陽光作文[常用3篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的陽光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![陽光作文[常用3篇]](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
陽光作文 篇1
我不愛黎明,不愛陽光,但我喜愛深夜,喜歡深夜的寧靜。在一天喧囂過后,人們終于可以放下重擔,去放松。深夜帶來的,可以帶來的是對人生對哲理的思考。我喜歡看大地披著暗黃的`薄紗,因為這可以沖刷一切污濁與煩心;喜歡聽晚風輕輕的吹拂聲,因為這才是人類真正的心靈;喜歡聞曇花,縷縷飄香,這是對人生的一個真實寫照!讓你想起"黑黑天空垂低,亮亮繁星相隨",就是這么一個若有若無的景象,讓我如此陶醉,如果說,黑夜可以帶走喧囂和煩心,如果說黑夜可以洗刷心靈,如果說黑夜可以帶走沉思與安詳,如果說朝露是花兒的眼淚,那我希望,黎明不要來!
對于陽光,就好像一觸即破的薄紗,不敢去觸碰,怕一不小心就捅個大洞,每次鼓起勇氣伸出手,快到碰到時,有立刻將手收起來,害怕?擔心?反正不知為什么,我始終無法鼓起勇氣,"你需要勇氣,去接觸陽光!"直到有一天,一只蝴蝶不小心打破了紗紙,出現了一個小洞。霎那時,一束強烈的光射進來,讓我無法睜開眼,很迫切的希望知道光明是什么,一聲啼叫后,泛起魚鱗的天空中放射出一陣陣柔和的陽光,讓我慢慢睜開了眼,一切都那么新,一切都那么亮。我去問花兒:"你為什么傷心?""不,這是我辛勤勞動后喜悅的淚珠!"我去問人們:"你們喜歡陽光嗎?""為什么不呢?"
我詫異了,為什么……從他們緩緩的笑意中,我似懂非懂地眨了眨眼,試著慢慢張開雙臂,起感受陽光,深深吸了一口氣,聞見另一種清涼的芳香。哦,這一切是陽光帶來的嗎?怪不得呢,我輕輕脫下了原來沉重的枷索,開始隨著上升的水珠一起漫天飛舞。如果你尚未觸摸陽光,請跟我一起走出來,感受陽光賜予的另一種沉思吧!
陽光作文 篇2
很多人以為,接受陰影,似乎就是拒絕陽光。實則不然。當風與雨雜糅著構造出陰影時,它們身后正陽光明媚。可惜許多時候,我們太想拒絕陰影,在不知不覺中也就漠視、回避了陰影背后的陽光。
接受陰影,是為了更好地迎接陽光的到來。毛毛蟲破繭成蝶,輕捷的羽翼在陽光下近乎透明,泛著銀亮的光澤。這是它在陰暗的.繭子里掙扎多時獲得的報酬。種子忍受著寒冬的陰冷,是為了給來年的破土發芽積累能量。承受過陰影的孤獨寒冷,才知道陽光的彌足珍貴。
人何嘗不是如此。陸游在“山重水復疑無路”后見“柳暗花明又一村”,彼時的情感又有誰能明白?宋濂幼年負篋曳履,行走在冬日寒風中求學的苦楚,最終換來功成名就的欣喜。這更是一種人生的氣象。
接受陰影,是為了使陽光更加燦爛。當法國歷史學家克雷斯得知他辛苦撰稿的《法國革命史》被仆人當作廢紙燒毀時,他沒有選擇放棄,而是把這當作一次改進的機會。穿過幽暗而漫長的復稿時日,他的作品比初稿更加完善。
當陰影襲來,是頹然放棄還是恪守“小不忍則亂大謀”的古訓?糾纏之際,陽光已悄然照耀在接受陰影的人背上。
接受陰影,是一種智慧,卻也是一種磨礪。接受陰影,才能享受陽光。
陽光作文 篇3
在成長過程中,難免會遇到挫折和困難。此時我們會難過、氣餒,但不妨讓陽光住進心里,趕走霧霾。
與人交往時,總會因為一些不經意的事引起誤會,但要解決誤會也不是件難事,關鍵看我們怎么做。
還記得,幾個月前,我莫名其妙地串演了“小偷”一回。事情是這樣的:
那天體育課集隊散了后后,我直接上教室,而不是與同學打打球。覺得有點無聊,于是我從書桌上拿了本課外書讀了起來。
不知不覺間,大部分同學都回來了。這時,只聽月同學大叫:“我的《青年文摘》呢?”我把手中的《青年文摘》遞給他。不料,她又大叫:“我夾在里面的錢呢?是不是你拿了?快還給我!”
“你什么意思?我根本沒拿你的錢!”說完,我生氣地走出了教室。
我邊走邊抱怨著。不知不覺間,我走到了操場。陽光照到身上暖陽陽的,舒服極了。我不由得想到了東西聯大的'校訓“與其抱怨,不如改變;想要改變,必須行動”。既然如此,我為何不讓陽光住進心里,驅走霧霾,心平氣和地向月同學解釋清楚?
我快步走向教室。“原來你在這里!”月同學揮手向我說,“對不起啊,剛剛誤會你了。我已經在我的書包找到錢了。”
“沒關系。我也有錯,我應該留下來幫助你找到錢,而不是跑到外面去閑逛。”
被人誤會,選擇讓陽光住進心里,寬容他人,檢討自己,這未嘗不是一個好的結局嗎?
讓陽光住進心里,與陽光前行,成為一個陽光少年吧!
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