抒情作文匯總(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的抒情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
我們學習了一篇課文，叫做《觸摸春天》，主要講了一個盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區的綠地上，在花香的引導下，抓住了一只花蝴蝶，我覺得這是一個奇跡，還明白了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造屬于自己的世界。
周末，走在鄉間的小路上，聽到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的`、黃的、白的;我坐在草地上，用手摸著小草，癢癢的，嫩嫩的，特別舒服;我走在大山間，聽著溪水歡快地唱著山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶著降落傘飄向遠方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我仿佛置身于花海之中q走在茶園里，一棵棵綠色的茶樹，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍的天空，簡直就量一幅美麗的畫卷。我來到了東湖旁，涼風迎面吹來，承受著一陣風吹來，湖岸邊的柳樹迎風搖擺，就像風姑娘正為柳樹姑娘梳頭發，不一會兒，柳絮也漫天飛舞起來，有的落到了湖里，有的飛到了草叢中，還有的開始它漫長的旅行。
看到這些美麗的風景，我感覺這個小女孩有點可憐，我想對她說：“你雖然看不到這個美好的世界，但是你仍然能聽的小鳥的叫聲，摸得著樹木花草，聞得到花和果實的迷人芳香，你還熱愛生命，熱愛生活，我相信，你以后一定會更幸福。最后，讓我們一起熱愛生命，讓明天的世界更加美好!
抒情作文 篇2
當我們到達威海時，已經是晚上了，月亮靜靜地升起。我和媽媽決定明天早起，躺在床上看海邊的日出。我激動得睡不著覺。我的腦海里充滿了明天早上的情景，于是我不知不覺地進入了夢鄉。
當我沉浸在甜蜜的夢中，我感到有人推我，我睜開眼睛看到我的母親!再看看表。現在是凌晨四點一刻。我們得趕快收拾行李。當我們到達海邊時，天還不是很亮。海風輕輕地吹在我身上，感覺有點涼。我們和許多人一起靜靜地站在海灘上，凝視著大海的另一邊。漸漸地，海平面變白了，太陽出來了。不一會兒，海灘上出現了一道紅光。“媽媽,媽媽,你看!太陽出來了!我興奮地喊道。太陽很快露出了半張臉，喲，它像個害羞的姑娘。在半隱蔽性中，人們的食欲被調制，卻又給人以最神秘的美。“噓——別出聲，”媽媽說，“太陽都出來了!”我們屏住呼吸，等待這一刻的到來。啊，太陽終于出來了。她是紅的，紅的，外面有橙色的光。她把長長的光灑在地上，使我們周圍充滿了光。身體突然暖和了起來，仿佛被這溫暖而明亮的光包圍著，大地也醒了過來，海面上來了一大片白浪。看了看表，才五點鐘，我和媽媽依依不舍地揮手告別了海上的太陽，回到旅館，我的思緒還落在了海上。
通過看日出，我認識到了大自然的神奇和美麗。我希望在未來，我可以看到更多的美麗和更好的風景，并在我國偉大的河流和山脈旅游。
風景抒情詩
閃電，花和樹，春天，夏天，秋天和冬天，這些都是大自然給我們的財富。在這些寶藏中，我非常喜歡雨聲。
春雨總是那么溫暖，那么親切。她常常和著春風散步。驅走冬天的寒冷。喚醒了沉睡的大地，喚醒了冬眠的動物。把綠色的衣服放在地上:柳芽，桃花開了，草又綠又嫩，鳥兒又開始啁啾。小白兔打算邀請小烏龜來舉行龜兔賽跑。農民伯伯又開始了忙碌的春耕生產。播下春天的種子，準備收獲秋天的.果實。
夏天的雨，總是那么瘋狂。總是伴隨著臺風的咆哮，雷公公和戴安娜婆婆是一對夫妻。有很多噪音。暴風雨使這對夫婦仿佛要席卷全世界。然而，它也是一只紙老虎。它看起來像一只兇猛的老虎。事實上，它幾天都不能跳。盡管如此，我還是覺得很煩。
秋雨，是一把可愛的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，而你卻沒有注意，秋門打開了。秋雨催熟了紅高粱，燈籠形的梨，金色的稻田，芳香的桂花，金色的菊花，紅色的玫瑰，神圣的百合，雨后的彩虹，雨后芬芳的水果，我被秋雨陶醉了。
冬天的雨，總是那么冷，似乎有點辣。雨滴隨著寒風打在你的臉上，有一種針刺般的疼痛。下雨后，天氣會變冷。如果沒有，你會有超過39度的嚴重發燒!打噴嚏流鼻涕，DC三英尺。所以，我不喜歡冬天的雨。
太陽追上了烏云，照亮了大地，白云在藍天上嬉戲。推開窗戶，一股泥土的氣息撲面而來，空氣格外清新。楊柳的枝頭，被雨打得青翠欲滴。這陣風，不時地抖落一些落在樹葉上的水。雨后天氣更美了，空氣更清新了。經過雨水的洗禮，每一朵野花和每一棵小草的顏色都是那么的晶瑩明亮，就連五顏六色的蝴蝶也無法與之相比。再加上山上的輕霧，這夢幻般的神秘，把我帶到了一個五彩繽紛的世界。
雨給人涼爽和舒適。我喜歡雨。
風景和抒情的構圖
雨，像成千上萬的銀色電線從天空飄下;雨是那么的薄，那么的柔，像柳絮一樣飄在春天的天空;雨滴落在我的頭上，落在我的身上，我抬起頭，閉上眼睛，張開嘴，品嘗著這小小的雨滴，突然，我覺得我在雨中長大了很多
豆一樣的雨滴落在地上，濺起水花，這就像一個小噴泉。當水滴在地上時，它會變成小氣泡，看起來像一頂透明的帽子。
抒情作文 篇3
“還記得最初的相遇，陌生又疏離，陽光映照著童稚的臉好美麗，我們就這樣要同窗三年一起捱過風風雨雨……”我初中生活的開始跟所有人一樣無奈和無法逃避，這意味著要和每天定點播放的動畫片揮手再見，和洋娃娃跳繩橡皮筋說拜拜，最重要的是要早起晚睡背單詞寫作業，身心疲憊心力交瘁。初中對于當初甚是青澀的'我們既懷著憧憬又帶著恐懼。是新的開始舊夢的結束，六年的時間在說說笑笑鬧鬧間也就飛逝了。時間也真是個不折不扣的魔術家。
“因為離別才想要珍惜，太多美好都揮之不去，我們都缺少一種勇氣，只能守著回憶不停地惋惜……”我的記憶力并不是很好，嚴重到有時候上一秒說的話下一秒就會忘掉，朋友都會笑著說我有瞬間遺忘超級變異腦電波綜合癥，我每次都不會想要去反駁反而跟著笑的最開心，因為我想，不久，再過不久，這些人這些事全部都會消失不見，所以現在能有多放肆地笑我就有多放肆，再讓我把他們記得深一點牢一點。又是三年，想起剛入校門的時候因為新奇而露出傻瓜一樣的表情就覺得自己當初多么幼稚，因為座位的大小而吵架，橡皮被人切了一半而火冒三丈，她的衣服比我的漂亮而不甘心，遲到一秒鐘和遲到十分鐘一樣看待而垂頭喪氣地喊沒天理。那么多故事，主角卻都將離場，演不完催人淚下的戲。
儈子手是時間。
所以我們無能為力只能珍惜和懷念。
抒情作文 篇4
秋姑娘來了。她邁著輕盈地步伐悄悄的來了，秋姑娘走過的每一個地方都會被染上美麗的色彩！
你瞧，水果園里的水果都變色了：蘋果被秋姑娘表揚的臉都紅了；梨子被秋姑娘換上了新的衣服；葡萄被秋姑娘逗得都發紫了；桔子小妹被秋姑娘斗得你死我活，可開心了，也難怪她把自己的衣服都換了，只剩一個橙色的'裙子；火龍果大哥被秋姑娘耍得團團轉，連臉都被氣紅了；橙子演員也被秋姑娘說得不好意思了，只好躲在橙色的紗布后面了……
你瞧，秋姑娘走進了樹林和花園：楓爺爺從來都不笑，結果今天卻被秋姑娘逗樂了！秋姑娘最喜歡紅色，看到一年長青的樹哥哥便想給他織一件紅毛衣，結果樹哥哥的頭發便紅了！秋姑娘看到了鮮花在比美，她也想去比比呢。這里有五彩繽紛的菊花妹妹、姿態萬千的月季花姐姐、楚楚動人的水仙模特……都在競相開放，互相比美。經過了層層選拔，水仙模特第一名、桂花歌女第二名、秋姑娘第三名……
啊！秋姑娘真是一個妙手回春的畫家，把秋天裝點的分外美麗！
抒情作文 篇5
物質是世界的，人生是自己的，人生難免也就一場戲，而德高望重的人把人生當成一首詩，寫出他的人生經歷，唱出他的優雅情懷。
人各有志不同，有的人每天無時不刻的為了自己的人生去拼搏，去進到，去想完成他的夢想，在這個美麗的過程中，沒有人不敬養，也沒人不得不敬仰，人生就是這樣，努力的拼搏就是有意義的人生。
“愛迪生”是發明大王，想必沒有人不知道，但是為什么我們會忘記不了他，而且還緊緊的藏在內心永遠抹不掉，因為什么？因為他的人生過程，他的人生可以說是整天在家搞研究，有人會覺得很無聊，糾結；但是在他的角度里，沒有想過無聊，只有去不擇手段的成功，因為這就是他的人生，偉大的人生為后人所帶來方便的人生，只有追求美好的人生，屬于自己的人生，自己在這世界中就不會覺得孤單，空虛，因為你有一段輝煌的歷程。
為自己的`人生努力過的人，可以說就是成功的人，即便是它結果是失敗。“李白”是唐儀詩人，他的一生可以說是風流快活四字，他的人生就是因詩來抒情，他追求的人生是自由快活，無束縛的，這就是他的人生，他也能為他的人生所實現它，每個人有自己的人生，確定好他，決定他是你想要的，然后用一生去打造他，實現他，最后他會在你的頭上出現“彩虹”。美好的人生都是靠自己來實現，并不是因為它的參與和幫助，所以千萬不要寄托于他人的動作，人生可以是無聊，可以是寂寞還可以是偉大，這當在于自己的奮斗精神，沒有做不好的，只有想不到的，為了人生你應該不擇手段。
人生就像一場戲，人就是當中的主角，為了把它唱好，你還得努力奮斗，拼搏。
抒情作文 篇6
媽媽，我想對你說：“我上三年級的時候應該是無憂無慮的年齡。
我的煩惱來自你的愛，所以你們百般寵愛我，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，恨不得把他給藏起來。
比如說，同學們邀請我去參加一些活動，當我祈求你同意時，你總是毫不猶豫的`拒絕，到了晚上萬一和同學迷了路怎么辦。我只好謝絕。還有一次同學過生日，我和爸爸媽媽商量了一下，但他們不讓我去···說萬一被壞人拐騙了怎摸辦？同學們的一次次邀請我都沒去。時間長了，同學們漸漸都不理我了，和我疏遠了···還有一次，我自己在洗碗，拖地、收拾房間，這一類的小事，你也都不讓我去做，媽媽你說我還是個小孩子，不能做這些家務，只要做好作業，學好習就行了。慢慢我變懶了··媽媽我就想對你說一聲，媽媽我長大了，我自己可以做主呀。
抒情作文 篇7
雖然我已經是初三的學生了，但在一個平凡的周末，我還是能擠出一點時間出去騎車散心。
我不知不覺就騎到了南外小學科苑部，看著那熟悉的教學樓，想起在南外小學的情景，我的母校啊，我的童年……
進入南外小學大門，進入一個四面通路的大廳。穿過大廳，是一個偌大的廣場。廣場的中間是升旗臺，臺上一面五星紅旗高高地懸掛在旗桿上，隨著徐徐微風飄揚著。就在這廣場上，我似乎又看到了兒時的同學們一排一排、整整齊齊做操的情景。
遠看這廣場就是一幅最美的畫面。上面國旗、藍天為背景。下面到處都是玩耍打鬧的小學生和周圍茂密的樹林、厚實的水泥路面。
我端起相機，咔嚓，拍下了第一張照片：國旗下的童年。
廣場的兩側分別是足球場和籃球場。在早晨清新的空氣中，球場上仿佛飄散著帶點汗水的青草的味道，那味道是多么地熟悉啊！那是我和同學們的汗水澆灌孕育的青草的'味道，對了，里面那份特別濃郁的，是體育老師的，她總是流汗最多，我記得很清楚，一次我摔傷了腿，她著急得滿頭大汗，抱著我沖向校醫務室。
我端起相機，咔嚓，拍下了第二張照片：球場的味道。
籃球場的旁邊就是我們的教學樓了，入學時我在一樓，登個3、4級階梯就進了教室。記得班主任袁老師摸著我的頭，對著下面一個個稚氣的同學，夸我“這小孩作文寫得真好”。當時的我還臉紅得不好意思呢！
后來我開始爬樓梯了，因為我長大升級了。爬啊爬，一直爬到最高的四樓。在這寬寬的樓梯上，經常快要遲到的我從周老師身后嗖的一聲飛過。每次周老師總是大聲喊：“慢一點，別滾樓梯了！”
我端起相機，咔嚓，拍下了第三張照片：成長的階梯。
就這么茫然地走著，不知覺進了南外初中部。穿過教學樓的花壇，是老師們的辦公區。其中一件里面有兩位老師在小聲交談著什么，還有一位老師坐著批改作業。還有一間辦公室空著無人，這間我最熟悉了，因為我好幾次在第二個辦公桌被班主任胡老師罵。原因不是作業沒有做完、就是逃學不上課。
我端起相機，咔嚓，透過玻璃，來了個自拍。第四張照片：我和胡老師的辦公室。
沿著圍廊，穿過廊橋，就到了我的教室，九年級3班。
因為周末的緣故，教室里面空無一人，整齊的書桌上空蕩蕩的。若在平日，那書桌上一定堆得如同小山。講臺上老師們抑揚頓挫地講課，在黑板上吱吱吱吱地板書。說道講課，聲音最大的一定是語文李特老師。不僅無法上課睡覺，而且我在座位上經常能聽到她給隔壁班上課的聲音。
我端起相機，咔嚓，透過玻璃，拍下了第五張照片：寂靜的教室。
我走向學校操場。操場邊上整齊地種著一顆顆大葉楊。大葉楊高聳筆直的樹干顯得干凈、清爽，在這秋日的陽光下，樹葉閃著點點金光。平日下課或者放學，同學們都喜歡在樹下散步。可以談談現在流行的電腦游戲，說說某某又被老師罰抄作業，也可以一起哼哼TFboy的歌。偶爾會有學霸之類的還繼續討論作業題，真的很認真的樣子在地上劃來劃去。
我端起相機，咔嚓，透過玻璃，拍下了第六張照片：校園秋色。
我放慢腳步、推車而行，禁不住思緒紛飛。當時離開小學部時，記得很是快樂、歡喜。如今我也早已入初中部，現在三年級就快畢業了，中考的壓力如影即隨。真令人緊張，令人惆悵。人啊，為什么要長大！既然長大是必然的，何不努力學好、做好，以報答母校南外這份情懷？
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