時間的作文優(yōu)秀3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的時間的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間的作文 篇1
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以珍惜。成功沒有范本，只有通過自身的努力，自主屬于“我的時間”。珍惜時間，無需過度的加快自己的步伐，因為那并不能改變什么……
記得每周六從“考場”走出來的時候，總會看見校門口擠滿各種各樣的車輛，總會看見學生臉上疲憊的眼神，總會看見同學們奔跑在路上的背影……他們想快點回家，加快自己的生活的節(jié)奏。這就是“珍惜時間”？或許，他們是這樣認為吧。而我，從不。我喜歡自己獨自拎著書包，慢步踱回自己的家。一路上，風聲、喧鬧聲、蟲鳴聲、人潮聲，浸滿久離世俗的我。我總慶幸，這段真正屬于我的時間如此可貴！那些平凡而真實的風光，一點一滴進入我的內心。無可否認，我喜歡自然，我喜歡安定的心性從時間的輪盤上養(yǎng)成。我始終相信自己的時間這樣安排更顯得可貴，有意義。
龍應臺曾經說過：“有人在五千米賽道奔跑著，有人在百米比賽中沖刺著，而我卻在清晨漫步，你怕被淘汰嗎？不，不會的�！币驗槟阒雷约簩⒃谀睦锍晒�，知道自己在做什么，所以無需復制他人的成功之路。掌握好自己的時間，在自己的時間里做自己認為該做的事。
回想中考前的我們。那該死的“填寫志愿”，有多少同學為此曾拼命思考，有多少同學把精力都集中在這種事情上？看著班級的同學急切的眼神，匆忙的背影……而我，卻從不這樣。我知道自己的實力，我很清楚：也沒有必要浪費精力于這種事中。我總是喜歡一個人站在窗前眺望遠處的'風景，我總會在放學的時候停留在操場上，我總會在跑道上漫步。因為我知道，我還有20天就離開母�！蚁氚堰@些風景全部裝入腦海里，我覺得這比我在課室拼命的復習更顯得有意義，有價值。身邊的同學有人笑我傻，但我只是報以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。
珍惜時間，認清自己，走自己的路，即使失敗也無怨無悔。作為90后的領路人，我們更要認真把握屬于自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂。
時間的作文 篇2
是它，來去悄無聲息，如手中捧起一汪清水，可水珠卻會從指縫間緩緩滴落，回首間，手上只剩下一片潮濕；是它，逃逝如飛，就像大鐘上的秒針，勤勤懇懇地走著，“滴滴答答”間，日子便過了一大半，六年的小學光陰也就在眨眼間流逝；是它，大公無私，“寸金難買寸光陰”的古話點明了它總是這樣，人人平等，每個人都是一天24小時，永遠是這樣，是它……
有時，獨自坐在樹蔭下，靜靜地閉上雙眼，默默地盤算我的時間來。從三年五載算到一月一周，再詳細到一分一秒。我便稀里糊涂地亂下個結論，也算是不枉我這么長時間的思考。睜開眼睛，呼吸一口新鮮空氣，再看看腕上的手表。呀，已經一個鐘頭過去了！我究竟干了些什么呢？沒有人回答我。也只是睜眼閉眼的片刻，時間已從我凝然的雙眼前伶俐地跑走了。
于是，我站起身來，不滿地嘀咕著時間的可惡，又一步一步地向前走著。踏在幽靜的小路上，我又開始想起令人討厭的時間來。它究竟從哪里來？又將要到哪兒去呢？我只見它行色匆匆地趕著路，可它的目的地呢？是那地球遙遠的另一頭嗎？還是在那安第斯山脈的頂峰？我不知道。頭頂上是濃密的綠葉，偶爾可以從葉子的縫隙里看到藍天下，幾朵白云在悠悠地飄著——和時間一樣，不知從何而來，終歸何處。
時間——關于它的一切都是那么神秘，如一個從未被解開的迷，我也只能從外面遙望它。千百年來，人類歷史上出了多少個名垂青史的科學家，他們摘取了科學上的明珠，卻從未有人能搞清時間的一切。無論是什么觀點，都是爭論不休的。難道時間永遠都會這樣神秘嗎？我想，應該不會，總有人能懂它的。萬物都會有規(guī)律的！
我輕悄悄地在石子路上走著，生怕驚動趴在茶樹枝頭的時間。它永遠是這樣，無處不在，卻找不到它的蹤影。我對它的了解也不多，但我知道，過去的'時間，再也回不來了。就如一個簡單的成語“覆水難收”所說的那樣，過去的時間，帶走了我無憂無慮的孩童時代，帶走了歡聲笑語，卻將那些場景定格在記憶里，帶來了小學的六年。
想著，走著，默默地在心里念著。我就這樣，走在長長的石子路上——就像踱步在時間的小巷中，曲曲折折，漫長而空寂，永遠看不到頭，卻每時每刻都有新的希望，是信念，堅定不移的信念支撐著我們度過日日夜夜，走向光明。
忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空黯淡下去，太陽也懶散地落下山了。小路也走到頭了，晚霞滿天，真有幾分“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境。我一路想著，回到家。這便算又過了一日�！叭巳羰前岩簧墓怅幪摱�，便是拋下黃金未買一物”，我不禁這樣想。
無可奈何花落去，曾似相識燕歸來。小院幽靜獨徘徊。時間如流水，而我便坐在小舟上，緩緩地隨著它，一起流淌。
時間的作文 篇3
伴著上午最后一節(jié)課的鈴聲，午餐時間到啦！同學們排著整齊的隊伍來到食堂，聞著誘人的飯菜香，大家七嘴八舌地討論著今天中午吃什么。
終于輪到我們班打飯了。瞧，那個小男孩見到喜歡的飯菜便兩眼放光，輕輕對阿姨說：“阿姨，這個菜可以幫我多打一些嗎？”阿姨為他舀了一大勺，笑著說：“好勒，小朋友，吃飽哦！”只見他的餐盤里，各種各樣的菜冒著騰騰的熱氣：有香噴噴的煮牛肉、新鮮美味的河蝦，還有爽脆的炒胡蘿卜。小男孩小心翼翼地端著餐盤，來到座位上大快朵頤，其他同學向他投來羨慕的目光，真想快點輪到自己啊！
這些飯菜都是學校為我們精心搭配的。肉類可以幫助我們補充蛋白質，蔬菜可以均衡營養(yǎng)，讓我們的身體更健壯。這些飯菜不僅營養(yǎng)滿分，菜色看起來也格外漂亮，讓人很有食欲，難怪同學們吃得那么香�？茨莻�小女孩看起來瘦瘦的'，可飯量真不小。她很快喝完了湯，吃完了盤子里的飯菜，開始享用美味的水果。每天都能吃到多種多樣的飯后水果或喝到香濃酸奶，大家別提有多滿足了。
不一會兒，餐盤里的飯菜被同學們一掃而空，看來大家都在積極響應學校的“光盤”行動哩！吃完美味的午餐，大家又能精力滿滿地投入到學習和玩耍中去啦!
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