關于嘮叨的爺爺作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的嘮叨的爺爺作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
嘮叨的爺爺作文 篇1
“哎！玉琪，這個還能用，你怎么把扔了呢，還有這個，這個……”
不一會兒的功夫被我和爸爸列入垃圾名單的物品，再一次被爺爺和奶奶又拿了回來。
這句話我已經聽了無數遍了，連耳朵都快結繭了。而這個“好”習慣，是打我懂事起就一直存在的，然而自從經歷了那件事，我改變了自己的看法。
那天清晨，天氣晴朗，萬里無云，我心想又是一個好天氣。一上午的時間轉眼間就過去了，眼看著就快放學了，而恰在此時，音樂老師走進來對我們說，大家上學期的作業本兒應該還在你們的手中吧，記得下午帶來。說完老師就離開了，可老師的話對于我來說猶如晴天霹靂。這該怎么辦，我記得音樂本好像讓我給扔進廢紙箱里了。
下課鈴響了，而我卻像什么也沒聽見一樣，隨著人群走出校門。回家后，我一下就沖進雜物間，發現裝廢紙的箱子空蕩蕩的，一拍腦袋才想起爺爺前幾天剛把廢紙賣了，于是失望地搖了搖頭，決定把上學期的歌再抄一遍。
飯桌前，爺爺見我一副失魂落魄的樣子，問道：“靚靚，今天怎么了，作業又沒完成，還是有什么心事。弄的跟魂丟了似的�！庇谑�，我將事情的.來龍去脈又告訴了爺爺。
爺爺想了想問道：“你說的那個本兒是不是上面寫有閱字的本兒。我看那本兒只用了幾頁，還跟新的一樣就沒扔。”說著爺爺領我上樓，在爺爺整理的廢品中找出了我早以為消失的音樂本。我激動的一下子抱住了爺爺。
現如今每當我聽到爺爺的嘮叨，總感覺心里暖暖的，畢竟，那嘮叨是我的一種督促和告誡。
嘮叨的爺爺作文 篇2
說起愛嘮叨，誰也比不上我爺爺。
這段時間因為我上午要上課，所以住在了爺爺家。誰知，這一住不要緊，我的耳朵中幾乎充滿了爺爺的聲音。前天下午，我躺在床上看書，看得正帶勁，耳邊響起了這樣的聲音：“別躺著看書，對視力不好�！蔽姨ь^一看，哦，原來是爺爺。于是，我把身子往上拱了拱，沒太在意。沒過多會兒，又有聲音把我從神奇的數學王國中揪了出來。“小龍啊，剛剛不是和你說了嗎？這兒太黑，不能看書。而且你還躺著看，這樣……”還沒等爺爺說完，我就很不耐煩了：“哎呦，我知道了，你別說了！”說罷，又津津有味地看了起來。
誰知，這回爺爺可來了勁，看那樣子，是非讓我“糾正”才肯不嘮叨。我無奈極了，只好“舉手投降”，坐到了書桌旁。這時，爺爺才滿意地走看。
我坐在書桌旁，想起了爸爸那像瓶子底一樣厚的眼鏡，一下子明白了，爺爺對我的嘮叨，是他愛我的'一種體現。我不再反感這種愛了，我要用自己的心靈去接受。去感受這樣的愛。也許，爺爺他并不知道我的想法，他還是像往常一樣對我“嘮叨”。可我漸漸喜歡爺爺的“嘮叨”了！
嘮叨的爺爺作文 篇3
爺爺今年已經75歲了，飽經風霜的臉上早已爬滿了皺紋。想想這十幾年來爺爺的關照，一本本親手包的書，一次次接送時溫暖的手、天天上學時真切的叮囑，件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對我學習、生活上的“嘮叨”。
每天放學回家，爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著我，吃飯時爺爺總是說：今天我做的飯菜可香了，多吃點。當看到我吃飯時把掉到地上的米粒用腳踩時，他的“嘮叨”病又犯了：小小年紀，一點也不知道珍惜糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”你是怎么學的`？說的我無言對答。他又說：現在生活好了，但不能浪費糧食，爺爺在以前小時候，不知道餓過多少次肚子。在他多次“嘮叨”下，我再也不敢浪費糧食了。
當我耍賴丟下作業和院內小朋友玩耍時，爺爺就找我，回到家后就對我“嘮叨”：不好好做作業，只知道玩。“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來考不上大學，我看你咋辦？就這樣給我時時給我上“發條”。但每當看到我作業本上又得了個優秀、小紅旗或考試考出好成績時，他會高興的說：這才是個好孩子，好好學，爺爺給你買你愛吃的的“酸溜溜”。
平時在家里看電視時，他也愛“嘮叨”。他最不愛看香港、臺灣的電視劇，當我們看時，他就“嘮叨”：有什么好看的，真啰嗦，也不知道看看？新聞聯播，焦點訪談，曲苑雜壇。在他的影響下，這些節目成了我家的必看節目，我爺也從這些節目中學到了許多知識——祖國建設新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的戲劇文化、動人的音樂旋律，這些都是書本上難以學到的知識。
哦！爺爺的“嘮叨”，是一首動人的歌，一首難忘的歌。
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