【優選】讀后感的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。——題記
世上沒有兩片一模一樣的葉子，同理，沒有兩個一模一樣的人。有時上帝亦會感到棘手，各種優勢難以分配平衡，于是有些人注定飛揚在舞臺上，有些人注定低微到塵埃中。
著名作家劉心武說：“不要指望，麻雀會飛得很高。高處的天空，那是鷹的領地�！比f千麻雀之中，確有通過努力改變命運的，但畢竟占少數，多數還掙扎在屈服的邊緣。所以，后面緊跟的這句就顯得尤為語重心長：“麻雀如果擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福！”
最起碼的，麻雀應該保持心態平和，免去不必要的嫉妒、忿恨、抑郁，因為悲劇總是在跟他人的比較下無限放大。當然，這并不意味著可以妄自菲薄，甚至像祥林嫂，逢人便連述說不幸，簡直踐踏自尊。只是一棵小草，那么學會欣賞鮮花的燦爛；只是一塊石頭，那么學會贊嘆高山的巍峨；只是一位觀眾，那么學會品味演出的精彩，切莫評頭論足，切莫望而生卑，倘若擁有寬廣的胸襟和良好的審美，一樣可以贏得友善的`鼓勵和衷心的認可。
更進一步，則是嘗試成為無私付出的幕后，體驗奉獻的快樂，感知創造的充實；或者嘗試支持虎落平陽的英雄，贈與平凡的善意，閃耀人性的明媚；也許猶能嘗試發揚英雄的精神，追尋生命的意義，擦亮埋沒的金子。即使不被認識，也能活成自己的主角；即使不被記住，也能保有回憶的余香；即使永遠暗淡于聚光燈背面，也能享受一個人的安靜知足，不在乎名，不在乎利，因為內心的幸�？鞓凡辉诤踹@些。
坐在路邊鼓掌，聽到掌聲最響最久最真切的，竟是自己。
讀后感的作文 篇2
最近我讀了《三個火槍手》，這是一本反應法國的路易十三統治時代，皇宮里的爭斗。主人公達達尼安與三個火槍手挫敗紅衣教主的陰謀的故事。
達達尼安是外地人，千里迢迢從家鄉跑到這里來參加火槍衛隊，但爸爸給他的一份推薦信，在一次打架中被紅衣教主的人偷走了，他爸爸是火槍衛隊隊長的戰友，火槍衛隊隊長便讓他參加了隊長的妹夫的御林軍了，他在一次與紅衣教主的手下的群毆中結識了三個有名的`火槍手，他們從此成為好朋友，三個年輕有為的青年人一起挫敗了紅衣教主的許多陰謀，與奧地利軍隊打仗，但是，紅衣教主的一個女部下，奉命殺掉達達尼安心愛的人，在達達尼安等人趕到的時候，達達尼安的女朋友已被毒死，他們費盡千辛萬苦，終于在一座小木屋里找到了米萊狄（殺掉達達尼安的女朋友的人），最后，絞死了這個殺人不長眼的女惡魔》。
這本書將了人要堅強，這樣，才能成為強者。
讀后感的作文 篇3
上星期仔細讀了邢群麟的作品《帶著思想來工作》，感觸頗多，受益匪淺。這本書圍繞“帶著思想來工作”這個中心，選擇了九個重要的關鍵問題，從理論和實踐兩個方面進行雙向推演和論證。強烈地激發了我們的思想力量，使我們在成長的道路上充滿了信息、戰勝困難的決心和勇氣。讀完這本書的第一章，主要有以下體會：
一、要學會有效思考。每個人都會有自己的特長。只有利用自己的特長，我們的生活才會有意義，我們才會用我們的靈魂去工作。有了靈魂的支撐我們會想辦法去做好每一件事情，這樣我們才會發現問題，查清問題，解決問題，杜絕同樣的問題再次的發生。同在在這樣的工作環境下，我們會想辦法把我們的工作做的`更快更準更理想。如果你對一切都隨遇而安、得過且過，或怨天尤人，那有一天你一定會后悔莫及的。為什么那么多人一事無成？就是因為他們不懂得思考。只有不足1‰的人能認識到通過鍛煉思考能力可以取得巨大的成就。偉大的發明家愛迪生也說 “頭腦不用也會生銹，經常思考才會反應敏捷”、如果思考能得到應有的重視，每個人該取得多少進步，多大成功��！不能下決心培養自己愛思考習慣的人，失去的將是人生最大的樂趣。
二、在這一個汽車安全帶行業快速發展，行業之間的競爭日趨激烈，我們站在不進則退的風口上，員工不動腦，就意味著將被淘汰出局。我們在招聘過來的人員適用期中，因當了解到此人會不會主動工作，會不會動腦？因為不動腦，他就沒有創造力，所以構想消失了：因為沒有構想，所以他的工作不會改進，因為沒有改進，所以他跟不上公司的發展。
三、在工作中不斷的學習，不斷的創新。多想多做。
讀后感的作文 篇4
《時代廣場的蟋蟀》這本書是美國的喬治塞爾登寫的，簡述了一只蟋蟀——柴斯特在美國紐約的一段時光，它原生活在美國涅狄格州。它來到紐約之后，認識了老鼠塔克和貓咪 亨利。柴斯特在剛來的時候，還躲在垃圾堆里哀鳴，還好遇到了小男孩瑪利歐，它就在小男孩一家的報攤里住了下來。可是，好景不長，柴斯特在睡覺時夢游，竟把一張兩元錢的紙幣當樹葉吃成兩半，馬利歐的媽媽很生氣，想把柴斯特趕出去，可最后還是緩解了。但是，之后的一次三只動物的宴會，把報攤燒著了，馬利歐的媽媽非常生氣，必須要趕柴斯特走。不過真是太幸運了，這只小蟋蟀竟唱出了媽媽最喜歡的一首歌，這不但讓自己留了下來，還讓瑪利歐一家發現了它具有音樂天賦，它有了自己的.演唱會，還讓它自己成了一位明星!可是，成名后的它卻不快樂了，它沒有了自由，只能按照規定的時間做件事，慢慢的，它失去了唱歌時的熱情和樂趣。最終，它知道了自己要的是什么，它回到了自己的家鄉，要把自己的歌聲唱給任何動物，要在那里過平靜的生活。
其實，我們每個人需要的并不是太奢華的生活，只是需要一段平靜的時光，讓自己開心就行了，只要有些上進心，為自己的生活多增添些色彩，就夠了。我很想像柴斯特那樣自由自在，不用被約束，想做什么就做什么，而且我還很喜歡它 ，因為它勇敢，什么都敢去嘗試。
讀后感的作文 篇5
前幾個星期，王老師給我們發了一本書，叫《蘭心的秘密》。這本書很好看，我一口氣就讀完了。
這本書主要講了一個叫蘭心的小女孩，很煩她爸爸媽媽對她下的指令。爸爸媽媽說什么，她都要打個別。她很想讓爸爸媽媽聽她的話，可是又有什么辦法呢？于是，蘭心找到了一位十二個手指的女巫。女巫給蘭心了兩塊小方糖，說讓她的爸爸媽媽吃下去。蘭心的爸爸媽媽吃下去之后，就不得不聽蘭心的話了，因為如果他們不聽蘭心的話，就會變得越來越小，直到小的看不見了。有一次蘭心的爸爸媽媽還差點被一只貓當成老鼠吃掉了。之后蘭心有點后悔了，因為當蘭心的手指被扎的流血時，爸爸媽媽再也不能像往日為她那樣包扎手指了，也不能讓蘭心坐在爸爸媽媽的腿上了。蘭心又找到了女巫，讓女巫把她的'爸爸媽媽復原了。最后，蘭心和爸爸媽媽一起快樂的生活在了一起。
這讓我知道了，和爸爸媽媽生活在一起是多么美好。爸爸媽媽對我的愛也都是真心的。當爸爸媽媽在的時候我們覺得無所謂，可一但他們不再了，我們會覺得很不自在。
讀后感的作文 篇6
今天，我看了《孤獨的小豬》這部電影，最大的感受是幫助別人，會給自己好處。
《孤獨的小豬》是上海美術制片1988年拍攝的，只有9分半鐘，卻向講述了一個很有教育意義的故事。
小豬住在一座木頭房子里，不讓小羊進去避雨，不給小刺猬拿堅果，不讓小兔避難�？墒�，反過來，大灰狼來抓它了，這個時候，它的籬笆，卷成一捆走了。它進屋，門和窗戶，也開了，到最后連房子和大樹也走了，那都是因為小豬整天說：“我不需要幫助，我也不幫別人�！笨粗@一切，小豬滿不在乎地說：“滾，全都給我滾�！边@時，大灰狼來了，小豬看看旁邊的罐子，罐子不幫它，它想用床來幫它，可床也不幫它。他跑呀跑，跑到小河邊，獨木橋也不幫它，大灰狼拽住它的衣服，它一使勁，就把自己摔到了一個枯木上，枯木把它扔到河里，它使勁游，終于，游到了河岸上。這時，大灰狼追來了，小豬后悔極了，多虧小兔、小羊、小刺猬及時幫忙。在朋友們的努力下，小豬終于得救了，他們快活的'回到家。
看著電影，我想到了許多，在學校和生活里，人與人之間要互相幫助。不論誰遇到了困難，也要幫助她（他），不能讓自己也變成孤獨的人
這真是一部好電影，讓人受益匪淺。
讀后感的作文 篇7
《自然之道》為我們講述了“我”和七個同伴及向導到加拉巴哥島觀察幼龜離巢入海，而“我們”要求向導救一只幼龜，沒想到卻害了一群龜。是啊，人的力量再怎么大也大不過大自然的力量，如果你硬破壞自然規律，可能就會引發嚴重的后果。
在生活中也時常有這樣的情況發生，我曾在電視上看見，有一個捕鳥人，某天出去打獵，正好遇見遷移的大雁，于是便打傷了一只大雁，帶回家希望能生下小雁子，自己就可以小賺一筆，結果不到兩天就死了。還有一次，我去外婆家玩，抓到一條魚，放到魚缸里拿回家去養，結果回家后，我拿出來一看，肚皮向上，已經死了。
人類雖有無窮的力量，但也不能強行改變大自然的規律，要讓動物們無拘無束的生活在野外，遇見正在遷移的.動物不要干涉，正巧遇到動物捕獵。不要出于可憐而救走它的獵物，要順其自然，不然就有可能適得其反，最終導致這一物種的滅絕。
讀后感的作文 篇8
這個暑假，我看了一部電影《寶葫蘆的秘密》。這部電影的主人公叫王葆，他是一名小學生。他的成績很不好，學習不努力，還總是想不勞而獲。他有一個愛好——釣魚。有一次，他在河邊釣魚，不知怎么釣上了一個土黃色的葫蘆。這個葫蘆可是個寶貝，有眼睛、嘴巴、手和腳，你想要它變什么他就能變什么。王葆就讓寶葫蘆幫他達成心愿。有一次王葆考試作了弊，被老師發現了。他很傷心，就發誓再也不要寶葫蘆了。他努力學習，成績很快就提高了。他還刻苦練習游泳，報名參加了游泳接力賽。在接力賽中，他們隊頑強拼搏，得了地一名。
其實，有時候我也覺得學習很枯燥，還有考試的`壓力。但是，我也體會到把學習當成樂趣，把心思放在學習上，學習就會很輕松，考試也會變得簡單。 王葆的老師說：“沒有天上掉的餡餅�！闭缢自捳f的：沒有付出，就沒有收獲。
如果農民伯伯春天不播種，夏天不耕耘，只做白日夢，怎么會有秋天沉甸甸的收獲？所以任何不勞而獲的心理都是不對的。認真對待生活，生活就會回報你；認真對待學習，知識也就會愛上你，這也是我的老師經常對我們說的話。
真正的寶葫蘆是我們自己的大腦。做一個愛動腦筋，善于學習，獨立自主的人，才會真正擁有自己的寶葫蘆。
讀后感的作文 篇9
最近，我讀了我國第一代科幻小說家——劉興詩爺爺的科幻小說《扶桑木下的腳印》這本書。這本書講了三個故事：《扶桑木下的腳印》、《美洲來的哥倫布》和《失蹤的航線》。它們都是以劉興詩爺爺考古之旅為中心線索展開的。讀了這本書，使我受益匪淺。
在這三個故事中，最吸引我的是——《美洲來的哥倫布》。故事主要講了：在英格蘭北部的苔絲蒙娜湖畔，一個小男孩——威利，偶然之中，在泥炭沼里挖出一只形狀古怪的獨木舟。后來，有學者認為這是印第安人的.獨木舟，但他們武斷地認為威利在騙人，因為印第安人的古船不可能到英國。長大后成了水手的威利不懼信奉白人至上的種族主義的恐嚇和阻撓，決心用確鑿的證據證明印第安人可以乘獨木舟橫渡大西洋。于是，他乘坐完全按古獨木舟樣式的小舟，攜帶少量食品和薩爾凡多博士送的上面刻有“信念、勇氣、耐心”的魚叉，開始了海上漂流，最后他成功了。
威利的成功并不是一帆風順的。期間他經過了很多磨難：糧食耗盡了，就用魚叉叉魚吃；在暴風、海浪把威利和他的獨木舟分開的生死關頭，他充滿信心，耐著性子，尋找一切機會，付出百般的勇氣，終于找回了自己的獨木舟。他憑著勇氣、信念與智慧克服了重重困難，最終抵達了蘇格蘭海岸，用事實擊垮了種族主義者，他這種堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神深深地感動了我。
在我們學習生活的道路上，也會遇到各種各樣的困難、險阻甚至挫折。但我們也應該像威利那樣有信念、勇氣、耐心、頑強的毅力去戰勝一切困難，為把理想變為現實而奮斗。這就是我從威利身上得到的最大的感悟。
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