重，就像里面有一塊大石頭一樣，我使出吃奶的勁，才把魚網拉起來，哇！我們才釣了3個小時，就釣到這么多又肥又大的魚，一稱才知道這些魚總共十幾斤重，就這樣，我們提著一大桶的魚滿載而歸。

　　這一天是個十分有趣的一天。

四年級有趣的作文篇2

　　叮鈴鈴…。上課鈴響了，語文老師走進教室，說這堂課會給我們看了幾張圖片，讓我們仔細找找圖片中藏著什么東西？

　　老師在大屏幕上放了第一張圖，我仔細一看，呀！這張圖片上赫然顯示著一個潔白如雪的杯子嗎？其它也沒什么東西啊！可當同學們七嘴八舌的說有兩張人臉時，我愣住了，又仔細一看，沒錯在杯子的兩旁有兩張黑黑的側著的人臉，它們仿佛在一起竊竊私語，密謀著什么，這幅畫可真有趣。老師說：“有趣的還在后面呢！”老師按了下鼠標，第二幅畫就出現在了大屏幕上，我一看，這幅畫不就只有一個小姑娘嗎？她有著濃密的黑發，頭上包著條白絲巾，身上穿著一件黑色的毛衣，側著臉似乎在向遠處張望。老師卻說還有一處誰也沒發現時，同學們個個皺著眉頭，隨后同學們打開了語文書低下頭細細的找著，有的.疑惑地望著老師，等待著老師的答案，還有的迫不及待地舉起手來，希望老師叫他回答，當有個同學說里面還有一個老太太時，同學們更奇怪了這幅圖畫中哪有什么老太太？同學們開始三個一群，五個一伙地議論起來了，當聽完同學的解釋后，我這才明白原來這幅圖片中竟然還隱藏著一個縮著脖子的老太太，藏的太深了，好難發現。第三幅圖片更有趣了，我仔細地看了一遍又一遍，只見一棵小樹沒有葉子和一對老年夫婦，那對老年夫婦似乎多年未見，可如今又在樹下碰見，驚喜萬分聊個不停，可我聽到有同學說有十個人頭像時，大吃一驚。心想：他們都找到了十個人頭像，我怎么只找到了幾個，我心一驚又低下頭仔細地找了起來，我發現的幾個人臉像一個戴著方帽，咧著嘴的男人，他仿佛有許多話要跟你說；一個戴著眼鏡瞪著眼睛，表情十分嚴肅；一個是長著鷹鉤鼻，表格凝重留著白胡須的老頭，很顯然他就像一個智者；還有一個人臉是戴著白帽子長著白色的山羊胡，表情嚴肅的外國老頭，望著遠方思念著遠方家鄉。我數了下也不到十個啊，為什么同學們能找到十個啊，我又拿起筆仔細標識著，終于發現了最后一個人臉像，他就藏在最底下樹枝上，也戴著帽子，表情嚴肅仿佛在生氣的質問我“怎么把他給遺落了”。

　　這堂課真是太有趣了，使我收獲了不少，也讓我明白了：世界上有許多有趣的發現，但只有我們處處留心觀察才能發現更多。

四年級有趣的作文篇3

　　每年的正月初二，媽媽那邊所有的親戚都會到太外公太外婆家“集合”。可是讓我最難忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至于那些村名嘛，我講幾個最有趣的給你們聽吧：

　　一下高速，我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去，水杉們在路兩旁整整齊齊的站著，像是等待著路過的.人來檢閱。在樹中間有一塊塊牌子，寫著每個村的村名，一看見那些村名，我就哈哈大笑起來，先是“麻車”，我問：“難道那里的車都是用麻袋做的嗎？”然后，我又看見了“良村”，爸爸“搶答”道：“這里的人肯定都很好，因為他們都有良心！”又開到了“后山”，“哼，這幫在后山做壞事的壞蛋！”我氣憤地說。現在，車開到了“晉溪”，“哇！”我和爸爸媽媽說，“從晉朝流傳下來的小溪！”然后，開到了“歡潭”，媽媽說：“哇！會唱《歡歌》的潭水！”。“唉，可惜呀，老是下任！”原來，我們的車開到了“下任”。我們再開了一會兒，到了“坎頭”，我發出一聲尖叫：“啊！砍頭啦！”說著，便緊緊的抱住腦袋！不知不覺間，我們開到了終點：“靈鵝”。它還有一個典故呢！說是王羲之心愛的鵝飛到了那個村子里，所以就叫“靈鵝村”了。

　　這些村名很有趣吧，你要詳細點的話，可以去“親身體驗”哦！

四年級有趣的作文篇4

　　“哈哈哈”，“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲，伴隨著雷鳴般的掌聲在我們班來回蕩漾。想知道是怎么回事嗎?讓我來告訴你吧，我們上了一節有趣的語文課！

　　今天下午本來是兩節枯燥乏味的作文課，但是，由于爸爸精密的策劃，第一節課改成了我們的“游戲”課！班里同學立刻高呼“耶，耶，耶”！爸爸嚴肅地說：“班里都一群爺爺了，一會兒說不定還來了一大堆奶奶呢!”全班都哄堂大笑。

　　“游戲”開始了。爸爸先讓我們讀一下32頁的口語交際。隨著朗朗書聲，時間也一分一秒的過去了。“好了，停!”爸爸一聲令下，班里頓時安靜下來，就連一根針掉了也能聽見，“大家看，我們這一次口語交際的主題是以誠待人，以誠待人都表現在我們的生活中。比如：有一位陌生人敲門，怎么辦才能讓他既站在外面，又對主人沒有意見呢？誰愿意上來演一演？”哇，全班120個學生，差不多80多個同學爭先恐后地舉了手，爸爸挑王淑雅當在家里的小朋友，讓余霈來演找王淑雅媽媽的阿姨。余霈走出來時，大家都異口同聲：“余阿姨！”余霈的臉刷的紅了。“演出”開始了。“咚咚咚！開門。”余霈說。“哪位啊？”王淑雅問。“我是你媽媽的同事，我找她有一件事。”余霈說。“哦，請進！”王淑雅有禮貌地說。“就這樣，結束了？”爸爸問。她們兩個不約而同地點了點頭。“好，那么讓我們來評一評王淑雅和余霈演的？你來說一說，朱含。”“我覺得王淑雅沒禮貌。阿姨已經來了，王淑雅不給阿姨倒水，不讓阿姨坐下歇一歇。”我指手畫腳。周一帆接著說：“王淑雅她沒有安全意識感！”“好，你們兩個下去吧，誰還愿意上來演一演？朱含，你和徐小慧。”爸爸點著我們兩個說，“徐小慧，你演阿姨，朱含，你演在家里的小朋友。”“叮咚，叮咚。”“誰呀？”我問。“我是你媽媽的同事，找你媽媽有件事。”徐小慧笑著說。“請進!”我打開了門，又坐在椅子上。“你媽媽在家嗎？”“不在，她去逛街了。”“您先坐在沙發上等一等，我給媽媽打電話！”“演完了，好，我們評一評她們兩個演的如何。”彭小龍站在板凳上，舉起雙手，說：“朱含演的不好。她沒有用禮貌用語。”我聽了羞得臉發燙。“徐小慧演的`不好，朱含讓她進門的時候她沒有說謝謝。”王淑雅一本正經地說。“朱含，我給你提醒一點，當長輩進來了，你還坐在椅子上，不給長輩讓位，這一點不好。而且，你也和剛才王淑雅一樣，沒有一點安全意識感！”爸爸挑剔地說。我心里直犯嘟囔：爸爸，能不能給我點面子啊，不要再雞蛋里面挑骨頭了。爸爸教育我們：“同學們，我們都得有防范意識。當我們一個人在家時，有一個陌生人來敲門，你可以從“貓眼”里看，也可以去聽聲音，還可以透過房門的空隙來看。你可以對陌生人這樣說，我的父母沒在家，他們不讓我給陌生人開門，我給我的父母帶電話，讓他們回來見您。如果是很熟的人的話，可以問他們幾個關于父母的問題，千萬不能輕易的開門。行了，你們兩個下去吧，得加油，引以為戒。同學們課下還可以自由演一演。”

　　“哪兩位學生愿意演一演丟紙這個場面？”爸爸話音一落，同學們有的站在地上舉手；有的站在椅子上舉手；有的恨不得爬上桌子上舉手；有的伸著頭手舉得高高的，爸爸走到哪，同學們的手就舉到哪。嘴里還大聲地喊：“老師，我！老師，我！”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請孫晨、朱自豪，朱自豪演丟紙的，孫晨演撿紙的。”爸爸見朱自豪和孫晨舉手姿勢很規范，就選了他們。朱自豪大搖大擺地走上臺，在臺上扔了一大張廢紙，孫晨看到了，有禮貌地笑著對朱自豪說：“大哥哥，你怎么能隨便丟紙呢？”說著就毫不猶豫地撿起了那張廢紙。“你管得著嗎？”朱自豪兇巴巴反問。”孫晨沒有生氣，耐心地說：“大哥哥，地球的干凈和骯臟，都掌握在我們手里，以后，你不能再隨便丟紙了，要把它扔到垃圾桶里。”然后，孫晨就把那張廢紙丟進垃圾桶里。朱自豪如夢初醒：“謝謝你的提醒！”“不客氣！”孫晨高興地說。“你們兩個下去吧。他們兩個演得可以說是十全十美，掌聲送給他們。”爸爸熱情地說。

　　同學們還想接著演，可是，下課鈴響了，也為我們的語文課，畫上了一個完美的句號！

四年級有趣的作文篇5

　　一大早，爸爸就興致勃勃地大聲宣布到：“今天咱門去動物園嘍”！“噢耶”！我興奮地跳了起來。

　　“出發嘍”！我高聲叫到。一想到可以見到可愛的大熊貓，兇猛的獅子，漂亮的孔雀等等，我就特別得興奮。動物園到了，我以按捺不住內心的喜悅，第一個沖下了車，向動物園大門跑去。

　　剛進大門，我就被眼前的景象驚呆了。哇！一只小猴子正向我們揮手呢！我興奮地跑過去想看個究竟，原來這只小猴子是迎賓的，游人們喜歡極了，紛紛喂小猴子香蕉、蘋果、瓜子，只見它一只手拿香蕉，另一只手拿蘋果，左一口右一口狼吞虎咽了起來，時不時還這兒抓抓、那兒撓撓，有趣極了。看著它那副滑稽樣兒，我便哈哈大笑起來。

　　“喜兒，過來看孔雀！”爸爸大聲叫到，我快步跑了過來。只見一只孔雀昂著頭，挺著胸，長長的羽毛托在地上。我拿出一條絲巾，在孔雀面前晃來晃去，好像在炫耀自己。孔雀抖了抖身子，“嘩——”的一下展開了漂亮的羽毛，“哇噻”！開屏后的孔雀真像一把大蒲扇，還不停的抖動著羽毛，嘴里咕咕地叫著，好像在說：“瞧我漂亮吧！你們誰還敢和我比！”頓時人們都歡呼起來。

　　突然，我被一陣尖叫聲吸引住了，瞪大眼一看，原來是老虎山圍滿了人，我大聲叫道：“老爸！快看大老虎。”爸爸和我一起向虎山奔去，老虎深黃的虎皮上鑲嵌著黑色的條紋，額頭上的王字清晰可見，長長的.尾巴左右擺動。老爸買了一塊肉。阿姨將肉捆在長竹竿的一端遞給了我。我急忙將捆肉的長竹竿伸向老虎山。只見一只老虎剛要吞食，我將竹竿往上一提，即將到嘴的肉居然跑了。老虎生氣了，它憤怒的“嗷——”叫起來，嚇得我后退兩步。趁我不備，另一只老虎躥了過來，使勁的撕扯著肉，我使出了吃奶的勁兒往上一提，哈哈！盡然從老虎嘴里把肉搶了回來。我居然敢跟老虎作對，因此特別興奮。

　　我們還看了熊貓林，獅子山，松鼠樂園，蛇林，鱷魚塘等等，讓我大開了眼界，豐富了知識。最后，爸爸又帶我去和一只小老虎合影，這對我來說是一個美好的回憶！

　　今天可真有趣兒啊！

四年級有趣的作文篇6

　　“喵……喵……”一聲聲貓叫傳入我的耳中，一定又是咪咪。我頭也不回地扔了一塊牛肉到做地下，叫聲馬上停止了。只聽得傳來一陣咬牛肉的吧唧聲。唉，我家養的那只貓，可是一只標準的小饞貓。

　　每當吃飯時，咪咪喵著向我要肉吃已經是家常便飯了。每次我都不想搭理他，可它總閃著那晶瑩又明亮的綠眼睛望著我，并發出小聲的“咿嗚”聲時，我的心都被融化了，于是就忍不住給它一塊肉，它也很知足，吃完就會心滿意足地跑開。

　　“啊，好吃——唔，好好吃！”我津津有味地又咬了一大塊牛肉。“啊……”我不禁痛苦地慘叫一聲，誰叫我不小心蘸到了花椒調味油。我的舌頭，不是，是我的頭，不是，是我整個人都麻了。麻得我腦子里生出了個壞主意。

　　我悄悄地回頭看了咪咪，它此時正樂滋滋地抹著小嘴，小爪子不停地給自己洗臉，全身毛被舔得油乎乎的，一幅好不舒服的樣子。“哈，哈，哈！”叫你那么舒服，我也讓你嘗嘗花椒牛肉的美味，于是我開始了我的“計謀”。

　　“咪咪，乖咪咪！”我笑著把蘸了花椒油的牛肉扔向咪咪。它樂著沖了過來，一頭撞到了我的腿邊。“乖！吃吧……”我念著、看著咪咪咬下第一口。突然咪咪唱起了 “喵哇，哩哩嗚，嗷喵，”各種奇怪的叫聲匯集成了一手《鬼哭狼嚎》曲。咪咪用爪子拍自己的臉，吐著舌頭，來回在房間里跑來跑去，不停地晃著腦門。我借機又使勁地踏了一下地板，咪咪被嚇得尾巴都豎起來了，“嗚嗚”地亂叫著。瞧它的綠寶石眼睛瞪得快有一角錢硬幣大了，感覺綠寶石快掉出來了。它掙扎著，不聽地對著自己的毛一頓亂舔。我大聲地又交了一聲“咪咪”！這次，它的綠眼睛里泛著淚水，發出無助地“咿嗷”的叫聲，聲音是那么的'凄涼，我的心又被溶化了。

　　我實在忍不住了。看著它可憐巴巴的樣子，我摸了摸它的尾巴。咪咪望著我，咧著嘴，伸出粉紅色的小舌頭，它被麻得胡須抽動著，耳朵也被麻得直抽動。我忍不住笑了一翻后，把它抱到了清水邊。他呱嗒地狂舔著水，慢慢地平靜了下來，漏出了獲得重生的模樣。

　　“咪……呵，呵，呵！”我大笑著摸著那驚魂剛定的咪咪，是此時還發著抖，不停地舔著毛。我心里還回想著它被麻了的樣子，恨不得再麻它一次。哈，哈，我真壞，抓弄咪咪太有趣了！

　　這件搞笑有趣的事，我永遠也忘不了，更忘不了咪咪那綠寶石一樣的眼睛里流出的淚，它那“哭”著求救的眼神和它演奏的《鬼哭狼嚎》之曲。

四年級有趣的作文篇7

　　初夏的夜晚，我和小伙伴們相約在家附近的公園里玩耍。

　　玩了一會兒，大家都覺得有點累了，就坐在公園的椅子上休息。突然，一只螢火蟲在遠處閃著忽隱忽現的光亮，我們將它圍了起來，大家打探著這個新奇的朋友：有的說他像車燈，有的說他像眼睛，有的說他像一盞路燈，而我說他更像天上的星星，照亮了漆黑的夜晚。

　　當大家還在紛紛討論這只螢火蟲的時候，我們的身后又出現了一大片的亮光，大家轉身一看，一只、兩只、三只……哇！好多只螢火蟲呀！這時我的腦子靈機一動，想出了一個主意，就對小伙伴們說：“我們來比賽捉螢火蟲吧，誰捉的多誰就贏！”我的主意很快得到了小伙伴們的贊同。

　　說著比賽就開始了，小伙伴們快速跑開，都想去螢火蟲密集的地方捉住他們，我也四處尋找著，不一會兒，我就找到了一只，他在我的眼前飛來飛去，仿佛在告訴我：你快來捉我呀！我看準時機一下撲過去，誰知螢火蟲好像知道我要捉它似的，一溜煙的飛走了，我還差點摔個狗啃泥。一次不行就來兩次，我剛站穩腳，又一只螢火蟲出現在了我的眼前，這次我慢慢的.走到螢火蟲旁邊，輕輕的用兩只手捧住他，終于捉住了一只，我高興極了，小心翼翼的把他放到了小瓶子里，接著一只，兩只，三只……我又捉了好多只，瓶子里一下子就閃閃發光了，真的是太美了！

　　你瞧，這是多么有趣的螢火蟲呀！

四年級有趣的作文篇8

　　“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲，他們在干什么呢？原來是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。

　　一上課，老師說：“我們今天來玩個紙杯傳水的游戲”。這個好難玩呀，以前我都沒聽說過呢！緊接著，老師宣布了游戲規則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發一個紙杯，每組一站成一排，老師將第一個人的水杯中倒滿水，第一個隊員用嘴銜著水杯將水倒到第二個人銜著的水杯里，而且不能用手碰，依次類推，最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時沸騰起來，同學們都躍躍欲試，有的爭先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！

　　游戲馬上就要開始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說“預備”他們有的在凝眉苦思著什么，有的在做熱身準備，還有的一副輕松自如的樣子。“開始”一聲令下，只見陳小川咬著水杯，盯著杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再嘗試著把水倒進胡楠的杯子里，但這個辦法行不通。他用手撓了撓頭發，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢半蹲著身子，陳小川再從上往下倒水。哇！水一下子就順利地流出來了。這時，啦啦隊傳來了熱烈的歡呼聲，有的同學扯著嗓子喊：“加油、加油！”，有的同學已經在手舞足蹈了，還有的同學高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的.傳水進行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！

　　緊接著第二組派出了湛慶龍，歐陽毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水，但遺憾的是他們超時了。所以我們這組贏了！耶！

　　緊張激烈的游戲在一片歡呼中結束了，同學們都還意猶未盡。同時也讓我明白了一個道理：結果并不重要，重要的是參與過程中收獲的快樂！

四年級有趣的作文篇9

　　今天，語文課上講了一幅有趣的圖畫。你想和我一起去看嗎？那我們就打開語文書，一起去看看那兩幅圖畫的有趣之處吧！

　　看完第一幅畫時，你會認為那只是一棵普通的大樹，沒有什么奇特，那你就錯了！當你仔細觀察每一根枝干時，你就會發現那些樹枝隱約構成了人的頭像。先看下面，怎么有兩個人在樹下對話？再看，好像是兩位教授在討論一些教課的.事，從他們的眼神中可以看出好像在爭辯什么，應該是很重要的事情。

　　再仔細看看圖右上方的枝干，好像一些短短的爪子。要伸出抓我們似的。那個戴著大帽子的人露出了滿意的笑容，好像是有了重大的發現。嘴都湊到了伙伴的耳邊，好像迫不及待地要告訴他那個重大發現。

　　接著，看圖最上面的那個人，你有沒有別的發現呢？他戴著眼鏡，頭一直是往下的，一看就大概知道他是在干什么的。他應該是在研究什么，但似乎沒找到答案，又好像在翻書找著呢！這邊還有兩個人，從他們嚴肅的神情中看出像在討論著什么重大事情。那邊也有一個人，他似乎在對一組數據產生了疑問，不知道哪個是對的，你們猜猜吧……

　　在這件事情中，我明白了:要仔細觀察，才能發現身邊的事物。