蝴蝶的作文5篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文5篇，希望對大家有所幫助。
![蝴蝶的作文5篇[熱]](/pic/00/bafbb5fb4_2.jpg)
蝴蝶的作文 篇1
你看，那是舞動的柳絮嗎？它們穿梭于樹枝間，飛舞于花叢中，留戀于草叢里，時而翩翩飛舞，時而停留歇息。哦，原來那是漂亮的、可愛的、忙碌的蝴蝶呀！
漫步小區(qū)，蝴蝶隨處可見，它們并不在意我們的出現(xiàn)，甚至有的斜著身子從我們身邊掠過，好像歡迎我們的到來。這些可愛的“小精靈”一會兒飛到草叢里，一會兒飛到樹蔭下，尤其是那開滿小花的矮樹上吸引了三三兩兩只蝴蝶，當(dāng)兩只蝴蝶靠近的`時候，它們轉(zhuǎn)個圈，打個招呼，好像在說些什么，又各忙各的事情了。我們想抓一只觀察，沒想到它非常機(jī)靈，身手敏捷，一下子就躲過了，其他蝴蝶也好像跟我們捉迷藏。無意間我發(fā)現(xiàn)了一只停留在樹葉上的蝴蝶，我們從不同方向圍攻，最終它逃不過我們的手掌心，被我們捉住了。
我小心翼翼地把它放在手掌上，仔細(xì)觀察這可愛的、可憐的小動物。它渾身涂滿了白白的、滑滑的粉。身體分成頭、胸、腹三部份，頭上長著一對又細(xì)又長的觸角，一對圓溜溜的青綠色的透明的小眼睛鑲嵌綠豆似的頭上，小小的嘴巴不停嚼動。胸部長著兩對扇形翅膀，有黑白相間的花紋，還長著三對纖細(xì)的小腳。當(dāng)它在“停機(jī)坪”上休息的時候，兩對翅膀豎起來，緊緊地貼在一起，六條小腿有力地抓住樹葉。當(dāng)它飛舞的時候，翅膀展開，上下不停的煽動，猶如輕巧的小型紙飛機(jī)在空中盤旋。腹部呈長橢圓形，一圈一圈的。背部毛茸茸的，摸上去讓人感覺舒服不已。它在我們的手心里不停地掙扎，仿佛在向我們哀求：“快放了我吧，我太難受了”。我們感覺到它那么痛苦，不忍心再折磨這可憐的小家伙了，就把它放了，這時，它拍動翅膀，沒命的飛向樹叢。
看著在樹叢中自由、快樂飛翔的蝴蝶，我暗暗下決心：一定要保護(hù)這些弱小的可愛的動物，不能破壞它們賴以生存的家園。
蝴蝶的作文 篇2
放寒假了。
今天上午，我做完了寒假作業(yè)，彈了琴就沒事做了，正當(dāng)我納悶的時候，就突然有了主意：穿珠珠。
我拿來線和珠珠，準(zhǔn)備工作做好了。
這些珠珠是五彩繽紛的，又是五花八門的，它們比米粒小一些。
我想，做什么呢?是香蕉，是蘋果，是毛毛蟲……啊哈!做蝴蝶!它多美啊!用我的小珠珠做一定很配。
好了，我開始穿珠珠了，當(dāng)我穿到第15顆的時候就繞一個圈圈，當(dāng)我繞好兩圈做蝴蝶的兩個大翅膀，再穿10顆繞一個圓圈，同樣也繞兩個圈做蝴蝶的下面的.兩個翅膀，然后穿8個珠珠，穿兩次，用它來做觸角。
我眨了眨眼睛，甩了甩小手，吹了一口氣，說：美麗的小蝴蝶做好嘍!
我把蝴蝶給媽媽看，媽媽說：你做得不錯，媽媽很滿意。
聽到媽媽的表揚(yáng)，我十分高興。
蝴蝶的作文 篇3
和煦的春風(fēng)吹著，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，小朋友開心地玩著。經(jīng)過一次又一次華麗的變身，我終于可以變成一只蝴蝶，自由地飛翔了！
我先去草叢上玩一玩吧！我從這草叢飛到那草叢上，自由自在，無憂無慮。哦，我好久沒有呼吸過那么天然的空氣了。咦？是哪兒？有一股好好聞的味道啊！我尋著香味，來到了一片花的海洋。這里的.花一望無際，每一個都爭奇斗艷。我飛到一朵小花上，吸收著它的芬芳，香甜。哇！這邊有好多好多我的同伴啊！沒等我跟他們打招呼，就有一只小手在輕輕地拍著我的后背，對我說：“嘿，你好啊！你的翅膀好漂亮啊！”說完，又垂頭喪氣，楠楠地說：“哎，再看看我，好丑啊。”我轉(zhuǎn)身一看，看到的是一個弱小的蝴蝶，看她這樣，我不禁飛上前，安慰道：“你好！我覺得每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)啊！你也不丑，我們可以做個朋友嗎？”那只蝴蝶也有了點(diǎn)自信，對我說：“好呀！好呀！我們可以一起玩嗎？”我對她說：“當(dāng)然可以，我們?nèi)ネ姘桑 彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們兩個手牽手，突然，身后傳來一陣笑聲。哦，原來是幾個活潑可愛的小朋友，好像在說：“看！這兩只蝴蝶好漂亮啊！我們?nèi)ズ退齻円黄鹜嬗螒虬桑 蔽液湍侵恍『路痤I(lǐng)悟到了他們在說什么，往前飛了一下，他們跑著，我們飛著，但是跑一定比不過飛呀！看到他們跑累了，我們飛到他們身旁，跳到他們的手上，他們好像很驚喜，給我們唱歌，那動聽的音樂讓我們陶醉其中。靜靜地，他們走了，我們也“回家”了。一抹紅霞掛在天上，天空像個魔術(shù)師，從湛藍(lán)的變成火紅的，真漂亮啊！我們一邊觀賞著夕陽西下，一邊在小丘上唱著歌，很是開心！我們的旁邊又響起一陣歌聲，哦，原來是幾只小鳥在旁邊與我們唱和。
這是我成為蝴蝶的第一天，沒有孤獨(dú)，沒有悲傷，給我的只有無盡的歡樂！是啊，來到人世間生活真開心！我還認(rèn)識了一個好朋友呢！相信在日后我會認(rèn)識更多的朋友。
蝴蝶的作文 篇4
花朵綻放，百鳥爭鳴，春天的校園顯現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。美麗的蝴蝶仙子隨著春姑娘的腳步降臨人間，在百花叢中翩翩起舞。
小蝴蝶有的色彩班斕，綻放著青春的活力；有的色如枯葉，樸素中自帶光彩；還有的花紋多樣，令人眼花繚亂。它們振動著華麗的翅膀，輕盈地在鮮艷的花兒頂上飛翔著，好不活潑快樂啊！但是，你是否曾經(jīng)想到過，它們?nèi)A麗的外表和快活玩耍的背后，承載著多少的痛苦和辛酸！
一只蝴蝶在幼蟲階段只是丑不拉嘰的.毛毛蟲。它艱難地在樹葉上蠕動著，黏糊糊的身體令人厭惡無比。它在冬季惡劣的環(huán)境下艱難地儲存著能量，不久之后，將變成一個棕色的、硬邦邦的蛹，就在這蛹里不吃不喝地待上十來天，最終破蛹成蝶，才能享受整個春天的樂趣和精彩。
其實人生何常不是這樣呢？那天，我自信滿滿地從考場出來，經(jīng)歷了一天半的期中考試，終于可以放松放松了。
第二天，我正拿起手機(jī)準(zhǔn)備瀏覽新聞。看到老師已經(jīng)公布三科的成績，我迫不及待地點(diǎn)開查看。突然一個晴天霹靂砸來――我的語文竟然只得了八十三分，天哪！我從未考過如此的低分。完了，完了！
我極力克制著胡蹦亂跳的心，仔細(xì)查看了原卷，原來就扣了十九分。這到底是怎么一回事呢？肯定是離題了，這是第一次寫材料，我一定要把這一空缺補(bǔ)上。
之后兩周，我認(rèn)真地聆聽老師講解材料寫作的注意事項，我試著重新寫了一篇同題考場《美就在身邊》。我從妹妹觀察小甲蟲一事中得到靈感，抒發(fā)了自己的內(nèi)心感悟。“在成人的世界，這只是平凡而普通的蟲子；可在孩子的眼中，是充滿驚喜的；而在妹妹的眼里，這就是不一樣的美。但愿我們都能擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心！”數(shù)言數(shù)語，先后在“處州晚報”“最美縉云”發(fā)表，引發(fā)了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。
克服困難是學(xué)習(xí)生活中的必經(jīng)之路，戰(zhàn)勝挫折更是人生中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們像校園中的蝴蝶一樣，勇敢地面對困難和挫折，造就一個成功的自己吧！
蝴蝶的作文 篇5
不要走得太近，驚走了沉眠的美。
美麗的生物是自然的精靈，它們有靈慧，會選擇自己的棲居之所。幽蘭必綻于空谷，其香才悠遠(yuǎn)幽邃;最美的蝶必棲于幽暗的洞穴，其美才神秘而驚艷。生長于僻遠(yuǎn)之處，才有出塵的氣質(zhì)，也許深山千萬年的岑寂讓時空保持了一份古樸，給予它們明凈與靈動。
然而很多人是不懂得美的，甚至出于愛美之心摧殘了它。不必說蝴蝶被制成標(biāo)本而枯萎，鳥鳴在籠中喑啞，
就是一些心懷善念的人，也會在無意中釀成悲劇。林清玄的《放生鳥》里，鳥與龜被一捕再捕，一只龜?shù)募讱ど峡虧M了放生者的名字。仿佛一個悖論，愛造成的傷害觸目驚心。
為什么我們會陷入這反復(fù)傷害的輪回?只因走得太近，抓得太緊，不懂得保持一段距離。
純凈的美總在遠(yuǎn)離塵世的僻遠(yuǎn)之地，譬如青藏高原上起伏的雪峰，與高遠(yuǎn)的天宇相廝磨。“萬物有成理而不說”，其實自然已在沉默中說得清清楚楚：有人之處就有喧囂，有污濁，有說不清的變數(shù)，所以，好山好水都躲得遠(yuǎn)了，就像高傲的隱居者，不歡迎人們打擾。可人們終究沒有讀懂。即使讀懂了，恐怕我們也不會停下腳步。我們抑不下對世界的好奇，也壓不下征服荒野的欲望。
即使如此，我們?nèi)詰?yīng)懂得適度地保持距離，保持對美的尊重。
川端康成說：“凌晨四點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”那黎明的薄霧里搖曳的.花枝，脈脈地昭示著，告訴我們，不要走近，否則夢就破了。
朱成玉說“見到美，請行個禮”，行禮即是尊重，留有尊重，或許我們還不至驚走全部的美。
在洞中探險的幾人，看見山壁上的蝴蝶，于是放輕了腳步。當(dāng)我們看見蝴蝶遠(yuǎn)去，定不能再追，應(yīng)當(dāng)熄滅蠟燭，默默退出，那退出的腳步和熄滅的蠟燭，是對美的行禮。
作為無數(shù)愛美之人的一員，我曾深深驚詫于美的脆弱，也曾因無心之失，悵恨于美的遠(yuǎn)去。我漸漸明白，追尋美的最佳姿勢，不是窺視和攫取，而是敬禮。古人言“親而不狎”，誠不欺我。
所以我小心翼翼，唯恐驚走潛藏的美。我希望，遙隔黎明的薄霧微微鞠躬，只為一處令人感動的美。
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