(薦)一節英語課的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的一節英語課的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一節英語課的作文 篇1
今天早上第三節是英語課。一上課,梁老師先給大家復習昨天學的旅游景點單詞。接著,老師又充當“導游”,給大家介紹廣州著名的旅游景點——白云山、香江動物園、珠江游、六榕寺等,在老師圖文并茂地介紹下,同學們學得很認真,不時還被老師幽默的語言引得哈哈大笑。接著,老師要大家畫新學的詞組,然后就播光盤給大家看,不料,這時發生了一件搞笑的'事,老師不小心按錯按鈕,電視機轉到別的模式,幸好后來梁老師轉回去,她還搞笑地說了一句——哈哈,我不會都能轉回去,真聰明!惹得全班哄堂大笑。
英語課真有趣!
一節英語課的作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。同學們以迅雷不及掩耳之勢坐在座位上。你知道這節課是什么課嗎?那可是百年一遇的英語課。
我們的英語老師是楊老師。她教單詞的方法不是讓我們死記硬背,而是采用玩游戲的.方法。每節課她都要玩“開火車”和“埋地雷”的游戲。其中我最喜愛的就是“埋地雷”。楊老師現在黑板上寫幾個單詞,之后楊老師在egg地單詞下畫了一個*,*代表地雷,如果當你讀了帶*的,就給這組扣一面小紅旗。又一次八組的同學讀到了帶*的單詞,八組的同學垂頭喪氣的,其他的同學得意洋洋的。再說“開火車”吧,等我們全部知道單詞的讀音后,老師就讓我們這組的同學輪流讀,如果誰讀錯了,楊老師就讓大家幫他糾正。
我喜歡這堂有趣的英語課,因為不僅有很多收獲,而且給我帶來了無窮的快樂。
一節英語課的作文 篇3
今天,英語課上一半時間語文老師把我們帶到操場上。
老師說:“跑步在立定跳遠在扔壘球在短跑,”老師先讓女生跑在讓男生跑,女生跑步李金書第一,男生我第一,最后英語老師來了老師就把我們帶回了教室,我們在上了一會英語課就打鈴了,我們就吃飯了。
一節英語課的作文 篇4
“哈哈,我又有一杯了。”我、我、想知道我們在干什么嗎?告訴你,我們在上英語課呢!而且是一節特別有趣的英語課,同學們高高舉起小手,老師在給同學倒果汁,你是不是很想來看看,就讓我帶你“飛”到我們教師吧!
開始上課了,一個個活蹦亂跳的字母出現在我的眼前,講臺上罷放著一杯杯飲料,有牛奶、有果汁、有礦泉水、有咖啡、有茶葉、還有可口可樂,原來老師使“誘惑”計,讀對了這個飲料的單詞可以讓你喝一小杯這種飲料,如果讀對了所有的單詞,讓你挑一種飲料喝。我們一下子就被濃濃的牛奶,香香的咖啡給迷住了。我就高高舉手回答問題,沒想到老師立馬讓我回答這個小菜一碟的'問題,我說對了答案,老師就把橙汁給我喝,同學門向我投來羨慕的眼光,我把果汁倒入嘴中,果汁甜甜的,涼涼的,好吃極了,不僅嘴甜,心也甜。不一會兒,果汁就被我喝到底了。后來,很多人也槍到了飲料,王思蘊還得了一大瓶可口可樂的獎勵!
我希望天天上英語課,因為,我們大家都很高興,更重要的事,我們在快樂中學到了知識!
一節英語課的作文 篇5
今天,我去張貢阿姨家學英語。阿姨給我和封悅還有她的表妹上了暑假里的第一節英語課。
開始上課了,老師先寫了幾個國際音標在黑板上,分別是:/i:/、/i/、/a:/、/^/、/p/、/b/、/d/、/t/。老師先認真的教我們讀,老師讀一個,我們就跟著讀一個。我們掌握了之后,老師就指一個,我們大家就讀一個。到了最后,老師要一個個同學檢查,我有一些緊張,因為我還不太熟悉這些音標。沒想到老師第一個就點了我的'名,我只好怏怏地站了起來。老師點哪個我就讀哪個,還是勉強過得去。輪到封悅了,只見她流利地讀了出來,臉上沒有一絲緊張的神情。哎!為什么我不能像封悅一樣倒背如流呢?后來,自由讀的時候,我很用心讀,每個音標都比她們多讀幾次。我學得很快,三下五除二就分得明明白白,讀得清清楚楚的。
接下來,我們玩了音標游戲。就是老師把卡片發給我們,然后老師讀一個音標,有那張音標卡片的同學就把卡片舉起來。游戲開始了,老師先讀了/a:/,我一下子就發現卡片在我手里,我馬上把它高高地舉了起來。游戲到了一半,老師讀了一個音標:/p/,可是過了一會兒也沒人把卡片舉起來。大家你看看我,我看看你,都糊涂了。最后我發現音標卡片在封悅手里,我提醒她,她一直說:“不在我這,不關我的事。”她看到都沒人舉卡片之后,她才往自己的手里瞄,呀!原來在自己手里,然后馬上把卡片舉起來。結果弄得大家都哈哈大笑。不但讓老師呆了很久,又浪費了我們寶貴的時間。
今天,我上了暑假里的第一節有趣的英語課,我不但學到了知識,還知道了做任何事情都要細心、要虛心。
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