【熱】我的拿手好戲作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
修長的手指在潔白的琴鍵上滑動，一串串時而連貫，時而停頓的音符從鋼琴中飛出來。悅耳的音樂布滿整間屋子，是祝英臺初遇梁山伯的羞澀，是揭開身份的如釋重負，更是相戀的甜美結局。一曲終了，一個唯美的愛情故事畫上了句號。我放下了手，滿足地笑了。此刻的我，鋼琴已學有所成，參加過一些表演和比賽，但童年那段“苦不堪言”的回憶仍未忘了。
小時候的`我，就愛瘋玩。每天我都被媽媽拎上凳子彈琴。有一次，我發脾氣不想彈琴，可無奈自己被媽媽一直盯著不能下來。媽媽看見我一直在踢腿，便兇神惡煞地問我：“你干什么？再不彈就把你扔出去！我花那么多錢給你上鋼琴課，你還不領情！那我的錢還不如丟水里呢！”我挺起胸，瞪著眼睛：“你丟呀。我才不想上課呢！”媽媽暴跳如雷，火冒三丈，一拎起我就把我扔到了門外。那時是晚上，周圍漆黑一片，鴉雀無聲，我雙腿發軟——媽媽不會真不要我了吧！
我拼盡了全身地力氣拍門、撞門，也無濟于事。當我只剩一絲力氣時，門開了。媽媽惡狠狠地看著我。那場景真像一只饑腸轆轆地母老虎盯著一只弱小無助地小兔子。媽媽厲聲問道：“你還彈嗎？”我噙著眼淚，嘟著嘴，無可奈何地點了點頭。媽媽終于讓我進了家門。我耷拉著腦袋。雖不情愿，但無計可施。心里想：哼！我就不好好彈，看你怎么辦？
再一次被媽媽拎著上了鋼琴，音樂又響了起來。彈著彈著，我發現自己好像沒有那么討厭彈琴了，感覺聽自己的琴聲是一種享受，不再是一種負擔，更多的是自信、自豪。慢慢地，我開始轉變了對鋼琴的態度，不再抵觸、逐漸地接受了它。它的地位在我心里日日增高，高到了同年的我無法想象的高度。
彈鋼琴是我的拿手好戲。鋼琴陪伴了我七年，它是我最忠實的伙伴。我從一個只知道瘋玩的小女孩成長成了一位成熟穩重的女生，它自始至終陪伴著我。無論經歷了多少風雨，我始終不畏困難，勇往直前！六年級楊櫻琦
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是玩電腦，有的人呢拿手好戲是炒菜，而我的拿手好戲是打羽毛球。
別看我長著一副乖乖兔的樣子，但是一到了球場上我卻像個“拼命三郎”。我一會兒啊，騰空跳躍，一會兒低空殺球。羽毛球在我的手里像有魔力一樣，常常殺得對方片甲不留。雖說現在我是打羽毛球的高手，但一開始的'時候，我連球拍都不會拿，現在想起自己那時候笨手笨腳的樣子還非常好笑。
記得那一天我閑著沒事做，就央求爸爸教我打羽球，沒想到他卻跟我說：“磨刀不誤砍柴工。要學會打羽毛球，就要先學會發球，如果你連發球都學不好，那就別想學接球。”
爸爸先給我示范發球，把球拍放在胸前，然后把羽毛球放上去，再使勁往前方一抽，只見羽毛球像只小鳥“嗖”好一聲飛了出去。我試了一下，竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想：發球，對于我來說，就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌？
沒想到，看花容易，繡花難。聽爸爸說的是頭頭是道，看到球飛過來的時候，要眼疾手快，球拍瞄準羽毛球，再使勁一拍。可我一試卻糊里糊涂。第一把我沒打到球，球卻調皮地撞了我的額頭一下。我忍著痛，又試了一下。我瞄準球要打過來的時候，猛地往上一跳，把球拍一抽，結果由于用力過猛，球沒接到，卻把球拍給甩了出去。我又試了很多次，均以失敗告終。
累得氣喘吁吁，卻一個球也接不到，我沮喪極了。我把球拍往地上一扔，氣呼呼地踩上了一腳，心想：羽毛球是故意跟我過不去嗎？我有點想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思，對我說：“世上無難事，只怕有心人。學打羽毛球，要慢慢來，不要著急，爸爸相信你一定會學會的。”爸爸的話使我又恢復了信心，我試了十幾次，終于能接到兩三個球了。
后來，爸爸又教我怎么樣殺球，怎么樣扣球。過過不懈的努力，終于，羽毛球開始乖乖地聽我的話了。
我的拿手好戲是打羽毛球。我喜歡它，它強健了我的身體，增添了我生活的樂趣，更重要的是它讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
我的拿手好戲作文3
三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的特長，比如做飯、畫畫、唱歌、跳舞等等。我最拿手的則是玩魔方。
我接觸魔方已經兩年了，而我與它的“邂逅”則是在一個朦朧的雨霧中。
那是一個寒假的傍晚，我在雨霧中走著，漫無目的地走著。雨不大，天氣卻很冷。就這樣，突然，一道身影吸引了我。一個與我差不多年紀的男孩也在雨中走著，他沒打傘，手中拿著一個魔方，正全神貫注地玩著。只見他左一轉，右一轉，上一轉，下一轉。雜亂無章的魔方很快就復原了。看著他那嫻熟的手法，我羨慕極了，心中產生了玩魔方的念頭。
第二天，我就買了個魔方。六個面六種顏色，鮮艷奪目，仿佛發出神秘的光來。拿著這個神奇的正方體，我心里別提有多喜歡了。來不及看說明書和教程，我迫不及待的玩了起來。將魔方的'六個面迅速打亂，然后學著那個男孩的樣子，左一轉，右一轉，上一轉，下一轉……魔方怎么越轉越亂了？那天那個男孩就這這樣轉的呀。我不服氣地又重新開始轉，轉了半天，還是不行。魔方好像跟我作對似的，還是一樣亂，怎么都還原不了。看來玩魔方也是有技巧的呀！怎么辦？聽別人說上網學十分有效，于是就照辦了。
果然不錯！不一會兒我就學會了：將白色中心朝下，先用公式復原底面十字架，再用公式復原底面。然后再復原一層、二層，最后復原第三層和頂面，魔方就復原成功了。
我按照教程來做，五分鐘就把魔方復原了。五分鐘，對初學者來說時間不算長，但也不短。聽說三階魔方世界冠軍只要4。22秒就能還原一個魔方，我簡直驚呆了。為了提高自己的速度，我每天一有空就堅持練習。就這樣，從剛開始的五分鐘到現在四十幾秒就能還原，可真是個質的飛躍呢！不過我還是不滿足于這個成績，我會繼續努力，向著世界冠軍的目標進發。
魔方就是我的好朋友，它不僅豐富了我的課余生活，還給我帶來了無窮無盡的歡樂。同時，魔方它又是我的老師，它教會我：一分耕耘，一分收獲，只有付出努力，才能收獲成功。
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真傳的，只煎一面卻做到蛋白剛凝結卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟，透過那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實并不容易弄散。這可是一項技術活。
我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑，我在心中打起了小算盤：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以后想吃多少就吃多少！但不知媽媽肯不肯教呢？畢竟我曾經被稱“廚房殺手”。抱著忐忑的'心情我向媽媽懇切地求學，不想媽媽爽快答應了，我興奮地捧起雞蛋到灶臺邊學習……
經過一周的練習后，我煎雞蛋的技術已經“爐火純青”了。但姐姐對我上次“炸廚房”仍心有余悸，小心翼翼地問我：“你那煎蛋的技術……還好吧，不會又像上次那樣‘炸廚房’吧？”“‘士別三日當刮目相看’等我做出來，你就流口水吧！”我轉身拿起雞蛋走向廚房，手捧著涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終于到我大展身手的時候了！
我打開火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋左右搖晃，把油鋪滿黑黑的鍋底，鍋此時像鍍上一層金光。一會兒，油出現了一顆顆小泡，打雞蛋！我飛快地把雞蛋往灶臺前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開一道碎痕。去吧！我的鍋在等著你！我迅速蛋殼掰開，完美！雞蛋液一受熱發出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水。“沙——”一下白煙升騰，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿整個鍋。一會后“沙沙”的聲音變小了，我打開鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯著，挺好看。
我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒破，我走一步，它就動一下，好像在快樂地搖蕩。姐姐看看我的蛋，笑瞇瞇說：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那么好了呢。”
當然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習的。
我的拿手好戲作文5
在我的房間的一角，擺放著一幢愛的小屋。它整體呈淡粉色，還沒有我的膝蓋高。里面包含好幾個房間，有客廳、廚房、臥室、衛生間和陽臺，屋內陳設美觀又齊全。它外表看似簡單，可內部卻十分復雜，沒有一雙靈巧的手，是很難完成的。整間小屋顯得玲瓏精致，小巧可愛，這便是我的拿手好戲做手工。
一天下午，媽媽給我帶來了一個禮物一套可以制作的玩具屋。我興奮地抱著箱子左看看，右瞧瞧，才終于打開倒出零件。
“哇！好可愛！真漂亮！”我睜大眼睛仔細地打量那些令我眼花繚亂的小零件。我想也不想就把它們全倒在床上。我用手捧起它們，一件一件地欣賞后，便開始制作。
我細心閱讀了一遍說明書，立刻在大堆木棍布料彩紙中，小心翼翼地取出所需工具。我開始一絲不茍地制作，我用剪刀、膠水一心一意地剪，粘貼，粘時很費勁，那些材料有的還沒有指甲大，我必須用食指和大拇指一點一點挪動它們，一些膠還未干的零件又總被我破壞。一不小心，也總會把膠粘手指上。不過，我一點也沒灰心，還對自己自信滿滿。
不久，我又從爸爸的工具箱中翻出一個小鑷子，有它來幫忙，真是又方便又快捷。我很快完成了一口“小鍋”，它只有我的指甲那么大，十分漂亮，呈粉色。還有一個可愛的天藍色抱枕，里面放著棉花。一個小金花瓶也出自我的手，里面還插了幾株“植物”。
慢慢地我越來越熟練，能很快從雜亂無章的零件中找到所需要的，再也不會把膠水擠的.哪都是。緊接著，我制作了一個書桌，幾本書，一個樓梯，幾盤蛋糕，不久后，我總算完成了這個浩大的工程。
一天，我邀請好朋友小桂來家中玩，她一進門，就直奔我的房間，她在我的屋中上下欣賞了一下，就指著我做的小屋，驚異地叫道：“哇！真漂亮，從哪里買的？”我得意洋洋地說：“自己做的，好看吧！”她立刻瞪大眼睛，用半信半疑地口吻說：“很難的！你沒讓人幫忙？”當我向她保證是我自己做的時候，她好一會都沒說話，這之后，我接連做了許多手工：一張用彩紙粘成的立體畫，一個用硬紙板與膠帶做成的小木船
現在，做手工已經成了我的拿手好戲，做這些小手工，讓我的手越來越靈活，也給我的生活增添了無限的樂趣。
我的拿手好戲作文6
廚房里，有一個忙碌的身影在走動：一會兒洗鍋，一會兒洗菜，一會兒泡粉絲……忙得熱火朝天，不亦樂乎。也許你會問這到底是在干嘛，不急，且看下面分解。
四野寂靜，星光萬點，今晚輪到我來做飯，到底做什么呢？我想到了我的拿手好戲一一粉絲煲，對！就做它吧！
做粉絲煲的過程比較復雜：首先把粉絲用開水泡軟，把燒鍋洗凈，放入粉絲，加入開水，用中火煮4分鐘左右，煮到八分熟，同時煎一個流心蛋備用。然后在粉絲中加入牛肉、青菜煮3分鐘，再加入鹽、油、調味料，攪拌均勻，再鋪上先前煎好的流心蛋。
咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！鏘咚鏘！
我做得滿頭大汗，鍋碗勺上下翻飛。
經過一番忙碌，兩碗熱騰騰、滑溜溜、香噴噴的粉絲煲做好了！
我吃的這碗飄著香氣，上面蓋著一個煎得微黃的荷包蛋，薄薄的，外面溢出蛋黃。湯汁上浮著一片一片映著光的.油花，粉絲如同膠一般透明，肉片在雞蛋和粉絲下面若隱若現。
媽媽看到我的成果，瞪大雙眼，滿目驚喜，馬上洗了筷子，端過碗來。
我用筷子把雞蛋帶粉絲夾起，放入嘴中一咬，蛋黃濺了出來，鮮美的味道立刻抓住了我的舌根。即使吞下了蛋，那種?稠液體的美味依舊沒有消失，久久回蕩在唇齒間。
粉絲一入口，用舌頭一攪拌就化了，粉絲混合著牛肉的鮮香，青菜的可口，調料的辛辣，令人回味無窮。
母子二人對坐桌前，大快朵頤。媽媽對我的拿手好戲一一粉絲煲贊不絕口。此情此景，我不禁吟得小古文一篇：
粉絲煲傳
家有一母，好美食，所嘗以百數。有浩楠粉絲煲一碗，尤所愛，百嘗不厭，常呼美味。
浩楠燒粉絲煲，母嘗之，方品嘗而志在流心蛋，母曰：“善哉乎流心蛋，鮮美乎若哈蜊！"方品嘗而志在粉絲，母曰：“善哉乎粉絲，滑嫩乎若花甲！”
怎么樣？這就是我的拿手好戲一一粉絲煲。你想嘗嘗嗎？那快來品嘗吧！保證讓你拍案叫絕。
我的拿手好戲作文7
每個人都有自己的拿手好戲，比如寫字，彈吉他，做標本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫畫。
從三年級起我就參加了美術培訓班，學習了一年后，我喜歡上了畫畫。剛開始，我還不會畫。老師走過來握著我的右手一筆一筆的教我畫一下子就畫出了一只可愛的小狗。我再看看旁邊墻上的畫，畫的栩栩如生，我羨慕極了，就下定決心以后也要畫出像那樣的畫一樣。
冬天到了，天漸漸冷了，畫畫的時候手都被凍僵了，但我一直堅持畫，老師看我那么喜歡畫畫，她就每周堅持教我，我的畫畫水平也逐漸增高，老師對我說：“你現在的水平已經遠遠超過了其他小朋友了，你可以再升一個班了。”
在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反復修改，反復琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終于完工了。
畫畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的'。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。
學習畫畫，我有了自己的收獲，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可學習繪畫，我有了自己的收獲，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。現在，我與繪畫結下了不解之緣，它已經成為了我無法割舍的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。
我的拿手好戲作文8
屋內琴聲悠揚，時而沉沉凄涼，時而激越昂揚。一曲臨終，裊裊余音，令人沉醉，委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩流淌。每個周末，我都會背起黑色的琴盒，向熟悉的地方走去……
我從五歲就開始學小提琴，現在有六年多了，琴也隨著年齡的增長也換了至少五把。現在陪伴我的，是姥爺姥姥那年送給我的生日禮物，對我來說很珍貴，我很喜歡。這把琴，音色柔美渾厚，上面被汗水雕出的點點黃斑，敘述著它陪伴我每天的練琴時光，優美的弧線使其共鳴良好，發音洪亮，用手輕拂，似乎就能感覺到它的喜怒哀樂。
學小提琴，那可不是一件容易事。因為長時間在琴弦上摩擦，我的指頭肚上已經起了硬繭，左手食指指根也被磨出了水泡，有老師和媽媽的鼓勵，就是這樣，也沒能影響我好好練琴的決心。但是，我也有害怕的曲子，那就是《梁祝》。
《梁祝》可以說是小提琴的代表，許多人開始接觸小提琴就是因為這首人人皆知的名曲。我初學時，也是被這優美的曲調所吸引。然而，從最初枯燥的音階練習，到后來的`每一首國內外曲子，從厭煩練琴到現在每天不練琴會覺得少了點什么，一直堅持到現在，媽媽經常鼓勵我，跟我說：“將來的我一定會感謝現在堅持的我。”
《梁祝》的難點在于——長而復雜！當我開始練這首曲子的時候，抑郁到說不出話。他的譜子有整整七頁啊！還要背過！天哪！要知道，單首曲子四五頁已經足夠長了！我也想過放棄，但學了這么多年，放棄的話太可惜了。于是，有老師和媽媽的鼓勵，我發奮苦練，通過一個多月的時間，終于練出成效了，當我聽到從自己手中流出的音符，激動不已。宛轉悠揚的琴聲回蕩在房間得每一個角落，梁山伯與祝英臺仿佛就在我眼前，祝英臺女扮男裝，遇見了書生梁山伯，兩人的感情深似海，又不得不分離，最終化成了蝴蝶比翼雙飛……
小提琴的聲音可以讓人沉靜下來，多變而優美的音色是它的魅力之一。同時，我也會更加努力，把小提琴的美發揮到極致。
不怕路長，只怕心懶，琴路漫漫，長夜無邊。我一定會讓我的拿手好戲更加優秀，更加完美。
我的拿手好戲作文9
自從那次去看了舞蹈演出，我便深深地喜歡上了舞蹈這門藝術。我真心羨慕那些能在舞臺上翩翩起舞的演員們，希望自己也能在臺上展示自我的風采。
那次的舞蹈課上，我們新學了一個組合。聽老師說，這次要去北京表演。這個消息可讓我激動萬分。
為了在臺上更好的發揮，我要加倍地努力練習。又一節舞蹈課上，我有些心不在焉，一心憧憬著表演時五光十色的燈光和觀眾們一陣又一陣的掌聲。想著想著，我渺小的腦子里便穿不下舞姿了。結果，可想而知，我不慎做錯了動作，這讓我十分的著急：“怎么辦？怎么辦？下個動作是什么啊，早知道就不想那么多了，哎，快想快想吧！”就在我驚慌，不知所措之時，老師講音樂停了，批評我說：“孫小雨，你在干什么，有沒有想到下一步怎么做的？腦子里一片空白的啊！動作我都教了的`，不會的，腦子自己記進去！知不知道！”我只好默默地，輕輕地說了聲：“哦，知道了。”
吸取了這次的教訓，我練習時不再分心，決定扎實了基本功，記牢了舞蹈動作，熟悉了音樂旋律，才有資格去論結果。只有腳踏實地的努力，才能登上那“萬眾矚目”的舞臺。
此后，我每天都會在家練習，記動作，做到動作的延伸。漸漸地，我跳得越來越熟練，就如行云流水一般。
那天，是我千盼萬盼的日子。我們到了北京，換上了演出服，登上了我夢寐以求的舞臺。音樂響著，我們跳著，時而高揚手，時而低下頭，舞臺上的我們，就如同一群可愛的小白兔，在草叢間歡快地蹦來跳去。我聽著音樂，嘴輕聲數著節拍“1，2，3，4；2，2，3，4；3，2……”每時每刻都想著下一步動作，跳得輕快自如，行云流水。
表演順利完成，我們的舞蹈獲得了金獎，我忘不了這一次演出，更忘不了“臺上一分鐘，臺下十年功”的至理名言。
我的拿手好戲作文10
都說莼菜之鄉佛寶山的四月，花草樹木鮮，杜鵑開滿山。為了賞山花，我約了同事，一同驅車上佛寶觀賞杜鵑花，車行至山腰，透過車窗往外看，只見山山嶺嶺、草木青蔥，溝溝岔岔，全是各色耀眼、姹紫嫣紅的杜鵑花，我們急不可待地把車停在路邊，走下車來看杜鵑花。
舉目遠眺，山崖上，叢林間、溪流畔，或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑，姹紫嫣紅、五彩斑斕，點綴在綠樹青草間，燦若云霞，讓人眼花繚亂，喜不自勝。
漫步于山澗砂石小路，翠綠色的綿延群山中，一族族紅艷艷、白亮亮的杜鵑花，仿佛一堆堆紅紅的火焰，白的如棉花樣的雪白，紅的似日出時的朝霞，讓人游興大增，頓生山野情趣，滿山花開、滿嶺鮮艷、滿坡芬芳，清鮮的空氣里夾著帶有杜鵑花的芳香，如酒般醇美，似蜜糖香甜。
同伴經不住杜鵑花清新鮮美的誘惑，歡喜雀躍地一路小跑，走石梯、爬陡坡、穿灌木，采下一支支杜鵑花，或放在鼻子前嗅聞，或高舉著拿出手機玩自拍，那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉，一種賞花的快意在心里流淌，一種花人合一的摯愛溢于言表。
幾陣山風急急地吹過，山野里更是花枝搖曳，忽高忽低，香氣四溢。似乎能聽到芳姿麗影盡情歌舞發出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進嘴里品嘗，一股甜甜的味兒涌入肺腑，一種回歸大自然的情趣讓人心曠神怡，神清氣爽。
杜鵑，又名映山紅，多野生，生命力特強，即使生長在缺泥少土的石殼，也能花繁葉茂，它喜歡陽光充足的`山嶺，花期也較長，唐代詩人白居易詩云：回看桃李皆無色，映得芙蓉不是花流露出詩人向往鄉野田園生活，熱愛美麗迷人的大自然的情感。
行走在佛寶山上，置身杜鵑花叢中，沐浴著暖暖的春陽，享受著習習的山風，山野一派勃勃生機，讓人陶醉，令人震撼，叫人流戀忘返。
我的拿手好戲作文11
在古色古香的書房里，淡淡的墨香夾雜著宣紙的清香充斥著整個房間。我自如地大筆一揮，寫下了兩個大字——“書法”。
我的思緒又被桌上的筆墨紙硯拉到了那一天。那年我九歲，正是活潑貪玩的時候，可就是“書法”這兩個大字讓我體會到了書法的韻美，一下子堅持了三年。那天，我和爸爸路過書法院，看到一位須發雪白、道骨仙風的長者，他手握毛筆，洋洋灑灑、龍飛鳳舞般地寫下了“書法”二字。我大大的眼睛里充滿了急切的渴望，也就是此時，學習書法的念頭從我的心田里萌發了。于是，我央求爸爸給我報了一個毛筆書法班，這一寫就是三年。
如今，我的字已經寫得十分出色了，在同學之間也算小有名氣了。每到書法課，仿佛就是我的主場。宣紙仿佛一個叱咤風云的.“戰場”，毛筆是“武器”，墨汁是“裝備”，硯臺是“戰營”，那一撇一捺就是沖鋒陷陣的“士兵”。而我，則是整場戰斗的“總指揮”，往往使其它“指揮官”望塵莫及。
又是一節書法課。我的座位四周，里三層、外三圈地圍著一群“狂熱粉絲”。這時，我們班的搞笑大王發話了：“你們看我‘師傅’寫的字多好。羨慕吧！嫉妒吧！”同學們哄堂大笑，我也抿著嘴巴竊喜。我回敬道：“為師的乖徒弟呀，愣在這干嘛？還不迅迅去練習！”他也不甘示弱：“師傅，徒兒不知從何下筆呀，你給我做個示范唄，大家說好不好？”“好，我們正好可以一飽眼福啊！”在大家的歡呼聲中，我拿起了毛筆，蘸了蘸墨汁，定了定神，頭腦中飛速地設計著前幾個字的結構，醞釀著如何運筆讓字更美觀。片刻過后，我用力地握緊毛筆，左手按著宣紙，鎮定自如地寫著。我認真淡定，各個筆畫安排合理，筆鋒到位。“哇！真是王羲之轉世啊！”周圍又聚攏了不少觀眾。我不為所動，目不轉睛地看著筆尖，橫平豎直點有力。很快，一首古詩整齊美觀地躍然紙上，掌聲和驚嘆聲連綿四起。
即使周圍榮譽不斷，但我知道一定要更加努力地練習，把毛筆這門拿手好戲發揚光大，做到無人能敵，成為書法界的“東方不敗”。
我的拿手好戲作文12
每一個人都有拿手好戲。有的能歌善舞，有的妙筆生花，有的靠自己的一技之長馳名中外。我也有一些拿手好戲，如畫畫、彈鋼琴、滑雪等。可今天我要介紹的是不借助任何工具，卻能引人入勝。你猜到了嗎？對！就是講故事。
說講故事的興趣還得從我小時候說起。我大約二、三歲時，只要有時間，爸爸就會變成凱叔，給我這個忠實的小聽眾講各種故事。那是我最開心的時光。直到一位天使下凡，她就是我的妹妹——劉樊蕊進入到我們的家庭。這時爸爸的工作越來越忙了，只有很少時間能聽到爸爸講故事了。但是，我可沒閑著，每天晚上要睡覺時，都會在腦子里編一段故事。我編的眉飛色舞，讓我的婆婆覺得很奇怪。
妹妹一天天長大，也特別愛聽故事，每天纏著我給她講故事。于是，我把之前腦子里編的天馬行空的東西講給她聽，她特別愛聽，我心里那叫個高興！從那以后，每逢閑時，我都要給她講故事。
我清楚的記得，我講的第一個故事叫“蕊蕊的夢境”。主要講了蕊蕊做了一個夢，夢見自己住在城堡里，那里有飛馬、有浮空城、有地下城、有灌木迷宮，還有邪惡的女巫和魔法權杖。蕊蕊聽得一會兒緊張，一會兒生氣，一會兒開心，一會兒悲傷。尤其是講到邪惡女巫把蕊蕊的朋友小飛龍抓起來時，蕊蕊氣憤的說：“可惡的.女巫，真想把她一腳踩死”！除了這些，我們還講了許多故事。如蝸蝸企企的系列故事（蝸蝸企企是我們家的兩個毛絨玩具）。像“蝸蝸企企之暮色歷險”，“蝸蝸企企之超人歸來”等等。妹妹和我一起邊講邊編可高興了！
通過編故事，我們全家受益匪淺。首先，我給妹妹講故事，“解放”了家長，不讓妹妹再纏著爸爸媽媽了；同時，也豐富了我們的詞匯，提高了語言表達能力，增強了我和妹妹更多的的想象力，關系也更加密切了。好處還不止這些呢！我編故事還感染了全家，有時全家共同參與，你一言我一語，其樂融融，好不熱鬧！你們說我的拿手好戲有意思吧！
我的拿手好戲作文13
我非常喜歡玩數學游戲，其中華容道是我的最愛，也是我的拿手好戲。
在電視上，那些數學大咖只用35秒就可以完成華容道，讓曹操走出方框。這不僅使現場的觀眾連連喝彩，也讓我嘆為觀止。這使我也想去探一探華容道的奧秘，去挑戰一下五虎上將的能力。于是，我買了一個華容道，每天都依照說明書學習，很快我就學會并掌握了華容道的玩法。
有一次，學校舉辦華容道比賽，我迫不及待的報名參加，自信的認為冠軍非我莫屬。可“山外有山，人外有人”，在高手云集的賽場上，我只拿到了第三。看來我還需更進一步。之后，我買了一個小版華容道，隨身攜帶，一有時間就拿出來撥動木塊，投入到當時的戰局之中。有一次我練習的太投入，地鐵站都坐過了。慢慢的，我的速度有了很大提高。華容道成了我的拿手好戲，我也被同學們稱為“曹操救星”。
平時，我的朋友找我解開他們的華容道，我都能順利完成，輕松解決。有一天，我們班的幾位同學又湊在一起比賽華容道，其中一位同學遞給我華容道：“快來救這個曹操吧，他已經好久沒能脫身了！”我仔細端詳著這個新版華容道，它在排版布局、設計樣式方面都與眾不同。我嘗試著撥動幾個木塊，頓時棋盤陷入僵局，無路可走。
我有些慌了，“今日的曹操救星，要成為曹操克星啦！”我的`大腦飛速思考，突然靈光一現，“四個小兵可以自由變化，形狀不一。只要他們護在曹操身邊，移形換步，就能讓曹操脫身。”想到此處，我開始純熟的操縱起來，同學們都湊了過來，入神的觀看著。
曹操開始變得靈活，士卒們兵分四路，找到了主公，護在他身邊。彈指間，曹操已經沖出重圍，到達出口。那一瞬間，我高興的跳了起來，同學們也為我鼓起掌來。
正所謂，曹瞞兵敗走華容，正與五將狹路逢。吾來伸指控大局，放開金鎖走蛟龍。這就是我的拿手好戲---華容道！
我的拿手好戲作文14
俗話說得好:“十八般武藝，樣樣是好戲!”在生活中，總有一樣是你擅長的。比如:畫畫、剪紙、炒菜、釣魚……
但是這幾樣，都不是我擅長的，我的拿手好戲是做包子。
小時候，我很調皮，沒有一樣事情會做的，也不打算學。
但是后來因為太愛吃包子了，我改變了，決定向媽媽學做包子，幾次實踐后，我做出的'包子人人都說好，就這樣，做包子成了我的拿手好戲。
有一次過年，我提議道:“我們做包子吃吧!”大家都表示贊同。還說希望吃到我親手做的包子。
我先把面粉倒入盆中，再一點點放水下去攪和，攪的過程中會有點黏。
揉搓之后，我們把發酵粉倒入面團里，用布把面團蓋住，等二十幾分鐘，面團完全發酵起來，變得很膨脹。
面團發好，我們就可以做包子餡了，我做的是韭菜豬肉餡的，把豬肉切小塊，韭菜也切小段，放上花生油和鹽，混合在一起腌制就行了。
開始做包子了，我先揪出一點面團，把它揉一下，搓圓，用手拇指把它按出一個窩，然后轉動著捏 ，把窩窩做大做光滑，再把餡放進去，然后把口合攏起來，搓圓，在頂端扭一扭，這樣，一個包子就完成啦!
最后一步--蒸:我們把蒸架放在鍋上，把一個個包子放回去，蓋上蓋子，中火蒸十分鐘，看到熱騰騰的蒸氣上升，還散發著包子的香氣之后。
再蒸約二十分鐘，激動人心的時候到了:包子要出鍋了。我關了火，一打開蒸鍋蓋子，熱騰騰的白蒸汽上升，真的是香味撲鼻而來。
心急的舅舅立馬拿起一個，塞進嘴里咬一口，說:“哇，我來試試。好燙!嗯……好吃，你這個手藝真不錯，大家快吃，真的很不錯!”
聽了舅舅的話，大家爭先恐后地搶著吃包子。
吃過后，我的爸爸媽媽還有舅媽她們，都給我豎起了大拇指。我嘗了一個，覺得包子很松軟，餡有很多汁，咸淡適中，真的一級美味!
還有一次，我和朋友去野餐，我帶去我自己做的包子，她們也很喜歡吃，不停地贊嘆我的手藝。
做出美味的包子是我的拿手好戲。它不僅讓我學會了一項生存技能，還給家人、朋友帶來快樂。
我為我會做包子感到自豪和開心!
我的拿手好戲作文15
“十八般武藝，樣樣是好戲”，我相信每個人都有自己的拿手好戲。現在，我和大家說說我的拿手好戲吧！
我從小喜歡畫畫，幼兒園時，我不過是隨心所欲的涂鴉，小學一到二年級時，我開始畫卡通小動物，三年級到四年級時，我又開始畫秘密花園，到五年級我才畫起了卡通人物，也有可能是我小時候功夫練深了，畫起卡通人物得心應手，畫畫水平在班里也是數一數二的。當然，這都是我自學的。
記得有一次，我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來找我，“樊喵”對我說：“梁，今天好冷呀！咱們不出去玩了，就來比賽畫畫吧！”我們都同意了。
首先，我們先讓“樊喵”請來了我們同學——劉粼、趙宇來當評委，這場比賽是我們四個。比賽前，我們各自拿出一張白紙，在拿白紙的時候，我已經胸有成竹，畫卡通人物，這可是我最拿手的！
這時，來了幾個圍觀的男生，評委趙宇一看周圍來了“觀眾”，馬上說：“比賽開始！”，比賽剛一開始，“小李子”就畫了一個圓圓的大腦袋；“樊喵”畫了一個大鉆石，我看了看她的，這是什么鬼？
突然，我靈光一閃，拿起晶藍的可擦筆，在紙上畫了一個小半圓，半圓下的兩端畫了兩個豎線，再畫一個弧度的“圓三角”，一個瓜子臉就完成了。接著，我在瓜子臉上畫了一雙迷人的大眼睛，還有小鼻子和小嘴，哦！還有那飄逸的劉海和頭發。然后，我熟練的左一筆、右一筆，為她“定做”了一條漂亮的古代裙子，看起來自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最后，我給她畫上了一雙雪白的天使翅膀，頭上再戴上美麗的花環，完美搞定！
這時，大家都快完成了作品，“評委”劉粼一直在看我畫畫，他點點頭，說了一句：“這次，梁肯定贏。”其他幾個圍觀的男生也過來看我的作品，紛紛點頭。
我看了看別人的`作品，“樊喵”畫了一個手戴鉆石的女孩，“小李子”畫了一個胖乎乎的大廚，“糖豆”竟然畫了一個沒有花紋的大衣，她跑題了！當她們看到我的畫時，紛紛贊嘆：“牛”、“高”。經過兩名評委的評比，這場比賽，我贏了！耶！
畫畫是我的拿手好戲，因為畫畫，我的生活多了許多樂趣，從畫畫中，我收獲了快樂，而且我的畫畫水平總能得到大家的贊美，所以，畫畫，我會一直堅持下去的。
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