(精品)成長的日記作文10篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幨占淼某砷L的日記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的日記作文 篇1
志愿微笑圈有五種顏色，象征著的五環(huán)，有藍(lán)、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著我對(duì)他們的承諾。
微笑，傳遞樂于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著誠實(shí)守信的榜樣；微笑，代表著學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣；微笑，大自然的守護(hù)者……
藍(lán)色志愿微笑圈代表著藍(lán)天和大海。蔚藍(lán)色的天空清澈、美麗，深藍(lán)色的大海一望無垠。藍(lán)天上有鳥兒，大海里有魚兒；鳥兒可以在天空中自由地飛翔，魚兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，我們就像那藍(lán)天(收集)中的鳥兒，大海中的魚兒，在知識(shí)的海洋中盡情地翱翔，學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。我要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在認(rèn)真學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，通過社會(huì)實(shí)踐，通過廣泛閱讀，通過各項(xiàng)活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，爭做20xx年北京會(huì)的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的'課外讀物，特別是有關(guān)奧林匹克知識(shí)的書籍，對(duì)奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用藍(lán)色的微笑不斷激勵(lì)自己，用紅色的微笑幫助他人，關(guān)心他人，給人們送去少先隊(duì)員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動(dòng)著世界，微笑觸動(dòng)著北京，微笑觸動(dòng)著許許多多的人們。帶著微笑，我同一起努力成長。
成長的日記作文 篇2
1998年12月25日
你們聽這是誰的哭聲驚醒了街坊四鄰？你們?cè)俾犑钦l家傳來了歡樂的笑聲；是誰家傳來哄孩子的聲音？那當(dāng)然是偶家了，因?yàn)榕紕倓倎淼竭@個(gè)世界上。
1999年12月25日
今天偶前所未有地高興，因?yàn)榻裉焓桥汲錾蟮诙慰吹竭@么多客人。偶今天滿周歲了！母親做了特別多的好菜來慶祝偶的生日。
20xx年12月25日
偶今年5歲啦，可以吃蛋糕，自己吃飯了。從大人口中才知道今天是偶的生日。飯菜一上來，母親就把偶抱到桌子上，偶一看那么多的`好菜，也顧不得生命淑女形象了，就迫不及待地伸手抓著吃。等母親聞聲過來看到被糟蹋的菜時(shí)，偶5歲的生日會(huì)就這樣被自己給攪了。
20xx年5月27日
現(xiàn)在偶已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不再是那個(gè)上桌子把飯菜攪得亂七八糟的小丫頭了。從去年上學(xué)起，父親母親就管偶嚴(yán)了許多。唉，偶上哪都是搗蛋鬼呀，每次一耍賴，跟父親母親無理取鬧，總是免不了挨一頓?
20xx年9月1日
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了。學(xué)習(xí)任務(wù)比以前重多了，作業(yè)明顯比小學(xué)多多了，但家長和老師對(duì)我們的期望也高了。
后記：現(xiàn)在時(shí)間很緊張，日記內(nèi)容記得也很簡單。在成長的過程中，日記記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但透過寥寥數(shù)行，仍會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的辛苦和樂趣的。是的，我們每個(gè)人都會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)成熟最終長大。
成長的日記作文 篇3
我是洛克王國里的萌寵的第一把交：大耳朵兜，是個(gè)小公主。我生活在冰天雪地里的晶晶雪域里，聽媽媽說我們的'祖祖輩輩都生活在那里。晶晶雪域里有我的好朋友：甜筒丁丁和格格布。我們?cè)谀抢锷畹男腋Ｃ罎M。
直到有一天，不知是哪個(gè)小雪人被洛克抓時(shí)不小心闖進(jìn)了晶晶雪域。于是每天都有上百個(gè)的洛克在晶晶雪域里抓我們。長老為了不讓我們雪影家族被抓，于是就把我們做為稀有寵物。
成長的日記作文 篇4
“呱呱呱……”在20xx年1月18日那一天，一個(gè)聰明可愛的小男孩來到了這個(gè)世界，那就是自己——陳宇明。
1歲的時(shí)候，自己開始學(xué)走路、說話。每次都是媽媽用雙手扶著自己的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，自己終于可以自己走路了！爸爸一般都教自己最基本的語言：“宇明，叫爸爸！”又一天天過去了，自己的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。
4歲時(shí)自己開始學(xué)習(xí)輪滑，剛開始自己是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個(gè)四腳朝天。自己想別人都那么厲害，自己也要努力，自己一定要成為輪滑高手。爸爸總是鼓勵(lì)自己說：“做任何事情都不要?dú)怵H，加油！”自己終于學(xué)會(huì)了滑輪滑，滑得就像疾風(fēng)一樣快。
6歲時(shí)，自己開始學(xué)習(xí)滑板，這可比輪滑難得多。可自己覺得不用怕，因?yàn)橹灰幸懔Γ涂梢猿晒Γ@是老師告訴自己們的！每次都是自己自己滑，有的時(shí)候自己還沒站穩(wěn)就掉下去了，雖然很痛，但自己學(xué)會(huì)了很高超的技巧，自己很自豪！
現(xiàn)在自己9歲了，自己會(huì)幫助別人了，會(huì)自己做家事替爸爸媽媽分憂了，自己還會(huì)關(guān)心國家大事……現(xiàn)在的'自己越來越懂事、成熟了！
自己還會(huì)長大，還會(huì)有更多的成長日記，一起來期待吧！
成長的日記作文 篇5
成長，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長，成長可以是各種各樣的，自己們可以在接受教育時(shí)成長，可以在知錯(cuò)時(shí)成長，也可以在困難的磨練下成長……
還記得自己上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽到大人們說起“十六大”，可是自己一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，自己和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，爺爺向自己提出了一個(gè)問題：“龍龍，‘十六大’是什么呀？”自己順口回答：“是十六個(gè)大人在開會(huì)。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴自己說：“龍龍，‘十六大’是黨和第一人召開的第十六次人民代表大會(huì)。”
現(xiàn)在，自己長大了，已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小陶氣了”，自己會(huì)自己穿衣服，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)……自己有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，自己會(huì)用自己的小手為他們按摩按摩。
昨天，隔壁阿姨單位要出差，所以她把弟弟帶到自己家，讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫(yī)院。無奈，管弟弟的.差事就只能交給自己了。媽媽臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要自己照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，自己想，弟弟平時(shí)最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，自己使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽得津津有味。接著，自己教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn)，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，自己覺得自己確實(shí)長大了，有很多事都能獨(dú)立解決了。自己希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長。
成長的日記作文 篇6
剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我的筆頭功夫，讓我每天堅(jiān)持寫一篇日記。
起初幾天，我認(rèn)認(rèn)真真地寫，但天天寫就煩了。那天，我覺得沒什么可寫，就在日記本上寫了四個(gè)字“一日無事”。寫完心里默默祈求，但愿今天媽媽別看我的日記。然而，祈求無效，媽媽剛下班回家就檢查我的日記本。只幾秒鐘，媽媽的臉就已經(jīng)沉了下來，把我的日記本一摔，轉(zhuǎn)身走了。
咦，媽媽竟沒有罵我！抱著僥幸的心理，第二天，我又在日記本上寫了六個(gè)字——“仍然一日無事”。晚上媽媽又來檢查日記，我手里捏了一把汗。我能感覺到媽媽的.火都快把頭發(fā)點(diǎn)著了，她握著拳頭咬著牙，一副馬上要撲上來的樣子。奇怪，什么也沒發(fā)生，她又轉(zhuǎn)身走了。
接下來的一天，我只在日記本上寫了兩個(gè)字——“同上”。晚上媽媽
翻開日記本，我心里十五個(gè)吊桶正七上八下著呢，沒想到，媽媽忽然笑了！這笑，可是比暴風(fēng)雨還可怕啊！媽媽什么也沒說，又走了。
我開始坐立不安，這不是媽媽的一慣風(fēng)格啊！她葫蘆里賣的什么藥？是在誘敵深入嗎？還是另有圖謀？唉，我忽然覺得這樣玩很沒意思！媽媽不接招，弄得自己整天猜來猜去、膽戰(zhàn)心驚的。算了，我還是把這幾天的感受都寫寫吧。寫完以后，我主動(dòng)把日記拿給媽媽看。沒想到媽媽又是摟又是抱，開心地對(duì)我說：“寫得真好！”我長長地呼了一口氣，心里懸著的那塊大石頭終于落了地。
現(xiàn)在，日記已經(jīng)成了我最好的朋友，每天開心不開心，有什么事情發(fā)生，我都要和它聊聊，我真的感覺離不開它了，并且我的作文水平也提高了。
成長的日記作文 篇7
自己有一本成長日記。聽媽媽說，那是在自己還沒有出生的時(shí)候，媽媽就開始給自己記成長日記了。
自己的成長日記里有自己的成長足跡，有自己的`喜怒哀樂，有自己不記得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
日記里清清楚楚地記錄了第一個(gè)親自己的人；自己長大了應(yīng)該感謝的人；有一次，自己和爸爸一起去買菜，自己騙爸爸說自己的肚子疼；自己和爸爸去銀行取錢，自己不知道錢是從哪里來的，爸爸告訴自己錢是從取款機(jī)里取出來的；自己第一次罵人，爸爸狠狠地打了自己一頓……就是這些小小的事情，不僅記錄了自己成長的足跡，還記錄下爸爸媽媽對(duì)自己的愛。
自己要感謝自己的媽媽，給自己留下了這美好的回憶！
成長的日記作文 篇8
自己們學(xué)校開展了一系列的感恩教育活動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，自己深受教育，懂得了不少道理，學(xué)會(huì)了感恩。自己要感謝所有的師長，是他們讓自己懂得知識(shí)的寶貴，歲歲年年，自己都會(huì)銘記；自己要感謝自己生命中至親至密的朋友，快樂有他們分享，悲傷有他們傾聽；自己要感謝自己至真至愛的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護(hù)著自己，為自己擋風(fēng)遮雨，讓自己在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人，日日夜夜，自己都留在心里。
可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了自己們。他們害怕自己們吃苦、受累、受傷、不開心！不管在天涯海角，父母總是與自己們心連心，也只有父母想著時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)自己們不受一點(diǎn)傷害。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱”。自己也要孝敬自己的父母，讓他們開心。自己經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖乖女，讓媽媽放心、開心。有一次，自己見媽媽回來了，便倒上杯水，然后，自己端著水走到媽媽面前，對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫媽媽捶腿，捏肩，媽媽夸自己是一個(gè)懂事的好孩子，自己心理比吃了巧克力還甜呢！
老師——辛勤的.園丁，是他們讓自己們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自自己發(fā)展。他們不僅帶著自己們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了自己們要學(xué)著去感恩別人。是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓自己們?nèi)绨V如醉。老師每天都非常辛苦，自己想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是，自己做到了上嚴(yán)格遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，作業(yè)書寫工整，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，把老師交給的任務(wù)圓滿地完成，讓老師開心。
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，感恩愛你的每一個(gè)人。感恩是一種美德，自己就是一只小鳥，感恩將會(huì)把自己送上廣闊無垠的天空。
成長的日記作文 篇9
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年匆匆而過，我們迎著朝陽踏入初中的校門。心里有不舍、有期盼、有疑問，但這都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
自從來到了渭南初級(jí)中學(xué)，我對(duì)學(xué)校的觀念一下子煥然一新：學(xué)校并不是我們以前所要逃避的只知道讀書學(xué)習(xí)的存在了，并不是我們以前心里的那份“痛苦”了。在這個(gè)學(xué)校，有太多太多我們沒有接觸過的新事物，試問：你們?cè)谝郧暗男W(xué)接觸過武術(shù)課、設(shè)計(jì)課、陶藝課、游泳課等課程嗎？這些科目，徹徹底底的改變了我的認(rèn)知，知道了在學(xué)校不只是讀書，而是要學(xué)習(xí)更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，不再是以前的模樣了，團(tuán)結(jié)意識(shí)更強(qiáng)了，知道要為班級(jí)爭光，不為班級(jí)丟臉，更不能成為自己學(xué)校的恥辱；上課的廢話變得所剩無幾，回答問題也變得積極了，懂得了榮譽(yù)感所為何物；體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散，糊弄糊弄就過去了，應(yīng)該要走好每一步，為自己的.將來打好基礎(chǔ)；作業(yè)做得也比以前認(rèn)真了，不再是一筆而過的寫東西了，不在借助外界的幫助，更加認(rèn)真的計(jì)算了；桌子底下沒有紙屑了，開始講衛(wèi)生了；懂得了隱私是什么，不再隨便的傳八卦了……上了初中，家長對(duì)我的評(píng)價(jià)也高了。
從小學(xué)步入初中，真是一個(gè)進(jìn)化的過程，行為習(xí)慣也大大不同了：說話時(shí)會(huì)注意別人的想法，不會(huì)說令別人難堪的話了；見到老師主動(dòng)問好的意識(shí)增強(qiáng)了；上下樓梯靠右行，不能擁擠的意識(shí)也增加了；買東西時(shí)很自覺的排隊(duì)了；見到了果皮紙屑就能撿起來；進(jìn)辦公室和班級(jí)打報(bào)告已是一種本能了；不會(huì)做把頭探出窗外似的的危險(xiǎn)動(dòng)作了；耳釘手鏈也沒有帶了……
在前幾周初中的生活當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了46名同學(xué)，他們開朗，積極向上，卓越奮斗，我相信在這三年當(dāng)中，他們帶給我的影響將是潛移默化的……
如今我是一名初中生，將要迎著朝陽早起的人了。我們不僅會(huì)與時(shí)間賽跑，還會(huì)比天高……
成長的日記作文 篇10
隨著年齡的變化，我們成長；隨著思想的變化，我們成長；隨著行為的變化，我們成長……長大后，我們變得成熟、變得理智、變得有內(nèi)涵。對(duì)我而言，最大的變化，莫過于變得會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考。
記得以前我總苦于學(xué)習(xí)沒有方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，成績總提不上去，總是在班級(jí)的“中下游”和“中游”之間來回掙扎。但是，后來我的成績向芝麻開花“節(jié)節(jié)高”，不但脫離“中下游”，還循序漸進(jìn)，一步步走進(jìn)“中上游”。這是為什么呢？其實(shí)，這里面還有一段“蛻變”的過程。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)的知識(shí)一下子升一個(gè)高度，我的進(jìn)程有點(diǎn)跟不上大隊(duì)人馬，所以導(dǎo)致我每天寫作業(yè)寫到很晚，每次考試成績總部理想。一開始，媽媽還沒有注意到我的變化。后來，由于我天天寫作業(yè)寫得很晚，拿回來簽字的卷子分?jǐn)?shù)總不高，媽媽便開始“關(guān)注”我，天天催我快些完成作業(yè)，可見到效果不佳，便督促著我，天天陪著我寫，可是這樣做效果還是不盡人意。于是媽媽便找我去，問我：“女兒，你為什么每天作業(yè)都寫得那么晚，考試的成績還是不好？”我緊張的掰著手指頭，支支吾吾地說：“因?yàn)槊刻焖枚继恚险n沒精神，老想睡覺，老師講得都聽不進(jìn)去，所以晚上的作業(yè)都不會(huì)做。”媽媽聽我的`話后，溫柔地對(duì)我說：“那這樣吧，以后我陪著你寫作業(yè)，你不會(huì)的題先自己思考，實(shí)在做不出來再問我，但每次只能問兩道題，多我不能回答。”我一聽媽媽的話，喜出望外，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后的幾天，我的作業(yè)完成的速度逐漸快，質(zhì)量也高，媽媽看我有所改變，馬上趁熱打鐵，將問題次數(shù)改為一周五次，并給我請(qǐng)輔導(dǎo)老師，雙休日教我英語。
果然，后來，我的成績漸漸好。在學(xué)校，老師時(shí)不時(shí)表揚(yáng)我，同學(xué)們也把我當(dāng)成追趕的“目標(biāo)”之一；在家里，媽媽的臉上笑容也多，我問他為什么天天那么開心，媽媽回答說：“為一個(gè)肯用功學(xué)習(xí)，愿動(dòng)腦思考的孩子服務(wù)，哪個(gè)家長不開心呀！”
是呀，成長是一種痛，但我不愿讓他留下傷痕；成長是一種蛻變，經(jīng)歷磨難才能破繭而出。雖然這場(chǎng)蛻變演繹的不算完美，但是，只要成功，就職的高興。原所有人都能份想到這蛻變后的喜悅。
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