學(xué)習(xí)的作文精華【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我們每一個(gè)人在生活的時(shí)候，就是在無(wú)數(shù)次通過(guò)失敗再去學(xué)習(xí)，這樣才使得我們更加適合在社會(huì)上生活，我們學(xué)習(xí)就是為了更好一些的生活下去！
我作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)同樣就是為了適合社會(huì)發(fā)展，只有在好的學(xué)習(xí)情況下才可以有一個(gè)好的工作，才會(huì)有一個(gè)圓滿的未來(lái)生活，不用為了以后的生活擔(dān)心，才會(huì)有一個(gè)輕松的日子，這些事情都是父母?jìng)円惠呑拥慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們?nèi)繘](méi)有經(jīng)歷過(guò)，只能借鑒一下父母的人生經(jīng)歷！
如今在學(xué)校里面我們依舊在那里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，而且還可以是人情世故，這些都是為了在社會(huì)上生活！我在這里住校，學(xué)習(xí)與同學(xué)們的相處之道，也是在這里學(xué)習(xí)未來(lái)發(fā)展中可以用到的知識(shí)，這都是為了美好的.生活打堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
學(xué)習(xí)才是真正硬道理，而且我們現(xiàn)在可以做到的只是努力學(xué)習(xí)知識(shí)而已，有一些人常常在努力賺錢(qián)，做一些小生意，可這是我們上大學(xué)的目的嗎？學(xué)習(xí)了數(shù)十年就是為了在大學(xué)里做生意嗎？不能把我們的目的遺忘，學(xué)習(xí)知識(shí)是改變貧窮命運(yùn)唯一的方法！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在綜合性學(xué)習(xí)中，我想與你們分享其中很多的收獲有快樂(lè)、有知識(shí)。
在第一課《謎語(yǔ)七則》中我知道了字的表音性，在《有趣的諧音》中我知道了字的表義性。
第五課《倉(cāng)頡造字》，說(shuō)了很久很久，以前很多人用“結(jié)繩記事”和“物語(yǔ)”雖然它們是交流的工具，但是用起來(lái)卻很困難，后來(lái)倉(cāng)頡看到了鳥(niǎo)的足跡，是那么的優(yōu)美，是那么的均勻就開(kāi)始創(chuàng)造文字，后來(lái)他根據(jù)動(dòng)物腳印、山川、一些植物的動(dòng)態(tài)形狀，開(kāi)始大量的造字，并教給別人，大約過(guò)了4000多年以后，才形成現(xiàn)在的漢字，其中個(gè)種字的特點(diǎn)是行書(shū)流暢、楷書(shū)端莊、草書(shū)奔放、隸書(shū)，古色古香漢字越來(lái)越被世人珍愛(ài)。
漢字，還是一個(gè)可愛(ài)活潑的小精靈呢！你看“重”這個(gè)字，好像要墜落的'感覺(jué)。“輕”字一看就是要飛，覺(jué)得輕飄飄的，看到“笑”這個(gè)字我們的腦海里馬上就想起了“高興”這兩字。一看到“哭”字就像從眼睛里流出眼淚似的，看起來(lái)很傷心、很不高興、很痛苦的樣子。
現(xiàn)在，人們明白了漢字是不可以廢除的，因?yàn)檫@是中華民族的驕傲和自豪。
我愛(ài)中華漢字。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
很多人都難以忘懷自己學(xué)習(xí)書(shū)法或者畫(huà)畫(huà)等特長(zhǎng)的經(jīng)歷，而令我最難忘的是早上起來(lái)做煎蛋。
記得是兩年前的一個(gè)晚上，我把鬧鐘調(diào)到了第二天五點(diǎn)，以前我是六點(diǎn)半起床。因?yàn)榉偶倭耍蚁朐琰c(diǎn)兒起床做煎蛋。
到了第二天，“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從香甜的夢(mèng)中驚醒，我拍了下鬧鐘的頂端，終于鬧鐘安靜了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手間，把臉盆放滿了水，靜靜地等待著。我又把杯子裝滿水，牙刷被充滿薄荷味的牙膏蓋住了。
洗漱完成后，我來(lái)到了我們家的廚房，從冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最終，我決定做三個(gè)煎蛋吧！我把火打開(kāi)，拿出昨天買(mǎi)的油，倒入了鍋里，又拿出一個(gè)雞蛋，敲了敲桌子，把雞蛋打入鍋中，接著倒了一點(diǎn)兒味精，然后拿鍋鏟把雞蛋翻了過(guò)來(lái)，最后把煎蛋放入碗里。
我試吃了一下，感覺(jué)不好吃，所以這個(gè)煎蛋我吃了。我又像剛才這樣做了一遍煎蛋，這次感覺(jué)很好，我又給爸爸媽媽每人做一個(gè)，我看父母還在睡，我打算給他們一個(gè)驚喜。我就這樣等了五分鐘。父母醒了，我把煎蛋放到了他們的`面前，爸爸嘗了嘗，看他那表情，一定覺(jué)得我做的煎蛋好吃。母親也吃了，說(shuō)：“很好吃�！庇譁厝岬貑�(wèn)我：“小子，你吃了嗎？”我說(shuō)：“我吃了�！备改副�?yè)P(yáng)了我，連聲夸贊：“你懂事了�！�
這是我第一次做飯，擔(dān)心父母不喜歡，但看父母的反應(yīng)，他們非常喜歡吃。而我也放心了，長(zhǎng)舒一口氣。我要更加努力，將來(lái)做更多的菜給父母品嘗。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我是爸爸媽媽唯一的小孩。自打我出生以來(lái)，外公外婆、婆婆爺爺都把我當(dāng)塊寶，含著怕化了，抱著怕摔了，細(xì)心的呵護(hù)著。還因?yàn)榧依镉腥煌诵萁處�，�?duì)我的學(xué)習(xí)打小就很是重視，我的成長(zhǎng)史，那完全就是一部學(xué)習(xí)裝備的升級(jí)進(jìn)化史。
三歲時(shí)，我上幼兒園。老媽給我購(gòu)置了小天才寶貝電腦和火火兔故事機(jī)。這可是我小時(shí)候最喜歡的兩大學(xué)習(xí)玩具了。小天才寶貝電腦可以插入圖片卡，用左右手進(jìn)行搖桿操作，以玩游戲的方式學(xué)習(xí)漢字、動(dòng)物植物百科知識(shí)、天文地理知識(shí)等等；故事機(jī)是我入睡時(shí)的必備伙伴，《一千零一夜》、《格林童話》等等精彩的故事、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)陪我入眠，讓我度過(guò)了一段無(wú)憂無(wú)慮的年少時(shí)光。
六歲時(shí)，我上小學(xué)一年級(jí)。小天才寶貝電腦開(kāi)始顯得幼稚，生產(chǎn)廠家也停止更新卡片內(nèi)容，滿足不了我的學(xué)習(xí)需求了。媽媽根據(jù)新產(chǎn)品，為我選購(gòu)了一臺(tái)新的小天才學(xué)習(xí)電腦。這電腦內(nèi)存2個(gè)G，學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校教材同步，兼納眾多課外知識(shí)，還能掃描不懂的問(wèn)題給出講解和答案，成為了我學(xué)習(xí)的好幫手。上學(xué)后，為方便接送聯(lián)系，外婆還送了一個(gè)小天才電話手表給我。這個(gè)手表讓我很驚喜，我也能象大人一樣聯(lián)系朋友了。我戴在手上，不停地加鄰居好友、加同學(xué)好友，每天都要打好幾個(gè)電話，聊聊天……
九歲時(shí)，我上小學(xué)四年級(jí)。咱們祖國(guó)的科技發(fā)展日新月異，我的`小天才二代手表基本在淘汰的邊緣，零件也老舊了，眼看著五代新手表居然有視頻對(duì)話功能，還有支付寶可以使用，我從內(nèi)心里真的好想辭舊迎新。還沒(méi)等我開(kāi)口，外婆以成績(jī)目標(biāo)為誘餌說(shuō)要為我換手表，可不正中我下懷。就在四年級(jí)上冊(cè)的期中考試時(shí)，我以較為優(yōu)異的成績(jī)得到了心里念念不忘的新手表，迫不及待地開(kāi)始和同學(xué)分享小視頻、分享自拍照片，聊天內(nèi)容越來(lái)越豐富了，還能聽(tīng)音樂(lè)、掃碼買(mǎi)東西呢！就在這個(gè)學(xué)期的期末，媽媽發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)電腦內(nèi)存占用太多，運(yùn)行遲緩，又幫我購(gòu)置了新型的ipad。但是這臺(tái)平板，可讓我又愛(ài)又恨：它的運(yùn)行速度很快，內(nèi)存足夠大，可以讓我嗨皮的玩各類APP，但是，它居然多了家長(zhǎng)限制功能！我不是長(zhǎng)大了嗎？我可以玩點(diǎn)游戲了吧？可以不用這么智能嗎？哪個(gè)app玩了多長(zhǎng)時(shí)間，能玩多長(zhǎng)時(shí)間，它居然可以讓大人們了若指掌！唉，我的一些小心思不能暢快的實(shí)現(xiàn)了……當(dāng)然，它的優(yōu)秀功能深得老媽的喜歡;它的優(yōu)秀陪讀功能也深得我的認(rèn)可!
看吧，我這一段段學(xué)習(xí)裝備的升級(jí)進(jìn)化史，是不是我們祖國(guó)科技進(jìn)步的縮影呢？改革開(kāi)放以來(lái)，世界各國(guó)都見(jiàn)證著咱們國(guó)家的進(jìn)步！我們就是這個(gè)時(shí)代最大的受益者，有什么理由不熱愛(ài)我們的祖國(guó)呢？長(zhǎng)大以后，我也要利用所學(xué)的知識(shí)，繼續(xù)建設(shè)好咱們的美麗中國(guó)！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我過(guò)八歲生日時(shí)，奶奶送給我一支鋼筆，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，它是一只普通的鋼筆，可對(duì)我而言，它是一段美好的回憶。
這是一只粉紅色的鋼筆，上面還有一只紫色的小豬，非�？蓯�(ài)。打開(kāi)筆蓋，就能看到尖尖的筆頭，擰開(kāi)筆身，就能看到裝滿墨水的墨囊。只要我寫(xiě)字時(shí)鋼筆不顯了，我就會(huì)裝上新墨囊，它就又能為我工作了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它都能幫上大忙。我考試的.時(shí)候，它是我的戰(zhàn)友，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它是我的伙伴。記得有一次，我們正在考試，我用這支鋼筆很快寫(xiě)出了答案。當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我竟然考了100分。還有一次，我參加全校的硬筆書(shū)法比賽，竟然得了全校第一名。我的寶貝鋼筆，真是功不可沒(méi)�。�
有一次，我下課回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了，找來(lái)找去才找到，原來(lái)就在我的書(shū)包里，真是虛驚一場(chǎng)啊！
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我很久了，雖然現(xiàn)在市面上有很多更漂亮的鋼筆，可是我卻不會(huì)拋棄我的鋼筆，因?yàn)樗俏业摹皩W(xué)習(xí)神器”，寄托了我的美好回憶��！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今天早上，我是被鞭炮聲驚醒的。
過(guò)年啦！過(guò)年啦！這一天下來(lái)，這噼里啪啦的聲音就沒(méi)有斷過(guò)。
爸爸告訴我今天是20xx年的'第一天，要想著這一年自己該做些什么，要在哪方面努力。
我告訴爸爸媽媽：我要好好學(xué)習(xí)，在校聽(tīng)老師的話，在家聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)懂事的孩子。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
【精選】學(xué)習(xí)的作文10-31
學(xué)習(xí)的作文06-25
學(xué)習(xí)的作文【精選】12-10
(精選)學(xué)習(xí)的作文05-10
學(xué)習(xí)的作文(精選)11-14