精選秋天的雨作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的秋天的雨作文10篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的雨作文 篇1
秋天的雨，沙沙地下著。這是它們?cè)谘葑啵鼈冏帱S了田野，它們奏紅了一棵棵果樹(shù)，奏出了象征著成熟的豐收。
突然，一滴雨珠落在我的手中，我目不轉(zhuǎn)睛地凝望著這滴雨珠，仿佛我自己也是一滴小雨珠。我和同伴們一起演奏樂(lè)曲，沙沙，沙沙，不一會(huì)，風(fēng)姐姐隨著我們的樂(lè)曲為我們伴奏來(lái)了。我想這一次我又得落到地上了，沒(méi)想到我竟然落到了荷葉身上，我在荷葉姐姐的`身上不停地滾動(dòng)著，玩耍著，濕潤(rùn)了綠綠的荷葉。我望了望下面，有兩三條小魚(yú)正在看著我，好像在對(duì)我說(shuō)些什么。
第二天清早，聚在鮮綠的荷葉上的我們已經(jīng)熟睡了一夜，一滴滴小雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆珍珠停在翠綠的荷葉上。我看到了蜻蜓媽媽正飛過(guò)來(lái)，她輕輕地點(diǎn)了一下水，一定是在產(chǎn)卵吧！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉姐姐隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下。我落到了水塘里，變回了現(xiàn)實(shí)世界生活中的我。我多么想做小雨珠啊，與大自然成為好朋友！
秋天的雨作文 篇2
秋雨在一天的早晨悄然降臨人間，奏起了凄涼的音樂(lè)空中飄起美妙的音符。聽(tīng)嘩啦、嘩啦、嘩啦的音樂(lè)聲飛入我們耳中，在我們的.腦中不停的回蕩。秋雨如冰絲下在地上，人們的衣服上，人們的頭頂，人們的鞋，房屋上等等，使我們感受到秋雨帶來(lái)的冰涼，不禁穿上厚衣服。秋雨姑娘看到怕凍住我們了，立馬下小了，漸漸地雨停了，秋雨姑娘美滋滋地看著這個(gè)被他洗禮的世界頓時(shí)覺(jué)得十分滿意，但是秋雨姑娘感覺(jué)這樣還不夠，因?yàn)樗ε聵?shù)木在渴了怎么辦，所以秋雨姑娘決定讓大樹(shù)喝個(gè)飽。又下了幾天雨，終于天晴了。
秋天的雨作文 篇3
秋天來(lái)了，秋雨連一直綿不斷、嘩啦啦、細(xì)細(xì)蒙蒙的下著。秋雨的顏色是無(wú)色的，秋雨的樣子很像蜘蛛吐出得絲線，灑到身上冰涼涼的`，灑到臉上真涼快。我用手接住了一滴細(xì)細(xì)的雨，爽快極了。
在秋雨中，五彩繽紛的傘群，很像草地里剛冒出的小草。真好看！從泥土里剛冒出來(lái)的小草歡快的說(shuō)：“我真喜歡秋雨啊！”粗壯的大樹(shù)說(shuō)：“我喜歡春雨，我在秋雨中更加歡快。”美麗的小花說(shuō)：“我喜歡秋雨，我在秋雨中茁壯成長(zhǎng)的更快”
再看看那剛從草地里剛長(zhǎng)出來(lái)的小蘑菇，就好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小孩。
我真喜歡秋雨啊！他給我們帶來(lái)了一陣陣涼快、爽快！
秋天的雨作文 篇4
秋天的雨，是一位送信的郵遞員，悄悄地，悄悄地，來(lái)到我們的身邊。告訴我們冬天不遠(yuǎn)了。
秋天的雨，是一盒五顏六色的彩筆，你看，它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來(lái)了秋天的涼意。果樹(shù)上的橘子、柿子、蘋(píng)果掛滿了枝頭，笑彎了腰，爭(zhēng)著搶著要人們?nèi)テ穱L，它們?cè)谇镉曛羞B連點(diǎn)頭。
秋天的雨，帶著非常清香的'氣味，稻谷香香的，花生甜甜的，還有很多水果的香味芬芳撲鼻，它們和小雨一起飄呀飄，飄到很遠(yuǎn)的地方。
秋天的雨吹起了響亮的口哨，它提醒動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬了，小麻雀銜來(lái)樹(shù)枝，樹(shù)葉造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)食物。
秋天的雨，帶給大地的是一首收獲的歌，帶給小朋友的是一首歡快的歌。
秋天的雨作文 篇5
今天中午，下雨了。
秋雨姐姐真是一位音樂(lè)家，下到了地上，嗒嗒嗒、嗒嗒嗒；下到人們的雨傘上，滴滴滴、滴滴滴……
小雨滴滴嗒嗒地下了起來(lái)，小樹(shù)弟弟洗了個(gè)澡，小草申了個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“難道我又要洗澡了嗎？”
太陽(yáng)公公下了班，我說(shuō)：“好冷……好冷呀……啊嚏！”
秋天的'雨作文 篇6
天空又飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的微雨，那秋雨如凄如訴，化成絲絲縷縷柔曼的紗，給人一片濕漉漉的朦朧。我沒(méi)有撐傘，背著書(shū)包獨(dú)自漫步于回家的路上。帶著一絲涼意的風(fēng)輕輕地梳理著我的秀發(fā)，溫柔的雨絲從天而降，飄落在我的衣襟。我聽(tīng)不到蟬鳴，也聽(tīng)不到鳥(niǎo)的啁啾，葉子也不再嫩綠清新，一切都顯得淡然寧?kù)o，秋真得近了。
我閉上眼睛感受雨的飄逸，那每一縷雨絲，都蘊(yùn)含著回憶。想起塞內(nèi)維爾的《秋的私語(yǔ)》，那浪漫的旋律，悠揚(yáng)的琴聲，使我從此愛(ài)上了鋼琴，走上了學(xué)琴之路，也愛(ài)上了那秋雨的含蓄。
兒時(shí)的我，就愛(ài)看秋雨。坐在窗邊，望著被雨迷蒙的一切，在天真無(wú)瑕的童年，思想如漫天雨絲，無(wú)邊無(wú)際。那久違的雨天，夾雜著泥土的`芬芳，在心目中伴著童話的色彩，伴著心情的好壞，成為心里最美好的東西。
我還喜歡淋雨，與其說(shuō)是淋雨，其實(shí)更多是享受雨。那秋雨，洋洋灑灑，飄落在衣襟，飄落在掌心，給人以清涼。遠(yuǎn)處的一切，仿佛是一張呈現(xiàn)在眼前的畫(huà)卷，朦朦朧朧。童年時(shí)經(jīng)常和同伴在雨中玩耍，穿著粉紅色的小雨鞋，相互追逐嬉戲，飛快地旋轉(zhuǎn)著顯得多余的傘，將水灑向伙伴。一切都是那樣無(wú)憂無(wú)慮，浪漫可愛(ài)，既沒(méi)有悲嘆，也沒(méi)有惆悵，盡情享受著秋雨的恩賜，那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，秋雨，不同的人有不同的感受。秋雨，是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣?jì)趁挠懬桑膊幌裣挠昴菢用土冶┰辏幌穸┠菢觿C冽刺骨。
秋天的雨，是那樣的美，雖然它和春雨一樣綿綿不斷，但是由于秋天的底色是金黃的，它就更深沉更成熟了。
秋雨，沖洗了塵埃，卻沖不走內(nèi)心深處的回憶。
秋天的雨作文 篇7
今天，我和媽媽去李新斐家玩。吃過(guò)午飯后，李新斐姐姐問(wèn)我是否愿意去游樂(lè)園玩兒，我不管三七二十一，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。這時(shí)，媽媽、娘娘走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)："我?guī)銈內(nèi)バ袉?"我們異口同聲地說(shuō)，好。
因?yàn)橛螛?lè)場(chǎng)離我們這里很近，所以我們走著去。走了10多分鐘，就到地方了。走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，這里很熱鬧哎！人多的像一窩螞蟻似的。這里有蹦蹦床，我最喜歡做蹦蹦床，我鬧著讓媽媽給我交上錢(qián)，然后坐進(jìn)一輛紅藍(lán)相間的車(chē)，終于開(kāi)始了。
我掌握著方向盤(pán)，很流利地開(kāi)起來(lái)，不知從哪里開(kāi)出來(lái)了一輛車(chē)，差點(diǎn)把我闖歪，哼！我畢竟是小孩嗎，也不讓我一下，我雖然是小孩兒，但是小小年紀(jì)的我卻學(xué)會(huì)了報(bào)仇。我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地向他沖去，誰(shuí)知他敏捷地一躲，我就撞在墻上了，我失敗了。但我并不灰心，我一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近他，突然向他襲擊，嘻嘻！沒(méi)想到這一招挺管用的`……
時(shí)間到了，雖然只有五分鐘，但是這鍛煉了我的膽量。
秋天的雨作文 篇8
這個(gè)題目是女兒的語(yǔ)文老師最近一次在她作文本上的評(píng)語(yǔ)，昨天放學(xué)回來(lái)她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因?yàn)閷?xiě)得不錯(cuò)與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那天下著雨，讓人覺(jué)得打不打傘都問(wèn)題不大的那種，輪到語(yǔ)文老師講話的時(shí)候，除了告知家長(zhǎng)需要提醒孩子預(yù)習(xí)和課堂上的講課方法之外順便說(shuō)當(dāng)天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫(xiě)的方法。開(kāi)完會(huì)到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)”，我皺皺眉頭說(shuō)：“你寫(xiě)的明明是夏天的雨嘛。”人家二話不說(shuō)馬上改成“秋天的雨悄無(wú)聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。從那天起我把她書(shū)架上的有關(guān)寫(xiě)作文的書(shū)和小學(xué)生優(yōu)秀作文之類的書(shū)全部請(qǐng)下書(shū)架收起來(lái)，她很不樂(lè)意，我說(shuō)以后我們從最簡(jiǎn)單開(kāi)始做起，作文完全要寫(xiě)自己的東西，不要那些別處看來(lái)的或是腦子中殘存的只言片語(yǔ)，哪怕寫(xiě)不出多少字也不能信口開(kāi)河，。總覺(jué)得現(xiàn)在有很多出版物過(guò)于多余，以前在一個(gè)私立學(xué)校，老師經(jīng)常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習(xí)慣，可是并沒(méi)有好的效果，從來(lái)沒(méi)記得觀察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實(shí)在寫(xiě)不出就實(shí)行“拿來(lái)主義”，看來(lái)看去味道總是不對(duì)勁，寫(xiě)的東西我完全陌生，沒(méi)有這些事和這樣的經(jīng)歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。
那一次的“專制”現(xiàn)在看來(lái)是有必要的，從不會(huì)寫(xiě)到被老師表?yè)P(yáng)，從沒(méi)什么可寫(xiě)到什么都想寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)的素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來(lái)，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬(wàn)物蘇醒的.春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來(lái)，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來(lái)溫柔貼面的感覺(jué)，他無(wú)法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中，見(jiàn)不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽(tīng)到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來(lái)。
秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們?cè)谟曛写﹣?lái)穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責(zé)。
瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤(rùn)潤(rùn)的。他也想撫摩一下已經(jīng)長(zhǎng)大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。
他依舊在默默地?fù)]灑他無(wú)私的奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。
看，他在微笑。哪怕沒(méi)有人能夠注意到他。
秋天的雨作文 篇9
滴答滴答，秋天的雨一直在下。打在窗戶上啪啪的響。
吃過(guò)早飯走在上學(xué)的路上，人們都穿著雨衣，或者打著傘。我感覺(jué)涼颼颼的，不禁打了個(gè)寒顫，和昨天的悶熱天氣比起來(lái)，簡(jiǎn)直是冰火兩重天。
學(xué)校門(mén)口有很多同學(xué)幾個(gè)人圍在一起聊天，他們緊挨著，看起來(lái)很暖和的樣子。看著地上的一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)，也覺(jué)得秋天的雨并不怎么大。秋天的雨就像在報(bào)天氣，告訴人們天氣要變涼了，該添加衣服了。
秋天的雨就像一個(gè)美麗的姑娘，邁著輕盈的`步伐來(lái)到人間。趕走了燥熱的夏天，給人們送來(lái)了清涼。秋雨是一位信使。告訴我們秋天要來(lái)了。
秋雨落到了果園里，給果子洗了洗澡。他們還點(diǎn)著頭好像等著人們來(lái)采摘呢，秋天的雨真神奇啊！
秋天的雨作文 篇10
沙沙沙，沙沙沙……下雨了，秋天的雨輕輕地、溫柔地敲打著地面，仿佛在告訴人們—秋天來(lái)啦！
秋天的雨，把大地染的五彩繽紛。它把黃色給了麥田，麥田成了金色的海洋；它把紅色給了高粱，高粱就像燃燒的`火焰；它把紫色給了葡萄，葡萄就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。
秋天的雨，帶給我們的是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)你，秋天的雨！
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