抒情作文600字10篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的抒情作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文600字 篇1
此湖不大，沒有崢嶸的氣象。幾次搬遷，皆因此湖。
湖間有一條小河，經(jīng)過人工雕鑿和修葺，與湖相接相連。湖面長滿了各種樹木，錯(cuò)落的石巖中伸展出一叢叢倔強(qiáng)的小草，間或分散著一簇簇明艷的野花，有金黃的，也有淡紫色的，各自招搖著一種野鄙的情調(diào)。坐在湖岸上小憩，風(fēng)從湖中吹來，可以清晰地聽到一種幽幽的聲音。一只白鶴停留在石階上觀望，而后又輕輕地飛翔在湖面中央，與其他鳥類形成了一個(gè)快樂的世界。湖中有幾塊較大的巖石，一條條小魚鄰近環(huán)繞，黑壓壓一大片就像一支整齊待發(fā)的軍隊(duì)。
隨著一陣?yán)子甑慕蹬R，河中魚兒開始騷動(dòng)，河水帶動(dòng)湖面微波，在風(fēng)聲怯怯地抖動(dòng)中，魚兒們開始爆發(fā)出了旺盛生命力，整條小河形成了一片夢幻般的河流，風(fēng)雨交加中，河面波涌漣起，魚兒們個(gè)個(gè)躍至空中，陡生靈氣，像是一幅大手筆的濃彩國畫。
每年初夏，湖邊的枝條四下飄拂，花朵繁密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一堆畢畢剝剝正在燃燒的火焰，帶給人莫名的振顫與喜悅。清爽的晚上，我常會(huì)到湖邊走走，有座亭閣，亭子中間有一張石桌、幾個(gè)石凳，頭頂有月光斜斜的流瀉下來，整座湖攏于這一簾柔軟的薄紗當(dāng)中，清靜的`耳廓漸次盈滿草蟲空靈的鳴唱，那音質(zhì)純凈得如同一股甘冽的溪流，起得柔和，吟得婉轉(zhuǎn)，好似一幅世外桃園圖景，疾徐作歇合乎韻致，各具靈趣，自如行腔。
不遠(yuǎn)處，便可見車水馬龍，霓虹閃爍。因?yàn)猷徍喔�，它溫柔敦厚的胸脯把紛繁與喧囂隔絕于世外，讓心靈有一處幽靜的憩所，讓心海中不經(jīng)意間泛起的浮華沉淀下來。
很慶幸，可以依湖而居。這湖，便是獨(dú)墅湖。
抒情作文600字 篇2
一張張紙釘在一起，紙上散發(fā)出誘人的香味。它有著精致的外表和豐富的內(nèi)容，講述的故事后還有影響一生的道理，它就是每個(gè)人該有的——書。
書對于人們是一個(gè)既熟悉又陌生的字眼，熟悉的是內(nèi)容，陌生的是所表達(dá)的情感。就像《紅樓夢》，以四大家族的興衰為線索，刻畫了鮮明的人物性格，象征了清王朝的有盛到衰，而《三國演義》也展現(xiàn)出“話說天下大事，分久必合，合久必分。”的道理，我們偉大的堂吉訶德。德。拉曼卻騎士也告訴我們永遠(yuǎn)不要活在夢里，要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的道理。
書與人一樣，也會(huì)成長，小時(shí)候，我們躺在沙發(fā)上，看著漫畫，那些夸張的且反邏輯的畫面把我們都得哈哈大笑。小學(xué)里，我們讀著一首首詩詞，感受當(dāng)初那些詩人們所處的背景和他們憤慨的心情。中學(xué)時(shí)，我們在門可羅雀，連螞蟻腳步聲都能聽見的教室里，讀著各種各樣的世界名著，學(xué)著那些作者的筆風(fēng)，感悟它們的奇妙。大學(xué)時(shí)，我們讀著自己感興趣的書：可能學(xué)理的讀理，學(xué)文的讀文。總之，真是一本比一本營養(yǎng)豐富，一本比一本的厚度加深，讓我們受益匪淺，真是“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！卑�！
說道我最初結(jié)束到名著的時(shí)候，那是我小學(xué)二年級時(shí)，當(dāng)時(shí)，是我的課外語文老師給我講的，講的是“四大名著”中吳承恩的`《西游記》當(dāng)時(shí)，老師真是把書給講“活”了，講的眉飛色舞，十分精彩，小學(xué)四年級時(shí)，班主任又讓我們自己買了一本西游記去讀，當(dāng)我買回家里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書是文言文的，很拗口，無奈使我我只好去查資料，最終還是把書給讀通了，跟現(xiàn)在的書比起來，當(dāng)時(shí)在我眼里十分難懂的《西游記》現(xiàn)在可真是簡單，如果回到當(dāng)時(shí)就好了。
朋友是不能陪伴你一生的，父母是不能陪伴你一生的，老師是不能陪伴你的一生的，還會(huì)有東西陪伴你嗎？有，那就是書。在困難中幫助你，在寒冷中溫暖你，在挫折中鼓勵(lì)你，在成功時(shí)慶祝你。即使這樣，還是要靠你自己，這讓我想到了一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。”
抒情作文600字 篇3
在我們家的相冊中有著數(shù)不清的照片，而我最喜歡的就是媽媽拍下的我和爸爸的背影，媽媽說她是我們倆最忠實(shí)的“背影粉”。
媽媽拍下過許多我和爸爸的背影，有的是小時(shí)候我蹣跚學(xué)步時(shí)，爸爸牽著我的手，教我學(xué)走路的'背影;有的是清晨起來我和爸爸一起站在鏡子前刷牙的背影;有的是出去旅行，我實(shí)在走不動(dòng)了，爸爸背著我的背影;有的是一起看畫展時(shí)，爸爸一邊走一邊攬著我的
肩膀?yàn)槲抑v解的背影……
而每一次我們?nèi)铱戳硕紩?huì)開懷大笑的照片，就是我和爸爸站在路邊，微微彎腰一起向前探著頭“神同步”尋找蟈蟈的這一張了！
那是一年夏天，爸爸開著車帶著我們?nèi)ダ牙鸭�。路上，我和爸爸都隱隱約約地聽到路旁的草叢里，有蟈蟈的叫聲。爸爸可真是個(gè)“老頑童”，一聽到這聲音就滿眼放著光，停下車，興奮地回過頭來叫我：“走，我?guī)阕较X蟈去！”“能捉到嗎？”我有些懷疑�！霸趺床荒埽⌒r(shí)候我們經(jīng)常在花生地里捉蟈蟈，然后編個(gè)籠子養(yǎng)起來，到冬天都可以聽到蟈蟈在熱炕頭上清晰的叫聲呢！”
我被爸爸的熱情感染了，于是我們倆歡欣雀躍地跳下車，躡手躡腳地走到路旁。爸爸把手指豎起來放在嘴邊，“噓——”示意我小點(diǎn)兒聲，不要打草驚“蟲”。我們倆扒拉著雜草，從這一頭走到那一頭，卻只聞蟈蟈聲，不見蟈蟈影。我眨巴著眼睛，看看爸爸，再看看路旁的草叢，撇著嘴想要放棄了。這時(shí)卻突然聽到了非常清晰的蟈蟈的叫聲！我激動(dòng)不已，跟爸爸同時(shí)屏住呼吸，微微彎下腰，往前探著腦袋仔細(xì)查看，那一刻我恨不得自己的雙眼就是高倍探測儀！而此時(shí)，我們倆卻不知道，這一刻已經(jīng)被我媽用高倍相機(jī)定格記錄了下來！
如今，每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起那年夏天路邊青草的香氣和蟈蟈清脆的叫聲。而每一張“背影”，也都記錄了我成長的快樂和當(dāng)時(shí)的美好。那是一份永恒的情，暖暖地流在我們一家人的心間……
抒情作文600字 篇4
細(xì)雨濕衣，閑花落地，品香茗，安然撫琴，令指尖穿梭于琴弦之中，來來回回，牽動(dòng)漂浮不定的心。
忽然憶起江南，憶起江南的雨巷，憶起江南的詩意。昔日的青石板上，是否還有細(xì)雨留下的痕跡，是否還有擾人的思念？碧天春水，畫船雨眠，悠然泛舟于其中，享不盡的'詩情畫意，道不盡的閑情逸致……
細(xì)雨殘冬雪，孤枝梅自香。這番超然的情趣已不在，冬雪沒，香梅落，取而代之的是盎然的春意、勃勃生機(jī)，自有一番意趣在。花香混著泥土的氣息，藏匿于呼吸中，不禁使人更覺清爽。
點(diǎn)點(diǎn)綠意點(diǎn)綴著婆娑的古樹，沒有銀妝素裹，亦沒有繁枝茂葉，老態(tài)龍鐘，卻欲與這般逸致同爭春輝。
一切的喧鬧在此刻都得以平靜，“弱柳從風(fēng)疑舉袂，叢蘭帙浥露似沾巾，獨(dú)坐亦含顰�！甭狓B語，聞花香，讓自然歸于平凡。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。”心中忽有些不寧，想起了無數(shù)曾佇立于詩壇、詞壇的遷客騷人，杜甫的詩、柳永的詞，李白的豪放、易安的婉約。他們筆下的詩詞哪一篇不曾使人觸目驚心�？墒撬麄儏s得不到片刻的寧靜，心中有所牽掛，始終放不下。
月夜悄然降臨，無人察覺，人們在這一刻終于脫下了行囊，帶著些許的睡意，消除了一天的疲勞，進(jìn)入了夢的世界。如此簡單，如此平凡。
而我，甘愿做一個(gè)如此平凡的人，像陶潛一樣，隱居于南山之下，每日但求采東籬之菊，聞著自然的氣息，讓心靈接受洗禮。然而，這只是個(gè)幻影，如泡沫一樣輕，卻一碰就碎。于是，我把自己交由樂聲處置，讓心靜占據(jù)自己，不受任何人的影響，一切又回到了最原始的狀態(tài)。
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”雨絲懸浮在花瓣上，凝成一粒珍珠，順著花瓣兒落下，“嗒噠”，是雨聲，不是閑花落地之聲；殘花隨風(fēng)，打著旋兒落下……
當(dāng)指尖離弦的一剎那，琴聲漸行漸遠(yuǎn)……
抒情作文600字 篇5
�。ㄐr(shí)候的我，想著長大；長大后的我，卻又想著小時(shí)候的那份童真。）
別人總說，我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是花季，充滿生機(jī)；可生活于煩惱之中，我反而覺得我已蒼老。
已上高一的我，每天都在反復(fù)著一件事；除上課外，幾乎所有的時(shí)間我都用來思考我的人生。或許這就是所說的成長的煩惱吧。
不僅僅我有煩惱。周圍的所有的人都有煩惱；父母每天除了工作上的煩惱外，還要為我們?nèi)⿶廊ニ伎既ゴ蛩恪?/p>
回憶起小時(shí)候拉著母親衣角過馬路的情景；聽著父親的責(zé)罵；這一切的一切都好像就在昨天。面對著時(shí)間的流逝我卻無能為力，看著我們在成長，我卻無法抗拒……
周圍的一切早已壓得我喘不過氣，或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面對著一天天的過去，一天天的成長；我卻只能回想著過去，準(zhǔn)備著未來。大人們常說：小孩能有什么思想，有什么可考慮的，有什么可想的�；蛟S他們不知道，我內(nèi)心的煩惱，那便是這些年成長所帶來的煩惱。
隨著時(shí)間的推移，我們在成長，而父母卻在變老�？粗麄兡樕系陌櫦y增多，手變得粗糙無比，我不覺的難過起來，心在流淚：如果以后不讓他們享更多得福，我是不是對不起他們？
成長，總有許多抹不去的煩惱，面對現(xiàn)實(shí)生活的'壓力，我沉默了，不知道該如何面對；我沉默了，不知道該如何自拔；我沉默了，不知道該如何實(shí)現(xiàn)校園中所憧憬的。雖然我現(xiàn)在還處于一個(gè)不懂事的階段，雖然還未接觸社會(huì)，雖然還是一個(gè)學(xué)生，但我能感受到成長所帶來的煩惱與壓力。
成長的煩惱很多很多；其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們有時(shí)候更像蒲公英在飛。它隨風(fēng)飄動(dòng)，漫無目的的飛著，直到落地、發(fā)芽、成長、漂泊……
抒情作文600字 篇6
從小，我就生活在農(nóng)村，對于農(nóng)村的一切也了如指掌。
當(dāng)然，媽媽把我生下來不到一年的時(shí)間，就出去打工賺錢了，爸爸也是，就扔給爺爺奶奶把我?guī)Т�。有些人說：“父母與孩子相處的時(shí)間與爺爺奶奶的相處時(shí)間要長一些�！笨墒�，對于我們家來講，卻不是這樣的。
記得有一次，陰雨綿綿，爺爺奶奶就在前一天答應(yīng)給別人做事，要求今天就要去，可是看著這個(gè)天也是想要下大雨的，我就想讓他們就不去了吧，免得感冒了，可是他們硬要去，再三勸阻也不行。
然而，無奈之下，就把我騙到樓上去看電視，便對我說：“你先看一會(huì)電視吧，我和你奶奶上街去給你買點(diǎn)東西回來吃。乖乖的在家中待著啊�！闭f著，便把房門鎖住了，不讓我出來。
之后，由于過了很時(shí)間了，他們都還沒有回來，我就有點(diǎn)害怕，就哭了，一邊哭還一邊叫著爺爺奶奶，想讓他們趕緊回來。
大約過了半個(gè)多小時(shí)，我看見他們回來了，手中提著一小袋零食，電視我看見他們的身上布滿了泥土，就知道他們肯定去幫別人做事了，便又哭了。
后來，他們向我就是道：“孩子，答應(yīng)別人的事就一定要做到，如果不做，就是食言，別人以后就不會(huì)相信你的這個(gè)人了，因?yàn)樽鋈艘v信用，這樣，別人才會(huì)相信你�！�
是的，做人要講信用，從此，如果我答應(yīng)了別人的事就都便會(huì)做到。然而，就這一切的至關(guān)重要的`人物就是我的爺爺奶奶，是他們讓我懂得了誠信。感謝他們教會(huì)了我這些。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)14歲了，在我8歲那年來到了這座城市，開始了新的學(xué)習(xí)生活，電視，對于老家的兩位老人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，所以，每年的暑假和寒假都會(huì)回去陪他們兩老人家的�！畼溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，長大后的我終會(huì)孝順?biāo)麄兊摹?/p>
抒情作文600字 篇7
珍惜，這兩個(gè)字眼大家都很熟悉吧！但又有多少人真正地理解它？我曾經(jīng)也不懂，而現(xiàn)在，我真的懂了。
小學(xué)里，不用看課程表也知道下節(jié)課上什么，不用抬起頭也知道是誰在和我說話，不用想也知道老師待會(huì)開口的第一句話。傻傻地認(rèn)為這樣一定不會(huì)分開�？珊髞砦义e(cuò)了。小學(xué)畢業(yè)還是不期而至。為了不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，我順利地考進(jìn)了湛江市最好的中學(xué)。所有的小學(xué)同學(xué)在舉杯祝福后各奔東西。
不知不覺，在初一已經(jīng)有四周的.時(shí)間了。習(xí)慣了這里的規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)了這里的新同學(xué)……漸漸地，我深刻地理解了“珍惜”這兩個(gè)熟悉不過的字眼。
初中，很新鮮，也很深。我親眼目睹，兩位男同學(xué)因一片紙屑而大打出手。如果說在小學(xué)，廝打過后，一個(gè)微笑就可以變回好兄弟。而現(xiàn)在，他們卻真正地做到了“沉默是金”。一個(gè)上午過后，他們變得十分冷漠，后來竟冷眼相對。跟讓我感慨的的是……那是一個(gè)雨后的清晨，地上有著大大小小的水洼。一個(gè)女同學(xué)從旁邊走過，而就在此時(shí)，另一位女生從他身邊飛快的跑過，水珠也順勢濺到了那位女生的鞋上。接著，那位女生先是給了另一位女生一個(gè)白眼，接下來不用我說，即是一連串的爆粗。如不是旁人的勸阻，會(huì)不會(huì)打起來我都不確定。
我提著碎零的步伐，獨(dú)自一人坐在了花圃前。身子蜷縮著，蕭瑟的秋風(fēng)無情地拂過我的臉龐。掛不住眼淚的眼睛，最終還是使眼淚滑落了下來。我想：也許人的一生就是這樣吧！當(dāng)你擁有時(shí)不懂得珍惜，當(dāng)你失去后才懂得后悔。但后悔又有什么用呢？時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。呵呵……只有后悔的份了！
我最懷念的六年，你回來，好嗎？我長大了，我明白了珍惜。不要拋下我，我無知……
抒情作文600字 篇8
鈴鈴~~鈴鈴鈴~~下課了，我高興地跳起來了，哎呀！我的天�。〗K于下課了。坐在沒有學(xué)習(xí)精神教室里的我就好像大海的小魚剛才從鯊魚的口中逃脫了一樣；班上的同學(xué)叫我出去玩，跳八間房；我說好，一會(huì)兒馬上就到，我再次感覺這樣好好，也說不上這是怎么回事，也就沒有想什么就跟上去了，我們往常都是在最高的樓上玩這個(gè)。我就上去了還沒有怎么玩，就聽見一個(gè)學(xué)生叫我：死胖子來玩天津北京上海不，我笑著說：好，玩�。 覀兺娴煤荛_心，一會(huì)兒就聽見可怕的聲音；是那個(gè)在樓上，在干啥子！！把我們可嚇壞了，因?yàn)槭抢蠋�，我們最怕老師了啊。我們馬上就跑，它們溜得可真快，我也就去追趕它們的腳步，不知怎么回事怎么也追不上~~撲通~~我摔了一跤，下意識(shí)地抓住了床上的小護(hù)欄，眼睛一睜開才發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)夢啊。
時(shí)間不斷的流逝，眨眼之間已過去兩年，曾經(jīng)在校園里的笑聲，打罵聲，上課時(shí)，教室里的讀書聲，都一起參加過活動(dòng)的攀比心。而現(xiàn)在只能回味，留在自己心底的只是已經(jīng)慢慢淡忘的回憶。流年不忘返，必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
時(shí)間去得也快，來得也快；在一個(gè)陳舊帶薪的年代里，早已換去了原來的面貌，迎接的卻是我們的新時(shí)代，回過頭來看時(shí)才發(fā)現(xiàn)再也找不回從前的'記憶了，只有無盡的感慨和無奈�；蛟S人生就是：青春去時(shí)不告別，老年來時(shí)不招手。
每天在時(shí)間里徘徊，猶豫，苦悶，幾個(gè)春夏秋冬里又有件事值得我們留念。常說：時(shí)間就是生命，生命就是金錢，金錢就是創(chuàng)造，創(chuàng)造就是完美的人生。來匆匆，去匆匆，就好像在播放一部電影一樣，去感受電音無限的季節(jié)，音樂不會(huì)變。歷史的長河，青春的歲月，只有無限的消磨與重復(fù)。
去吧，看向世界，走向未來，XX青春無極限，加油�。。�
I miss you，my friend!
抒情作文600字 篇9
20xx年，那場不平凡的雨……
落葉飄落在了我的頭發(fā)，用手把它輕輕地拿下來。抬頭看了看才知道，樹的葉子，已經(jīng)變成紅色的了。��！秋天，已經(jīng)來到了我的身邊。
一陣微風(fēng)乍起，把裙子也吹了起來。摸摸頭來，風(fēng)已吹亂了我的.發(fā)絮，啊！秋天已經(jīng)來到了我的身邊。
抬頭望望天，小燕子在樹上飛來飛去，盤旋著，似乎在找一個(gè)合適的住處。啊！秋天已經(jīng)來到了我的身邊。
終于，終于，天開始下了秋天的第一場雨。
幾乎沒有過程，直接就是傾盆大雨，“嘩——嘩——”我好興奮，那秋天的第一場雨。
外面的車發(fā)出的響聲，吵得正在等媽媽的我無法寫作業(yè)。老天爺，似乎也無法忍受這種噪聲。隨著天色的入幕，雨，越來越大。
我拿起一把被人丟棄的傘，沖進(jìn)了雨中。我舉著傘，在雨中飛舞。水，跟著我濺了起來。我沉浸在了我的世界里。
我奔跑著。突然，我看見了兩個(gè)人影，在雨中若隱若現(xiàn)。我揉了揉眼睛，沒錯(cuò)，是有兩個(gè)人。而且一大一小，應(yīng)該是父子吧！
父親用力地推著車。只見他前腳一蹬，后腳一推，手往前用力一推。就這樣，他緩緩地走著。兒子用背頂著。只見一只腳往后退一步，一只腳往前一蹬，用背蹭一下車。他們邊推邊吆喝著。可是吆喝了半天，沒有人理會(huì)他們，只顧著自己匆匆趕回家。他們嘆了口氣，但他們?nèi)匀徊环艞�，繼續(xù)吆喝著。
他們漸漸走遠(yuǎn)。我東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒來，我便悄悄地跟過去。
他們走到了一個(gè)車站邊停了下來。兒子說：“叔叔，我要回家了�！薄岸鳎闳グ�。謝謝你啊，小朋友！”我驚呆了，他們不是父子……
20xx年，那場不平凡的秋天的雨……
抒情作文600字 篇10
背起沉重的書包，踢踏著帆布鞋走在石子路上。一回眸，掃過參天古樹，掃過教學(xué)樓，掃過食堂，掃過我熟悉而尊敬的老師們。真的，真的要說再見了，曾經(jīng)日日夜夜想要放的暑假，現(xiàn)在，怎么依依不舍起來？眼眶有些濕熱，低頭看看手中的暑假作業(yè)，竟覺得有些燙手；而與我朝夕相伴的練習(xí)冊、教科書，竟又覺得如此親切。
校門外鳥語花香，景色宜人，多少次歡快越過的校門啊，怎么如此刺眼？咬了咬牙，左腳，右……我要是時(shí)光老人該多好，永遠(yuǎn)停在這一刻吧，永遠(yuǎn)停在這美好而溫馨的一刻。母校啊，您知道嗎，我現(xiàn)在多羨慕被您擁在懷里的紅花綠草！校外的空氣太過冰冷，讓我繼續(xù)享受您的溫暖可好！
還記得期末考試前的“魔鬼一周”，教室里除了上課時(shí)老師們熱情而慈愛的講課聲、學(xué)生們積極而響亮的回應(yīng)聲，就是自習(xí)課上同學(xué)們“唰唰唰”的寫字聲，如果往里面看看，還能看到同學(xué)們積極思考的汗水。
也還記得有一次晚自習(xí)快下課時(shí)，教室后面突然傳來一陣尖叫聲，隨后看見3只臭蟲在地上爬啊爬，前面同學(xué)原本含笑的臉立即變得慘白，慘叫聲此起彼伏，直到好幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生或拿拖把，或拿掃帚，對臭蟲一頓猛打才罷休。現(xiàn)在想想，也是極富趣味的。
更記得中午放學(xué)前一兩分鐘，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拿錢的拿錢，那飯卡的拿飯卡，出去吃的拿作業(yè)，老師見了也很無奈，只得大手一揮，“放學(xué)！”教室里登時(shí)亂成一鍋粥，你擠我，我擠你，好不熱鬧！
比起空調(diào)的.清爽，我現(xiàn)在更想要教室里的炎熱；比起暑假時(shí)的無聊，我現(xiàn)在更想要做作業(yè)時(shí)的忙碌……只是現(xiàn)在說這些有什么用呢？只好等到初二再珍惜與你同在的時(shí)光了。
再見，鐘吾初中！再見，我的母親！
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