《蜜蜂》作文300字通用【3篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
《蜜蜂》作文300字 篇1
“同學們，小蘿卜頭從小失去了自由，很向往外面美好的生活……”我們正在聚精會神地聽老師講《小蘿卜頭》的故事。
突然，一只蜜蜂嗡嗡嗡地飛進了教室，我們大家都很害怕，有的叫了起來，有的蹲了下去……。老師大聲地說道：“不能亂動，蜜蜂會蜇人的'�！敝灰娺@只金黃色的大蜜蜂，在教室里飛來飛去，好像在尋找艷麗的花朵。突然，它發現張世鋅頭上有一朵鮮艷的頭花，蜜蜂懷著美好的希望一下子飛了過去，嚇得張世鋅一動也不動。蜜蜂飛到這朵花上，聞了聞花香，結果發現花上什么味也沒有。一會兒，蜜蜂轉了一圈，開始尋找下一個目標，接著，又飛到張世銀的頭花上。張世銀可“認真”了，就象一顆釘子似的紋絲不動，蜜蜂停了一會沒有發現什么。它想這兒不是花園，不是采集花粉的地方，只好嗡嗡嗡地飛走了。
后來，老師告訴我們，蜜蜂是根據風向來辨別方向的，在遭到人身攻擊時會用螯針蜇人，一旦它失去螯針自己也會死去，所以叫我們不動以防意外，我恍然大悟。
《蜜蜂》作文300字 篇2
在一個春光明媚的下午，我高高興興地來到時代廣場上騎自行車。
當我騎到廣場中心時，我看到有幾個小朋友在抓蜜蜂，我就跑過去，從一個小朋友手中拿過一只蜜蜂，問他們：“你們知道蜜蜂有什么用處嗎？”小朋友們說：“不知道。”我告訴他們，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，釀出甜甜的蜜。你們說蜜蜂是不是我們的朋友呀？小朋友們說：“是。"那你們把蜜蜂放了，好不好？
說完，我又把蜜蜂還給那位小朋友。站在一旁的小朋友說：“放了它吧。”小朋友把小手慢慢地松開，蜜蜂又飛回到自己的家園。蜜蜂在我們的`頭上盤旋著，好像在對我們說：“謝謝你們�！蔽抑钢鄯鋵π∨笥褌冋f：“你們看，我們幫助了小蜜蜂，小蜜蜂也會感謝我們�！�
保護環境，保護益蟲，是我們每個人應盡的責任。
《蜜蜂》作文300字 篇3
前兩天，我們教室里來了一位“不速之客”。它有著一雙大大的眼睛，兩條纖細的觸角，一對薄如蟬翼的翅膀，一個圓鼓鼓的肚子拖在細細的小腰后面，上面布滿了一道一道的條紋，就像穿著一條黑黃相間的裙子。怎么樣，你猜到它是誰了嗎？“馬蜂?”沒錯，這位“不速之客”就是馬蜂。
記得那天我們剛吃過午飯，突然，小周叫了起來：“快看，快看！”我循聲望去，只見教室的天花板上，不知何時飛來了一只馬蜂，它在那里東瞅瞅，西望望，踱幾下方步，不一會兒又“倏”地一下飛了起來，它一邊盤旋，一邊開始降低飛行高度。“馬蜂！馬蜂！”教室里一下子像炸了“馬蜂窩”，大家尖叫起來，幾個女生低頭就往門外跑，我也跟著“撤到”了教室外。過了好大一會兒，教室中傳出了情報：“警報解除！”，我們這些“膽小鬼”才小心翼翼地回到了教室。
小馬蜂，你可能只是想來參觀一下我們的教室，也可能只是想來和我們交朋友，但是，親愛的小馬蜂，你的`“熱情”，我們無法接受，還是請你回到自己的家中，不要再來打擾我們的正常生活，謝謝你。
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