蝴蝶的作文6篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
哦！好漂亮的蝴蝶啊！我和媽媽正在蝴蝶公園里面看“光明女神蝴蝶”呢。我心想：如果有蝴蝶節(jié)那該多好啊！
我和媽媽看完了“光明女神蝴蝶”后，就去看我和媽媽早就計(jì)劃好了的——蝴蝶標(biāo)本展覽。
在蝴蝶園門(mén)前，我就看到了有兩只假蝴蝶在蝴蝶園的牌子前守著。
我們走了進(jìn)去。哦！好多的蝴蝶標(biāo)本啊！里面就有“光明女神蝴蝶”，它是由無(wú)毒的毛毛蟲(chóng)變成的。它的身上有藍(lán)色的`斑紋，里面是白色的，外面是藍(lán)色的，表面光滑，還有它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，它的眼睛非常非常的小，讓你看都看不見(jiàn)。
我又去看了蝴蝶破殼成蝶的過(guò)程。到那兒的時(shí)候，蝴蝶的頭已經(jīng)出來(lái)了。等了10多分鐘，蝴蝶終于出來(lái)了，它的顏色是黃色的，還有白色搭配，真是太美了。
最后，我們?nèi)タ凑嬲暮恕Ｗ哐阶哐剑覀兘K于來(lái)到了彩蝶館，我看見(jiàn)有彩色的蝴蝶牌子，就急著進(jìn)去看色彩斑斕的彩色蝴蝶了。走進(jìn)彩蝶館，看見(jiàn)了各種各樣的彩色蝴蝶，真是漂亮極了。
蝴蝶是多么的美麗，多么的漂亮！我希望有一個(gè)漂亮的蝴蝶節(jié)，讓大家學(xué)會(huì)保護(hù)好彩蝶哦。
蝴蝶的作文 篇2
我淡忘了，不知道是誰(shuí)，告訴了我。
當(dāng)蝴蝶在蛹里時(shí)是倒立著的，這是誰(shuí)都想不到的。當(dāng)蝴蝶還是一個(gè)蛹時(shí)，它是頭朝下，腳朝上的，兩只皺巴巴的還不算翅膀的翅膀蜷縮在身體兩側(cè)。
蝴蝶倒立的原因再也簡(jiǎn)單不過(guò)了，只是為了有朝一日，更好的破蛹，化蝶！
這是一種大智慧。
就像人生一樣。
不妨給頭腦換個(gè)姿勢(shì)吧！我們總是以“直立”的.姿態(tài)，面對(duì)著我們所思考的每一個(gè)問(wèn)題。不妨轉(zhuǎn)個(gè)身，山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！
不妨給人生換個(gè)姿勢(shì)吧！我們總是以“直立”的姿態(tài)，面對(duì)著前方。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們不知道躲避，一直往前走著，直挺著腰板。風(fēng)吹得更急了，不妨側(cè)側(cè)身子，也許狂風(fēng)就不會(huì)把我們打倒。
不妨給生活換個(gè)姿勢(shì)吧！我們總是以“直立”的姿態(tài)，去尋求“成功”。我們所理解的成功，往往是擁有非凡的財(cái)富，做事業(yè)上的知名人士，考試時(shí)拿第一，于是我們望著河那邊的“成功”，無(wú)奈。那樣的成功近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天涯。這時(shí)，不妨換個(gè)姿態(tài)彎彎腰吧，“成功”是解決了一道苦思許久終于將它征服的難題，“成功”是課堂上第一次高高舉起的小手，“成功”是和要好的同學(xué)化干戈為玉帛……原來(lái)“成功”是這般唾手可得。
站姿固然好，人生路上的“站姿”宣誓了我們的勇氣。但站久了總會(huì)累的。像一只倒著的蝴蝶，不妨換個(gè)姿態(tài)吧！有時(shí)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，側(cè)側(cè)身子，彎彎腰也是一種智慧。換個(gè)姿態(tài)，人生的道路就會(huì)多一些信心和樂(lè)趣。
換個(gè)姿態(tài)，做一只倒著的蝴蝶又何嘗不好呢？
蝴蝶的作文 篇3
很喜歡，很喜歡在雨中漫步。雨水灑落在我的身上。
一天，雨下的很大，我撐著一把分紅色的雨傘出來(lái)，路上人很少，幾乎可以說(shuō)沒(méi)有。我漫無(wú)目的的轉(zhuǎn)悠，竟來(lái)到了附近的體育場(chǎng)。
一個(gè)跳動(dòng)的身影映入了我的'眼簾：
轉(zhuǎn)身，跳躍，投球。一切都那么熟悉，不，是親切。
他，好象看到了我，向我走了過(guò)來(lái)“你在這里是看我打籃球嗎？＂
＂哦，哦，我，我不是，我在看雨．無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你．你，繼續(xù)。＂
＂不，沒(méi)關(guān)系，你也喜歡雨嗎？＂
＂恩。＂
＂把你的傘放下吧，那樣會(huì)更好的!＂
也許是同樣的愛(ài)好使我們成為了好朋友．一起上網(wǎng)，一起在雨中漫步，一起打籃球，一起……，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，似乎忘了性別的不同。
漸漸的，我也不知怎么了，和他在一起時(shí)心跳會(huì)加速．后來(lái)，我們從朋友變成了幸福甜蜜情人。
一天中午，他叫住了我，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，從嘴角擠出一絲微笑，對(duì)我說(shuō)：＂冬然，我要走拉！＂
＂去哪？＂我焦急地問(wèn)道。
＂我要出國(guó)拉！＂
＂那，我們以后是不是就在也見(jiàn)不著面了？＂
＂不，等我長(zhǎng)大后會(huì)來(lái)看你的！＂
長(zhǎng)大，一個(gè)好遙遠(yuǎn)的詞啊！
此時(shí)，淚水再也忍不住了！
＂別哭，不用讓淚水分別！＂
他走了，一年半了，再?zèng)]有他的消息。
一只蝴蝶飛在空中，陽(yáng)光走了，天空下起了小雨，蝴蝶來(lái)不及躲避，翅膀折斷了，在雨中無(wú)奈地掙扎著……掙扎著……。
蝴蝶的作文 篇4
很久很久以前，蝴蝶長(zhǎng)著一對(duì)暗淡無(wú)光的翅膀，沒(méi)有美麗的花紋，沒(méi)有艷麗的色彩，就像枯樹(shù)葉蘸了灰色的顏料一樣，動(dòng)物王國(guó)的居民們誰(shuí)都看不起它。
蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，那薄薄的淺綠色的翅膀在陽(yáng)光的照耀下閃著像鍍了一層金邊。它羨慕極了，便主動(dòng)友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我能和你一起玩嗎？”
蜻蜓聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，看你那丑樣子，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了，傷心極了，它一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，默默地飛遠(yuǎn)了。
飛著飛著，蝴蝶又看見(jiàn)渾身雪白的天鵝正悠閑地水里梳理自己的羽毛，它飛過(guò)去想和天鵝做朋友，卻又遭受了天鵝的白眼。蝴蝶覺(jué)得自己是世界上最不幸的人，它忍不住嗚嗚地哭了起來(lái)。
它哭累了，又開(kāi)始漫無(wú)目的地飛啊飛啊。忽然它看見(jiàn)了一大片美麗的花，它決心停下來(lái)精心照看這些花朵，讓花長(zhǎng)得更美更香。
從此，每天早晨，蝴蝶為花兒澆水，中午，又幫助花兒傳播花粉，發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲(chóng)子就給花捉蟲(chóng)，就這樣，蝴蝶無(wú)怨無(wú)悔地精心照顧了這些花兒一年。
第二年春天，一個(gè)陽(yáng)光暖暖的.早晨，蝴蝶又在給花澆水時(shí)，突然，從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的花仙子，花仙子對(duì)花兒們說(shuō)：“我今天是來(lái)感謝蝴蝶姑娘的，我想把大家的顏色都采一點(diǎn)印在蝴蝶姑娘的身上，作為她辛勤勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意。一瞬間，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
自此，蝴蝶也擁有了美麗的外表，這都是它的美好心靈的回報(bào)啊！
蝴蝶的作文 篇5
若讓我選擇一個(gè)新的一命，我定不會(huì)選擇重新做一回自己。生命，本來(lái)不就是不斷地嘗試么？那么，做一回風(fēng)中蝴蝶又何妨？即使被捕入瓶中，也依然綻放美麗的色彩。我不做那珍貴的枯葉蝶，即使平凡，也要展示亮麗的自我！隨風(fēng)兒翻飛的蝶，舞步曼曼，色彩斑斕，又何必為生存隱蔽自己的本色？
明媚的春光中自由的飄舞，微風(fēng)拂過(guò)便請(qǐng)它帶我走一程，醉在拂堤楊醉過(guò)的春煙中，聽(tīng)那愛(ài)與心的呼喚。輕輕吻一吻小朋友飛揚(yáng)的裙邊，灑下陣陣彩塵。渴便啜飲香濃的花蜜，餓便采集甜蜜的花粉。我喜悅，我快樂(lè)。我好想，好想在這春日的陽(yáng)光下放聲高歌！
夏日的驕陽(yáng)下我毫不畏懼，濃密的樹(shù)蔭中的`一聲嬉笑，躲開(kāi)那一只只期待的小手，舞在那映日別樣紅的荷花里，唱那喜悅與美麗的歌。下雨有葉作傘，曝曬有草作篷，輕輕觸一觸溫?zé)岬幕ò辏瑸⑾玛囮嚫杪暋Ｎ易杂桑议_(kāi)心。我好想，好想在這夏日的輕風(fēng)中彈奏一首樂(lè)曲！
秋天了，該是永遠(yuǎn)離去的時(shí)候了，默默地道一聲再見(jiàn)，最后一次在菊花中舞蹈。死亡，也不過(guò)是另一次嘗試的開(kāi)始。我要笑著告別，留給這世界一個(gè)永恒的微笑。我不憂(yōu)傷，我不后悔，我好想，好想再吟一首最后的詩(shī)歌！
我是一只風(fēng)中的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇6
前幾天聽(tīng)莊周夢(mèng)蝶，他夢(mèng)到了蝴蝶，但是蝴蝶究竟有沒(méi)有夢(mèng)到他呢？蝴蝶和莊周的主客體的問(wèn)題一直橫亙?cè)谖业男闹校镁貌荒茚寫(xiě)选?/p>
于是我漫步在花園里，漫無(wú)目的的走著。突然，一只白蝴蝶停在不遠(yuǎn)處的花瓣上，我便小心靠近，俯身拍攝，剛按下拍攝鍵，拍了幾張照片，白蝴蝶不知是受到驚嚇還是吸完花蜜，徑直飛走了。看著蝴蝶飛走之后、停留在原地的花朵，像籠罩著夢(mèng)境一般如癡如醉，我的心靈一下子被某種柔軟的東西擊中了。愣了半天，我才回過(guò)神，這不就是蝴蝶之夢(mèng)嗎？
實(shí)際上，莊子早就回答了這個(gè)問(wèn)題。他跟惠子在濠上觀魚(yú)，感嘆游魚(yú)之樂(lè)。惠子抬杠說(shuō)，你不是魚(yú)，怎么知道游魚(yú)快樂(lè)不快樂(lè)呢？莊子說(shuō)，你不是我，怎么知道我不知道呢？惠子說(shuō)，我不是你，我不知道你，你也不是魚(yú)，也不知道魚(yú)，搞定。莊子說(shuō)，別急，你說(shuō)“安知魚(yú)之樂(lè)”，可見(jiàn)不管我知不知道魚(yú)之樂(lè)，你是知道我的意見(jiàn)的，不然沒(méi)法反駁我呀，現(xiàn)在怎么能又說(shuō)你不知道我呢？惠子梗。
辯論的最后，莊子總結(jié)說(shuō)：“我知之濠之上矣。”這其實(shí)就是一個(gè)很好的`引導(dǎo)，告訴我們要親臨其境去感知，而不是靠智慧和邏輯去推理甚至詭辯。可惜我們離自然越來(lái)越遠(yuǎn)，而對(duì)莊子的引導(dǎo)不以為然。直到今天親自走到蝴蝶中，我才多多少少感受到一點(diǎn)蝴蝶的真態(tài)。
大自然是最好的老師，豈可不勉哉！
【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：
抓蝴蝶作文,抓蝴蝶作文04-08
蝴蝶的作文04-24
蝴蝶的作文04-24
蝴蝶的作文04-25
蝴蝶的作文04-25
蝴蝶的作文04-24
蝴蝶的作文04-24
蝴蝶的作文04-24
蝴蝶的作文04-24
蝴蝶的作文04-24