【實(shí)用】母愛(ài)的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的母愛(ài)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母愛(ài)的作文 篇1
假期我和媽媽去姥姥家，媽媽買了一箱沙琪瑪給姥姥，我見(jiàn)了口水直流三千尺，姥姥不喜歡吃甜的，就讓我吃，我豪不客氣的`吃了，媽媽跟姥姥去外面走走，我吃了還想吃，直到把一箱全吃完我才甘心。晚上我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我迷迷糊糊地倒了下去，我一睜眼發(fā)現(xiàn)在120車上，然后又倒了下去，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我又醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院，手上掛著吊針，我就知道怎么回事了，我看看表：24點(diǎn)了，媽媽還在我身邊陪著我，我不由得流下了眼淚。打完針回家了，我充實(shí)的睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽在我床邊，眼里充滿了血絲，媽媽原來(lái)一夜都陪在我身邊，眼睛都沒(méi)閉一下，我又看看媽媽的頭發(fā)，只見(jiàn)頭發(fā)兩邊又多了幾根白發(fā)，我的熱淚忍不住的流下來(lái)。
媽，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你”。
母愛(ài)的作文 篇2
我有一個(gè)慈祥的媽媽和一個(gè)有時(shí)慈祥有時(shí)嚴(yán)肅的爸爸。
我從學(xué)校一回家，媽媽就問(wèn)我餓不餓。我說(shuō)餓，媽媽立刻動(dòng)手炒菜。我看著媽媽的臉，很多皺紋。都是為我操心造成的，我心里真不是滋味。有時(shí)，我作業(yè)做不完，媽媽就叫我休息一會(huì)兒。有時(shí)，爸爸罵我看電視，媽媽會(huì)來(lái)幫我的'忙，害得爸爸不理媽媽。
還有一次印象特別深刻。我正在讀學(xué)前班，天上下著大雪，我發(fā)起了高燒。媽媽背我走了很遠(yuǎn)的路去看醫(yī)生。在路上，媽媽把她的棉外套給了我，自己冷得發(fā)抖。后來(lái)，她自己也生病了。
我的爸爸也一樣，對(duì)我很關(guān)心，很愛(ài)護(hù)。
我在讀二年級(jí)的時(shí)候，和同學(xué)一起，走在回家的路上，遇到了一個(gè)二流子。他向我們要錢，我們不給，他就扇了我的同學(xué)一耳光。我對(duì)他說(shuō)：“你怎么能這樣？”他連我也扇了一耳光，問(wèn)：“你算老幾？敢這樣對(duì)老子說(shuō)話！你小樣！哼！”這時(shí)，爸爸來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我被二流子“劫持”了，連忙上來(lái)把那個(gè)二流子教訓(xùn)了一頓。爸爸問(wèn)他：“你怎么能向小孩子搶錢？”那個(gè)二流子無(wú)話可說(shuō)，趕快逃走了。
我愛(ài)我的爸爸媽媽！我謝謝你們對(duì)我的愛(ài)！
母愛(ài)的作文 篇3
人類最偉大的行為之一就是喚了聲聲“母親”。母親是無(wú)私的，她從我們一出生，就為我們付出了無(wú)數(shù)心血，而此時(shí)的我，只能從母愛(ài)的大海中捧出一小泓清泉，用太陽(yáng)的光來(lái)折射出它的光輝。
今天，我和媽一起回老家，準(zhǔn)備坐面包車回去。
打開(kāi)車門，傳來(lái)幾聲抽泣聲，這聲音充滿生命的活力——是一個(gè)剛出生的'小寶貝。小嬰兒戴著一頂小黃帽，他的母親沖著他笑。那笑，像是為自己十月懷胎所付出而得到回饋的笑容。
車在街市上開(kāi)著，嬰兒的母親不停地向外張望再對(duì)她的婆婆說(shuō)：“媽！你快看，那兒有個(gè)童裝店——誒，這兒有個(gè)攝影店，可以跟寶寶拍照，蠻不錯(cuò)的……”這位母親顯然內(nèi)心有無(wú)限的喜悅，感謝老天賜給她一個(gè)孩子。
上路了，路上坑坑洼洼，十分難走，再加上車內(nèi)人太多，不好給孩子喂奶，讓小寶貝可煩了——“呀，呀”，地哭起來(lái)，他的母親連忙安慰，把自己的一只腳頂在沙發(fā)前座，這樣便可以更好的喂奶，小家伙也不再吵鬧。
就這樣，那位才剛坐完月子的母親撐了許久。可更大的困難來(lái)了——減速帶。車子每過(guò)一個(gè)減速帶，必然都會(huì)劇烈地振動(dòng)幾下，弄得小嬰兒不好安穩(wěn)地睡覺(jué)，嬰兒的母親干脆用雙腳搭起一個(gè)躺椅，讓寶貝舒適的睡著。寶貝在母親的“庇護(hù)”下安詳?shù)厥焖樕蠏熘鹛鸬男θ荩哪赣H盡管不太舒適，但看見(jiàn)兒子能好好睡覺(jué)，臉上也浮現(xiàn)出溫柔的笑意。
也許是書包太大，讓小家伙不好更好地睡，他的母親和藹，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“阿姨能不能過(guò)去一點(diǎn)兒，讓我好好睡。”我沖小家伙一笑，趕緊把書包塞在一邊，讓他更舒適些，但心中不免有些尷尬：從來(lái)都沒(méi)被叫過(guò)這么老！
一波三折終于到了家，那位母親下了車，我沖著她們笑，再回頭看看母親：白發(fā)悄然鉆出，皺紋也漸爬滿了她的額頭，心中泛起了幾絲漣漪……
“多少人曾愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人還愛(ài)你虔誠(chéng)的靈魂，愛(ài)你蒼老的臉上的皺紋……”，母親為了我們，付出了青春，付出了美貌，只為讓我們能平安快樂(lè)，她們太累了，也太倦了，所以，讓我們用自己的行動(dòng)，來(lái)回報(bào)那無(wú)法還完的母愛(ài)吧！
母愛(ài)的作文 篇4
今天是母親節(jié)，雖然在學(xué)校和班級(jí)里無(wú)人提起，但我卻記得此事，而且早已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物，也許是年年如此，變成了一種習(xí)慣．
以前，我沒(méi)想過(guò)媽媽會(huì)變老，似乎媽媽永遠(yuǎn)那么年輕、漂亮。自從上了四年級(jí)開(kāi)始，大大咧咧的我，心思開(kāi)始變得敏感，變得細(xì)膩。今天中中午，我踮著腳悄悄地來(lái)到媽媽的臥室，這時(shí)，外面一切似乎都停止了，風(fēng)停了，云也不漂了，人聲沒(méi)了，汽車笛不叫了，仿佛在告訴人們，現(xiàn)在是中午，大家都休息了。全世界靜得好像只有我們一家了。我看著媽媽熟睡的臉。媽媽很注意保養(yǎng)，在早上和晚上，都可以看見(jiàn)她用化妝品來(lái)裝扮她的臉，可現(xiàn)大多數(shù)女性怕的魚尾紋已經(jīng)爬上了媽媽的'眼角，這些魚尾紋齜牙咧嘴地像在對(duì)我說(shuō)：“哼，都是你把我?guī)蟻?lái)的”“是嘛！我從就小就淘氣，吃飯媽媽端著碗追著跑”。
雖然我在學(xué)校算得上是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有時(shí)在家?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗募覄?wù)活，可最近不知道怎么了，學(xué)會(huì)和媽媽頂嘴了，學(xué)會(huì)了和媽媽冷戰(zhàn)了，對(duì)媽媽大吼大叫。我厭煩媽媽的嘮叨、教誨，厭煩媽媽對(duì)弟弟太過(guò)的寬容，似乎有了弟弟之后，媽媽對(duì)我的愛(ài)就少了許多。可是，每次爭(zhēng)吵完之后，我都后悔不已，痛恨自己的不懂事。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是看不見(jiàn)的，沒(méi)有痕跡的，這種愛(ài)無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻銘記在我心里。
母愛(ài)的作文 篇5
媽媽，我們都是您身上的一塊肉，你把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們多么想報(bào)答您呀！
可是，您在我和哥哥五六歲得時(shí)候，您選擇離開(kāi)了人世。您怎么忍心丟下我和哥哥呢？您知道不知道，在您離開(kāi)的那一刻，我是多么的脆弱、多么的傷心，但是，都聽(tīng)老人們說(shuō)：人死是不能復(fù)生的，死的人死了，活的人還得好好的活著。我們只有努力的活著，努力的生活下去，才不辜負(fù)您的養(yǎng)育之恩。所以我們學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽，我知道您也不想拋棄我們，可是您知道您的病根本就治不好，您也不想因?yàn)槟侠畚覀儯侠圻@個(gè)家。所以您選擇離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)家。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定要好好地活著，好好地努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)用一個(gè)理想的.成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
媽媽，您一路走好，不要對(duì)我們牽掛，在天堂去享受您應(yīng)該享受的生活吧！我們一定不會(huì)讓您失望的！
母愛(ài)的作文 篇6
媽媽，一個(gè)多么親切的稱呼，而這個(gè)稱呼，已經(jīng)被我叫了十幾年，喊了幾萬(wàn)遍，仍不覺(jué)得厭倦！是她，十月懷胎把我?guī)У竭@個(gè)世界上，含辛茹苦把我拉扯大。自出生起，一把屎一把尿地?zé)o微不至的照顧我，自牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，我第一個(gè)喊得就是媽媽！在我心里，她偉大，她善良，他和藹，她漂亮……幾乎所有褒義詞都是用來(lái)形容她的，她對(duì)我的愛(ài)，讓我沒(méi)齒難忘，今生今世報(bào)答不完，這個(gè)人，是母親，這個(gè)人，給我了母愛(ài)，母愛(ài)如花般開(kāi)在了我的心坎兒上，暖暖的，真貼心！
母愛(ài)如臘梅，開(kāi)在嚴(yán)冬歲月，佇立在墻角邊枝頭上，但仍開(kāi)的絢麗，耀眼，大紅色像母愛(ài)一樣，唐朝大家王安石有詩(shī)曰：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，點(diǎn)點(diǎn)梅花，不正象征著那母親的高貴品質(zhì)么？母愛(ài)如臘梅，她高貴，她美麗！
母愛(ài)如菊花，開(kāi)在多彩春秋，花朵爛漫的如一只美麗的蝴蝶，淡淡的黃蝴蝶像母愛(ài)一樣，晉代陶淵明有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的妙句，菊花平易近人，有著高傲品質(zhì)，像母親一樣。
母愛(ài)如荷花，開(kāi)在炎熱的'盛夏，如出水芙蓉一般高潔，雍容華貴，唐代楊萬(wàn)里也曾寫過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的千古絕句，正贊美著荷花那曼妙的姿態(tài)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”贊美著荷花高潔的品質(zhì)。母愛(ài)如荷花，有著荷花的美好品質(zhì)。
母愛(ài)如花，令人賞心悅目，滋潤(rùn)著我嬌嫩的心，伴隨著我長(zhǎng)大，母親對(duì)我恩重如山，讓我再喊一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
母愛(ài)的作文 篇7
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”簡(jiǎn)短的一句詩(shī)，卻蘊(yùn)含著冰心對(duì)母親的依戀與贊頌。母愛(ài)，它沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有歷史史詩(shī)的振奮人心[注: 振奮：振作奮發(fā)。使人們振作奮發(fā)。]，但卻綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，和雅清淡，酸甜苦辣，令人回味……
母愛(ài)是檸檬般的酸。臨近小升初，各科的復(fù)習(xí)越來(lái)越緊張。我沉浸在題海之中，冥思苦想[注: 絞盡腦汁，苦思苦想。]。望著書架上那一堆堆如小山一般高的復(fù)習(xí)資料替代了原先那些好看又精彩的小說(shuō)，漫畫，我是又心疼又無(wú)奈，心里當(dāng)然不是滋味，酸溜溜的。不過(guò)想想，母親這樣奪我所愛(ài)，不是為了我好嗎？母親的愛(ài)淋漓盡致[注: 形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。]的體現(xiàn)在了這一堆書上。此時(shí)，我好像在品嘗一片檸檬一樣，入口很酸，可久而久之[注: 經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]就會(huì)發(fā)現(xiàn)，酸中也帶著幾絲甜兒。
母愛(ài)是蜂蜜般的.甜。“太棒啦！又是第一！”我捧著語(yǔ)文試卷親了又親，如獲至寶[注: 至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對(duì)所得到的東西非常珍視喜愛(ài)。]。回到家，我強(qiáng)掩飾著喜悅，裝出一副傷心的樣子，報(bào)給了爸媽兩個(gè)數(shù)字‘79’。“沒(méi)事沒(méi)事，下次繼續(xù)努力！”見(jiàn)他們上當(dāng)了，我開(kāi)心地站在沙發(fā)上：“你們上當(dāng)啦！是97！第一哦！”“哇，太厲害啦！”爸爸伸出大拇指，媽媽把我擁進(jìn)懷里。我心里簡(jiǎn)直比吃了蜂蜜還要甜蜜。在母親的夸贊下成長(zhǎng)我感到無(wú)比幸福，溫暖。
母愛(ài)是黃連般的苦。小時(shí)候我都在媽媽保護(hù)下成長(zhǎng)，什么該做什么不該做，什么該學(xué)什么不該學(xué)，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的叮嚀，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)自由，做錯(cuò)事老挨罵，心里老怨恨媽媽。長(zhǎng)大之后才明白媽媽的苦口婆心[注: 比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。]，沒(méi)有受媽媽的約束之苦，沒(méi)有受媽媽的打罵，也許現(xiàn)在的我就像脫了韁繩的野馬。現(xiàn)在終于明白打是愛(ài)的道理。
母愛(ài)是咖喱般的辣。上了初中后，總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我老頂撞媽媽，老是嫌?jì)寢寚Z叨，甚至斗嘴。每當(dāng)我發(fā)完脾氣之后立刻由向媽媽道歉，媽媽不但沒(méi)責(zé)怪我，反而說(shuō)知錯(cuò)能改就是好孩子。
每當(dāng)想起媽媽，每當(dāng)想起日益蒼老的媽媽，就想起和媽媽酸甜苦辣的事。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)是給媽媽最好的禮物。
母愛(ài)的作文 篇8
父母的愛(ài)是偉大的，是溫暖的，是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。而我就每時(shí)每刻浸在母親別樣的愛(ài)里，讓我和大家一起分享我和父母的愛(ài)吧！
上個(gè)星期二，是我最開(kāi)心的日子，那天，我語(yǔ)文考了99。5分。在回家的路上，陽(yáng)光格外明媚，我感覺(jué)自己渾身冒著金光，心里開(kāi)出的小花一個(gè)勁的告訴我：“楊鳳，這回媽媽一定會(huì)給你個(gè)大大的擁抱，說(shuō)不定今天的課外作業(yè)全免啦！哈哈！爽！”一回到家，我迫不及待地和媽媽宣布了這件大好事：“媽，我語(yǔ)文考試考了個(gè)99.5分！”媽媽頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你考99.5分？”“是的！”我得意的一笑，等待媽媽錦上添花。媽媽臉上露出了一絲絲微笑，小嘴一眠到：“嗯，不錯(cuò)！有作業(yè)嗎？”“有啊！”我邊答邊想：不會(huì)吧，連個(gè)擁抱也沒(méi)有。媽媽怎么不鼓勵(lì)我？真是的！“快去做！”媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜又催促起來(lái)。“好吧好吧！遵命。”我哼著歌進(jìn)了房間
過(guò)了一會(huì)，我的作業(yè)就大功告成了。我剛坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備要玩我的“平板”，心想著：現(xiàn)在可以好好輕松輕松啦！媽媽見(jiàn)了疾步走了過(guò)來(lái)，一把奪走平板溫柔地說(shuō)：“離上學(xué)還早，我出幾道數(shù)學(xué)題給你做吧！”我怔住了，“媽媽能不能讓我玩會(huì)？就算是獎(jiǎng)勵(lì)我吧”，“NO！語(yǔ)文考好不等于數(shù)學(xué)也能考好”，媽媽使出了河?xùn)|獅吼！
唉！做吧！做吧！我埋頭奮筆疾書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是小菜一碟，我自我安慰地想！搞定啦，10道題又被我吃了，這下，我終于可以玩。還沒(méi)坐下，媽媽那又尖又細(xì)的聲音又從里屋傳來(lái)，“楊鳳，看書去！”好吧！好吧！還好看書是我的最愛(ài)！
下午放學(xué)回家，我把我的作業(yè)寫完了，正準(zhǔn)備看一小會(huì)兒電視。媽媽又滿臉堆笑地走到我的面前：“看書去！為了獎(jiǎng)勵(lì)你這次語(yǔ)文考得好，我特意借了一大疊書，你慢慢看吧！”
望著善意滿面的媽媽，我真叫一個(gè)目瞪口呆：媽媽，雖然我喜歡看書，可我還有許許多多喜歡做的.事情呀？你能不能讓我做我想做的事，每天都是看書、寫作業(yè)、看書、寫作業(yè)、好不自由啊！
媽媽看出了我的心思，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，這樣是為了你好，自古以來(lái)就有少壯不努力，老大徒傷悲之說(shuō)，所以你現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為。”
原來(lái)這就是母愛(ài)，是媽媽望女成鳳的別樣，我就在媽媽的愛(ài)里慢慢的向上長(zhǎng)大著！
母愛(ài)的作文 篇9
一、導(dǎo)語(yǔ)
世界上最博大、最深沉、最崇高的愛(ài)就是母愛(ài)，呱呱墜地看到第一眼的是誰(shuí)---是母親；牽手扶你上路的的是誰(shuí)---是母親；彷徨困惑時(shí)安慰你的是誰(shuí)----是母親。同學(xué)們，今天，我們就以母愛(ài)為主題開(kāi)展一次活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
1、培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，促成健康人格。
2、在活動(dòng)中，讓學(xué)生理解母親，感受母愛(ài)，生發(fā)感恩之心。
三、課時(shí)安排：1課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1、同學(xué)們搜集有關(guān)母愛(ài)的名言、歌曲、歷史上優(yōu)秀的母親故事。
2、寫出自己感受最深的一次母愛(ài)。
3、把心中最想對(duì)母親說(shuō)的話寫出來(lái)。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、小組內(nèi)交流課前準(zhǔn)備，每組派一個(gè)代表：
生1：我知道孟郊的古詩(shī)《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
生2：我知道紀(jì)伯倫的名言：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽 媽”。
生3：孟母三遷，岳母刺字。
生4：有通俗歌曲《世上只有媽 媽好》、還有閻維文《母親》。接著同學(xué)們合唱《世上只有媽 媽好》。
2、選擇一件能表現(xiàn)母愛(ài)的具體事例，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描寫方法。（10分鐘當(dāng)堂練習(xí)，然后交流。）
點(diǎn)撥：敘事傳情——善于觀察生活，體會(huì)母愛(ài)；
細(xì)節(jié)襯情——捕捉生活細(xì)節(jié)，凸現(xiàn)情境
同學(xué)們，只要我們仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛(ài)的偉大如果我們?cè)趯懽鲿r(shí)能盡可能地抓住真實(shí)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行定格放大，媽 媽一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都浸透著濃濃的愛(ài)意。你們把這些細(xì)微之處詳盡寫出來(lái)，母愛(ài)就自然而然地流淌了出來(lái)，不是嗎？你們先看一下我準(zhǔn)備的這個(gè)片段，大家來(lái)共同欣賞一下：進(jìn)入初三，簡(jiǎn)直就是魔鬼訓(xùn)練。每天都是起早貪黑，開(kāi)夜車已經(jīng)習(xí)以為常。每到這時(shí)我不僅不感到勞累，反而有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。但我知道這種感覺(jué)很好。10點(diǎn)左右，我的門總悄無(wú)聲息的準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟一條縫，接著就有一股濃濃的奶香飄進(jìn)來(lái)，好香好香。放到桌子上，隨著就是一雙溫暖的大手摩挲著頭發(fā)，溫柔的聲音傳進(jìn)耳畔：“不要太晚，早點(diǎn)睡。”我抬起頭，正好和媽 媽的眼睛對(duì)上，那是怎樣的一雙眼睛啊：眼里滿是疼惜、憐愛(ài)。每次我都很瀟灑的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，知道了！每次她也總是微笑著轉(zhuǎn)身離去，輕聲的掩上門。但我知道，她依然坐在客廳的沙發(fā)上做些什么，直到我熄燈睡覺(jué)。現(xiàn)在我終于知道了那種感覺(jué)是什么了！運(yùn)用多種手法將細(xì)節(jié)寫真實(shí)、寫具體、寫生動(dòng)，盡量做到細(xì)微之處顯真情，同時(shí)用最美的語(yǔ)言將自己的對(duì)母愛(ài)的體會(huì)、理解和感悟真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，那么我們的作文便是成功。
交流：文中的那位媽 媽你熟悉嗎？哪些地方讓你感到了母愛(ài)？
3、升華情感。激發(fā)學(xué)生的感恩情結(jié)。以“母愛(ài)”為話題，寫一篇作文。
六、活動(dòng)總結(jié)：
今天老師真是太高興了，因?yàn)閺哪銈兊?言語(yǔ)中，我真切地感受到了你們對(duì)母親那深深的愛(ài)，你們好像突然間長(zhǎng)大了，知道用心去理解母親了。那么現(xiàn)在就讓我們一起聆聽(tīng)《燭光里的媽 媽》，把這首歌送給我們及天下所有的母親，愿她們永遠(yuǎn)健康！幸福快樂(lè)！
最后，希望同學(xué)們都能在作品中流露真情，在生活中學(xué)做真人。
[分析與反思]
1、本活動(dòng)以話說(shuō)“母愛(ài)”貫穿始終，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，用歌聲撥動(dòng)學(xué)生情感之弦，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的思維，有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，使之產(chǎn)生共鳴。這樣，學(xué)生寫出的文章，才有生活氣息，有真情實(shí)感，才能避免作文空洞無(wú)物，毫無(wú)生氣。這是興趣法的應(yīng)用，自然的過(guò)渡。
2、“文以情感人”，要想讓學(xué)生寫出的文章能感動(dòng)人，首先得讓學(xué)生自己感動(dòng)有傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望，以情促寫，運(yùn)用多種方法的情感渲染，讓學(xué)生充分感受和體悟到至愛(ài)親情，學(xué)會(huì)感恩。多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，提升了小學(xué)作文的高度，達(dá)到初中作文的寫作要求。
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