精選初中記憶作文集錦7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中記憶作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中記憶作文 篇1
冬去春來，離開校園轉眼已過半載。耳邊似乎還聽著教學樓前燕子御風而來的鳴叫，廣場的校旗在風中獵獵作響，那風兒，吹不走一幕幕難忘的校園回憶。
其中的一幕就是校園的球場回憶，我作為籃球隊的一員，在校聯賽的中，拿球，過人，起跳，出手!手中的籃球猶如活了過來。像快速奔跑的狼奔向獵物，“嗖”球進了。觀戰的場下一片歡呼，互相傳遞著喜悅的心情。這是校園的球場回憶，團結，喜悅，流淌其中。
鈴聲響起，語文老師走進了教室。大家都安靜地坐在自己的位子上，等待著老師發話。老師看了看大家：“今天我們來個搶答競賽，不考書本內容。完全看大家的課外積累，舉手搶答。好，請大家看第一題。”題目放出，無人舉手。在班長的舉手帶領下，舉手搶答的人逐漸變多。到最后，班上的同學們都積極參與到里面來，課堂氣氛活躍而又有秩序。這是一節語文課。但這節課讓大家解放了大腦，給大家一堂開心活躍的課堂。我在課堂里，把大家積極搶答的一幕收進記憶中，帶給大家的不僅僅是語文水平的提高，更多的是思維能力和課外積累的改變。這是校園里的課堂記憶，積極，活躍，飄揚其中。
考場上，沒有一個學生東張西望，左顧右盼，全部都低著頭奮筆疾書。大家都知道，考試是為了檢測自己學了多少，還有什么是自己沒有掌握的。時間正如沙漏中的細沙，不斷地流逝，大家看著散發著濃厚墨香的.試卷，看著自己無比親切的文字。拿著筆，寫下自己的答案，完成自己的答卷。我在考場的一角，把這一幕收進回憶，這一幕，帶給我的不只是同學的努力，更多的，是對自己的鞭策。這幅畫面鼓舞著我們每個人，這是校園中的考場回憶。
校園中無時無刻都在發生著美好的事情，我無法將其全部捕捉，我只能把身邊的美好收進回憶里。等我長大了，翻看時會流露出欣慰的笑容，看，這就是我的校園，這就是我的校園回憶。它帶給我美麗的青春，使我回味無窮!
初中記憶作文 篇2
記憶的長河中有許多值得留戀的片段，但最使我難忘的是那一份份熟識的或陌生的關心與鼓勵，它們使我心存感激。
柔和的燈光下，一向酷愛看球賽的爸爸卻捧起報紙專心閱讀，媽媽也不再忙里忙外，“叮叮當當”的刷碗聲、“嗡嗡”的洗衣聲……這一切都在我家里銷聲匿跡。家里除了“靜”還是“靜”，靜得讓我感到溫馨，靜得讓我充滿感動。我明白：這都是因為我上初三了。
夜深了，我從寫字臺前站起身，伸了伸腰，打了個長長的.哈欠“啊——”誰知我的這聲哈欠好似一聲命令，門應聲而開，一股香噴噴的牛奶味兒迎面撲來，媽媽走了進來，“喝杯牛奶吧!注意身體，別累著!”一份感動涌上心頭……
為迎接期末考試，連日的加班加點讓我疲憊不堪，我感覺嗓子很干澀，原來感冒了，自己都不知覺。課間，我無力地趴在課桌上，嗓子癢得讓我連聲咳嗽。
“感冒了嗎?我這有感冒藥，保你藥到病除，給。”是好友的聲音。
隨即一杯熱水放到了我的桌上。“感冒感冒，加杯熱水就有療效。”
“紅糖水加姜片，勝過感冒藥，放學后我回寢室給你泡。”
“出身汗感冒就好得快，下午我們到操場上運動去……”
大家你一言我一語地為我出主意。此時此刻，我內心充滿感動。
期末檢測成績出來了，科學老師把我叫到他辦公室，拿我的成績和前一次對比，沒有進步，也沒有退步，但是別人卻超越了我很多。“你在科學學科上還應該多花時間啊，在中考里科學是最占分數值的，只要你多點時間去琢磨，相信能提高的。假期里好好安排時間，多找找方法。”
面對老師那鼓勵的目光，我使勁地點了點頭……
初三的生活很緊張，這不，越急就越出問題。早餐店門口早已排成了一字長蛇陣。我在一旁干著急，我還急著趕早自習呢。賣早餐的老大爺一眼就看見了我，沖著我喊：“孩子，你先來。”面對別人不解的目光，他說：“這孩子正上初三呢，時間緊，理應優先!”“你怎么知道?”“我有個孫子和你一樣，書包里放著書不夠，手里還提一袋，初三的學生啊都這樣，每時每刻都帶這么多書。”
我從心底里佩服老大爺的好眼力，但我更佩服他的好心眼。素不相識，就能如此心懷他人。感動，又一次充滿心間。
難忘慈母仁父，難忘好友恩師，亦難忘那些萍水相逢的人。這一切都是留在我心中不可忘卻的記憶。
初中記憶作文 篇3
走進教室，拿起一支粉筆，我慢慢地在黑板上劃出兩個字圓子。
圓子你還記得那些個放學后，還記得在你面前奮筆疾書的我，還記得在這塊黑板上我們曾留下的美好記憶嗎
那個夾雜著蟬鳴的夏日午后，學校剛剛放學，被陽光充斥著的教室顯得十分炎熱，就活像個桑拿房。
這道題還是不會做嗎？圓子滿頭大汗，耐心地看著我做的題。我點了點頭，算是應了她。好，沒關系，我們再來一遍。說著圓子便拿起我的本子，轉過身在黑板上寫起了題目。
我抬起微微有些發脹的'腦袋，看向那個背影。烏黑的長發束成了干練的馬尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因為個子有些矮小，便微微地踮著腳尖。
臨近考試，我正為了那些還沒弄懂的難題煩惱時，是圓子她主動說要來給我補課，我驚奇她居然肯抽出自己復習的時間來給我補習之余，更多的是感動。
寫完題目，她細細地給我講著，然后在黑板上寫著畫著演算著，時不時地轉過身來問我是不是聽懂。我聽得極是仔細，每一個步驟都牢記在腦子中，在心里也一一跟著算了一遍。之后她把她的演算過程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一個個步驟定理都躍然板上。她變換了好多題型讓我來做，我都能做出。
她笑著點頭贊道：你其實很聰明的，只要多動腦子就好！我撓撓頭，有些不好意思：不，是你教的好，園子謝謝你愿意騰出自己的時間來給我補課。我們是好朋友呀，好朋友之間哪有什么謝來謝去的，這是我應該的！那個炎熱的午后，教室中彌漫著一股沁人心脾的味道，一種叫做友誼的味道。
后來圓子她轉學了，還記得那天晚上我哭了一整夜一整夜
嘿，圓子。我還記得喲，那些黑板上的記憶還深深的印刻在我的腦海里，從不曾淡去。
初二:周馨純
初中記憶作文 篇4
“柴米油鹽醬醋茶”，開門七件事，對于在平原地區長大的我們，只對于最后的茶缺少認識，也許是南北地理的差異，在故鄉的記憶里很少見到過茶葉，每每聽到這句俗語時，也覺得很搞笑的，為什么開門七件事啊，我們這里沒有茶不也過得好好的嗎？
最初認識茶葉，是從一次爸爸帶我去一個很遠的叔叔家里走親戚，多年不見叔叔對于我們很親切，把我們迎到家里，馬上泡上一壺香茶，并熱情地請我們品味，說是叔叔家的孩子從很遠的地方寄回來的`好茶葉。當時的我學著叔叔的樣子小心地吹開表面的浮葉，小口喝了起來，剛開始就一股澀澀的味道，沒感覺出來好在哪里。叔叔看我有些拘謹，就笑著把我拉在身邊，讓我觀賞茶壺上的一圈銘文，綠綠的茶壺上有幾個魏碑體的字“可以清心也”，但是卻不知從哪里讀起，叔叔笑著說“你給我讀讀這幾個字該怎樣讀啊。”我看了看就是沒發現標點，該從那里先讀呢，看著我疑惑的目光，叔叔給我說這是茶文化的一個小禪意，這幾個字怎么讀都可以，我試著看就是啊“可以清心也”“清心也可以”“心也可以清”“也可以清心”。叔叔又給我簡單講了一些茶的文化和知識，這是我第一次對茶有了簡單的了解。
初中記憶作文 篇5
房子旁堆滿了干枯的樹枝，高低不平的土地似乎和遠處的雪山是相配的；牛呀，羊呀都被箍著嘴系在樹旁了，它們漫無目的地咀嚼著草。那不高的房屋是用土色的泥巴糊成的，從斷裂的縫里，似乎還能看見被燒得漆黑的磚，屋上的瓦片里仍藏有晶瑩剔透的雪寶寶。
幾個孩子從屋里走出來，小心地。他們瞧見了幾張陌生的面孔，但似乎卻不那么的緊張。因為他們也早已習慣了，但仍保持著警惕。
一個小男孩看樣子不大，但似乎是他們其中最大的，他推著一輛迷你的自行車，后座上還坐一個年齡偏小的小男孩：他的頭發也不怎么整齊，似乎是“隨心所欲”的。
看那位個頭較高的女孩，整一個人都好像不怎么干凈：上面，瞧見到她那堆凌亂的頭發，蓬松著，很隨便，看樣子不太愛打理，不過的確有點亂糟糟的感覺。蓬松的`頭發上浮了一層灰塵，是不是因為這里經常刮大風，而風中卷著些細小的灰塵，時間久了，就堆了一層；并且，她們那里的水十分稀缺，不經常洗的！
那張深紫色的面孔上，隱隱約約還有幾顆渺小的痣，又像麻雀身上那黃、黑色的羽毛；紫紅色的臉蛋兒上也似乎有幾道塵土沒來得及洗去、遠一看，小小的年紀卻似乎經歷了無數個歲月。她的眼睛挺大，很有神，像顆水汪汪的黑水晶葡萄，睫毛很長，快遮住了眼。
嘴唇并不像我們那樣的紅潤，卻是紫色的，上面布滿了裂紋，翹著皮，可能是海拔的原因，她們離太陽近（海拔高），紫外線就越強，長年這樣，她們的臉上就會被照成紫紅色。人們到那里游玩，抵抗力不強就會缺氧，嘴唇發黑，臉蛋發紅，常稱之為“高原紅”。
“阿姨，給我們拍張照吧？！”她請求道，“阿姨”兩個字聽起來十分甜。
“咔啪！”一張照片拍了下來。
照片里，她臉帶微笑，兩顆門牙被完全地露出來，白白的；那微笑，是多么的甜，多么的豪爽！想象一下：像她們一樣住大山里的人，他是多么孤獨，因為他們沒有辦法和世界同步，沒有機會看看山外的天空！但這將是他們永久的目標—走出山去，看看“天空”！
也許這張照片是她今天的一個驚喜；也許這張照片是她一生的紀念；也可能是她唯一的一張照片。可以想到：她那甜美的微笑會是她對于美好生活的期望；或她覺得那會是自己最幸福的時刻，要用甜美的微笑來表現罷！
反正，她那樸素卻極有紀念意義的微笑，將會永遠地留在我的心靈深處。
初中記憶作文 篇6
有很多人說，早戀是不對的。我是暗戀，應該，是可以的吧？
記得我第一次見到他的時候，他問我抄作業，我的.心，狂跳著，那個時候，還年少，不知道。我給他抄了。但是，后來的情況完全顛倒了，變成了他幫我檢查作業。我們一直保持著這么一個習慣，直到畢業。
有一次，我的同學小可，和我打鬧，不小心將我一推，我站不穩，便倒在了他的腿上。那一次，兩個人的臉都紅紅的。
我到現在，還一直記著他。聽說，雙魚座的人對愛情是最忠實的。果然如此。
初中記憶作文 篇7
記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。
可是，不知道從什么時候開始。新的記憶進去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來了。那些上小學時的畫面，漸漸模糊了，就連記憶中那個懵懂的小女孩、那個讓父母操心的小女孩，都長成了現在的小大人了。踏入中學的校門后，看見那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。
那年，我七歲，被媽媽拉到了小學的門前，我哭著鬧著就是不想進教室，可是于事無補。媽媽竟然不負責的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時老師過來安慰我說學校就是我們以后的第二個家。我看見了許許多多和我年紀差不多的小鬼，隨后，老師又帶領我們玩。時光荏苒，三年過去了，我上三年級，一次因上課和同桌說悄悄話而被老師請到辦公室“喝茶”，那時老師溫和的目光變成了嚴厲的目光了，被老師說完后，兩個傻丫頭像什么事都沒有發生一樣。依舊拿著棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過去了我已是一個將要離開母校的`六年級學生了，順著跑道一邊跑一邊回想著往事，看著那一個個活潑可愛的小學妹和小學弟們，淚悄無聲息的落了下來。小雪過來拍拍我的肩膀說讓我別傷心，離開了母校或許還是一件好事呢，可以結交更多的朋友，結識更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠不長大吧。
現在，身為一名初一學生的我已經知道雖然記憶是對美好事物的保存，但不能成為逃避現在的借口，我學會了勇敢面對每一天，用微笑迎接每一天。
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