關(guān)于三年級同桌作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的三年級同桌作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級同桌作文 篇1
看了題目，你一定會有疑問?活潑可愛的小女孩是誰呢？呵呵，她就是我的同桌——郭秋雷。
瞧!她長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她很活潑，遇到事情很沉著、穩(wěn)定，這還不算活潑嗎?記得有一次，她的數(shù)學(xué)作業(yè)和語文書忘帶了，我以為她會很傷心，誰知，她不但不傷心，反而像只小鳥一樣自由自在。如果換成我，我一定會感到很傷心、心情沉重這個(gè)活潑的同桌我喜歡。
她很可愛。每次，她受別人欺負(fù)，總會跑過來對我說：“劉婧祎，咱們班男生欺負(fù)我。"頓時(shí)，我覺得很好笑。因?yàn)樗f的是：林進(jìn)祎，咱們班男生欺負(fù)我。二是她的聲音很像布娃娃的聲音。所以，我覺得很好笑。怎么樣，她很可愛吧！
她不僅活潑可愛，而且還是我們班鼎鼎有名的畫畫高手。每次一到美術(shù)課，她就興奮得飛起，簡直無法形容。我最喜歡她畫的一幅畫就要屬她畫的小女孩了，看上去，好像一個(gè)披肩散發(fā)的小女孩坐在月亮上，唱起優(yōu)美動聽的歌曲，瞧！月亮姐姐和星星妹妹都聽得聚精會神。我怎能不喜歡這一幅美麗的畫呢？
我真誠祝福她長大成為一名出色的畫家！
同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友�？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎薄０Γ液退案艉酉鄬Α笨赡芤獓L嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會，便問四周的`同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒�！�，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時(shí)，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游�！蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
三年級同桌作文 篇2
“調(diào)皮蛋”楊志武在我班無人不曉，而“尖子生”我嘛在班里名氣也不小。
新學(xué)期，老師把楊志武調(diào)到我旁邊。我決定給他來個(gè)下馬威，讓他瞧瞧我的厲害，當(dāng)下在桌中央劃了一條“三八線”。楊志武白了我一眼并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一支胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了條“小尾巴”，我大聲道：“為什么擠我？”楊志武不甘示弱，“誰叫你超過分界線”我一看，果然超過一截，只好啞口無言。從此，我對“三八線”十分警惕，楊志武也是“寸土必爭”。楊志武在我的印象中是越來越壞。
他呀不但壞，而且還會做“嘎”味詩呢！不信？就將幾件事給你聽。
楊志武配合“五講四美”的活動作的“嘎”詩可多啦！我們班有位同學(xué)不太講衛(wèi)生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，楊志武裝作吃驚的樣子說：“喲—喲！這位同學(xué)沒手，脖子黑得像車軸。我看是本人懶，怕是他家水如油�！蓖瑢W(xué)們聽了“轟”的一聲笑了起來。笑聲中那位同學(xué)馬上跑回家去，把手臉洗得干干凈凈。以后再發(fā)現(xiàn)誰沒洗凈手臉，別的同學(xué)就會當(dāng)著他的面朗讀楊志武的這首詩。不講衛(wèi)生的現(xiàn)象越來越少了，連我們的教室內(nèi)外每天都打掃得干干凈凈。因此，學(xué)校那面“衛(wèi)生流動紅旗”一直掛在我們班呢！
再比如我們學(xué)校的`學(xué)生離家都不遠(yuǎn)，可是有些家長偏偏每天要用自行車接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。有時(shí)還沒有到放學(xué)時(shí)間，他們就趕到學(xué)校，在教室外面走動、說笑。有的家長甚至把頭伸進(jìn)教室東張西望，真討厭！為此，楊志武作了兩首詩，貼在教室外面的墻上。一首是：家長要自覺，應(yīng)當(dāng)守紀(jì)律。不要亂說話，不然請出去。另一首是：我們不當(dāng)小皇帝，何必送來又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當(dāng)皇帝，奴仆就是你自己。皇帝不會敬奴仆，子孫不孝氣死你。那些家長看到這詩，有的會心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送學(xué)生上學(xué)的家長越來越少了。
楊志武的嘴不僅能說會道，連手也很靈巧。有一次，我看見他把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“唰唰”幾筆，不出五分鐘，一匹栩栩如生的一匹白馬誕生了。我對他說：“太棒了。”他只是淡淡一笑說：“你如果喜歡，就送給你�！�
看，我這個(gè)同桌的故事千言萬語也說不完。
三年級同桌作文 篇3
我的同桌是什么樣你知道嗎？我給你們說說，我的同桌是什么樣的吧！
她的個(gè)子有一點(diǎn)低，笑的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩，特別迷人，有一頭烏黑的頭發(fā)，每天都喜歡扎著兩個(gè)小辮子，走路的時(shí)候晃來晃去，非常有趣。
她有一個(gè)不好的習(xí)慣，上課的時(shí)候總是打我，喜歡拿著我的筆，很煩人，下課時(shí)我們和我的朋友們玩得很開心，我們一起下樓玩貓捉老鼠，有時(shí)貓捉我們，我們玩一會就上樓了，在樓上我和她玩的時(shí)候，有時(shí)候鬧矛盾。
但她也有優(yōu)點(diǎn)，有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶毛筆、顏料，畫紙，“哎，怎么辦？這可是我最喜歡上的美術(shù)課”，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我的同桌把她的工具往中間一放，說:“我們一起畫畫吧”！我非常高興，就這樣，那節(jié)課我們一起畫了幾棵樹、一條小溪和幾只小動物，心里美滋滋的，下課的`時(shí)候，我們兩個(gè)一起把畫交給了老師。
還有一次期末考試考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我忘記帶尺子了，急得滿頭大汗，同桌看到我著急的樣子，二話沒說就把自己的尺子遞給了我，說“你先用我的吧，”那一刻很感動，帶著對同桌的感激之情，我那次的數(shù)學(xué)考得特別好！
這就是我的同桌，一個(gè)心靈最美的同桌。
三年級同桌作文 篇4
這學(xué)期我們班加入了七個(gè)新的同學(xué)，劉老師對座位進(jìn)行了重新編排，我的新同桌是一位新加入我們班的女孩子。
我的同桌老跟我鬧矛盾，一會兒說我打她了，一會兒說我過線了，一會兒又說我踩到她了……整天問題不斷，還沒法跟她講道理，你一講她就開始撒嬌、蠻不講理，給人一種嬌里嬌氣而又怪怪的的感覺，搞得我總是不知所措。她還很喜歡跟她旁邊的同學(xué)講小話，也不知哪有那么多話要講。
她長得還算漂亮，個(gè)子很高，身材苗條，皮膚很白皙，眼睛水汪汪的，柳葉一樣的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的'長發(fā)，喜歡穿紅、黑兩色的衣服，鼻子嘛，扁扁的。她說她喜歡跳舞，我覺得她更喜歡唱歌，為什么這么說呢？因?yàn)樗偸呛咝≌{(diào)，下課哼，上課也哼，吵得我都沒法認(rèn)真聽課，但她自己卻一直自我感覺良好，讓人很惱火。
這就是我的新同桌——余萱。
三年級同桌作文 篇5
我的同桌長得瘦瘦的，個(gè)子中等，是一個(gè)不愛說話的人，他的學(xué)習(xí)一般。
我以前的同桌是一個(gè)愛說話的人，學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒差，但是他畫畫很好，我和他坐在一起就不愛說話，甚至連下課都不會與他說話。但是我和這個(gè)不愛說話的同桌坐在一起就變得愛說話了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我是一名小組長，下課要查同學(xué)的作業(yè)，查完了，我就回到座位上，那時(shí)，我的同桌正在寫中午作業(yè)，我對他說：“嗨，你在干什么呢？”他轉(zhuǎn)過頭來笑嘻嘻地對我說：“寫作業(yè)之中，請勿打擾�！币�?yàn)槲液軔酆退_玩笑，于是我就生氣地說：“說不說！”他聽了，小聲地說“救命呀！”我生氣地說：“你干嘛！”他故意搞怪地說：“你不是說要打我嗎？我喊救命�！彼麆傉f完，我們就不約而同地笑了。
他除了和我開玩笑以外，還會幫我做一些事情，比如說對作業(yè)，作業(yè)等等。
有一次，我去奧數(shù)班學(xué)奧數(shù)，正巧楊老師要畫詞語，可是我去奧數(shù)班已經(jīng)來不及了，我就讓他幫我畫詞語，他爽快地答應(yīng)了。當(dāng)我學(xué)完奧數(shù)回來的時(shí)候，看見語文書上詞語已經(jīng)畫好了，我在心里感謝了他，想不到他還蠻負(fù)責(zé)任的'。第二天早上，我向他說了一聲謝謝，他說：“這沒什么的。”這件事使我們的友誼又增進(jìn)了不少。
我的同桌就是這樣的一個(gè)人。
三年級同桌作文 篇6
《我的王子同桌》講述的是一個(gè)充滿幻想、飽含友情的故事。我懷著既高興又好奇的心情翻開這本書時(shí)，心里想：為什么是王子同桌呢？旁邊坐的莫非是可愛的`公主？
啊，原來是關(guān)于一個(gè)草莓鼻頭，像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼，是一個(gè)活潑可愛、充滿想象力、有表演天賦的“灰姑娘”，我很喜歡她。她的同桌是一個(gè)來自遙遠(yuǎn)的粑粑國的王子，王子雖然有著尊貴的身份，但他一點(diǎn)也沒有臭架子，他待人和善，學(xué)習(xí)努力，我也喜歡他，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)好，而且品質(zhì)也好。
王子的衣服很奇特，一件衣服上有許多小扣子，并且可以組成一副棋，真有趣！王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事，比如釣手機(jī)、茶會、演小鬼……雖然這些故事很美好，但王子是屬于粑粑國的，他必須離開。離開時(shí)張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒，但聰明的王子還是學(xué)會了吹口哨。王子走了，他留給灰姑娘的是一張他的光盤。
是啊，王子是灰姑娘的飛碟，會鼓舞著她去探索未知的充滿奇跡的人生……
三年級同桌作文 篇7
看到這個(gè)題目，你肯定納悶了，怎么個(gè)“又好又壞”法？這不自相矛盾嗎？是的，我的確有個(gè)又好又壞的同桌。
說他好吧，那就是他從不欺負(fù)我，而且他數(shù)學(xué)比我好。最重要的是給他一點(diǎn)甜頭他就對你好。這不我又開始“實(shí)驗(yàn)”了。數(shù)學(xué)課上，老師給我們講思考題，我怎么也算不對。而同桌卻已經(jīng)把題做完，在一邊玩了。看來，我不得不請教他了。“喂，給我講講這個(gè)思考題！”我沒好氣的'說：“我就不給你講！”他看我不會做幸災(zāi)樂禍，我真氣惱，看來……，“你數(shù)學(xué)比我好，我拜你為師。師傅，能給我講題了吧？”我說。他一聽，兩眼放光，接著耐心為我講了起來。
再說他的“壞”吧。我們兩個(gè)是同桌，離著近，當(dāng)然也就少不了磕磕碰碰，幾乎是兩天一小吵，三天一大鬧。他上課時(shí)，經(jīng)常邊聽邊玩。有一次上自習(xí)，老師在時(shí)，他認(rèn)真，老師不在時(shí)，他可來精神了。先把自己的“寶貝”一股腦拿出來，接著向我一一匯報(bào)�！斑@是精靈世界中的臺燈，可以變成個(gè)大眼怪。這是天馬圣劍，可是新型玩具，可以變形的……”炒得我無心寫作業(yè)。見我不理他，他吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，找丁雨暢聊他的宇宙戰(zhàn)車了。至今我已經(jīng)懷疑我得同桌有多動癥了。在上課時(shí)，先弄弄我的鉛筆盒，在擺弄一下鋼筆，真是閑不住呀。我可服我得同桌了，想不到他竟有那么多話，那么多動作，那么多心計(jì)。我們倆真可謂安靜對熱鬧斯文對火爆呀。我的同桌－潘新越，真是“又好有壞”！
三年級同桌作文 篇8
我上小學(xué)三年了，同桌換了很多，但有一個(gè)讓我印象深刻，難以忘懷，他的名字叫梁裕浩。
他長的一副瓜子臉，眼睛大大的，身材偏瘦，我和他有一個(gè)共同的特別就是喜歡看書。
他很寬宏大量，不和別人計(jì)較。有一次，我倆因?yàn)橐患∈潞土硗庖粋�(gè)同學(xué)吵架了，我決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。第二天，梁裕浩找到我說：“我們不應(yīng)該和同學(xué)一般見識，吵架的事我們也有錯(cuò)，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。”他還勸我一起找同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，于是我們一起找到那個(gè)同學(xué)，同學(xué)聽了我們的道歉后，覺得挺慚愧，也認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，最后我們就和好如初了。
他也很有愛心，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次，我們課間閱讀，別人都有書看，可我忘記了帶課外書，只好向其他同學(xué)借，于是我試著向我最好的.朋友李路達(dá)借，可他說什么也不肯借給我。這時(shí)，梁裕浩看見了，毫不猶豫的把他正在看的書借給了我。不僅是幫助我，他也常幫助其他同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)上課沒帶筆或者本了，他總是變戲法似的從書包里拿出多余的借給同學(xué)。
我們倆同桌雖然只有一年，但他經(jīng)常幫助我，我們也經(jīng)常在一起討論問題、做游戲，已經(jīng)成了無話不說的好朋友。
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