我敬佩一個人作文3篇（推薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我敬佩一個人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩一個人作文 篇1
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀律很差，有的在說話，有的在玩小動作，0老師嚴厲的批評了他們，還讓他們罰抄了書。有些人說：您像冰人，老是懲罰他們也有的說：您像太陽一樣溫暖老師您為了我們能學到知識，付出了那么多。有時候，有些同學作業不會做，老師都會耐心地教他。
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們，每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病及時治療。，
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的.脊梁；您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
老師，我最敬佩您了。
我敬佩一個人作文 篇2
我個子很小，可在學校里，沒有一個人敢欺負我，因為我可不是“吃素”的。
一天，我和張永林在走廊上開玩笑，嘻嘻哈哈地鬧著。誰知五年級的一位同學竟說我們是瘋子。我聽見了，十分不高興，沖過去踢了他一腳。沒想到他向我們語文老師告了狀，語文老師訓了我一頓。可語文老師后來竟然說我：“人還沒有跳蚤大，居然還打架。”
這句話讓我很生氣。長不大，不是我希望的。人矮小怎么了，學習不比大個子差。但老師的話反復在我腦子里出現：沒有跳蚤大??沒有跳蚤大??好幾天，我不但心情沒有好轉，反而產生了自卑情緒。
第四天，老師叫我去辦公室一趟，我想：又有人背地里高我黑狀了。
來到辦公室，老師讓我坐下，他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師說：“楊源，對不起！那天，我不應該那樣說你。不過，你那天的做法讓我很失望，你是學習委員，應該作出榜樣，怎么能踢五年級的同學呢？我一時口快，才那樣說你，希望你能原諒！”
我沒有回答，因為淚水早已攻破所有防線流了出來。這是我有生以來第一位老師對我說的第一句對不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了，留下的是老師的道歉帶給我的感動。
老師接著說：“我們倆都有錯，一起該改，好嗎？”
老師的眼睛注視著我，但我不敢看。我流著淚點了點頭。小小的心里覺得老師是那么讓我敬重，我踢了人卻沒有去道歉，老師居然因為一句話給我道歉，難道還有比這更能說明老師以身作則勇于承認錯誤的'事例嗎？
能低下頭來和學生道歉，這不是所有的老師都能做的，這樣的老師怎能不讓人從心里由然而生出一股敬意呢？
我敬佩一個人作文 篇3
提起我最尊敬的人，首先要屬我爺爺。
小時候，不知為什么，我患上了輕度自閉癥，不肯和任何人接觸。雖說不是那么重，但是如果不及時教育的話，病情遲早會發展。那時媽媽和爸爸工作都很忙，我奶奶又很早去世，看護我的重擔就落在了爺爺一個人身上。爺爺每天都用撲克牌陪我玩自創的加減法游戲、乘除法游戲。功夫不負有心人，三年過后，我變得活潑開朗，聰明可愛。我認為，如果說我成長的基石媽媽蓋起了一半，那剩下的要歸功于我爺爺。
把我順利送入校門后，爺爺又開始了他的新生活。他沒有像一般老人一樣打麻將、看電視，而是選擇了一種高雅的生活——練習書法。從研究楷書的章法結構到書寫狂草，從仿毛體的出神入化到自創栩栩如生的象形字，這一練就是五年。這五年來，他一直勵志每天苦練書法。有一次，我沒睡好覺，早上五點就醒了。只聽見一陣腳步聲——憑我的經驗判斷出，爺爺已經起床開始練毛筆字了。我輕輕地穿上衣服，走出去，發現他又正在揮毫創作一張新作品。
一分耕耘，一分收獲。他在書法界也取得了可喜的成績。從原先的`一幅作品無人問津到現在求作人絡繹不絕，從原先無人知曉到現在國家七級書法家，他付出了汗水，也收獲了快樂。他認為，這比任何一個電視節目都有趣，比任何一個娛樂項目都有意義。
在生活中，我發現他的優點還有很多，這些優點值得我學習一生。我尊敬爺爺，是因為他的勤奮刻苦;我尊敬爺爺，是因為他的志向高遠;我尊敬爺爺，更是因為他的無私奉獻。我永遠尊敬爺爺!
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