記憶中的感動作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的記憶中的感動作文，希望對大家有所幫助。
記憶中的感動作文1
如果人生是一串璀璨的珠寶項鏈，那么感動是那最充滿真實的寶石；如果生活是一條小河，那么感動是那一圈圈晶瑩的漣漪。感動像是一陣清風，吹進你的心田；感動像是一只小鳥，在生活的藍天中飛翔。
寒冷的天氣籠罩著整個城市，冷風放肆地吹著。冬天的早晨，寒風呼呼地吹著，吹到臉上如同刀割一樣疼。公園的'湖宛如明鏡一般，那么靜，除了幾只忽飛忽落的小鳥帶來的幾分生機外，一切都死氣沉沉。
突然，一位老人打破了明鏡，原來他不慎落水，路邊的行人都慌了！有的趕緊報警，有的帶著孩子匆匆忙忙地跑開了，有的則在旁邊看熱鬧，只有那位個子不高的叔叔去救老人。只見他揮動雙臂前進，在水中左右翻滾，不時沉入水中，他快速地游到老人身邊，抱住老人，游回了岸邊。
上岸后，叔叔并沒有顧著自己，而是連問：“那位大爺怎么樣了？”醫生說：“沒事了”叔叔這才放下心來，他全身濕漉漉的，只穿著一件襯衫，在這寒風入骨的天氣中，他瑟瑟發抖，臉色蒼白。當路人想要詢問他名字時，他已經悄悄地走了。
這位叔叔的行為真令我感動，在寒冷的天氣中也能不顧自己地去救落水的老人，可現在這個社會又有多少人擁有這樣的品質呢？
記憶中的感動作文2
又遇上連綿的陰雨天。放學后，我一如既往地上了15路公交車，坐在一位阿姨身邊。
玻璃窗上有一層薄薄的水霧，看車窗外的景色都朦朦朧朧。我用清香的紙巾拭去那粉白的水霧，呈現出馬路上的景色：冷清的打傘的行人，繁忙的過往車輛……
這使我不由得想起兩年前這一天。我們要搬離蔣村了，要離開美麗的.西溪濕地了，也要放棄觀賞宜人的野生金銀花了。但這些都還不算什么，最重要的是我要離開與我相處了幾年的好朋友—沈葉玲了！
雨沒有減小的樣子，可能與我想念沈葉玲一樣，織女想念牛郎和他們的兒子、女兒了吧。
沈葉玲是個開朗的人，她與我玩耍、經歷的事，我至今不能忘懷。清晰地記得沈葉玲過生日時，我特地做了一張賀卡送給她。我倆又用沙子和樹葉、青疙瘩（一種樹的種子）和小刻刀做了一個沙子蛋糕。
還記得雨天時，我和她在院子的扶手上捉蝸牛，褐色的沙蝸牛在我手掌心，她不敢去驚擾它，就用一片嫩柿子葉把它送會花壇中。
還有一次是同去“旅游”。我和沈吃了晚飯，同大人們說了一聲，去不遠的噴泉廣場玩。玩了一會后，又去旁邊的圖書館看書。回來時天黑了，看不見路了。往黑咕隆咚的小巷走時，為了不害怕，互相講自己多么偉大。比如，我說：“不用怕，要是鬼來了，我一塊石頭砸過去，看它還來嚇我們！”沈說：“要是鬼來了，我放一個炮（指沈葉玲的屁，因為她比我胖很多，吃得也很多，排氣功能很好）過去，鬼不死也半活了！”就這樣，說著笑著回了家。
現在，媽媽上班遇到過沈葉玲的奶奶，她說：“沈葉玲很好，現在學習也上去了，能進班級前十名了！”這樣，我就安心了……
“叮咚，北大橋到了……”我跳下了車，雨已經悄無聲息地停了，空氣也格外清新了。“過去的事就別在記掛了，好好學習是首要啊！”我對自己說。
遠處，我的身影隨著雨霧消失在記憶中……
記憶中的感動作文3
上個星期五下起了漫天大雪，我和幾個同學便決定中午不回家了，在學校餐廳吃一頓。
吃過飯后，我們爭先恐后地去冼碗，但卻被幾個同學搶了先。我哪肯罷休，迅速地跑到水龍頭旁，發現位置已經全部被占，便故意這兒擠擠那兒擠擠，恨不得 削尖了腦袋鉆進去占個位置冼碗。著實沒有想到的事兒發生了，我把一位大姐姐擠到旁邊的污水處，一下子她那嶄新的白球鞋沾滿了污泥，像是傷疤一樣觸目驚心。 我頓時心怦怦跳起來，怕她大打出手，怕她去告訴老師懲治我，而最怕的是她如果當著那么多同學羞辱我一番，那該怎么辦呀！
我臉頰發熱，不知所措地站在那里。哪知道，她卻看著我微微地一笑，說：“怎么了，小弟弟，這冰天雪地，誰都想早些回教室取曖，唉！今天人真多，你先 冼吧，我等著同學們來了再一起洗！”我簡直不敢相信自己的`耳朵，這是天使一般的聲音，這里面包含著多少寬容、多少關愛！“快走吧，你同學等著你呢！”大姐 姐用話打斷了我的沉思，我張了張嘴，什么也沒說出口。
回頭一望，大姐姐的身影是如此高大，是啊，這身影我曾經見過。
幾天前的一個早上，我去外邊買煎餅。“小朋友，不要急，一會兒就出鍋！”當阿姨把熱氣騰騰的煎餅遞給我時，我的口水早已飛流直下三千尺了。連阿姨笑著囑咐我路上小心的話都沒有來得及答一聲，就急匆匆地邊吃邊走起來。
剛走出沒多遠，就聽到一個人氣喘吁吁地喊：“錢、錢，剛才你的錢掉到地上了！”我急忙回過頭，正是剛才那個攤煎餅的阿姨。我一摸口袋，才發現口袋翻 了出來。“這肯定是你剛才掏錢時把口袋里的那二十多塊錢掉落到地上，剛才聽別的顧客說，這錢就是你的，快拿著！”那神情不容質疑。我滿懷感激地接過來，這 哪里是錢，這分明是一顆樸素善良的心啊！
我緩緩地走出了餐廳，此時的雪花像一個個圣潔的小天使，向人間傳遞著“愛”——這一至真至善至純的美好情愫。這個冬天不再寒冷，因為一種曖曖的感動在我的心里流淌。
記憶中的感動作文4
在心中無邊無盡的記憶迷宮里，有一個刻骨銘心的感動。那處未名的角落，綻放了一朵同樣未名的鮮花，嬌艷欲滴。看到了，想到了，被那朵鮮花喚醒心中沉睡的記憶……
朋友的關懷總是那么的厚重，老師的問候總是那么的親切，眾人的力量總是那么的偉大，一切都被演繹得如此的完美。因此，它才在心中留下得這樣的深刻
此時，風平浪靜，是嗎!?
看似平靜的，且怡人的一天，我與同學們正在課堂上吸取著知識的甘露，誰知噩夢將至：大地的動搖，可怕的它，突然襲來。我那明朗的天空，頓時，狂風席卷，烏云漫天——而真實也似幻境：極不安分的塵埃隨同樣極不安分的空氣直沖云霄，把晴空渲染成面目全非。
此時，震裂山谷!
驚慌失措的我們等待著老師給的.答復，“快走，是地震，快!”教室里回蕩著老師竭盡全力的呼喊。仿佛是束手無策的一群瀕臨死亡的過客在茫茫黑夜中求索到了一條生存之路一般。
此時，感覺是絕處逢生。
心神微定之后。老師匡扶著每個人，雖然她也很恐懼，但更多的是對每一個人的關心;朋友們據在一起，手握著手，用精神筑成了一道永不倒的友誼之墻。不知為什么?心中的恐懼全然隨塵埃地落地而落地——喔!原來是在我心驚肉跳之際，我的朋友﹑我的老師﹑我的同學以及整個學校共同融成了一股巨大的力量。
此時，構成完美的變，嗯!
我在從中，是一個與大家一樣的小角色，但也就是如此，才能公舉堅盾。
我在這種令人敬佩的偉大精神的場景中，我見此，眼眶中“洪波涌起”，不為面對災難的恐懼落淚，而是這個群體所表現出的臨危不亂、堅韌不懼和團結不棄所深深感動了。
我很痛快的哭泣了，很痛快……
在這個記憶角落，未名的鮮花散發這幽香充斥著整個人生，留下不可磨滅的一筆狂草，并將會不露聲色地影響我的一生。
總將會有一天，那個角落，綠蔭滿地，鶯飛燕舞。
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