蒲公英的作文(集合8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
走在鄉間的小路上，你不難發現，雜草叢中有一種不起眼的野菜——蒲公英。它的葉子長長的，緊緊貼在地上長著，沒有一絲一毫的張揚，似乎每一個人都不會去留意它的存在。
在萬物復蘇的春天，平凡的蒲公英最早開出一朵朵嫩黃、嬌艷的小花朵，它一改往日的沉默，似乎要讓全世界的人們都來矚目它的花朵。于是，你會看到在一片片草坪上面，時而稀疏、時而密集地探出一朵朵小黃花，每一片花瓣的距離都是那樣勻稱，每一個花蕊都是那樣精致。當然，每一個看到小花的人都不舍得伸手去摘下它，留下的`只有欣賞和贊嘆。
不經意間，蒲公英的小黃花悄然淡出了人們的視野，換來一個個可愛的小毛球。毛球小的時候并不能引起人們的注意，當它越來越大時，它的光芒不亞于小黃花帶給人們的震撼。我不禁伸出手去輕輕摘下它，原來，這就是蒲公英的種子。蒲公英早已為自己的孩子們打造了一個個漂亮又結實的小傘。小小的種子像一顆顆小眼睛，早就對外面的世界充滿了幻想，只見它們隨風抖動著小傘，隨時準備離開媽媽的懷抱，翱翔在夢想中的藍天。我輕輕吹了一口氣，一個個小種子就乘坐著自己的降落傘快樂地飛走了，它們正在自己的夢想中尋找自己的生活。
我突然想到了自己的媽媽，我的媽媽不就是這蒲公英嗎？為了能讓我早日實現自己的理想，媽媽總是像蒲公英一樣從不張揚，默默地付出著，是她在我生活中留下了小黃花般的美好回憶；是她，為了我將來能夠有好的前程而一直在努力為我打造降落傘，我將來也會乘坐著媽媽為我打造的降落傘快樂地追求自己理想的生活。
與蒲公英的孩子有所不同的是，蒲公英媽媽不能看到自己的孩子會過上什么樣的生活，因為她的孩子只能在她的祝福中生活。而我的媽媽一定會看著我的降落傘安穩停下來的，我也一定會讓我的媽媽看著我的成功而欣慰的。
蒲公英的作文 篇2
夏末，又到了蒲公英開花的時候了，每年的這個時候我都會想起這樣一個人，讓我在閑暇之余會來學校后山觀看蒲公英的男生。
也記不得在什么時候對他格外在意的，我常常把我們相遇的場景像看電影鏡頭一樣一張一張分開不同畫面，享受的青春里懵懂過的時光，突然，腦海里閃現出他走過一片蒲公英的小道
那天是一個爽朗的晴天，他走過蒲公英小道，忽然刮起的一陣微風，輕盈的白色蒲公英隨風揚起，白色蒲公英落在他的頭發上，肩膀上，手臂上，就好像特地為他下的浪漫花雨。他伸出白玉蓮般的手，接住那紛紛揚揚的蒲公英，我開始羨慕，羨慕那一朵可以被他接住的蒲公英。我站在他的身后看著蒲公英里的.他，朦朦朧朧，虛虛實實，也許是那個畫面太美了，恍惚中，我分不清這一片蒲公英是真的在，還是在夢里。
后來我總是在夏末的那一天特意路過那片蒲公英，因為他的緣故，我總是在那里停下來一會兒。偶爾也還會遇見他，但是他卻從未在看那些蒲公英一眼。
那個夏末我記住了，他還記得嗎。
每年只有一點點時間是屬于夏末的，我甚至不知道我們還有多少個夏末可以擦肩而過。
終于有一天，我和他又“偶遇”在了那片蒲公英的小道，他穿著和蒲公英一樣白的襯衫，我一直沒敢抬頭看他，他的樣子總是那樣憂郁，至少在我看見他的時候，一年里只有夏末的這一天可以看見他，他好像終于看見了我，他問我，你喜歡蒲公英是嗎？我不想被他看出什么，我回答他是的，他卻告訴我，他最痛恨蒲公英。我愣住了，他像講故事一樣，安靜的向我這個陌生人訴說他的故事。他的媽媽是一個傻子，卻很愛他，他曾經因為她而覺得丟人，以前家門前有一片一樣的蒲公英田，他的媽媽總是在夏末的這一天摘很多很多的蒲公英回家，他卻總是把蒲公英連著裝它的器皿一起丟出去，可是在那個夏末，居然下了雨，打落了無數的蒲公英，可是母親卻依舊像以前一樣跑出去，因為本來就痛恨母親，所以也沒有和她一起，在那個夏末，母親在也沒回來。
我愣愣的看著他的側臉，說不清為什么會涌現的心疼，他說我是唯一個聽過他故事的人，他還說他就要去伯伯家在的城市學習，我跑到小道的中間，用手掃起漫天的蒲公英，大聲地沖他喊著，喜歡蒲公英吧，它很美，和你媽媽一樣。我們不知道彼此的名字，電話，甚至沒有留下聯系方式，可是我還是會每年的夏末來到這里，只是希望可以在一次偶遇。
所有的夏末我都記得，他會忘記嗎？
蒲公英的作文 篇3
親愛的冰雪蒲公英：
你好！
我是來自山東省高密市東關小學六年級五班的一名學生，我叫蘭天楊，冒昧地給你寫信，真的有點不好意思。
我來(一封信大全網)的時間也不短了，記得我剛剛來時，就看到“發表區”有你的文章，并且還不少呢！我真的好羨慕哦，迫不及待地打開文章看。你的文筆真的很棒，十分令我佩服。從那時起，我便開始關注你。
在我的“收藏箱“里面，大多數都是你的文章，還有你的.好朋友－天使小丫頭的。這些文章真是讓我百看不厭�！参铱刹皇窃谡f假話，我從來都不會撒謊的〕
你也是95年出生的呀，我也是，我們都是小豬豬哦！你的生日在8月，對吧？我是4月6號的，按理說，我還比你大呢！可是，你的文章是那樣的棒，而我呢……真是無地自容了。
說了這么多，我還沒有介紹介紹自己呢！我今年12歲，喜歡彈電子琴，喜歡跳芭蕾舞。我的電子琴已經達到八級的水平了。我的芭蕾舞水平也很不錯哦，學校舉辦藝術節時，我總是去跳，并且每次都會獲獎。當然，我也不會因為這點小小的成績而驕傲啦，我還會繼續努力的。
冰雪蒲公英，你愿意和我做個朋友嗎？期待你的回復哦！
祝你學習更上一層樓。
蒲公英的作文 篇4
一片遼闊的草原上長滿了蒲公英。秋天，蒲公英的種子成熟了，從遠處望去，銀白色的一片，隨風起伏，夢幻而美麗。忽然，一陣秋風吹來，蒲公英媽媽的小傘兵們紛紛揚揚地飛舞起來。蒲公英媽媽告誡小傘兵們：“不管環境如何，要努力扎根，頑強地生存，明年再與你們相見�！�
小傘兵們記住了媽媽的話，飛呀飛呀，飛到了一個陌生的地方。那里沒有肥沃的土地，也沒有各種美麗的花兒和翩翩起舞的蝴蝶。小傘兵們望著周圍，瘦骨嶙峋的大石頭，幾棵狗尾巴草和藏在草里的蟲子。它們害怕了，它們想起了媽媽和那片肥沃的大草原，但是，眼前的一切，讓它們灰心。心想：順其自然吧！只有其中的一個小傘兵想起了媽媽的話，“要努力扎根，頑強地生存”。其他的小傘兵都落在地上，僅靠地皮上一點微薄的水生存。只有那個小傘兵，不管土地多么貧瘠，它的根都使勁地向下扎，以求更加牢固。由于連續溫和的天氣，小傘兵們生長得非常快，它們每天都喝飽了水，讓暖洋洋的太陽曬在身上。于是，它們只把根扎在淺淺的地表，每天愜意地生活著。而那個小傘兵想，即使現在風和日麗，但暴風雨總會來臨的，于是，它每天仍然將自己的根向深處扎去，其他的小傘兵都譏笑它：“雖然這里環境差，但天氣總是很好，你還那么傻的向下扎根干嘛？”但是，它毫不理會它們的譏笑，按照自己的想法努力地扎下去。
小傘兵們很多都長成了蒲公英，眼看秋天就要來臨。忽然，一天下午，天空暗沉了下來，烏云在空中飄來飄去，相互聚集到一起，頃刻間，電閃雷鳴。蒲公英們害怕極了，這種天氣它們還是第一次遇到，它們戰戰兢兢地摟在一起，只有那個蒲公英昂首挺胸，沒有絲毫的`畏懼。狂風呼呼地刮起來了，毫不留情地撕扯著蒲公英的身體，拉扯著它們的根。許多蒲公英被連根拔起，甚至連身體也被撕扯的四分五裂，而那個平時努力扎根生長得蒲公英卻絲毫沒有動搖，它的根已經深深扎到了土地深處，牢不可動。
狂風暴雨過后，地面一片狼藉，有許多蒲公英已經被風雨擊毀。那個倔強地頑強生長的蒲公英仍傲然挺立著，閃爍著勝利者的光彩和榮耀。
秋天來臨，蒲公英們又放飛著許多許多的小傘兵，天空中飄著白色的夢。那個蒲公英對小傘兵說：“不管環境如何，要努力扎根，頑強地生存，明年再與你們相見�！�
用堅強注釋生命——堅強是一種信念，堅強是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的高峰，只要心依然堅強，就無畏于這些磨難！明天由自己創造，用熱情去迎接挑戰，我們會活得高尚，活得堅強！
蒲公英的作文 篇5
下午放學的路上，有一個白毛毛的小東西在我面前飛舞，我一把把它抓住了，仔細一看，呀，原來是蒲公英的種子，就像一顆黑米全身長滿了小羽毛一樣，我把它帶回了家，種在了花盆里面，澆了一些水，媽媽說等到春天的時候它就會發芽。
我還知道蒲公英的小秘密呢，那就是它還是一位中藥，有清熱解毒的.作用，嗓子痛的時候可以拿它泡水喝。
蒲公英的作文 篇6
在最美的季節，蒲公英開了，又散了……
--題記
剛過完15歲生日的我，心情還在蜜罐里泡著……
“該返校了�！卑职终f。
“到了學校，記得給我們打電話。” 媽媽叮囑。
到了車站，我向父母告別。他們站在寬敞的候車室里，面容顯得非常憔悴，說話的語氣也有些僵硬。我轉過身，背對著他們，試著提起箱子向前走幾步，其實，我是想這樣做可能會聽到他們的呼喚，叫我回去，說舍不得我，讓我留下來……
一步，兩步，三步……
我走到了檢票處，手指因為太過用力地握行李箱的架子，已經煞白了。幾秒鐘過去了，還是沒有反應，我低下頭，眼睛酸酸的。
“你的票呢?”一個聲音提醒我。
“哦，在這里……給!”然后我接過車票，失望地離開。
正值開學，坐車的.大多是學生，他們拎著大大小小的行李，興奮地擠上了車。
走過一節又一節車廂，我終于找到了自己的座位，好不容易把行李安置好，手機突然響了，是一條短信:
“孩子，要注意身體，好好學習，有事就往家里打電話啊!”
看完短信，我忍不住哭了。帶著溫度的淚水一滴一滴滑落在手機屏幕上，然后向四周散開，遮住了那些字。我急忙向窗外望去，尋找那熟悉的身影。 但，早已看不見他們了。
我打開手機相冊，找到我生日那天照的全家福，把它設為“手機墻紙”，這是我能給自己的最好安慰。
時間可以淡化許多東西，但不能淡化我對家的思念。
來到學校后，每個星期我都與父母通電話，這是我和爸爸媽媽的約定。聽著電話那頭溫暖的叮囑，我抱著從家里寄來的包裹，靠在床頭，小心地拆著。
“好吃嗎?”媽媽問我�！昂贸�!”我含糊地回答。
“家里還有，給你留著呢，你表弟想吃，你奶奶都不讓，說是等你回來再讓他大吃一頓。呵呵!”媽媽在電話那頭笑著說。
我聽了心里特別難受，喉嚨里堵得慌。
“媽……”
“怎么了?”
“謝謝。”說完這兩個字，我特別后悔，感覺整個世界瞬間安靜了下來，只聽見電話那頭時有時無的風聲。我屏住呼吸，“媽，我要上課了，掛了，再見�！蔽掖颐鞌嗔穗娫挘蕹隽寺暋�
3個月后，爸爸媽媽來看我。兩天的時間里，我們一起逛街，看夜景，散步，就像在家一樣，溫馨美好!那是我這3個月以來最快樂、最幸福的時光。在那兩天里，我整個人都要飛起來了，那種感覺就好像是久未吃葷的小孩看到了肯德基一樣。
第三天，我送他們上了車，看著火車離開，心里安靜了許多，打開手機，把前一天晚上準備好的短信發了出去，淚水再一次模糊了眼睛。
原來，離別就暗藏在相聚的喜悅中，思念就在離別的瞬間瘋長，在蒲公英盛開時，開了，又散了……
蒲公英的作文 篇7
走在夕陽下的青石板路上，路邊的樹已經是翠綠欲滴的樣子了，草坪更是像一片碧綠的毯子。墻角并排放著兩個除草機，我記得它們除草時嗡鳴聲，不知疲倦的聲音。
空氣中有春草的味道。有楊絮在微風里隨意飄蕩。讓我想起了隨遇而安的蒲公英，空中飛舞的樣子是多么愜意，有時候載著陽光的影子，起舞、飄遠……可是，忽然之間，卻又感覺，看似隨遇而安的蒲公英，卻是多么無能為力。永遠不知道自己下一個落腳點在哪里。只能依靠風的力量。在空中飛舞的時光，看似美好愜意，卻是無力改變風的大小，時高時低，把握不了自己的方向。這是否也是一種悲哀。
春天的北京，楊絮總是會不知疲倦的在空中飄蕩。偶爾飛到臉上，飛進鼻腔內。我就這樣行走。
偶爾遇到有靈性的小狗，在我身邊轉圈圈，我會對它微笑，看著它可愛的樣子，直到主人叫喚它的名字。
偶爾有聽京劇的老大爺從身邊走過，跟著走過的還有他外放的京劇唱腔。
偶爾，有推著兒童車的阿姨，憐愛的看著車里的小寶寶，我也會走近，如果可以，真想親親小寶寶胖嘟嘟的小臉。
偶爾，頭頂有小鳥飛過，所有我遇到過的'小鳥我都稱之為喜鵲。因為，聽說，遇到喜鵲就會有美好的事情發生。我是多么希望美好的事情發生在自己的身上，所以，遇見的一定是喜鵲……
偶爾……
常常像蒲公英一樣，毫無目的的行走。遇到不同的風景，不同的人，不同的故事。喜歡走在那些人少的地方，少了逼仄。就連內心都安寧下來。天空也空曠美麗了不少�？梢詳禂堤焐显贫涞臄盗�；可以看看有幾只小鳥在自己的頭頂停留過片刻；可以聽所有喜歡的旋律；可以蹲下來看墻角的小花小草還有螞蟻；可以肆無忌憚的想念……
春天來了，蒲公英也開始成長了，不管的在哪里，小石縫、小路邊、小墻角、還是正好肥沃的花圃里。蒲公英都倔強的成長呀。無能為力選擇落腳的地方，卻有強大的力量隨遇而安，這是不是也是一種生存的態度。所以，那些無能為力改變的，是不是該安靜的接受，然后，簡單的四個字，隨遇而安。
記得某個秋天，在某個小山頭，曾遇到過一大片蒲公英。那些倔強的小圓腦袋呀，在陽光下閃著七彩的光。有風的時候，小腦袋上時不時的飛出了降落傘一樣的小種子，就這樣在我眼前盤旋而過。那時的我，調皮的鼓起腮幫子，吹氣，然后看著小小降落傘在自己的力量下起飛降落，偶爾，我還會再次吹起將要降落的小小降落傘。記憶中，那次的蒲公英和著我的歡笑，鋪滿了整個秋天。
記得和閨蜜躺在床上臥談的時候，我說過，如果像蒲公英一樣隨遇而安也挺好的。她那時直接反駁：“我可不想做蒲公英，都選擇不了自己想要抵達的方向。還是做人類更好。像我倆現在這樣，躺在床上聊天，嘿嘿�！焙冒�，這是個愛生活的姑娘，一個有自己目標的好姑娘。我常常佩服她的處事不驚，淡定嫻靜�？墒�，我還是時不時的想起蒲公英……
春天來了，楊絮飄揚的日子里，我想起了心中飛舞的蒲公英，那些隨遇而安的小小降落傘。我不是蒲公英，我只是想像蒲公英一樣能隨遇而安的女子。
蒲公英的作文 篇8
常春俠看了《永遠的蒲公英》一文，大腦中便浮現出一個畫面：毛茸茸的蒲公英漫天飛舞，父女倆在蒲公英叢中的小路上相扶走遠，逐漸消失在蒲公英叢中了。文章給我帶來的不僅僅是感動，更多的是震撼。一個聾啞人在所有人都窮困的情況下，手養了一個與他絲毫沒有關系的女嬰，父女倆從此相依為命。女嬰到了該入學的年齡，他不顧自己的窮困，幾經周折把女兒送進學校，當女兒考上大學時，他不顧自己多病之身，義無反顧地把女兒送往遠方深造。收養女嬰，說明啞巴是個好人，撫養、教育女嬰，更說明啞巴是一個好父親。這里我體會到了世界上最真摯無私而深沉的愛。故事中，啞巴是一個平凡而又偉大的好父親。我們的父母又何嘗不是呢？他們兢兢業業，又無微不至關懷我們。這些或許我們還沒感到，認為一切理所當然。但我們現在應該明白，應該理解父母為我們的付出。我們雖不處在啞巴父女特殊的'生活環境下，但作為子女的我們，是不是應該為父母報以最大的孝心呢？文中還有一點撼人心弦。兩個沒有血緣關系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亞于真正的父女。那么，如何把這份愛傳下去？人與人情同手足，那么公共汽車上不給老人讓座的現象，馬路兩旁吵架的現象，以及犯法的行為，還會有嗎？社會將出現一種團結進取，互幫互助的風尚。止住筆，眼前浮現出同一副畫面：一對父女在蒲公英中結伴而行，那蒲公英越飛越高，越飛越遠，變成了顆
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